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c b a c u b a 青年男子篮球对抗赛现状与分析研究 体育教育训练学专业 研究生贾斌指导教师庞元宁 摘要篮球运动是1 8 9 1 年由美国的詹姆斯耐史密斯创造的，现在已经成为 世界上最普及、最受人喜爱的运动项目之一。在这一百多年的历史发展中美国 篮球独领风骚，尤其是美国的n b a ，已经成为全世界瞩目、拥有数以亿计的观 众和球迷爱好者。而与美国的n b a 相比，自1 8 9 5 年篮球运动传入我国以来，尽 管中国的职业篮球运动起步较晚，在队员管理、比赛的赛制、技战术等方面都 暴露出不足，但是我国有c b a 青年队和c u b a 大学队的两大篮球训练体系。近几 年，李宁杯c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛作为中国篮球运动发展历程中的一种 探索、一种特色，已引起越来越多的关注。 c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛是由中国篮球协会和中国大学生篮球协会 共同主办。至今，连续四届的成功举办也为后期我国篮球运动的发展积累了宝 贵的经验，使我国青年篮球运动得到更进一步的发展，将有力地加强我国篮球 后备人才的培养。本文主要采用文献资料法、观察法、问卷调查法、专家访谈 法、数理统计法和逻辑分析法，以四届c b a - c u b a 青年男篮对抗赛为研究对象， 对四届对抗赛的现状进行科学分析，找到其中存在的问题并提出一些建议，与 此为我国青年篮球发展提供了积淀。希望能为中国篮球后备力量的发展提供借 鉴和参考。研究结果显示： 1 从比赛的结果和技术统计分析的对比可以看出，c u b a 大学队的整体水 平稍微高于c b a 青年队。 2 从年龄、身高和体重来说，c b a 青年队具有很大的发展空间。 3 在进攻和防守方面，两类球队从投篮命中率和得分方式上看，c u b a 大 学队投篮命中率优于c b a 青年队，c u b a 大学队得分方式较c b a 青年队更合理。 c b a 青年队在抢后场篮板球、盖帽、抢断这三项主要防守技术指标上却没有体 现出身高等的优势，同时防守的效果给对手的压迫性不够，也要加强防守技术 方面的专门性练习。 4 在教练员方面，c u b a 大学队的教练员学历结构比较合理，c b a 青年队教 练员主要是运动员退役后直接任教，学历偏低。但与c b a 青年队教练员相比， c u b a 教练员大多数没有接受过高水平的篮球技术训练。 5 继续扩大c u b a 大学队联赛与c b a 青年队联赛的交流途径及扩大对抗赛 的发展规模，使更多的两类球队来参加这样的比赛，更有助于锻炼队伍，培养 新人，加强彼此之间的联系和沟通，扩大其影响力。 关键词：c b a 青年队c u b a 大学队对抗赛分析研究 h a b s t r a c t t h eb a s k e t b a l lg a m ew a sc r e a t e db ya m e r i c a nj a m e ss m i t h ，w h i c hh a sa l r e a d y b e e no n eo ft h em o s tu n i v e r s a la n dm o s tf a v o r i t es p o r t si t e m si nt h ew o r l d a m e r i c a nb a s k e t b a l lg a m eh a ss h o n em o s t l yi nt h eo n eh u n d r e dy e a r s d e v e l o p m e n t ， e s p e c i a l l yn b a ，w h i c hh a sd r a w na t t e n t i o no ft h ew o r l da n dh a sh a dh u n d r e d so f m i l l i o n so fa u d i e n c e sa n db a s k e t b a l lf a n s c o m p a r e dw i t hn b a ，a l t h o u g hc h i n e s e p r o f e s s i o n a lb a s k e t b a l ls t a r t e dl a t e rs i n c eb a s k e t b a l lg a m ew a si n t r o d u c e dt oc h i n a i n18 9 5a n dt h ew e a k n e s s e si nm a n a g e m e n ta n dt a c t i c sa r ea p p a r e n t ，t h e r ea r et w o t r a i n i n gs y s t e m si no u rc o u n t r y , t h ey o u t ht e a ma n dt h eh i g hc o l l e g e s b a s k e t b a l l t e a m n o w a d a y s ，y o u n gm e nb a s k e t b a l l d u a lm e e t o f “l i n i n gc u p ”，a s a n e x p l o