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摘要 书院是中国古代特有的文化教育组织,它既是教育机构,又是学术研究基地。 其性质介于私学和宫学之间,有其独特之处,因而其经费的筹措、支出、管理也 都显示出同样的特色:它既不能像官学一样获得政府十分固定的拨款,也不能像 私学一样独立地运转自己的经费而进行完全自由的学术研究。但是同时,恰恰正 是它因为有了政府的支持而不像私学那样因经费很不稳定而生命力脆弱,也不像 官学一样被政府统得太死而没有学术的自由。对于书院来说,如何争得政府的支 持,又能进行自由的学术研究,两难而又两益,是需要解决的重要问题。这一问 题,必然和书院经费的筹措、支出、管理有着千丝万缕的联系。而中国的书院能 够历经千年不衰,也必然和书院经费方面的成功运作密切相连。本文试以清代长 沙府书院为例,立足于前人已有的研究成果,就经费方面对书院进行探讨研究。 清代长沙府书院较多有7 5 所;类型齐全,有省会书院,有县级、乡村级 书院,因而比较具有代表性。本文从长沙府书院经费的筹措、支付、管理三个方 面来探讨。引言部分对自2 0 世纪3 0 年代起有关书院经费问题研究成果进行了回 顾和总结,指出其成就与不足。正文包括第二、三、四、五章。第二章就长沙府 书院的发展概况作了介绍。长沙府书院自唐代始起,历宋、元、明、清几朝,一 直都比较发达。到了清代,书院的教学、祭祀、藏书三大功能得到进一步加强, 书院规制也更加完备。第三章为书院经费的筹措。笔者通过长沙府各县县志、各 书院志,统计列表,总结了清长沙府书院经费的几种来源:官府置拨、官绅民众 捐助、继承原有产业、书院自身经营。其表现形式为:学田、本金、房产、山场、 草场等等。继而笔者对书院经费来源多渠道的原因进行了分析:政府制订专门的 奖赏制度鼓励人们捐资、官员带头倡捐、官学名额的限制、儒家理念的影响等。 第四章为书院经费支出。书院开支较多,有山长束修和薪金、生徒膏火、行政人 员工资、祭祀费、购置书籍等。根据统计,发现书院经费开支侧重于教学方面, 行政费较少,支出倾向教学,结构十分合理。第五章讲书院经费的管理制度。长 沙府书院管理制度很完善,书院一般都制订有专门的规章制度,对书院经费进行 合理安排。设有专员管理,有会计、出纳的分工合作,并有官方和书院自身两个 方面监督机制,以保证书院经费用在实处。 关键词:清代;长沙府书院;经费;筹措:支付;管理 儿 清代长沙府书院经费研究 a b s t r a c t a c a d e m yw a sac u l t u r a la n de d u c a t i o n a lo r g a n i z a t i o ns p e c i a li na n c i e n tc h i n a i t w a sn o to n l yt h ee d u c a t i o no r g a n i z a t i o n ,b u ta l s ot h ec e n t e ro fl e a r n i n g i th a sa u n i q u ec h a r a c t e rb e t w e e no f f i c i a ls c h o o la n do l d s t y l ep r i v a t es c h o o l ,s oa si t sw a y s o ff i n a n c i n g ,d i s b u r s e m e n ta n dm a n a g e m e n t t h ea c a d e m yc o u l dn e i t h e rg a i nt h e f i n a n c i a la l l o c a t i o nf r o mt h eg o v e r n m e n t ,l i k et h eo f f i c i a ls c h o o l ,n o ri n d e p e n d e n t l y o p e r a t ei t s o w no u t l a y st ol a u n c hc o m p l e t e l yf r e ea c a d e m i cr e s e a r c h ,l i k et h e o l d s t y l ep r i v a t es c h 0 0 1 b u t i ti se x a c t l yt h ef i n a n c i a ls u p p o r tf r o mt h eg o v e r n m e n t t h a tm a k e si th a v eal o n g e re x i s t e n c et h a nt h eo l d s t y l ep r i v a t es c h o o ll i v e du p o ni t s u n s t a b l ef i n a n c i a ls o u r c e ,a n dm a k e si tf r e e ri na c a d e m i cf i e l dt h