（英语语言文学专业论文）论鲁迅小说英译本中语用预设的传递.pdf

摘要 预设( p r e s u p p o s i t i o n ) 亦称“前提、先设 ，作为一个哲学和逻辑学的命 题由德国哲学家弗雷格( f r e g e ，1 8 9 2 ) 首先提出，后来被引入语义学和语用学。 预设是推理中认定的前提，是说话人和听话人应当享有的共同语言。 二十世纪七十年代以后，语义预设的理论逐渐被放弃，因为越来越多的学者 发现，单用真值条件来研究预设，是不具说服力的。此后，学者们从语用的角度 对预设进行了研究，并对语用预设进行了总结。语用预设的研究成果引起了翻译 界学者的关注。经研究发现，翻译中语义预设的传递是容易的，而如何向译文读 者传递语用预设，是一个值得进一步探讨的问题。 预设是一种复杂的语言现象，从翻译的角度来看，考虑预设的复杂性，有助 于准确把握源语的前提信息，透彻理解原文。鲁迅小说是我国文学宝库中的瑰宝， 鲁迅利用预设传递了丰富的思想感情，因此如何向译文读者传递语用预设是翻译 鲁迅小说的难题之一。本文旨在寻找一种解决问题的有效途径。 本文共分为六章：第一章介绍本研究的目的、研究方法及论文结构安排。第 二章介绍预设的定义、分类及其特征。第三章介绍了鲁迅小说特点和语用预设。 第四章讨论语用预设和翻译。首先分析和比较在翻译过程中，成功传递语用预设 能实现交际目的。其次分析了鲁迅小说翻译过程中，传递语用预设的重要性。再 次分析了鲁迅小说翻译过程中语用预设的传递带来的困难。第五章针对语用预设 的特点提出翻译策略和技巧。第六章结论。 关键词：语用预设，鲁迅小说，翻译 a b s t r a c t p r e s u p p o s i t i o no r i g i n a t e dw i t ha r g u m e n t si np h i l o s o p h y f r e g e ，ap h i l o s o p h e r a n da r c h i t e c to fm o d e m l o g i c ，r a i s e dm a n yi s s u e sw h i c hb e c a m ec e n t r a lt od i s c u s s i o n o f p r e s u p p o s i t i o ni nt h ef o l l o w i n gy e a r s 。a f t e r w a r d s ，p r e s u p p o s i t i o nh a sb e e na d d u c e d i ns e m a n t i c sa n dp r a g m a t i c s p r e s u p p o s i t i o nm u s tb em u t u a l l yk n o w no ra s s u m e db y t h es p e a k e ra n da d d r e s s e ef o r t h eu t t e r a n c et ob ec o n s i d e r e da p p r o p r i a t ei nc o n t e x t b u ts i n c e19 7 3 ，s e m a n t i ct h e o r i e so f p r e s u p p o s i t i o nh a v el a r g e l yb e e na b a n d o n e d s i n c es e m a n t i cp r e s u p p o s i t i o n sf a i lo nm a n yf a c t o r s i nc o n t r a s tt ot h es e m a n t i c a p p r o a c h , t h ep r a g m a t i ca p p r o a c hr e g a r d ss e n t e n c e sa st h eu t t e r a n c e so fi n d i v i d u a l s e n g a g e di nac o m m u n c a t i o na c ta n dp r e s u p p o s i t i o ni su s u a l l yb e l i e v e dt ob e c o n n e c t e dw i t hl i n g u i s t i ca n dn o n - l i n g u i s t i ck n o w l e d g e a n dm a n yr e s e a r c h e so n t r a n s l a t i o nh a v es t u d i e d p r e s u p p o s i t i o nt h o r o u g h l y f r o m t h e p e r s p e c t i v eo f t r a n s l a t i o n , r e s e a r c h e r sf i n dt h a ti ti se a s i e rt ot r a n s f e rt h es e m a n t i cp r e s u p p o s i t i o ni n t r a n s l a t i o n , b u th o wt ot r a n s f e rp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o nt ot a r g e tr e a d e r si sap r o b l e m m a tn e e d st ob ef l l r t h e rs t u d i e d p r e s u p p o s i t i o ni sac o m p l e xl i n g u i s t i cp h e n o m e n o n f r o mt h ev i e wo ft r a n s l a t i o n , t