人教版九年级化学《水的组成》ppt课件.ppt

,课题1水的组成,水到渠成水滴石穿水落石出水涨船高水乳交融车水马龙,天门中断楚江开,碧水东流至此回。（李白望天门山）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）,“水”在生物体内所占的质量分数：,水,你了解水的物理性质吗？在通常情况下是无色无味的透明液体；一个标准大气压下，沸点是100，凝固点是0；4时密度最大，水凝固成冰时，密度最小。,水的组成,你知道水是由什么组成的吗？,水的电解演示,电解水实验,实验现象：两电极上都产生无色气体；与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比1：2气体检验：用带火星的木条检验试管1中的气体，发现木条复燃，说明是氧气；用燃着的木条检验试管2中的气体，移进火焰，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。文字表达式：实验推论：氢气是由氢元素组成、氧气是由氧元素组成，即水是由氢元素和氧元素组成的。（由此证明化学反应前后元素的种类不发生变化。）,实验结论,请填写：水电解后，生成和：与电源正极相连的试管内收集到的气体是。与电源负极相连的试管内收集到的气体是。V（H2）:V（O2）=。,氢气,氧气,氧气,氢气,2:1,关于实验的几点说明：1、水的导电性很弱，为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸；,2、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：,由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。,氢气的性质：物理性质（收集方法）化学性质（可燃性、淡蓝色火焰）,氢气的验纯方法：管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音很小，则表明氢气已纯。,例1对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（）,A正极产生氢气B与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C正、负两极产生的气体质量比为18D与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l2,例2下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连按的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为。,1下列变化是化学变化的是()A水受热后变成水蒸气B水溶解多种物质C水在直流电作用下能电解D在101kPa，4时水的密度最大,2电解水的实验中，负极气体和正极气体的体积比()A1：2B1：8C2：1D8：1,3电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是()A它是水分解反应的佳化剂B可以增加水的导电性C可以生成更多的氢气和氧气D可以除去水的有害物质,4常温下，碘与镁化合时速率很慢若滴入几滴水，则反应剧烈而且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是()A反应物B氧化剂C催化剂D还原剂,5下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A无色、无味B能够燃烧C难溶于水D密度很小,6鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用()A观察其颜色和状态B嗅其气味C用带火星木条分别伸入气体中D用燃着的木条分别伸入气体中,理想燃料-氢能源：氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：；。,？,想一想,分类标准,化合物的定义：,由不同种元素组成的纯净物叫做化合物如：二氧化碳（CO2）氧化铁（Fe2O3）,单质的定义：,由同种元素组成的纯净物叫做单质如：氢气（H2）氮气（N2）氧气（O2）,氧化物的定义：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。如:CO2Fe2O3,？,看一看,这些化学式H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al,哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？,例3水属于：(),混合物纯净物化合