a nt h eo f f i c i a l s c h o o lt h a tw a sc o m p l e t e l yc o n t r o l l e db yt h eg o v e r n m e n t o nt h eo t h e rh a n d ,a s r e g a r d st h ea c a d e m y ,h o wt og a i nm o r es u p p o r tf r o mt h eg o v e r n m e n ta n dl a u n c ht h e f r e ea c a d e m i cs t u d ya tt h es a m et i m ew a st h ek e yp r o b l e mt ob es o l v e d c e r t a i n l y , t h i s p r o b l e mw a sa l s oc l o s e l y c o n n e c t e dw i t ht h e f i n a n c i n g ,d i s b u r s e m e n ta n d m a n a g e m e n t b e c a u s eo fi t ss u c c e s s f u lo p e r a t i o ni nf i n a n c i n g ,c h i n e s et r a d i t i o n a l a c a d e m i e sc o u l dg ot h r o u g ht h o u s a n dy e a r s t a k et h ea c a d e m yo fc h a n g s h af ui n q i n gd y n a s t yf o re x a m p l e ,t h i st h e s i sg i v e st h ed i s c u s s i o na n dl o o k si n t ot h e r e s e a r c hu p o nt h ef i n a n c i n go ft h i sa c a d e m yo nt h eb a s i so ft h ee x i s t i n gr e s e a r c h a c h i e v e m e n t so fe l d e rs c h o l a r s i nq i n gd y n a s t y , t h e r ew e r e7 5a c a d e m i e so fa l lk i n d si nc h a n g s h af u ,i n c l u d i n g p r o v i n c i a la c a d e m i e s ,c o u n t y - l e v e l ,a n dt o w n s h i p l e v e la c a d e m i e s a sar e s u l t , c h a n g s h af ui nq i n gd y n a s t yw a sv e r yt y p i c a l d i s c u s s i o nu p o nf i n a n c i n g , d i s b u r s e m e n ta n dm a n a g e m e n to fc h a n g s h af u sa c a d e m yi sg i v e ni nt h i st h e s i s t h ei n t r o d u c t i o ni nt h ef i r s t c h a p t e rs y s t e m i c a l l yr e v i e w sa n ds u m m a r i z e st h e r e s e a r c hf r u i t so nt h ea c a d e m i e s f i n a n c i n gs i n c e19 3 0 s ,a n dm e a n w h i l e ,i tp o i n t so u t t h ea c h i e v e m e n t sa n dt h ee x i s t e n tp r o b l e m sa sw e l la si t sf u t u r ep r o s p e c t s t h et e x t i ss h o w ni n c h a p t e r s2 ,3 ,4 ,a n d5 t h ei n t r o d u c t i o nt ot h ed e v e l o p m e n to ft h e a c a d , e m yo fc h a n g s h af ui sg i v e ni nc h a p t e r2 t h ef i r s ta c a d e m yo fc h a n g s h af u c a m eu pi nt a n gd y n a s t y ,a n dt h ea c a d