人教版七年级下册语文课件：第二单元综合性学习有朋自远方来.ppt_第1页
人教版七年级下册语文课件：第二单元综合性学习有朋自远方来.ppt_第2页
人教版七年级下册语文课件：第二单元综合性学习有朋自远方来.ppt_第3页
人教版七年级下册语文课件：第二单元综合性学习有朋自远方来.ppt_第4页
人教版七年级下册语文课件：第二单元综合性学习有朋自远方来.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,综合性学习有朋自远方来,1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。,活动一：交流收获，解读“朋友”。,1.交流收获。搜集有关交友的格言、故事等。,交友名句：海内存知已,天涯若比邻。人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。,交友故事：（1）管宁割席，道不同不以为友；（2）蔺相如和廉颇刎颈之交；（3）俞伯牙摔琴谢知音。,2.解读“朋友”内涵。,（1）猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。,这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。,（2）它看起来像什么，并解释其内涵。,“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。,活动二：聆听故事，辨别朋友。,有个很老的阿拉伯故事，说的是两个朋友在沙漠中旅行。旅途中他们吵架了，一个打了另外一个的巴掌。被打的在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，到了一片沼泽地，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把刀，在石头上刻下：“几天我的朋友救了我一命。”朋友在一旁好奇的问：为什么刚才你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？那人笑笑回答：被朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，风会抹去它。相反，如果被帮助，要把它刻在石头上，这样任何风都很难抹掉它。,活动三：我评我选，体验互动。,思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让自己成为受欢迎的人？,乐于助人善良有集体荣誉感真诚不自私友好理智对别人有信任讲诚信负责任,交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。,友谊技巧：1.平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。2.宽容他人，尊重差异，加强沟通。3.坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。,活动四：活学活用，自我反思,总结：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论