a k i n gt h ec o m p l e x i t yo fp r e s u p p o s i t i o ni n t oc o n s i d e r a t i o nw i l lh e l pat r a n s l a t o r o b t a i nab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h es 0 1 r c ct e x tt h r o u g ht h eg r a s p i n go f p r e s u p p o s i t i o n i n f o r m a t i o n l ux u n ss t o r i e sa s s u r e d l ym a r kt h ep e a ki nt h eh i s t o r yo fc h i n e s e m o d e mf i c t i o n l ux u n ss t o r i e sa r er i c hi np r o f o u n dp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n s t h i s t h e s i sa t t e m p t st os o l v et h ep r o b l e mo ft h et r a n s f e r e n c eo fp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n s t ot h et a r g e tr e a d e r si nt h ee n g l i s hv e r s i o no fl ux u n ss t o r i e s t h ef i r s tc h a p t e rp r o v i d e sab r i e fi n t r o d u c t i o no ft h ep u r p o s eo ft h i ss t u b r e s e a r c hm e t h o d o l o g y e m p l o y e di nt h i st h e s i sa sw e l la st h eo r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s t h es e c o n d c h a p t e r d e a l sw i mt h ed e f i n i t i o n , c l a s s i f i c a t i o na n df e a t u r e so f p r e s u p p o s i t i o n t h et h i r dc h a p t e rr e p r e s e n t st h ec o m b i n a t i o no ft h ef e a t u r e so fl u x u n ss t o r i e sa n dp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n t h ef o u r t hc h a p t e ri st h ep r a c t i c a la n d t h e o r e t i c a ls t u d yo ft h et r a n s f e r e n c eo fp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n si nt h el x a n s l a t i o no f h i l ux u n ss t o r i e s t h ef i f t hc h a p t e ra t t e m p t st os o l v es o m ep r o b l e m si nt h ep r o c e s so f t h et r a n s f e r e n c et h r o u g hd e a l i n gw i t ht h er e l a t e dt r a n s l a t i o ns t r a t e g i e sa n dt e c h n i q u e s t h el a s tc h a p t e ri st h ec o n c l u s i o n k e yw o r d s ：p r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n ，l ux u n ss t o r i e s ，t r a n s l a t i o n i v 前言 引言 预设( p r e s u p p o s i t i o n ) 亦称“前提、先设”，作为一个哲学和逻辑学的命题 由德国哲学家弗雷格( f r e g e ，1 8 9 2 ) 首先提出，后来被引入语义学和语用学。 预设普遍存在于一切日常交际和书面语篇之中，故对人与人之间的理解产生相当 大的影响。预设是一种复杂的语言现象，从翻译的角度来看，考虑预设的复杂性， 有助于准确把握源语的前提信息，透彻理解原文，从而依据具体的情况对源语预 设信息进行处理，促进了人类交流和沟通。鲁迅小说是我国文学宝库中的瑰宝， 也是文学发展史上的一座丰碑。因为鲁迅利用预设传递了丰富的思想感情，因此 如何向译文读者传递语用预设是翻译鲁迅小说的难题之一。本文旨在寻找一种解 决问题的有效途径。 理论框架 本文首先介绍了预设的定义及其分类。预设是推理中认定的前提。j d f o d o r ( 1 9 7 9 ) 、k e m p s o n ( 1 9 7 5 ) 、d w i l s o n ( 1 9 7 5 ) 、g a z d a r ( 1 9 7 9 ) 、s p e r b e r 和w i l s o n 等学者都曾经致力于预设的不懈探索。l e e c h 等学者认为预设可分为两类：语义 预设和语用预设，前者易于用真实性关系理论来描述，后者须用语用理论来描述。 