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文档简介

教学资料参考范本幼儿园快慢大比拼教案教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过幼儿身边的事物比较快和慢，并且引导幼儿感知快和慢之间的变化。2、培养幼儿合作的能力以及谦让的精神。3、发展幼儿的发散性思维。活动准备：1、平衡木两张、球34个、陀螺、风车等。2、音乐磁带（快和慢两段音乐）、录音机。活动过程：一、音乐进场，让孩子直接感受到快和慢。1、我们一起听一段好听的音乐吧！2、“听完了这段音乐，你有什么发现？”3、“原来音乐有的快有的慢，那我们就听着有快有慢的音乐中让身体动起来吧！”二、感知周围事物快和慢的关系。1、请小朋友找一个好朋友到老师给你们准备的区域中玩一玩，并且比一比谁快，谁慢？2、集合：“刚才你们都玩了什么？你们在玩的时候谁快谁慢一点呢？”3、你们想过这是为什么呢？这样吧 你们再去玩一次吧！4、集合：“你们这次谁快谁慢呢？为什么？”三、拓展幼儿的思维，发展发散性思维。1、快的东西是不是一直都是快的，而慢的东西是不是就一直都是慢的呢？2、怎样才能把快的东西变成慢的，而把慢的东西变成快的呢？3、小结：小朋友说的很好想的办法也很多，快的东西不一定会永远都是快的，而慢的东西也不会一直都是慢的，就像有的小朋友吃饭很慢，但是只要你愿意改变，努力一点就可以变得快起来。四、小朋友，其实时间过得很快，那我们怎么
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