r a t i o n a n dac h a r a c t e r i s t i ci nt h ed e v e l o p m e n to fc h i n e s eb a s k e t b a l l ，h a s a l r e a d yc a u s e di n c r e a s i n gc o n c e m s c b a c u b ai sh o s t b y c h i n e s eb a s k e t b a l la s s o c i a t i o na n dc h i n e s e u n i v e r s i t i e sb a s k e t b a l la s s o c i a t i o n s of a r ，i th a sb e e nh e l ds u c c e s s f u l l yf o u rt i m e s ， w h i c ha c c u m u l a t e dv a l u a b l ee x p e r i e n c e sf o rl a t e rd e v e l o p m e n ta n dw i l lm a k ey o u n g m e nb a s k e t b a l l d e v e l o pf u r t h e r , a n d w i l l s t r e n g t h e nt h et r a i n i n go fr e s e r v e d b a s k e t b a l lt a l e n t s r e s o r t i n gt ot h em e t h o d so fl i t e r a t u r ec o n s u l t a t i o n ，o b s e r v a t i o n ，q u e s t i o n n a i r e ， c o n s u l t a t i o nw i t he x p e r t s ，s t a t i s t i c sa n dl o g i c a la n a l y s i s ，t a k i n gt h ef o u rt i m e s c b a c u b ay o u n gm e nb a s k e t b a l l d u a lm e e ta s s t u d yo b j e c t ，b ym e a n so f a n a l y z i n gt h ep r e s e n ts i t u a t i o no ft h e m ，t h ee x i s t i n gp r o b l e m sw e r ef o u n da n ds o m e s u g g e s t i o n sw e r eg i v e ni nt h i st h e s i st oo f f e rs o m eu s e f u la d v i c e sa n dp r o m o t eo u r c o u n t r y sy o u t hb a s k e t b a l lg a m e st od e v e l o pm o r eq u i c k l y h o p e f u l l y , i tc a no f f e r m s o m er e f e r e n c e sf o r t h et r a i n i n go fc h i n am a l eb a s k e t b a l lr e s e r v e dt a l e n t s t h e r e s u l t ss h o w e dt h a t ： 1 t h ec o m p a r a t i v ea n a l y s i so ft h er e s u l t so fc o m p e t i t i o n sa n dt h e t e c h n i c a l s t a t i s t i c sr e v e a l st h a tt h eo v e r a l ll e v e lo fc u b ai sal i t t l eh i g h e rt h a nc b ay o u t h t e a m s 2 i nt e r m so fa g e ，h e i g h ta n dw e i g h t ，c b ay o u t ht e a mh a sah u g ed e v e l o p i n g s p a c e 3 i na t t a c ka n dd e f e n s e ，c u b au n i v e r s i t yt e a m sa r eb e a e rt h a nc b ay o u t h t e a mi nt h es h o o t i n gp e r c e n t a g eo fb a s k e t b a l la n dt h ew a y so fo b t a i n i n gs c o r e s c b a y o u t ht e a m d o e s n ts h o wt h e i rh e i g h ta n da g ea d v a n t a g e so v e rr e b o u n d s ，b l o c ks h o t s a n ds t e a l t h i sd