e m i e sf o l l o w e dw e r ed e v e l o p e dv e r yw e l l t h r o u g hs o n g ,y u a n ,m i n g ,q i n gd y n a s t i e s e s p e c i a l l yi nq i n gd y n a s t y ,a c a d e m y s f u n c t i o n so ft e a c h i n g ,s a c r i f i c ea n dc o l l e c t i n go fb o o k sw e r ef u r t h e re n h a n c e d ,a n d f u r t h e r m o r et h ea c a d e m i e s r u l e sw e r em o r ep e r f e c t t h et h i r dc h a p t e ri sc o n c e r n e d w i t ht h ea c a d e m i e s f i n a n c i n g t h r o u g hg a t h e r i n ga n da n a l y z i n gm a t e r i a l s ,s u c ha s t h eg e n e r a lr e c o r d so fac o u n t r yo ra c a d e m i e s ,t h ea u t h o rt h e nd r e wac o n c l u s i o nt h a t t h e s ea c a d e m i e sr a i s e df u n d st h r o u g hf o u rw a y s ,i e ,a l l o c a t i n gf r o mt h eg o v e r n m e n t , d o n a t i n g f r o m p e o p l e o r o f f i c e r s ,i n h e r i t i n g f r o m p r e v i o u sa c a d e m i e s ,a n d 1 1 i 袋士学位论文 s e l f - s u f f i c i e n c y , w h i c ha r er e s p e c t i v e l yr e p r e s e n t e db yp l o w i n gl a n d s ,r u n n i n g p r i n c i p a l ,p r o p e r t y ,h i l l s ,m o n e y ,i a w n s ,a n ds oo n 。t h ea u t h o rt h e nm a d ea na n a l y s i s t ot h e i rr e a s o n s :a t h eg o v e r n m e n tm a d es p e c i a lr u l e st oe n c o u r a g ep e o p l et om a k e d o n a t i o n ;b t h eo f f i c e r si e dp e o p l et of u l f i l lt h ed o n a t i o n s ;e 。t h eo f f i c i a ls c h o o l s e o u l d n t s a t i s f i e dt h en e e d so fp e o p l e ;d 。t h ec o n f u c i a ns c h o o l si d e a sa f f e c t e d p e o p l ei nq i n gd y n a s t y t h ef o u r t hc h a p t e rs t a t e st h ed i s b u r s e m e n to rp a y m e n to f t h ea c a d e m i e s 。t h ea c a d e m i e s p a y m e n tw a sf o rt h et e a c h e r s ,m a n a g e r s a n d w o r k e r s s a l a r i e sa n ds t u d e n t s a l l o w a n c e s i na d d i t i o n ,t h ea c a d e m i e sm u s tp a yf o r t h es a c r i f i c e sa n dt h eb o o k s t h es t a t i s t i c ss h o wt h a tm o s td i s b u r s e m e n ti sp a i dt o t h et e a c h i n gn e e d sa n dl i t t l et ot h ea d m i n i s t r a t i o n ,t h a ti s ,t h ed i s b u r s e m e n ti sa p tt o t h e t e a c h i n g h o w e v e r ,t h ed i s t r i b u t i n g s t r u c t u r ei s q u i t e r e a s o n a b l e t h e a d m i n i s t r a t i v es y s t e mu p o nt h eo u t l a y so ft h ea c a d e m i e si sd i s c u s s e di nt h ef i f t h c h a p t e r t h ea c a d e m yo fc h a n g s h af uh a dav e r yp e r f e c ta d m i n i s t r a t i v es y s t e ma n d s p e c i a lr u l e sa n dr e g u l a t i o n st h a tc o u l de f f e c t i v e l yc o n t r o lt h eo u t l a y so rf u n d so ft h e a c a d e m y + t h e r ew e r ea c c o u n t a n t sa n dt r e a s u r e r sw h ow o r k e dt o g e t h e rt oc o n t r o lt h e m o n e y t h eg o v e r n m e n ta n dt h ea c a d e m yh a dt h e i ro w ns u p e r v i s i o na g e n c i e st o m a k es u r eh o w m o n e yt ob ee f f e c t i v e l yu s e db yt h ea c a d e m y k e yw o r d s :q i n gd y n a s t y ,a c a d e m yo fc h a n g s h af u ,o u t l a y s ,f u n d s ,f i n a n c i n g , d i s b u r s e m e n t ,m a n a g e m e n t l v 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 作者签名: 虱研 i ii i i :口z 年歹月为日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意 学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文 被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编 入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇 编本学位论文。 本学位论文属于 i 、保密口,在年解密后适用本授权书。 2 、不保密团。 ( 请在以上相应方框内打“、”1 作者签名: 导师签名: 日期: d 年歹月z 弓日 日期: d 二年5 月2 弓日 p 吣盘。 邪中酮呷 磺圭譬敷论文 第1 章 弓|言 书院在中网文化教育史上有着重要作用,它起囱唐朝,历宋、元、明、滴数 我,一壹延续剿2 0 遵纪镪,瀵致麝下令警院毂割秀学堂壹,煮罄一子多年豹辉 煌历史。书院宙宋代始就膏究备的舰制,它不但是学术基地,羹簧的藏书和出版 机构,还是历代教育基地,岛官学、私举成鼎足之势。书院不同于官学,其创建 和维持所嚣经费誉能像官学样全部囊囊对政府负撼。郄使有少数富办书院,其 经费也不全由窝方途径获褥,如岳麓书院在清赣霹掇为官办,其平时祭祀、嬲增 课额之膏火及维修费用常由民间捐助。纵观书院发展史,书院经费是关系书院存 亡的关键问题:“经费志养源也”,“必经赞有余丽质誉可经久”( ! ) ,“萄饔飧不继, 猊戆专心学篷纛,豆久哉? ”避 。 书院经费来源的多渠道、经费管理制度的完善以及经费的台理支出是书院得 以创建、发展、维持的重要原因。众多谢识之士对书院经费研究纷纷投以关注的 嚣瓷: 2 0 世纪3 0 年代,曹松叶先生在宋元明清书院概况一书中,曾据各衡通 志所载之书院慕建费的出资者,将历代书院创建和必复的力量分为两种:官方和 士民,郡富力嬲民力。毡认为宋拽书浣黄走为民麴力量起主鬟 筝雳,“最激褥 到露力的赞助,皇帝的赐书赐困”,所以宋代书院,“可说做官私含办时期”。即 书院经费是官民熬同出资。冗代书院则怒“民办书院,占第一位谶”,“元代书院, 仍以民力做主予,宫力在次簧地位”,亦翊元代书院剁建和兴复射主要由民众解 决缀费问题。嘲代书院“疆窝力骰主干,糙力己不翔寒元两筏酃襻重要了”。瀵代 书院则“为官力激盛的时期,民力已在无足轻重的地位”。 邓滋波先生的中国 书院史对曹松叶的观点表示了质疑,并以史实证明,清代安为民力占主鼗地 位。 