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文档简介
7.3 探究物体不受力时怎样运动一、学习目标。1、知道牛顿第一定律,并能用语言表达。2、理解什么是惯性,体验一切物体都有惯性。3、知道牛顿第一定律不是实验定律,而是在实验基础上的推理定律。二、教材重点、难点:1、“理想实验”法,牛顿第一定律和惯性。2、确信牛顿第一定律并理解其内涵。三、学习过程。第一课时(一)预习导学1、知识回顾:力的作用效果是,力可以 ,力可以 。2、亚里士多德的观点,要使一个静止的物体运动起来就必须对它用 停止 ,物体又归于 。3、实验探究。指出问题:物体的运动一定 维持吗?猜想与假设:物体的运动 不需要力来维持。阅读课文P47,了解三位同学的看法。观点一: 观点二: 观点三: 制定计划与设计实验:毛巾表面棉布表面木板表面、使小车从同一高度滑下的原因是 进行实验与收集证据:小车运动的距离接触面小车受到磨擦力的大小毛巾棉布木板分析与论证: 水平面越光滑,小车受到的磨擦力越 ,小车的速度减小得越 ,小车运动的距离就越 ,假如水平面对小车完全没有磨擦,小车将 。实验结论:物体的运动并不需要 来维持。4、牛顿第一定律。、内容:一切物体在没有 时候,总是保持 或 运动状态。、研究对象: ,条件:不受 作用,结论: 、含义:物体不受到外力时,原来静止的物体将永远保持原来的 ,原来运动的物体将永远保持原来的速度、方向做匀速直线运动。(二)学生展示1、物体运动状态的改变是指物体的 改变或 改变,要使物体的运动状态变化,一定要对物体 。2、运动着的物体,如果受到的一切外力都停止作用,它将 ( )A、立即停止运动 B、逐渐慢焉,最后停止运动C、可能改变运动方向 D、做匀速直线运动(三)巩固提高天花板上的吊灯,假如所受的一切外突然同时消失,那么它将 ( )A、沿竖直方向下落 B、沿水平方向做匀速直线运动C、静止在半空中 D、无法判断运动情况参考答案(一)预习导学1 形状 运动状态2 力 运动 力 3 需要力 可能 略 略 略 水平运动时速度相同 小 慢 远 匀速直线运动 力4 受外力
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