九年级化学第一学期第一次月考试卷.doc

九年级化学学校_ 班级_ 姓名_ 考场号_ 密 封 线 内 请 不 要 作 答 座位号第一学期第一次月考试卷说明：本卷共有五个大题，25个小题，全卷满分100分，考试时间70分钟.题 号一二三四五总分得 分一单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是 （ ） A燃放烟花 B汽油挥发 C海水晒盐 D玻璃破碎 2实验室检验氧气应该选用 （ ） A水 B澄清石灰水 C燃着的木条 D带火星的木条3下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 （ ）A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈4空气中体积分数最大的气体是 （ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体5下列试验基本操作中，正确的是 （ ）6下列实验操作中正确的是（ ）A.为了节约药品，剩余药品放回原瓶B.为了不洒出，滴加液体时胶头滴管伸入试管中C.将鼻孔凑到容器口闻气体的气味D.倾倒液体时，试剂瓶的标签朝着手心7能说明硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）A.发出蓝紫色火焰 B.放出大量的热C. 生成一种有刺激性气味的气体D.硫粉减少8集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A 或 B 或 C 或 D 或9下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）10. 实验室用高锰酸钾制取集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置的气密性；排水法收集气体； 固定装置；加热； 把导管从水槽中取出； 停止加热实验操作顺序正确的是( ) A. B.C. D. 二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C选一个正确选项，再在D处填一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）11下列变化属于物理变化的是( ) A大米酿酒 B蜡烛熔化 C苹果腐烂 D 12.减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声.下列气体会污染空气的是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D._13下列物质中，含有氧分子的是 （ ） A.氯酸钾 B二氧化锰 C.液氧 D 14.下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )A氮气 蒸馏水 B铁矿石 食盐水 C二氧化碳 空气 D 15. 下列化学反应属于化合反应的是 （ ） A.乙炔+氧气二氧化碳+水 B.氢气+氧气水 C.氧化汞汞+氧气 D. 三、填空题与简答（本大题包括5小题，共30分）16（7分）判断下列物质的类别物质名称液氧井水二氧化碳白酒汽水铁水氯酸钾类别（混合物/纯净物）17（2分）写出下列操作的目的（1）试管略向下倾斜的目的 （2）取用液体时细口瓶的标签应朝向手心 18（9分）写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型。（1）铁丝在氧气中燃烧： （ ）（2）过氧化氢和二氧化锰混合： （ ）（3）硫在氧气中燃烧： （ ）19.（4分）下列是有关分子、原子的一些叙述，请选择适当的序号填写有关空白处。A.分子质量、体积都很小B.分子在不断运动C.分子间有一定间隔 D.同种分子性质相同E.原子在化学变化中不能再分。（1）“八月桂花，十里飘香”是因为 .（2）一滴水里约有1.671023个水分子，1个水分子质量约为310-26kg，说明： 。（3）每一个硫分子都可以跟氧分子发生同样的反应，说明： 。（4）能用气筒给自行车的轮胎打气，是因为： 。20（8分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称或者符号 A_C_写出化学符号：B_ F_（2）写出物质A发生的反应的文字表达式 ；写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字表达式： . 四、实验探究题（本大题包括3小题，共25分）21（11分）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。 （1）图中标有、的仪器名称： ， ， ；（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式 ，A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；（3）检验氧气的方法是 ，检验氧气是否集满的方法是 ；（4）已知氢气是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用锌粒（固体）和稀硫酸反应制备（无须加热），则可以选用_装置制备，选用 或者 装置收集。22（10分）按右图组装仪器，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是 ，写出红磷燃烧的文字表达式 ；（2）红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，原因是 ；（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或者“不支持”）燃烧；（4）冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象为 。（5）已知：镁 + 氧气 氧化镁（固体），镁 + 氮气 氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，_ （填“能”或“不能”）用镁代替磷来测定空气的组成。（6）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_(填“偏 高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_ _ _ 。23（4分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。五、计算题(本题包括2个小题，共10分)24、现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并鉴别它们。你选择的二种气体是 ； 方法是：25.小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（O2 的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）参考答案：1.A燃放烟花 2.C燃着的木条 3.D我会生锈 4.B氮气 5.B 6.D7.C. 生成一种有刺激性气味的气体 8.C 或 9.A 10.C.11.B蜡烛熔化 12.C.二氧化硫 13.C.液氧 14.C二氧化碳 空气 15. B.氢气+氧气水16.纯净物、混合物、纯净物、混合物、混合物、纯净物、纯净物17.（1）防止水蒸气冷凝成小水滴，倒流回试管底部使试管炸裂 （2）防止试剂腐蚀标签18.（1）铁+氧气四氧化三铁 化合反应 （2）过氧化氢水+氧气 分解反应 （3）硫+氧气二氧化硫 化合反应19.(1)B(2)A(3)D(4)C20.（1）高锰酸钾 二氧化锰 O2 CO2 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 碳+氧气二氧化碳21.（1）长劲漏斗，集气瓶， 试管（2) 氯酸钾氯化钾+氧气 防止水蒸气冷凝成小水滴，倒流回试管底部使试管炸裂 （3）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气 将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满（4）B,D或E22.（1）红磷燃烧，产生大量白烟，发出淡黄色火焰；红磷+氧气五氧化二磷（2）集气瓶内的氧气消耗完了（3）氮气，不支持 （4）烧杯内的水倒流进集气瓶，集气瓶