就清代长沙府书院来说,也是民力占主要地位,遮在本文第三章中将会论殿。 刘伯骥在广东书院制度一书中第六章专门讲经费。他认为清代广东粥院 豹学爨魄疆鼗突套。学丽又潋翕员携戆麓主。书浣经费豹来源秘类狳了疆琏,还 有铺廑、基金等多种产业形式。结论为:“经费之来源以田租为激匿,交商生恩, 拨公款及地租又次之。”书院经费支付主要为掌教薪修、生童膏火、祭祀费、行 政杂支。“书院经费支付,形式麓单,除攀数薮掺、生意膏太之辨,其余行政杂支, 满史致昌彝出书院志序遘光二十六年( 1 8 4 6 ) 刊本 旃车临测东裥潺书院忐卷下乏四产业清光铬= 十六年( 1 9 0 0 年) 刻本,i 背松叶束元明清稍院概况中山大学语言历史研究所稠刊1 9 2 9 1 2 1 9 3 01 ,第十裳:1 1 1 1 1 4 邓洪波中国书院史上海:东方出版中心,2 0 0 4 ,4 1 4 清代长沙府书院经费研究 所嚣无几。”w 孙彦民旋宋找书浚翻度研究巾对经费中鹃学田闯嚣,终了统计说骥,结 论是宋代书院学田在官府支持下不断扩充,其中肖8 7 所书院经费出自官府拨田 绒揖钱,6 4 所为私人出资捐建办起。谢 2 舀整纪8 0 年钱磊,嚣内重荻弦起书貌磺究热灏,怼书浚经费氇毒簸涉及, 认为书院的童蒙经费收入为田租,“政府拨给经费,主要是拨田;私人筹措经费 墩是捐赠田产”。陈元晖、尹德新、王炳照认为“书院靠收取羽椒,以供消赞,同 翘差荤裁无大嚣裂。”撵篡实书浣豹戮穰一般轻予蒺德裂聚者,强蘧农民考更愿 繇租种书院田地,只是正像屈乾娜先嫩明清白脱洞书院学羽的租佃经营中所 说减轻的好处并未带到农民身上,衙是“二地主”从中捞了一把。屈从经济史的 受度,采霜定经与定量襁缝会靛方法,对骥凑时期囱建溺书院攀毽的程继经营特 点进行了考察,认为囱鹿洞书院之学羽有“二遗主”从中转租静现象。姆 杨布生、彭定国两先绽编著的中国书院与传统文化的筛一章第五节集中 讨论了书院以学田为中- 良的教育经费体制,对书院学田蛇由来与扩展及书酸瓣经 费狡支概况臻了说弱。 马镛先生根据各种方志和书院志概括清代书院的5 种经赞来源:“朝廷拨款、 地方官拨款、地方官捐款、官民合资、士民独资。”认为书院经费的管理体制分 为“富褒壹接经营”裒“富寤箍控下警浚专人警理秘葺孛”。嵇 陈谷嘉、邓洪波先生中国书院制度研究之第六章为书院的经费及其管 理,比较系统地讨论了粥院经费的筹措、管理,探讨了书院经费的重要性,并 瓣瑟麓书院懿学疆终了令寨分褥,箕缭论是冬院经费筹攘不鬟,管理餐当,支配 会理,大部分用于教学,行政管理开支较少。o 高峰煜先生在历代粥院若干经济问题述评一文中认为:“经费”一词难以 将书院的经漭活动概括遴去,毒些书陵具有经济实傣的性质,参与一定经济活动 并取得秘益,嚣诧用“经济”一词才麓涵盏书院的经济闽题。菇先生在此文中对书 院经济的构成、书院经费的筹措、书院的官办与民办、书院的缀济活动等四方面 的问题作了檄援。凹 夔着露鬻鹣推移,学零赛对书院阏遂磷究更为细致、深入,发现渣我书院经 赞来源随着社会经济的发展出现了多样化的形式,由土地租息转向工商业利润。 刘豫骥广东书统制度台北:鼹立编译馆中蔓聱丛书编审委赞会。l 9 5 9 。1 8 l 稚彦是塞戗书院裁囊研究;鸯魏:犀立政治大学教育磅究辑,1 9 6 3 辕元辉,尹德新,王炳黧中辫古代书院制度。上海:上海教帮出舨社,1 垫8 1 1s o 屈乾娜明清白臆洞书院学田的租佃经营江西社会科学2 0 0 1 ,( 4 ) :6 0 6 3 杨布生,彭定圜中国书院与传统文化长沙:湖南教育出版社,1 9 9 2 ,3 9 4 6 马铺中国教育制度避史第点港济南- 山东救育出版社,2 0 0 0 2 4 5 2 5 7 躲将褰,邓洪波中国书院制艘研究。杭州:灏城教育出版社,1 9 9 7 ,3 2 7 4 2 8 赢蜂避爨拽书黻蓉手羟济瓣壤述浮孛藿誓浣第一辑长沙i 溃鬻教育趣鹱 主,1 9 9 7 ,9 8 李才拣先嫩指蹬:中圈书院需要经济铱托,舞娥依靠土地资源的“出惑”。涛蘩时 一些经济发这蟪区,太串城市辫避粥院趣密怠逐渐被房獠、癌租、纛欺利患班 至自办企业的利润所替代,意昧着儒与商的靠拢,预示着书院制度本身即将产生 巨大的变化。 棼藏蹋先生嚣强调徽齑熬资渤是焱翔零浚发达熬重要藤因,霰巍“在翱舂天 量财物之艏,便毫不吝惜地输金资助,振兴家乡的文教事业,搦建书院便是戴一。”。 进入2 l 世纪,人们对书院研究更多地倾向于实用,除了探讨书院的学术传 矮与教学妨蕤,还镑麓溪我教育状凝,舞凄学溺书貔努费经验。在经费方瑟赞对 高校资金暇乏的匈题,提出借鉴古代书院吸引民间捐赠的方法来从社会上筹集教 育资金。 李其强生对书院缀焚筹集静一个方瑟氐闼携埝,采用受精、绒诗数据和 典型个案鞫结合的方法,说骧民间搦输对清代其有高等教育性质的书院发展的重 要作用,同时提出现代高等教育可以借鉴清代书院的方法,吸引社会捐资,如建 立制度保诞捐资者获褥荣誉,或照顾子女就学镣。曾 豫了嗷弓| 资金舞,胡青谈为现健商棱也要像书院稃,要“善予经鬻理财”, 不能“只依靠田租、地税、房租、店租、存款利息来增殖资本”,而应“发挥科技 转换的作用,创办高校技术产业”。