心存感激永不言弃.doc

心存感激永不言弃 一、活动创建缘由： 中国是一个泱泱大国也是一个文明古国更是一个礼仪之邦身为中华民族的一员、炎黄子孙的后代应力争使我们祖先的优秀礼仪发扬光大一个不懂规矩、不讲文明礼貌、不会感恩的人是一个不完美的人而如今的孩子都是在父母亲百般呵护悉心照料下无忧无虑的成长他们接受了太多的爱渐渐的连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取习惯了“说一不二”即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求而他们却从不懂得去为父母亲做些什么分担些什么稍有些不如意便大发脾气甚至走极端面对这并不是“个别现象”的现实我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子了?我们的教育条件日新月异我们的物质生活日益丰富为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折就那么轻易那么草率的放弃自己?这究竟是为什么?我想原因很多但有两个字却不得不提：感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心面对他人的帮助甚至连一声“谢谢”也不会说这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者我们有必要提醒他们引导他们继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的机会在校园内开展感恩生活的主题活动 二、活动举办目的： 1通过这一次感恩主题活动让学生自己用眼睛去看用耳朵去听用心灵去表演去感受从而在自己的心中培植一种感恩的情感无论对待父母或者老师朋友或者对手快乐或者悲伤都能以一颗感恩的心去面对那么他们就会明白生活中有痛苦也有欢乐有无奈也有精彩当你心存感恩生活将赐予你灿烂的阳光2使我们的学生学会学习学会感恩学会做人成为“健康、勤奋、活跃、守纪”的阳光少年 三活动创建负责人： 组长：胡雨芳校长副组长：蔡金彪书记许萍冯大强瞿国平沈忠孙文华张萍胥世刚潘力朱云龙黄思齐组员：各年级组长班主任等 三、活动时间：年11月的第四个星期四(感恩节) 四、活动地点：学校各班教室内 五、活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识相关故事 2音乐教师文艺委员负责感恩歌曲征集传播等 3.班级购买各种卡片用于征集“感恩箴言” 4各班邀请12名家长代表列席参加各班的主题活动 5.学生处年级组长校园环境布置：黑板、海报广播宣传等 6食堂准备一份特别的午餐(火鸡腿土豆泥等) 7.行政干部深入到各个年级保证活动的影响力与完整性 8、制定好活动计划时间、地点、班主任落实到位 9.学生处打印宣传资料评分表等 六、活动流程： 在感恩节当天的早操上进行学会感恩的演讲同时也是对全校师生进行活动的宣传发动正式拉开了感恩节系列活动的序幕之后围绕五个“一”展开活动 1、浏览一次感恩节网站 要求同学们利用班会或业余时间浏览感恩节网站了解感恩节的相关知识并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与认识 2.读一篇感恩的心的故事或者讲一个感恩的故事 3.唱一首感恩的心歌曲 音乐课上课间时候感恩的心这首歌会不断地回响在我们的校园中每一个同学都要会唱同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌让同学们一边唱一边用心去感受每一段旋律每一句歌词我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋教会给他们身边更多的人让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活我们会发现这个世界充满了爱与希望 4举办一次感恩的主题班会 感恩节当天第四节课作为主题班会班主任进自己班级邀请任课老师和12名家长代表教师学生通过各种形式的文艺节目来表达感恩社会感恩父母感恩生活等方面的活动 5.写一段祝福将感激铭记心中 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在卡片上当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情我想他已经理解了我们活动的全部意义 七、活动效果及意义： 这次感恩节主题活动中那一张张动人的卡片那一句句肺腑之言那一个个感恩之情流露的节目那一次次回响在校园的感恩之心歌声仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼每一个参与其中的