2019年教师如何做好新生入园的准备工作.doc_第1页
2019年教师如何做好新生入园的准备工作.doc_第2页
2019年教师如何做好新生入园的准备工作.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年教师如何做好新生入园的准备工作 家长会 1、明确家长会的重要性；及对家长的要求，并做好签到工作； 2、认真准备发言稿，要求完成细致的提纲，并以半脱稿形式发言； 3、家长会内容：班级介绍；幼儿园作息；一日活动安排；新生的入园前准备工作；新生入园时有可能出现的各种情绪状态及家长的应对；家长的配合要求；如何缓解家长与孩子的焦虑情绪；家长与家长之间建立良好的学员关系；引导家长之间互相认识或介绍自己的孩子；如何站在孩子的角度看问题等。 家访 1、注意家访中礼仪，要提前商量（见集团礼仪规范）； 2、家访时要全然地和孩子及家长一起，不走过场和形式，不探究家庭教育以外的内容； 3、以听为主，注意观察，适时提问，不多评价，可以给一些适应期的小建议； 适应班 1、给家长有明确的适应班活动说明 2、如果之前没有家访，适应班时教师要全然一个一个接待孩子，与孩子有几分钟的交流时间，使孩子真正与老师建立一种联系（可以和家长提前说明） 3、分集体时间和分组自由时间 4、集体时间要求家长配合，做给孩子看，而不是说给孩子听。孩子是通过模仿来学习的； 5、引导家长试着和孩子椅子认识新的伙伴； 6、不随意给孩子下定义，贴标签； 入园初期 1、站在孩子的角度真正理解孩子的分离焦虑，才能更好地关爱孩子； 2、站在家长的角度理解家长的分离焦虑，安抚家长的焦虑情绪，以免家长的焦虑影响干扰孩子； 3、建议家长不要在工作时间打电话，使教师能更好地关注孩子； 4、教师以多种方式让家长了解孩子在园情况，以缓解家长的焦虑情绪，信任我们的工作； 5、发现有特别焦虑紧张状态的孩子，注意家庭教育环境情况，做好家长的引导工作，使孩子有更安全的感觉； 6、可以让孩子带一些最喜欢的安全的物品：如：玩具，书，光碟等，让孩子有特别亲近熟悉的感觉，同时有些孩子有对物品的依恋，不在分离焦虑期强行改变，可以放在孩子熟悉环境之后； 7、主动如实地回答家长的提问，满足家长的知情需要，决不可以隐瞒和欺骗家长，这是家园长期合作的关键； 8、与家长沟通时，绝不给孩子下定义贴标签，要以发展地眼光，客观地看孩子，更有助于孩子成长； 9、沟通要具体化，以描述的方式介绍孩子在园的情况，不作主观评价。这一点我觉得非常重要。同时，当我们没有看到孩子的情况时，如实表达，但同时在今后的工
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论