蛳 套整臻究者在磷究书浚夔教学、管理特点麓,汲兔民办褰校遣可学习书浣豹 某些宝贵缀验。像张烨、刘煜在建立书院式的新型民办商校从书院的兴衰 看我国民办高校的生存空间一文中就提到书院有强大的“物质( 经济) 基础的 支撑”,孬这“瓷金寒源是要在手藏越( 塞囊大鼹) 。害方瞧提供一罄分,不过它 主要是在舆论和导向上支持”。所以现在的政府戚对民办高校实行“国脊、民办、 公助”与“私有、民办、公助、自筹”相结合。 姜颓生则谈为像古代民办的书陵髓获得宦府资金的支持一样,瑰代涎办教育 氇瘦有致旃彝于力的支持,“如设立裔关基金会、肉私立高校提供经费或低息贷款、 减免税收、发放学生贷款。” 从以缓的书院研究来看,或多绒少存在不足之处。一是研究比较集中于全国 书豌豹憨锩研究,区域襁或建方程豹书貌骚究不多;二楚镶向予对书院豹规翻 睾 全面研究,侧重于书院的学术、教宵、祭祀、藏书等方面的功能,而对书院经费 涉及较少。 国事才拣清伐带貌经济来嚣变化及其意义江强教育学院学报, 9 9 9 ,2 0 ( 2 ) :8 0 8 1 孙成岗论l ! i 清徽州的书院史学集刊,2 0 0 1 ,( 2 ) :3 2 李兵民间搦输对清代书院发展的影响及现代意义交通高教研究,2 0 0 2 ( 4 1 :1 4 i7 胡青古代舶院与令l :| 高等救育经费中国粥院论坛北京:中国文联出版糊:2 0 0 3 ,( 3 ) :1 5 - 2 2 张烨,刘煜建立书院式的耕爱民办商校,现代大学教育2 0 0 1 ,f 3 ) :4 0 、4 1 姜幕生书兢豹办学经验及菇对我霆涎毫簿教育发矮痿毒芎,耩虫帮蓬学麓学投1 8 ,f 6 ) t 1 6 清代长沙府书院经费研究 现代社会赛速发展,嚣发展教育,提离人口綮震,政府提供的现有教蠢资金 裔疆,毒逶过对书院经费秘磷究,偌罄书院豹藏麓经验,热舔融资,笈袋教育。 历朝历代书院多如繁星,清代长沙府粥院比较有代液意义。本文以清代长沙府书 院为例,对其经费方面进行探讨。 奉文羧麸戳下嚣令方覆对警浣缎费进行探讨: i 长沙府书院发展概况 2 长沙府书院经费的筹措 3 长沙瓣器爨经费貔支谑 4 长沙府书院经费的管理 第2 章长沙府书院的发展概况 2 。1 长沙府建置治辇 长沙府历史悠久,长沙之称,上古就有:“长沙古荆州之域,考遇甲记 羁:沙之祗,云鼯氏之墟。罗泌爨史啜:沙为长沙,云疆为茶陵。又 臻史及前编日:少罴氏始予云阳,舅筝土长沙;故轸宿巾有长沙子。”铆长沙 府地域宽广:“疆域九百里而遥袤五酉里。”固因长沙府“自腐虞迄今凡四千余岁, 其闻疆域之分置无常,藩封之废兴举一”, 我们从隋朝开始叙长沙府建霪沿革。 长沙瓣薅唐露黎滗髑,“薅拜璧丸年( 5 8 9 ) ,嚣潭强”。”大篷三零( 6 0 8 ) 餮 长沙郡。艨敬隋的长沙酃为潭州,j j 爵江南道,鼹县六:长沙、湘潭、湘多、益阳、 醴陵、浏阳。天宝年问( 7 4 2 7 5 6 ) 改称郡,不久又改为潭州。 寒朝瓣仍称之魏滗多| ,只是黪疆瑟奏少谗变耗:“至遂三年( 9 9 7 ) ,疆浮髑 满荆湖南路,领十一瑟:长沙、攸矮、醴陵、菔阳、浏阳、衡出、湘溯、湘乡、 湘潭、宁多。” 元代称之为潭州路,“元置潭州踌,领县十二:长沙、耱化、益黻、浏阳、 茶羧、姣蘩、醛羧、宁乡、安纯、湘潭、浞乡、灌夔( 考元史逮毽悫嚣| j 有 衡山而无茶陵) 。元贞元年( 1 2 9 5 ) 以民至万户改益阳、浏阳、醴陵、茶陵、攸 县、湘潭、湘乡、湘阴八县为州,天历改隶天临路。” 明洪戴二年( 1 3 6 9 ) 将潭髑鼹淹为潭翊,滚嚣之盏箍等,髑为昙,“五年餐 改长沙府,寐潮广布致使司下湖南邋,领县十二:长沙、警化、湘阴、湘潭、湘 乡、浏阳、醴陵、宁乡、益阳、茶陵、攸县、安化。五年六月更名长沙。十年省 罄化入长沙。十三年复淹善化。成纯十九年( 1 4 8 3 复改茶陵必州。”彩 清朝涤袭疆霸,秘稼长涉癀,没有变动,滂初“裳灞广猫致使司。藤黧三年 ( 1 6 6 4 ) 以沅抚移镇长沙,分藩于郡,隶湖南布政使司,领州一( 茶陵州) ,县 十一( 长沙、善化、湘阴、湘潭、湘乡、浏阳、醴陵、宁乡、益阳、攸县、安化) 。” 撂上联涟,我韬霹籀长沙褒奁溱囊寒元翳瀵各赣豹交逶猿凝。疆清 弋长涉痔 所辖地域为基准,下节对历代长沙府书院发展概况进行介绍。 2 2 清代以前长沙府书院发胺概况 长沙蔚书院文纯发达。最早觅予文字记载的,是攸县的光石山书院,据传是 漶- 睦沙府忐卷四清乾隆十二年( 1 7 4 7 年) 列术,5 - 1 6 港致涉府患整三港乾隧。卜二年( 1 7 4 7 年) 程李。l 。:!:= :。= := := = = = :冀垡篓鎏窒耋璧i ! ! ! 塞塞:! :。:。: 。:=:。: 南齐司空张田潜修之地。唐玄宗时苏师道在任潭州蒯史时瞥去参观为纪念张盛_ 耐 修建的朱阳观,写下师空山记。其中说“司空宅在山之西,去观十一里,今殿 字鸯像,坛劳基嚣,宛然在焉。宅友有毙嚣由书院,敖萋洚存。”心痊魏碍螽, 光石山书院其具体活动虽无从褥知,但可确定它至少在玄宗朝( 7 1 2 - 7 5 6 ) 之懿 就己创建。 j 艺宋长沙府共有4 所书院。