e m o n s t r a t e st h e i rc o m p r e s s i o nt or i v a l si sn o te n o u g h t h e r e f o r e ，t h e t r a i n i n go fd e f e n s i v es k i l l ss h o u l db es t r e n g t h e n e d 4 c o n c e r n i n gc o a c h e s ，t h ee d u c a t i o n a lb a c k g r o u n d so ft h ec o a c h e si nc u b a t e a m sa r er e a s o n a b l e ，w h e r e a sm o s to fc b a sc o a c h e sa r er e t i r e da t h l e t e s ，w h ot e a c h i m m e d i a t e l ya f t e rr e t i r e m e n t ，w i t hl o w e r - l e v e le d u c a t i o n c o m p a r e dw i t ht h e m ， m o s to fc u b ac o a c h e sh a v e n tr e c e i v e dh i g h l e v e lb a s k e t b a l lt e c h n i c a lt r a i n i n g 5 t h em e a n so fe x c h a n g eb e t w e e nc u b aa n dc b as h o u l dc o n t i n u et ob e e x p a n d e da n dt h ed e v e l o p m e n ts c a l eo fd u a lm e e ts h o u l db eb r o a d e n e di no r d e rt h a t m o r et e a m sw i l la t t e n ds u c hc o m p e t i t i o n s ，w h i c hw i l lb eb e n e f i tf o rt r a i n i n gt e a m s ， r e c r u i t i n gn e wp l a y e r s ，s t r e n g t h e n i n gt h e i rc o n t a c t sa n de x c h a n g e s ，a n de n l a r g i n g i n f l u e n c e s k e yw o r d s ：c b ay o u t ht e a m ；c u b au n i v e r s i t yt e a m ；d u a lm e e t ；a n a l y t i c a ls t u d y i v 四川师范大学学位论文独创性及 使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师庭丞主教援指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其 他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的 个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而 引起的学术声誉上的损失由本人自负。 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥 有学位论文的部分使用权，即：1 ) 已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷 版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检 索；2 ) 为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的 学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全 文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服务。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名嚯孝式 7 、 签字日蜘哞多月乒日 导师签名 签字日、肌碎多月7 日 1 前言 随着当今世界篮球运动的蓬勃发展及国内篮球运动改革的不断深化，中国 篮球运动也表现出红红火火的强劲势头，现在已经成为大街最普及、最受人喜 爱的运动项目之一。无论是代表中国篮球最高水平的c b a 联赛，还是正在飞速 发展的c u b a 联赛，都蕴藏着中国篮球未来的希望。中国青年篮球联赛的发展与 变化对我国篮球运动发展水平有着重大的影响。c b a 青年队和c u b a 大学队是我 国篮球运动发展的主力军，两球队的发展状况，将直接关系到我国篮球后备力 量，关系到我国篮球事业的发展能否登上世界篮球高峰。 第一届c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛于2 0 0 5 年1 2 月在湖北武汉理工大学 和湖北工业大学成功举办，它是由中国篮球协会和中国大学生篮球协会共同主 办，至今己成功举办了四届。