s t a l n a k e r 和l e w i s 等学者认为预设实质上属于语用范畴，分别用共同基础 ( c o m m o ng r o u n d ) 、适用原则( p r i n c i p l eo fa c c o m m o d a t i o n ) 、关联理论 ( r e l e v a n c et h e o r y ) 对其作阐述。还有一些学者给预设引进了“新信息”( n e w i n f o r m a t i o n ) 的概念：预设是说话人与听话人双方应当享有的共同信息。何自 然指出，语用预设“笼统指那些对语境敏感的，与说话人( 有时还包括说话对象) 的信念、态度、意图有关的 预设关系。( 何自然，1 9 9 7 ：6 8 ) 预设的一系列特点使其与其他推理形式例如蕴含( e n t a i l m e n t ) 和隐含 ( i m p l i c a t u r e ) 区分开来。语用预设具有以下特点：1 ) 可取消性( c a n c e l l i n g ) ： 预设会随着话语的变化或语境的变化而消失。2 ) 共同性( m u t u a lk n o w l e d g e ) 说话人在说话时假定对方已经知晓的信息。3 ) 恰当性( f e l i c i t i e s ) ：作为言语行 为的先决条件，要和语境紧密结合。4 ) 预设否定成立( n e g a 廿v ep r e s u p p o s i t i o n ) 等等特点。作为动态而非静态的概念，语用预设与语境密不可分，语用预设对语 境的依赖很大，往往从句子的字面上难以推导出，所以语用预设是隐含的或隐藏 在上下文中，体现为双方共有的文化背景知识、思想观念等。语言学家着手把语 用预设作为一种语用推理来研究。 鲁迅小说特点和语用预设 在中国文学史上，鲁迅是一位划时代的作家。他的作品，不但溶合了前人优秀 的成果，具有浓厚的民族色彩，而且铸就了自己完整的风格，具有鲜明的个性特 点。沈雁冰说“值得并且逼迫我们一遍一遍地翻读而不厌倦”一一其艺术魅力可 见一斑。鲁迅小说中体现的语言风格可简单地概括为：个性化、沉郁而深刻。这 些特色相辅相成，浑然一体。鲁迅运用预设在人物命名的选择和对比色彩的选用 中传达了丰富的思想并体现了其语言风格。首先对耳目一新的人物命名中存在的 预设进行了初步探讨，每个人名绝非信手拈来而是经过深思熟虑，凸显出鲁迅这 位命名大师的语言风格。其次对黑、白、红强烈色彩中存在的预设进行分析，这 三种色彩在鲁迅小说中使用最多，它们都是基本色，其最大特点是基本上互不关 联，所表示的基本品质也是相互排斥。色调无疑可看成是作家在特定环境下的产 物，显然与鲁迅特有的个人性格存在内在的联系。再次对语用预设在鲁迅小说中 的审美价值进行了探讨。意象是中国文学中一个重要范畴，它以形象化的语言来 暗示，又引导读者从感觉世界走向理性世界。 语用预设与翻译 国内外已有一些学者运用预设理论探讨翻译问题，如f a w c e t t ( 2 0 0 1 ) ，李思龙 ( 2 0 0 2 ) ，戈玲玲( 2 0 0 2 ) 等。他们研究的一大特点是以原文的预设为基础，以 目标语读者的理解为准绳，探讨翻译方法的选用原则，对些翻译方法的选择提 供了一个有效的解释视角。 本文从语用预设的角度探讨了鲁迅小说的翻译。本文所选研究对象分别为三位 译者的鲁迅小说英译本：鲁迅小说选( 杨宪益，2 0 0 0 ) 、阿q 及其他：鲁迅 小说选f 王际真，1 9 4 1 ) 、阿q 正传( 威廉莱尔，1 9 9 0 ) 。首先比较和分析在 翻译过程中，语用预设的传递在交际中的成功实现。翻译是一种跨文化交际。阻 碍交际成功的屏障很多，除了语言本身的原因，不同语境和文化更是形成障碍的 重要原因。本文重点从语境和文化的角度对鲁迅英译本进行分析。语境本指环境 或上下文，是展开特点的翻译交际行为的直接交际场景或情景。当发起者( 说话 者或作者) 有意识或无意识采用某些预设时歧义就会产生，尤其是在特定文本中 预设被吊销或改变。预设依赖语境，预设从原文本到目标语文本的传递过程实质 是一种语境适用的过程。预设与语境息息相关，在鲁迅小说中这种关联得到延伸。 译者借助语境来确定预设的真正含义，故语境预设( 上下文预设) 的传递有助鲁 迅小说和鲁迅精神的传播。从文化角度，原语中所预设的文化现象可能不同于目 的语的文化现象，译者应注意挖掘这种不同文化预设的差异，并妥帖地再现于目 的语中。文化预设是根植于人们心中的信念、想法和习俗。鲁迅的小说就其本质 而言是文学文本，看待文学文本的翻译，须将其放在大的社会文化语境中考量。 其次分析了鲁迅小说翻译过程中，传递语用预设的重要性。原文作者的写作是 为原文读者服务的，作者和读者的语言、文化、背景知识共知共享，原作中的许 许多多预设都建立在这些共享的知识之上，所以原作才会被源语读者理解。然而 作为跨文化交际的翻译而言，译者面临的一大难题是：由于语言文化的差异，原 作中的许多预设不为源语读者所知，这就给源语读者的理解带来困难。鲁迅小说 创作的原型来源于他所生活的土壤，所生活的环境造就了他的悲剧意识性格，个 人经历的跌宕起伏成就了他深刻的语言风格。如果在翻译过程中对所有这一切如 果不予考虑或译者不具备相当数量的相关知识，那么翻译的译本肯定会有失偏 颇。这就是为什么我们要研究语用预设在鲁迅小说翻译中的重要性。 再次分析了鲁迅小说翻译过程中语用预设的传递带来的困难。当鲁迅小说中作 为预设触发语的短语字面意思翻译成英文以后，有部分不能激发任何语用预设。 语用预设和翻译策略 f a w c e t t 指出，如果预设不被目标语读者共享，就需要译者细心地采取平衡措 施( f a w c e t t2 0 0 1 ：1 2 1 ) 。有两种方式：一种是译者认为译文读者一无所知且无 法知晓，对读者采取高高在上的姿态，告知切；另一种是译者不提供理解文本 所需的知识，读者也无从知晓，结果译文让读者一头雾水。也就是说既要传达这 些信息，又要尽可能减少译文混乱的最优化的翻译方法( 戈玲玲2 0 0 2 ) 。