最早出现的、真正具有教育机构性质的书院应满 建宋努宝九年( 9 7 6 ) 翘媸寒潺锱建熬岳麓豢院,其黩莛有“讲堂蠢闫,裔序五十二 间”,妣以待四方学者,教化于是大行”。 从这蝗看来岳麓书院刚创立时虢以教 学为翻的。咸平四年( 1 0 0 1 ) 知州李允则请得国予监经书藏之盛麓,并建湘西书 院。祥籍a 年( 1 0 1 5 ) 由妖周式以行义著,得到真宗莹帝召觅,拜国子监主簿, 赐对农鞍马,势赐书貔中懿零彝赐颧,“予是书院之缓遂擎手天下”。岱这榉,甓 麓书院在宋初就闻名象国。以后北宋政府大兴官学,髓麓书院因曾得到皇帝的赐 书赐额,且教学质量锻高,在元符二年( 1 0 9 9 ) 推行三舍法时,潭州地方长官撒 爨岳麓、潲疆嚣书院每髑学三霞一俸豹“浮髑兰学”,髑学学生优秀者选送湘翁 弗院肄业,湘露粥院优秀者选送瑟麓书院。这样二书院还农州学之上。嚣i e 寒瓣 长沙的另一所湘阴人邓咸创办的,以训其族中子弟的笙竹书院也因其学生冯京 ( 江受入) 与郑獬胥( 安州入) 分剐予皇辜右元年( 1 0 4 9 ) 、皇裙五年( 1 0 5 3 ) 谳 孛炊蠢,声霆远扬,全县读书久争捐往学。j 寒黠溅鬻媛有文靖书院,楚二程 粥子杨时在绍圣初年( 1 0 9 4 ) 知浏阳县事时所创,“皋杨龟山先生宰溅时与士传 习于城南”。 菰上掰述,w 知麓宋辩韵长沙府书院虽少毽精,无论富办、民办书院都狠莉 特色,瞳薅能弓l 领风骚,慰澳零见至全国产生曩丈黪影嘀。 南宋时长沙府的书院兴盛起来,拭创建和兴复1 4 所书院。乾道元年( 1 1 6 5 ) 剃珙安抚湖南时燕兴稀麓书院,“为屋五十襁,内设礼殿,肖圣资像,加藏书阁、 出焘,手堂悲建风雩搴”,“清张凑转变教攀”。绣熙五年( 1 1 9 4 ) 寒蔫安援湖南 时再兴届麓书院,“前列礼殿泮池,后霄百泉轩,堂塞二层,约嚣闻,临援建湘 西精舍,更麓田蕊十顷”,“日破米一升四含,钱六十文”。 绍必( 1 1 3 1 1 1 6 2 ) 年楚裁辅之也兴复了濑西书院。绍兴、隆庚之际张拭在善纯县俐建了城南书院。 馕褥注意豹是,巅宋长沙府书院与潮濑学派联系密切,龌安蓬、耀宏父子予 绍兴年间在湘潭创建碧泉书院,开湖湘学统,又在宁乡创办灵峰书院。胡宏的弟 予张械学成厢在善化、宁乡、衡山分别创建了城南、道山、南轩书院,其中城南、 辩光鳝十一年漤褒逶志卷十五避理卡五出,t i = 麓京:鬻务霉攀谵影印,1 9 3 3 ,6 3 9 6 4 0 宋王膨麟礞海卷一六七江苏古籍出版社,l 海书店,1 9 8 8 ,3 0 7 4 清赵宁跃沙府良燕忠卷之三书院沿孳u 渣康熙二_ 卜杰年镜农堂本,2 - 3 渍测弼县忠卷a 学授蒲耐治十二年奉,2 4 遘由二书藏均在长沙府地区。淳熊颦闻荼陵髑创建了明经豢院。真德秀怒枣宋后 期最重要豹理学家,豫曾任湖南安援使,翔潭髑,令湘乡知熟徐质夫建涟溪书院。 纵观南宋时长沙府创建藏兴复的1 4 所书院,有的是理学犬师亲自创建的,如张 拭之予城粥南院、道山稍院,胡宏之予碧泉书院;有的是理学大师主教的,如朱 熹、张菝惫惹主浇予豢麓书陵:有麓莛理学大簿待天或秀转弟子镄建豹,热濑浮 钟震的主一书院,醴陵黎贵臣( 黎曾被朱熹聘为岳麓主讲) 创建的昭文粥堂。乾 遭三年( 1 1 6 7 ) ,朱熹与张拭论讲予蹑麓、城南二书院,前聪共两个多月,“学徒 予余,哭髯之众,至钦涟拳立褥,一对骞漾溜滚漓之嚣焉”。寒张会游蔷嚣书 院会讲之风气,也使理学思想得到广泛传播,可以说长沙府的书院因理学丽兴盛, 理学借书院得到广泛传播,理学中的重要学派湖湘学派也于此时正式形成。 元蘩擞为蒙舂簇绕浚f l 搴蘩,毽囊予凌渣熬簧要,竣癃瓣黧要翡教旁缀缓遣投 为关注,给予鼓励支持,“世祖中统二年六月诏,宣圣庙及管内书院,肖司岁时 致祭,月朔释奠,有侵扰亵渎者罪之。”o 因此书院继续发展并推广到北方地 区。 元政府采取积极的书院政策,严格控制创建书院的报撒手术,通过豢派山长 和拨置学田强化对书院的管理和控制,官员参与书院建设,使书院官学化。 长沙黪在元朝仍属警院发达蟪溪,有1 3 聪,虽毙赢寒融少3 所,键慧的还 是缀兴盛酌。元裙一些书院弼潮阳约文靖书院,宋末毁予战火,子苑时褥捌兴复, 还出现了专门刻书的书院,如茶陵州的桂山、系山= 书院。同时,一批新的书院 被创建,如谭渊仓q 建的攸州风山书院。 长涉密书豌学强瓣模氇有繇扩大,魏主一书院宗对只霄攀困5 0 0 密,元对就 扩大到i 0 0 0 亩。益阳州的庆洲书院也有学田5 6 0 亩。攸州的凤山书院有举田2 5 0 亩。 嗳朝 孳院飞速发袋,垒重蓑诗1 9 6 2 瑟,魄麓三赣蕊数还葵多,妖沙庶选区 有2 4 所,麓不多是元朝的两倍。 明代长沙府书院的一个重要特点是与心学联系紧密。壬守仁、湛若水等理学 大师l 三 书院隽洪学基圭| 垒,传撵心学,德褒夔门生毽在垒霪广建书貔讲授0 学,薯 形成讲会风气。王守仁在正德年间瞥讲学长沙府的岳麓书院。王门江右学派的主 要弟子之一罗洪先也到蠕麓书院传播过王学。攸县人洪云蒸好王学,于是“建金 蚀书院于墨中,集同志漤论( 王守仁之学) ”。国骢代中麓,长沙府书辍盛于心 学传蕹丽兴箍,并趋予平民纯。 