此次青年男子篮球对抗赛作为中国篮球运动发展 历程中的一种探索、一种特色，已引起越来越多的关注，正如火如荼的进行。 它的成功举办也为后期我国篮球运动的发展积累了宝贵的经验，使青年篮球运 动得到更进一步的发展，将有力地加强我国青年篮球运动整体水平。同时对抗 赛主要是交流为目的，以开放促融合，以整合为方向，充分发挥各自的优势， 利用各种资源进行互补，共同为中国的篮球运动事业培养后备力量。 1 1 选题依据 全国大学生篮球联赛( 简称c u b a ) 是一项以大学生为主的篮球赛事，于1 9 9 8 年创立，在我国高等院校发展竞技体育并培养篮球竞技人才的尝试下。经过十 多年的全力运作，这项体育赛事已成为中国高校体育运动竞赛的一项拳头项目， 它给中国篮坛和高校体育带来了一场深刻的革命，其影响力与号召力以及改革 的方式、力度将会对中国高校体育运动的发展及中国篮球运动后备人才的培养 产生深远的影响。使得c u b a 已经成为大学校园文化不可缺少的一部分，也成为 中国文化素质最高、比赛场次最多、参赛人数最多，现场观众人数最多、赛季 跨度最大、地域分布最广、社会形象最好的体育赛事水平的重要环节。重视运 动员文化素质的提高，培养真正具备高素质的大学运动员，使高水平竞技运动 沿着健康的方向发展，是国内运动训练专业培养适应世界竞技舞台的高水平运 动员的需要，也是我国竞技运动走向世界前列的必由之路。当前两大系统融合 是否符合促进学生身体素质全面发展和体育后备人才可持续发展规律的正确途 径成为倍受关注的焦点。大学生篮球运动有利于学校体育的开展，也有利于丰 富校园文化生活，促进兄弟院校之间体育的交流，又能提高学校体育运动水平， 为国家培养优秀的竞技人才。而且通过观看比赛可以增强学生的集体荣誉感、 团结合作精神等，同时也促进学生对篮球运动有更深刻的理解。因此，从该项 目长远发展的角度，开展大学生篮球联赛和大学生与青年队之间的相互交流更 具有深远的意义。 与之相比，随着李宁杯c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的开展，不同类型的篮球 运动员培养体系进行了激烈的碰撞，如果能实现合作共建，实现资源共享，优 势互补，对中国篮球后备人才培养将起到极大的推动作用。俱乐部、体工队的 梯队建设和高校运动队建设的目的都是一致的，都是为中国篮球培养和输送后 备人才，应当发挥各自的优势，充分利用各自的有利资源，共同为中国篮球事 业的发展添砖加瓦。尽管现在看来，参加对抗赛的球队不是很多，但从对抗赛 近年来日益提高的水平看，人们也有理由相信他们的未来。尤其在这样的相互 和谐发展的比赛中共同提高技战术，大家更应能看到中国篮球的希望和未来。 1 2 研究目的和意义 1 2 1 研究目的 当前两大训练系统相融合的发展尚未得到实质性的解决，后备队伍的培养 与发展依然会受到制约。c b a - c u b a 青年篮球对抗赛目前已经进行四届比赛。第 一届c b a 弋u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 5 年1 2 月在武汉理工大学和湖北工业大 学举行，第二届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 7 年1 月在河南大学举行，第 三届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 7 年1 2 月在山东农业大学举行，第四届 c b a - c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 8 年1 2 月1 0 至1 6 日在西安的西北工业大学举 行。作为发起方和主办方之一，中国篮协认为这是两大系统、两种训练体制之 间的一次重要对话和交流，对于中国篮球后备人才培养体制的改革有着深远的 历史意义。从短期来看，举办对抗赛有助于锻炼队伍，培养新人，加强彼此之 间的联系和沟通，提高c u b a 在大学校园的地位和影响力，以便为以后的高校高 水平篮球队提供参考。但从长远来看，也可以为中国的篮球后备力量提供借鉴。 2 c b a - c u b a 青年篮球对抗赛正在逐步发展，不同的培养模式会给两球队带来 什么样的效果，笔者以四届“c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛”为研究对象，通 过对c b a - c u b a 青年篮球对抗赛进行概述，对c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛的 参赛队员和教练员等进行调查研究，对c u b a 大学队和c b a 青年队对抗赛双方的 技术统计、运动员及教练员基本情况的比较分析，考察c u b a 大学队、c b a 青年 队双方在训练、比赛和教练员上各自的优势，找出不同培养模式的优点与存在 不足，旨在探索c b a 弋u b a 青年篮球对抗赛的现状与分析研究，并为我国青年 篮球运动后备人才的培养提出一些建议，希望能为中国男子篮球后备人才的培 养提供借鉴和参考。 1 2 2 选题意义 随着目前我国篮球运动水平的飞速发展，教育系统主办的以体教结合模式 培养的大学生篮球队能否同体育部门主办下的以传统模式培养的青年队相抗 衡，是大家倍受关注的焦点。