本文进 一步提出了两种翻译策略和三种翻译技巧以及几种翻译方法。在归化和异化翻译 i u 策略指导下，结合加注、省略的翻译方法有技巧地用直译法保留共有预设信息， 用替代法转换已知预设信息，用意译法增加未知信息。 结论 本文的创新之处在于：( 1 ) 语用预设理论为翻译批评理论和翻译实践另辟了评 价标准，分析语用预设在鲁迅小说汉英译本中的传递，为译者翻译鲁迅小说提供 了理论指导；( 2 ) 由于语用预设介入鲁迅小说的翻译，故译者能更好体现鲁迅小 说的特点一沉郁的幽默感和深刻的讽刺，从而达到沟通交流无障碍的目的。本文 不足之处在于：( 1 ) 鲁迅小说以白话文撰写，文中带有很多地方特色，也就是说 语用预设在鲁迅小说的翻译必须建立在特定时间和地点；( 2 ) 由于时间和写作条 件的限制，文中所选例子皆有一定主观性，有以偏概全之嫌。基于以上理论及实 践方面的分析及论述，本文得出这样的结论：语用预设在交际中有着不可忽视的 作用，并在鲁迅小说中有重要的审美价值。根据翻译三原则信、达、雅，语用预 设的传递为其提供了评价标准。译者在翻译过程中，要重视向译文读者传递原文 的语用预设。要达到这一目的，译者首先要充分理解原文，明白原文中所蕴涵的 语用预设。其次要对译文读者对语用预设中涉及的知识的了解程度作基本评估， 译者要注意自身文学素质的修炼，提高译者的主体性。最后，运用翻译技巧和策 略对译文进行适当的调整。鲁迅英译本小说的价值有待进一步发掘，鲁迅小说翻 译是一种复杂的交际活动。本文作者水平有限，不足之处定然不少。诚挚地欢迎 广大老师和同学给予批评和指正。 i v 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1 、坚持以“求实、创新一的科学精神从事研究工作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3 、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果。 5 、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名：盘速 日 期：盆! ：丕旦： 学位论文使用授权声明 南京师范大学、国家图书馆、中国学术期刊( 光盘版) 杂志社、 中国科学技术信息研究所的中国学位论文全文数据库有权保留本 人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他 复制手段保存论文，并通过网络向社会提供信息服务。本人电子文档 的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许 论文被查阅和借阅，可以公布( 包括刊登) 论文的全部或部分内容。 论文的公布( 包括刊登) 授权南京师范大学研究生部办理。 作者签名： a c k n o w l e d g e m e n t s t h i st h e s i so w e sa l li l t l n l e n s ea n do b v i o u sd e b to fg r a t i t u d et oal a r g en u m b e ro f p e o p l ew h ow e r eg e n e r o u se n o u g ht oc o m m e n ti nd e t a i l o ne a r l yv e r s i o n so ft h e m a n u s c r i p t f i r s to fa l l ，is h o u l da c k n o w l e d g ead e e ps e n s eo ft h a n k st om ya c a d e m i ca d v i s o r p r o f e s s o rx uh a i m i n gf o rh i sp a t i e n c e ，f o rt h ek i n d l ye n c o u r a g e m e n th eg a v em e f ( ) r h i sr e s p o n s i b l eg u i d a n c ea n dv a l u a b l ec o m m e n to nm yw o r k a sm ya d v i s o r , h eh a s h e l p e dm et on a r r o wd o w nm yt h e s i ss u b j e c ta n dh a sa l s ob e e n 丘e q u e n tr e s o u r c e so f m o r a ls u p p o r ta n dc o n s t r u c t i v ec r i t i c i s m ia n la l s ov e r yg r a t e f u lt oo t h e rt e a c h e r sw h oh a v et a u g h tm ed u r i n gm yt h r e ey e a r s o fs t u d yf o r t h e i ri n s i g h t f u l d i r e c t i o n ，g e n e r o u sa i d a n db e n e f i c i a l s u g g e s t i o n p r o f e s s o rx i nb i n ，p r o f e s s o rz h a n gj i e ，p r o f e s s o rl uj u na n dp r o f e s s o rw a n gl i x i n m ys p e c i a lt h a n k ss h o u l da l s og ot om yc l a s s m a t e sa n df r i e n d s ：z h a n gz e f a n g ， z h a oy a n c h u na n dh ex i u d if