亲子献爱心活动方案.doc

亲子献爱心活动方案 “只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”爱之于人类是何等的神圣爱产生了美与善产生了关怀产生了和谐爱使我们心灵相通;爱使世界不再孤单让你我伸出温暖之手让世界充满爱让生活中处处开满真、善、美的鲜花以下是亲子献爱心活动方案欢迎阅读 1、指导思想 结合我园“爱心月”活动中班年级组开展“相聚雨花把爱传递”活动让家长和孩子走进雨花表演才艺培养幼儿爱雨花的情感 2、活动目的 1.让幼儿和家长走进雨花表演才艺 2.增强亲子情感交流培养孩子爱雨花的情感 3、参加对象： 中一班、中二班、中三班、中四班 4、活动时间：xxx 5、活动流程： 1.向家长介绍活动的目的和意义 2.各班表演才艺中一班：我的心是小茉莉中二班妈妈宝贝中三班：窗前一株紫金花;中四班：字母歌 3.回幼儿园 设计思路： 现在的幼儿大多是独生子女他们从小得到家庭、社会的关爱多、照顾多而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠有的孩子甚至嘲笑残疾人歧视残疾人讨厌残疾人看见残疾人甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子那么引导幼儿正确对待残疾人让他们从小学会关爱、帮助他人正符合幼儿园教育指导纲要社会领域的要求由此我们生成了这次的主题活动爱心传递我们就是要让幼儿去了解、感受、体验到同情从内心激起想帮助他们的欲望 活动目标: 1.了解残疾人的生活增强对残疾人的同情心和帮助他们的思想感情 2.体验残疾人在生活中遭遇的种种不便感受爱与被爱的情感交流 活动准备： 1.公益广告视频 2.一组残疾人的图片、残疾人专用设施图片 活动过程： 一、播放公益广告引入活动： 1.播放公益广告幼儿观看 T:小朋友你们都看到了什么? 幼儿讨论回答 T：小朋友都说的真好是啊在这个社会上有很多这样需要我们帮助的人现在让我们来看看图片上的这些人和我们又有什么地方不一样呢? 二、播放图片引发思考： 1.播放肢残人图片幼儿观察 T：(1)小朋友这张图片上的人有什么地方和我们不一样呢? (2)那他们会遇到什么困难有那些事不会做呢? (3)那我们可以怎样去帮助他们呢? 当幼儿回答时出示相应的肢残人专用设施(如：肢残人专用厕所供轮椅滑动的斜坡等) T：恩小朋友说的真棒社会上啊有很多象我们小朋友一样的好心人在关心帮助他们呢 2.播放盲人图片幼儿观察 T：(1)小朋友这张图片上的人又有什么地方和我们不一样呢? (2)那他们会遇到什么困难有那些事不会做呢? (3)请幼儿闭眼感受一下什么也看不见的感觉 教师语言引导：小朋友你们现在能看见?那你们什么也看不见害不害怕啊? (4)那我们可以怎样去帮助他们呢? (讲故事给他们听听收音机过马路的时候扶他们过马路等) 当幼儿回答时出示相应的盲人专用设施(如：盲道等) T：小朋友我相信盲人在我们的帮助下他们的生活一定也能五彩缤纷的 3.播放聋哑人图片幼儿观察 T：(1)小朋友这张图片上的人有什么地方和我们不一样呢? (2)那他们不能用嘴巴说话那用什么来说话呢? (3)那如果你们要去帮助那些聋哑人的时候应该怎样和他们交流呢? T：对啊因为他们听不到、也说不出话来只好用手做动作和别人沟通这就是聋哑人的语言,叫做“手语” (4)学习简单手语 T：小朋友你们能看懂手语?老师来打几个手语你们来猜猜(教师做几个手语) T：老师看小朋友们对手语这么感兴趣不如我们来学学吧：我、你好、再见、谢谢(幼儿跟着老师学手语) T：小朋友们真棒学会了一些简单的手语动作,以后想帮助聋哑人的时候就可以用学来的手语来和他们打招呼和对话啦 三、结束部分 T：小朋友们我相信世界上有很多很多象我们小朋友一样的好心人会去关心和帮助残疾人他们的生活会变的更加快乐、丰富多彩的(音乐起感恩的心) T：小朋友们让我们带着一颗感恩的心来感谢大家感谢