通过对四届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的现状进行 科学分析研究，试图揭示目前青年篮球运动的培养状况，探索两大系统培养模 式相融合对我国青年篮球运动水平的价值和意义，探索两大系统培养模式相融 合后能否承担改造和重建中国篮球人才培养体系的历史重任，成为我国篮球运 动后备力量培养体系的可能。为教练员训练和比赛提供相应的建议，促使我国 青年篮球的运动水平尽快走向世界前列。尤其是c b a - c u b a 青年篮球对抗赛走进 校园之后，带动大学生对篮球更深刻的理解，比如可以在大学校园运动场随处 看到“我要打篮球，我更要受教育、“领悟篮球、领悟体育、领悟文化 、“让 篮球插上知识的翅膀 等标语。不但丰富了大学校园文化生活，激发了大学生 学习篮球的兴趣，培养了大学生学习篮球的良好习惯，而且通过观看比赛等多 种形式增强了大学生团结协作的精神等。 1 3 研究现状 c u b a 经过1 2 届的发展壮大，我国高校c u b a 大学队的整体水平已有明显的 提高并有一些职业教练也把先进的技战术水平带进了高校，高校c u b a 大学队建 设和c b a 青年队梯队建设的目的都是一致的，都是为中国篮球运动的发展起着 3 一定的促进作用和积极意义，近四年来，成功举办的四届c b j 6 卜- c u b a 青年篮球 对抗赛，更让我们看到中国篮球未来的希望。笔者通过查询相关的文献资料及 网络搜索，发现关注c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的文章较少，仅有几篇。 王鹏、李向军的第3 届c b a c u b a 青年对抗赛女篮中锋的比较研究一文 中，运用观察、数理统计等方法，对对抗赛双方女篮中锋的年龄、身高、体重 以及得分、投篮、篮板球等方面进行比较研究，从而发现两类队伍中锋发展空 间比较广阔，依然需要科学的训练和参加大赛的锻炼。 张传义、刘志刚、陈同先的第4 届c b a c u b a 青年篮球对抗赛男子组技术 分析中通过对男子组技术的分析，提出了对抗赛是探讨“体教结合 的一种 有益的尝试，其意义和效果远大于比赛的胜负。 秦传文、徐庆的第三届c b a 与c u b a 青年男篮对抗赛后卫得分能力的比较 分析一文中通过对第三届对抗赛后卫得分能力的比较分析，研究后卫运动员 的特点及发展趋向，以期为今后双方球队科学化训练提供理论参考。 张博、常超在第三届李宁c b a - c u b a 青年篮球六强对抗赛男子前八名球队 的技术指标评析一文中，发现两组球队普遍存在基本功不扎实、技术动作不 规范等问题，并对c b a 青年队和c u b a 大学队的训练提出了发展对策。 王清、田玲玲的 2 0 0 6 年四国女篮对抗赛中国女篮不同距离投篮命中率的 统计分析一文中指出投篮是篮球运动的核心，投篮命中率是比赛制胜的关键， 通过分析我国女篮球与对方在不同位置的投篮次数和命中率的差别，旨在为提 高篮球训练和比赛提供一定的参考和借鉴。 韩守永、盛少军的文章对第3 届c b a - c u b a 青年男篮对抗赛若干技术指标 的对比分析中，通过对第3 届对抗赛八强球队队员的身体形态特征、投篮能 力、罚球能力、控制球的能力以及快攻和犯规等技术指标进行统计、对比与分 析，并对存在的问题提出相应的建议，旨在为c b a c u b a 各参赛男篮的训练和比 赛提供依据。 杭兰平、盖立忠、王家彬、郭汉的对首届c b a c u b a 青年篮球对抗赛男 子组若干技术指标评析文章中，对参加首届对抗赛八支球队的技术指标进行 统计分析，得出c u b a 大学队得分方式多样化优于c b a 青年队，两组球队都存在 基本功不扎实、技术动作不规范等问题，认为c b a 青年队依然是我国高水平篮 4 球人才选拔的主要阵地。 综上所述，本文以“c b a c u b a 对抗赛”、“青年男子篮球对抗赛”为检索词， 以“篇名”为检索项，查阅了2 0 0 0 年- 2 0 0 8 年的中国学术期刊全文数据库的相 关文章，共收索到论文8 篇，其中硕士论文1 篇。当前针对c b a _ c u b a 青年男子 篮球对抗赛的研究比较单一，有关c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛的研究主要集 中在身体形态和技、战术运用的某个方面以及主观分析的比较研究，缺乏对 c b a c u b a 青年男子篮球队技术特点全面的比较分析，更没有发现关于c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛现状与发展的研究以及对抗结果的比较研究。本文从四届 对抗赛为出发点，探求可行的c b a 青年队和c u b a 大学队伍和谐发展，在篮球运 动蓬勃发展的大环境下，努力构建c b a 青年队与c u b a 大学队的篮球人才培养和 发展的途径。并对双方队员比赛中的技、战术进行比较分析和研究，于是发现 两类球队发展的规律。笔者在前人研究的基础之上，通过阅读、整理、分析这 些文献资料并展开综述，研究c u b a 大学队与c b a 青年队运动员的技术特点及发 展趋向，以期为中国篮球后备力量今后的科学化训练提供理论参考。 2 研究对象和方法 2 1 研究对象 本研究以四届李宁杯“c b a c u b a 青年男子篮球对抗赛 为研究对象。