o rt h e i rc a r ef o rm yd a i l ys t u d i e sa n dt h i st h e s i s ia m v e r yg l a dt oh a v ea c h a n c et os h a r et h e i ri n t e l l i g e n c e ，h u m o r ，o p t i m i s m f i n a l l y , 1w o u l da l s ol i k et ot h a n km yf a m i l ym e m b e r s f o rt h e i rl o v ea n ds u p p o r t c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y p r e s u p p o s i t i o no r i g i n a t e dw i t ha r g u m e n t si np h i l o s o p h y f r e g e ，ap h i l o s o p h e ra n d a r c h i t e c to fm o d e ml o g i c ，r a i s e dm a n yi s s u e sw h i c hb e c a m ec e n t r a lt od i s c u s s i o no f p r e s u p p o s i t i o ni nt h ef o l l o w i n gy e a r s ( k a d m o n ，2 0 0 1 ) a f t e r w a r d s ，p r e s u p p o s i t i o n h a sb e e na d d u c e di ns e m a n t i c sa n dp r a g r n a t i c s p r e s u p p o s i t i o nm u s tb em u t u a l l y k n o w no ra s s u m e db yt h es p e a k e ra n da d d r e s s e ef o rt h eu t t e r a n c et ob ec o n s i d e r e d a p p r o p r i a t ei nc o n t e x t b u ts i n c e19 7 3 ，s e m a n t i ct h e o r i e so fp r e s u p p o s i t i o nh a v el a r g e l yb e e na b a n d o n e d s i n c es e m a n t i cp r e s u p p o s i t i o n sf a i lo nm a n yf a c t o r s i nc o n t r a s tt ot h es e m a n t i c a p p r o a c h , t h ep r a g m a t i ca p p r o a c hr e g a r d ss e n t e n c e sa st h eu t t e r a n c e so fi n d i v i d u a l s e n g a g e di nac o m m u n i c a t i o na c ta n dp r e s u p p o s i t i o ni su s u a l l yb e l i e v e dt ob e c o n n e c t e d 、) l ，i ml i n g u i s t i ca n dn o n - l i n g u i s t i ck n o w l e d g e a n dm a n yr e s e a r c h e so n t r a n s l a t i o nh a v es t u d i e dp r e s u p p o s i t i o nt h o r o u g h l y f r o mt h e p e r s p e c t i v e o f t r a n s l a t i o n ，r e s e a r c h e r sf i n dt h a ti ti se a s i e rt ot r a n s f e rt h es e m a n t i cp r e s u p p o s i t i o ni n t r a n s l a t i o n ，b u th o wt ot r a n s f e rp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o nt ot a r g e tr e a d e r si sap r o b l e m t h a tn e e d st ob ef u r t h e rs t u d i e d p r e s u p p o s i t i o ni sac o m p l e xl i n g u i s t i cp h e n o m e n o n f r o mt h ev i e wo ft r a n s l a t i o n ， t a k i n gt h ec o m p l e x i t yo fp r e s u p p o s i t i o ni n t oc o n s i d e r a t i o nw i l lh e l pat r a n s l a t o r o b t a i nab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h es o r r c et e x tt h r o u g ht h eg r a s p i n go f p r e s u p p o s i t i o n i n f o r m a t i o n l ux u n ss t o