五年级数学《小数除法的意义《教学设计资料》.doc_第1页
五年级数学《小数除法的意义《教学设计资料》.doc_第2页
五年级数学《小数除法的意义《教学设计资料》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学小数除法的意义教学设计资料1.使学生理解小数除法的意义。2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法。教学重点使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。教学难点理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理。教学过程一、铺垫孕伏（一）列式计算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教师板书：50031500（克）（二）变式：1.3筒奶粉1500克，一筒奶粉多少克？2.一筒奶粉500克，几筒奶粉1500克？教师板书：15003500（克）15005003（筒）（三）小结：整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。二、探究新知（一）理解小数除法的意义。1.课件演示：小数除法的意义2.小结：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。3.练习：根据小数除法的意义，写出下面两个除法算式的商。1.80.50.90.90.5 0.91.8（二）教学小数除法的计算方法。例1.服装小组用21.45米布做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？1.理解题意，并列式：21.45152.小组讨论，理解算理，尝试计算。3.课件演示：除数是整数的小数除法（例1）4.练习：68.84 85.44165.总结计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。三、全课小结这节课你都学到了哪些知识？除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系？又有什么区别？四、课堂练习（一）计算下面各题。42.847 67.515 289.818（二）只列式不计算。1.两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？2.把86.4平均分成24份，每份是多少？3.64.6是17的多少倍？（三）判断下面各题是否正确。五、布置作业（一）计算下面各题。101.79 79.26 716.87（二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论