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 根据本论文研究的需要，笔者广泛阅读和搜集与本课题研究相关的资料， 在前人研究成果的基础上，密切关注有关本研究的科研动向及发展趋势，通过 检索中国学术期刊网、百度网站、恒华体育、c u b a 中国大学生篮球联赛、网易 体育、新浪体育等网站，利用中国期刊网的优秀硕、博士论文库，查阅有关c b a 青年队男子篮球联赛、高校c u b a 大学队男子篮球联赛及c b a c u b a 青年男子对 抗赛的期刊文章和相关文献，了解本课题研究领域的发展现状和前沿动态，寻 求本论文需要解决问题的最佳思路和论文研究的理论基础。 2 2 2 观察法 通过搜集连续四届李宁杯c b a c u b a 青年男子篮球对抗赛的比赛录像资料， 对双方球队技、战术的运用进行反复观察并加以统计，为了给本论文研究提供 更加真实、准确、可行的相关资料等，于2 0 0 8 年1 2 月亲自去西北工业大学现 场观看比赛，同时在比赛的空闲时间面对面和运动员、教练员进行沟通和交流， 为本论文研究得到更加可靠的资料和宝贵意见。其中录象资料部分是由c c t v 5 转播直接获得，部分资料是通过互联网下载获取，数据的统计与记录都为撰写 论文提供理论依据。 2 2 3 问卷调查法 根据本论文研究的基本步骤，在征求导师和专家建议的基础上，设计了调 查问卷。问卷的发放和设计主要针对参加第四届c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛 的运动员和教练员。通过笔者亲自现场发放和回收问卷，对对抗赛的现状进行 科学的分析和评价，就存在的问题寻求合理的建议。对运动员的问卷主要是反 映参加对抗赛的运动员本身的基本情况等，其中c b a 青年队和c u b a 大学队各抽 6 取四十人发送问卷，回收率和有效率达到1 0 0 ，说明问卷完全能够满足本论文 研究的需要；对教练员的问卷也主要反映的是教练员自己本身的基本情况等， 其中c b a 青年队和c u b a 大学队各抽取8 人，回收率和有效率达到1 0 0 ，说明 问卷完全能够满足本论文研究的需要。 2 2 4 专家访谈法 为了更进一步了解李宁杯c b a c u b a 青年男子篮球对抗赛现状的具体情况， 笔者走访了甘肃省的西北师范大学、兰州大学、西北民族大学、兰州城市学院 和四川省的电子科技大学、四川大学、西南交通大学、西南民族大学及笔者本 人的母校四川师范大学等普通高校，向以上各个高校的专家和篮球教练员进行 面对面的沟通和交流，来了解目前对抗赛发展的具体情况，得到了有关四届对 抗赛现状的信息和建设性意见，对提升本研究的理论深度也有很大的帮助。 2 2 5 逻辑分析法 在论文研究过程中，采用了分类与比较、归纳与演绎、分析与综合等逻辑 学的知识和分析方法，对已有的资料、统计数据和各种信息进行探讨和研究， 并对所得资料进行汇总、比较，科学分析四届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的发展 现状及存在问题，并结合相关理论，找到合适的解决方法并提出相应的对策和 建议。 2 2 6 数理统计法 对有效的数据和结果进行收集和整理，根据体育统计学原理和方法，对比 赛结果的技术统计数据及有关访谈收集到的数据进行差异性分析和求平均值对 比，了解四届李宁杯c b a _ c u b a 青年男子篮球对抗赛球队的技术水平、运动员和 教练员状况。然后对搜集到的资料和数据进行整理和计算，科学分析数据中存 在的问题。 7 3 研究结果与分析 3 1c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛概况 3 1 1c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛背景 “中国大学生篮球联赛( c h i n au n i v e r s i t yb a s k e t b a l la s s o c i a t i o n ) ，是 由中国大学生篮球协会顾问龚培山教授，中国大学生篮球协会副主席兼秘书长 陈南生先生，杭州( 国际) 恒华集团总裁张宁飞先生联合发起，于1 9 9 6 年开始 筹办，1 9 9 8 年正式推出的。1 到2 0 1 0 年，经过十三年十二届的发展，c u b a 联赛已经成为国内第二大篮球联赛，普及范围非常之广泛，运动技术水平有了 明显的提高，校园篮球文化也不断提高，在校园环境的背景下市场化的运作也 不断见成效。中国c u b a 联赛的举办有利于推动我国大学生篮球运动的普及和大 学生篮球技、战术水平的提高，也有利于扩大篮球人口和篮球项目的社会影响， 更有利于丰富校园体育文化，对我国实施素质教育、落实全民健身计划做出了 积极的贡献。同时中国c u b a 联赛的发展对我国篮球后备人才的培养、发展探索 出一条新路，采取了切实有效的方法对篮球竞赛等管理水平的提高提供了重要 的参考和帮助。可以说，中国的c u b a 联赛已经交出了一份优异的答卷，并且正 在沿着正确的方向稳步前进。近年来，李宁杯c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的成功 举办，更是对我国青年篮球发展的肯定，作为一项跨系统的比赛，c b a c u b a 青 年篮球对抗赛不仅可以充分体验体工队、俱乐部二线青年队和高校大学队的训 练水平和比赛水平，加强彼此之间的沟通和交流，更重要的是借次机会来促进 两大训练系统之间的资源共享，建立中国篮球后备力量培养的新格局。 “c b a 青年队是由国家体育总局篮球运动管理中心主办的一项青年篮球 赛事参赛队。