r i e sa s s u r e d l ym a r kt h ep e a ki nt h eh i s t o r yo fc h i n e s e m o d e mf i c t i o n l ux u n ss t o r i e sa r er i c hi np r o f o u n dp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n s t h i s t h e s i sa t t e m p t st os o l v et h ep r o b l e mo ft h et r a n s f e r e n c eo fp r a g m a t i c p r e s u p p o s i t i o n s t ot h et a r g e tr e a d e r si nt h ee n g l i s hv e r s i o no fl ux u n ss t o r i e s 1 2o r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s t h ef i r s tc h a p t e rp r o v i d e sab r i e fi n t r o d u c t i o no ft h ep u r p o s eo ft h i ss t u d y , r e s e a r c h m e t h o d o l o g ye m p l o y e di nt h i st h e s i sa sw e l la st h eo r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s t h es e c o n dc h a p t e rd e a l sw i t ht h ed e f i n i t i o n , c l a s s i f i c a t i o na n df e a t u r e so f p r e s u p p o s i t i o n f e l i c i t i e s ，m u t u a lk n o w l e d g e ，c a n c e l l a t i o na n dc o n t e x t i n d e p e n d e n c e a r ea l lc l o s e l yr e l a t e dt ot h ec o n t e x t t h et h i r dc h a p t e rr e p r e s e n t st h ec o m b i n a t i o no ft h ef e a t u r e so fl ux u n ss t o r i e sa n d p r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n l ux u n ss t o r i e sa r eam i l e s t o n ea n do fe p o c h - m a k i n g s i g n i f i c a n c ei nt h eh i s t o r yo fc h i n e s el i t e r a t u r e w i t ht h e 丘e s hc h a r a c t e r i s t i c sa n d p r o f o u n di r o n y , i th a sp r o d u c e dah u g ei m p a c to nt h es o c i e t ya n dh a sc o n t r i b u t e dt o t h ed e v e l o p m e n to ft h ec h i n e s er e v o l u t i o n l ux u nt a k e st h ea d v a n t a g eo fp r a g m a t i c p r e s u p p o s i t i o nt ot r a n s f e rt h ef u l lf e e l i n g si nt h es e l e c t i o no ft h ec h a r a c t e r sn a m e s a n dt h ea d o p t i o no ft h ec o n t r a s t i v ec o l o r s t h i sc h a p t e rf o c u s e so nt h ep r a g m a t i c p r e s u p p o s i t i o ni nl ux u n ss t o r i e sa sw e l la st h e i rp r a c t i c a la n da e s t h e t i cv a l u e t h ef o u r t hc h a p t e ri st h ep r a c t i c a la n dt h e o r e t i c a ls t u d yo ft h et r a n s f e r e n c eo f p r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n si nt h et r a n s l a t i o no fl ux u n s s t o r i e s t r a n s l a t i o ni st h e c r o s s c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n f i r s t , t h i sc h a p t e ra t t e m p t st oa n a l y z et h et r a n s f e r e n c e o fp r e s u p p o s i t i o nf r o