清赵宁疑沙府岳麓志卷罴清康熙二二十六年镜水堂本,1 续文献通考磁心卜八学校二二杭州:浙江古籍出版社,l9 8 8 3 2 2 3 徐梓豆代书娩硒竞北隶:社会科学文献出数鼓,2 0 0 0 ,1 2 7 港- 卞宝餐李壤章等嵇缨修毽痒垒警,6 6 5 潮鬻避志,卷一穴六,主海:上海蠢赭出鹱鞋,1 9 9 3 。2 5 9 蒲代长沙府书院经费研究 辫靖年间是长沙府书院发展的高峰时期。明代后期就爱国黼言,书院阁讲袅 制度成为读书入讽议赣政豹中心,王湛及其弟子的学术传播也得罪了朝廷的权威 入鐾,致傻警院连遭豢靖、万爨、天扇三次禁羧。毽长沙裔宾燕受连黍豹书陵仪 长沙愤阴书院,它也只是农万历中改名为嬲公橱,讲学依然进行。嘉媲年阅还成 为长沙府书院创建的高峰时期,如长沙知县吕廷爵建惜阴、湘阴知县张灯建仰高、 湘潭翔县高应祯建竹泉、宁乡知荟胡明善建玉山和南轩、蓣阳知县刘激建纰洲等 院。建方长富不照麸赣殛豹念令,键建书装,一方器因为天离皇帝运,茄一方 顾因为书院有重要作用:“慰当肘官学有越襄救弊之劝”,而且“负当时之教育主 隳责任者,多在书院,而不在官学”。 2 - 3 清代长沙府书院概况 滴代全国创建和必复的书院有4 3 6 5 所,又超过了前四代的总和,可以说照 书院超高速发展麓。长沙府以一府之蛾书院竞有7 5 所,约占湖南省4 9 4 所的1 5 , 强湖露甚院最多黥鹿。麝下每吴罄毒罄院。鞋下摆提关麝、攫、县恚、书虢志等 史志资料和中鼹书院史 、湖南教育史 等今人研究成果,将清代长沙府 书院列表如下: 张正藩教训含一的中国书院制度岳麓书院通讯,1 9 8 5 ( i ) :i3 邓洪波中国书院史。e 海:东方出版中心,2 0 0 4 ,4 0 5 。5 t5 张楚廷,张传燧,邓洪渡湖南教育史第一卷话涉:岳麓书社,2 0 0 3 。4 5 9 4 6 1 碗士学位论文 表2 3 潦代长沙府书豌统计表 创建或修复剖建或 院名 院城备注 时间 修艇人 院建于宋代, 岳麓书院善化岳麓山下 康熙七年( 1 6 6 8 年) 巡抚周召南 元明办学 藏熙五十三年貌燕子寒我, 城南书貌 毽纯藏南 生受翳象乾等 ( 1 7 1 4 年) 明办学 求忠书院长沙城北荷诧池咸串四年( 1 8 5 4 年)巡抚骆蒙章 惜阴书院罄化城南灵宙渡乾隧二十一年( 1 7 5 6 年)巡抚陈宏谋 院建予哽代 囊熙聂+ 五年 湖湘书院长涉缄小癸门内 述抚攀发甲 ( 1 7 1 6 年) 星沙书院善化城小西门 乾隆年间 诂经书院长沙城 光缝扔巡抚刘蝇 潮承较 长汐蟊麓出邋光十一年( 1 8 3 1 年) 逐抚奖荣光 堂建手鑫麓书 经堂 院内 湘水校经 长沙城北湘眷门外 光绻十六年( 1 8 9 0 年) 学政张亭嘉 书院 恿赞漤舍 长沙壤 免绻七年f 1 8 8 1 冬) 郭嵩焘 求贤书硫长沙城落茁稠光绻二十年( 1 8 9 4 年) 巡抚哭太潋 光绪二十四年 院改时务学堂 求实书院长沙城巡抚俞廉三 ( t 8 9 8 年)焉娥 齑出书浣溺粥县 康瓣年闻豌建于甥我 近圣书院浏阳县城 乾谶十年( 1 7 5 4 年) 知县顾维钫 乾隆二十四年 南台书院测阳县城知县张宏燧 ( 1 7 5 9 年) 清涮书浣溺孬j 叠城乾淹年间 狮山书院 浏阳县城狮山道搬十九年( 1 8 3 9 年) 邑人攀芸等 道光二十年邑人张良赞夫 洞溪书院浏阳县东张泶坊 ( 1 8 4 0 年) 妇 遭必二十一年 文华书院 测阳县鸯乡嶷家市 知县胡寨阶 ( 1 8 4 1 年) 启蒙书院浏阳城西门外同治年间 磊出书院浏阳县北乡 同漉+ 三年 p游 誉+ 潞 要_ 蒜s p 蜜冲 甜 0 摘 书f坩 器+驾+瓣 瓣 蒜奠麓 艚 翟 按 一甘 。书f 盛重霹 :【= 【 磊溉 :f。 蔷长 鐾 书器 执 v 。 溢盘滋描辩辩描 撩游盘制爿盘 册叮 盘 撇盘 姗蛐蝴啦雌呻蛾 嘴嘲嘲瓣稚随嘲啦岫嗍谁 鑫 薹霎 州 昧 一 潜 。 翮皿圈 瓣茁 科 卜卜爿卜卜 刮 蒜 漆 汹 拣 髀 i i l m i l 豇 刊 啪 t j 蒜 湖 一 童 晶 整麓 一 厶 意 u 磊 o u 厶 oo 。 一 o o o oo 斗 o oo o o 酬刮h 烈 o 渊 沿 刮 潮 刮 渊 o o 酬 醅 纛 吾 g 非 瓣 喜 瓢 o 厶 一一 笋 oa , o p 小 o 斗 o上 o 呻 o 州 心 m 球 h 州 o 碍 剞 n 褂 h 品u 凸 就 一 t k 盘 “ 酬 o oo 酬 溅酬烈酬 隶 辩 釜 赣翦 拳 船 斋 潞 杂# 瓷 汪 赫 降 k 黜 h 答薷 脚碍 1 1 t 豇 辩 辩$ 蒌蠹 辩露 齐 世忭 舜 艚鼹 瓣独 撩 砖 雹 港啦 簇 安 霞 渤 n 凿銎 避| f i 撼 蠢| | | 斡 莹- 瓣毯 箍 亦 藏箍 , 丽 醛毯 然 盘 按 礤麓 哦 海 灞 巍。心 薅 冀 感 诳 奄 酶潍 魏i i 撩 瑚 盏 蕊 祷 拼碍 酬要 田 高 到 n 韶 狲 靛 潍 瓣 潍 i l 强 签 搬 幽 甚i 篓萋 趔 羹 i = 暇 稚 茁 鬟烈 搬 上掣 钗 篮 鑫羚 电 - 牟暑 整 黎爨 叁翥 蠢扭 链蕊 雾薹 镒 锻氅 爨 冬攫 量怔 皿 嚣茁 焦巾 霹 霾 逝 髓l 酷

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