目前青年队共参见两大联赛的赛事，分别是始于7 0 年代的青年联 赛和9 0 年代初的随着职业篮球俱乐部的兴起而发展起来的全国篮球俱乐部青 年联赛。青年联赛从创立到9 0 年代中期一直作为我国青年阶段篮球竞赛的核心 赛事，担负着我国青年篮球人才的培养、锻炼、交流和选拔的任务，对我国篮 球运动的普及、提高、及后备人才的培养起到了举足轻重的作用”。c b a 青年队 随着我国篮球运动的发展而发展。在改革开放初期，c b a 青年队的数量基本保 1 王凯c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛现状与发展研究 硕士论文 河南河南大学，2 0 0 8 3 8 持稳定，最多时参赛的球队可达4 0 支以上，但是自进入9 0 年代后，因为受到 综合因素的影响比如“全运战略”的影珥可，部分省、市只重视对一线队伍的培 养，忽视了对二线队伍的选材和训练，没有把后备人才培养工作放在重要的位 置，甚至“砍掉”青年队，致使青年队“青黄不接”，这种现象严重阻碍了后备 力量的培养；还有是受到当时“金牌战略”的再次冲击，部分省、市过早地将 有前途的运动员选八成年队进行训练、比赛，这种现象严重的违背了运动员的 身心发展规律。由于以上诸多因素的影响我国青年队的数量在走下坡路，目前 男队在1 8 支左右徘徊，远不及成年球队数量。 表1四届青年男子篮球对抗赛相关数据一览表 鍪 l 鬻 _ 3 _ _ 3 3 4 h一 _ 3 _ 六m 肯4 m 学肌青年 走掌队青年h六孝m 青年队 资料来源：根据c b a c l _ b a 对抗赛相关村料整理 c u b a 大学队是中国体育史上第一个面向高校、面向社会，以培养高素质、 高水平篮球人才为目标，采取社会化、产业化运作模式的大学生专项运动联赛 的参赛队。自1 9 9 8 年创立到现在，c u b a 大学队己经遍及到我国2 9 个省市、自 治区的7 0 0 多所高校，并在社会上展现出一种积极、健康、向上的形象。c u b a 大学队在创办初期就推出了会徽、会歌、吉祥物及主题口号，成为中国高校体 育界和篮球界首个采用形象识别系统进行包装的赛事球队。并坚持“竞技体育 从教育中来又从教育中去的的方针，从学校体育的功能出发，提出并培养的 篮球人才应是高水平、高素质的教练员、运动员、裁判员、从事与篮球相关工 作的人员和广大球迷爱好者“五种人才。 为了提高我国青年篮球运动技术水平的快速发展，于2 0 0 5 年1 2 月在湖北 武汉成功举办了首届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛，接着于2 0 0 7 年在河南开封举 办了第二届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛，2 0 0 7 年1 2 月在山东泰安举办了第三届 c b a c u b a 青年篮球对抗赛，第四届c b a c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 8 年1 2 月 在陕西西安西北工业大学成功举办。参赛的球队先后有三十六支，连续四届 c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的成功举办给我国篮球后备力量的培养和发展探索 出了一条新路。四届对抗赛比赛参赛队名如表1 ： 3 1 2c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛现状 随着我国篮球运动的不断发展，c b a - c u b a 青年篮球对抗赛打破了以往的旧 体制系统下的传统比赛，探索并找到了我国青年新型篮球人才培养体系之路。 c b a - c u b a 青年男篮球对抗赛始于2 0 0 5 年1 2 月2 8 日，这一天已成为了历史， 在那一天中国c u b a 篮球组织委员会和国家体育总局篮球运动管理中心在三年 前确定的合作方向和合作框架终于跨出了具有实质性的第一步，首届李宁杯 c b a - c u b a 青年篮球对抗赛在湖北省武汉理工大学举行，参赛球队为第七届c u b a 联赛的四强队伍：华侨大学男篮、武汉理工大学男篮、太原理工大学男篮、山 东科技大学男篮、；c b a 青年联赛的男子四强队伍：广东宏远青年男篮、八一青 年男篮、山东金斯顿青年男篮、上海青年男篮。这是自1 9 9 5 年中国篮球职业化 改革、1 9 9 8 年中国c u b a 联赛创立以来，体工队、俱乐部建制下的青年篮球训 练体系和c u b a 赛制框架内以高校大学队为主体的学校业余篮球训练体系之间 的一次最大规模、最高层次的比赛交流，对促进并培养中国篮球后备人才具有 非常重要的意义。c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的举办，正是为推动高校大学队和 1 0 体工队、俱乐部青年队走资源共享、合作共建之路，这是打破旧体制系统的一 次有益尝试，也是在市场经济条件下建立新型篮球人才培养体系的必经之路。 c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛是一次大融合大交流的盛会。也是探索c u b a 联赛委员会和篮管中心合作方向和合作框架可行性的一项盛会。它是c u b a 联赛 创立以来，与职业队首次同台竞技的一项大规模的对抗交流赛。