mt h ec o n t e x t u a la n dc u l t u r a lp e r s p e c t i v et oh e l ps p r e a dt h es p i r i t o fl ux u na n dh i ss t o r i e s t h e nt h i sc h a p t e rp a y st h ea t t e n t i o nt ot h ei m p o r t a n c ea n d d i f f i c u l t i e si n t h et r a n s f e r e n c e t h ef i f t hc h a p t e ra t t e m p t st os o l v es o m ep r o b l e m si nt h ep r o c e s so ft h et r a n s f e r e n c e t h r o u g hd e a l i n gw i t ht h er e l a t e dt r a n s l a t i o ns t r a t e g i e sa n dt e c h n i q u e s i nt h ec o n c l u s i o n ，t h es i g n i f i c a n c eo ft h i st h e s i si si np r o v i d i n gc e r t a i np o s s i b l e p r a c t i c a la n dt h e o r e t i c a lg u i d a n c et ot h et r a n s l a t o r s i ti st r u l yt os a y t h a tt r a n s f e r e n c e o fp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o ni so n ep a r to ft r a n s l a t i o nc r i t i c i s ma n dh e l pt h et r a n s l a t o r s o b t a i nab e t t e ru n d e r s t a n d i n go fh o wp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n sw o r ki n t h e t r a n s l a t i o no fl ux u n ss t o r i e sa n dh o wp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o n sm a k et h et a r g e t t e x tm o r ef a i t h f u l ，a c c u r a t ea n de l e g a n t t os u mu p ，p r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o nh a sa p r a c t i c a la n da e s t h e t i cv a l u e s ot h et r a n s l a t o r ss h o u l dp a ym o r e a t t e n t i o nt ot h e t r a n s f e r e n c eo fp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o nb e t w e e nt h es o u r c et e x ta n dt a r g e tt e x t 2 1 3m e t h o d o l o g y i nt h i st h e s i s , t h ea u t h o rt a k e sa na n a l y t i c a la t t i t u d et o w a r d st h es t u d yo f p r e s u p p o s i t i o n , a n dt h ed i s c u s s i o na l s or e l a t e st ot r a n s l a t i o nc r i t i c i s m t h et h e o r yo f p r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o ni si n c o r p o r a t e di n t ot h et r a n s l a t i o no fl u x u n ss t o r i e s t h e f o c u si so nt h ei n v e s t i g a t i o ni n t oh o wt r a n s l a t o r sb r i d g et h eg a pb e t w e e ns o u r c et e x t a n dt a r g e tt e x t d e t a i l e da n a l y s i so ft r a n s f e r e n c eo fp r a g m a t i cp r e s u p p o s i t i o ni nt h r e e v e r s i o n so fl ux u n ss t o r i e si sp r e s e n t e dt oe v a l u a t et h em e r i t sa n dd e m e r i t so ft h e s e e n g l i s hv e r s i o n s ，a n dt h i sp r a c t i c a lp e r s p e c t i v em a yf a c i l i t a t eo u tc r i t i c i s mo f