目前c b a _ _ c u b a 青年篮球对抗赛已经成功举办了四届，分别是在：首届李宁杯c b a l u b a 青年 篮球对抗赛于2 0 0 5 年1 2 月在湖北武汉成功举办，第二届c b a - c u b a 青年篮球对 抗赛于2 0 0 7 年1 月在河南大学举行，第三届c b a c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 7 年1 2 月在山东农业大学举行，第四届c b a - c u b a 青年篮球对抗赛于2 0 0 8 年1 2 月在陕西西安的西北工业大学举行。这是自1 9 9 8 年c u b a 联赛创立以来，c u b a 赛制框架下的高校业余篮球训练体系和俱乐部建制下的青年篮球训练体系之间 一次大规模的比赛交流，被体育界人士称为：李宁杯c b a - - - c u b a 青年篮球对抗 赛成为历史性的对话。由表1 可以看出，对抗赛的规模正在稳步扩大，比赛的 参赛队伍将会越来越多。 “中国大学生篮球协会执行主席张宁飞说：那次比赛让人们看到c u b a 的发 展不再是5 年前无法与专业队抗衡的局面了。c u b a 副秘书长陈南生说：所有的 专业队都眼睛一亮，发现世界不同了。c u b a 从十多年前创建起就坚持不吸收专 业队球员的原则，而是致力于培养高校自己的篮球队员。这一点与中国大学生 超级篮球联赛( 简称大超) 有所不同，大超一直不排斥专业队球员的加入。到 底哪一条路是正确的，现在还没有人能够下结论。c u b a 从另外一条途径为专业 队输送人才，并培养了一批智力和体育全面发展的新时期大学生；大超为专业 队中后备力量提供新的出路，为专业队球员提供了更多的参赛机会，也同样取 得了培养后备力量的作用。现在c b a 中既有大超的球员，也有c u b a 的球员，至 少现在看来两个大学生篮球联赛都有成功之处 。1 篮管中心领导也表示，“对 本次的比赛首先是支持和肯定，其次他们也强调这样的比赛重在交流，淡化对 抗 。c u b a 联赛组委会秘书长龚培山则认为，俱乐部、体工队的梯队建设和高 校高水平运动队建设的目的是一致的：都是为我国篮球的发展培养和输送后备 1 胡肄军c u b a 与“大超”联赛的比较研究 硕士论文 湖北武汉体育学院 n 人才。随着连续四届的对抗赛的成功举办，我们已经看到了中国篮球后备力量 的希望和未来。 3 1 3c b a - c u b a 青年男子篮球对抗赛的特点 c b a - c u b a 对抗赛不同于美国的职业联赛n b a ，也不同于中国的职业联赛 c b a ，更不同于中国高校联赛c u b a ，它有自己的独特之处和风格特点，独特之 处也是它最具有价值的地方。在近四年连续举办的李宁杯c b a - c u b a 青年篮球对 抗赛中，c b a 青年队与c u b a 大学队的进步是大家有目共睹的。c b a 青年队系统 的训练可以为c u b a 大学队的发展提供宝贵经验。而大学生队敢于拼搏的精神也 值得c b a 青年队借鉴和学习。c b a c u b a 青年篮球对抗赛是一场精彩的“交流会 ， 也是一场大融合、大交流的盛会，更为两大系统训练下的球队提供了相互学习、 相互切磋的机会，更是一次难得的挑战。通过每场比赛都可以达到锻炼队伍与 学习提高并存的双重目的，c b a 青年队和c u b a 大学队都是抱着一种谦虚学习的 态度来参加比赛的，相互在吸取经验的同时共同进步。 c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的参赛队伍分男女两组，汇集了国内最具实力的 大学队代表队和c b a 、w c b a 俱乐部二线队伍，c u b a 参赛的球队是当年c u b a 联 赛男女前四名或者前六名( 第三届对抗赛) 的球队。c b a 青年队则是篮管中心 训练科研部参考本年度全国青年联赛和俱乐部青年联赛两项赛事的成绩名次， 结合队伍的现状，选派了队伍参赛。本文主要是针对青年男子篮球对抗赛来作 了进一步的研究分析。尽管c u b a 联赛委员会和篮管中心从2 0 0 2 年就确定了合 作方向、合作框架，但是由于缺少可操作性方案，一直没有跨出具有实质性的 一步。直到2 0 0 5 年1 2 月首届c b a _ 弋u b a 青年篮球对抗赛的成功举办，既为双 方提供了一个展示各自水平的平台，也为推动高校和体工队、俱乐部走资源共 享、合作的共建之路提供条件，这是在建立中国篮球后备人才培养体系的必经 之路。 3 1 4c b a - c u b a 青年篮球对抗赛的赛制和竞赛方法 篮球竞赛制度和竞赛方法的完善和发展对篮球技、战术水平的提高和发展 有着密不可分的关系，对后备人才的培养过程起着一定的杠杆作用。正如大家 1 2 所知，青年强则国家强一样的道理，青年阶段的篮球技、战术水平的提高不仅 仅代表的是青年自己本身，而且代表的是我国篮球运动技术水平的突破与提高。 青年阶段不同形式的篮球比赛及各种各样联赛的赛制和竞赛办法，能否使联赛 的正常运作符合篮球运动的发展规律，能否满足我国青年篮球运动人才培养的 需要，特别是能否适应c b a 青年队和c u b a 大学队对抗赛发展的具休情况，对于 推动c b a 青年队和c u b a 大学队的发展，提高c u b a 大学生队和c b a 青年队的运 动竞技水平，探索c b a - c u b a 青年男篮对抗赛的发展现状与分析研究具有十分重 要的意义。四届c b a - c u b a 青年男篮对抗赛的成功举办与发展对于加快c b a 青年 队c u b a 大学队的快速发展提供一定的