中队辅导员事迹材料.docVIP

中队辅导员事迹材料 在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了六个春秋的我虽说没有惊人的成绩但却付出了许多艰辛和汗水自踏上工作岗位的那天起我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生用我的真爱去温暖学生用我的真诚去感动学生 一位教师曾这样说过：“真爱在心享受孩子把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去感受到的必是质朴的泥土的芬芳”在辅导员工作中我注重有风格、有创新、有品位力求用独特有效的方式对学生达到最佳的教育效果 勇于创新敢为人先 在我担任中队辅导员工作的这六年里创新是我不竭的动力在“雏鹰争章达标”活动中我倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式各小队结合各自实际自定章目形成人人有创新队队有特色的格局队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标通过自评、小队评、全体队员评的方式评选出符合要求的队员颁发雏鹰奖章为了让每一位少先队员发挥积极性重视张扬他们身上的管理潜质和组织才能我打破了中队干部不变的惯例做到中队干部每学期换一次让人人都能当中队干部让他们从中得到体验 以身示范潜移默化 古代大教育家孔子说得好：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”我也始终认为“身教胜于言教”因此平日与学生相处我时时处处注意规范自己的言行以身示范达到了显著的教育效果就拿一件小事说吧在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时总是悄然无声地弯腰拾起发现组桌椅不整齐就亲自调整好久而久之每当我往教室门口一站全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑桌椅摆得是否整齐 珍爱孩子加强交流 作为学生思想上的引导者和生活中的朋友我除了经常找学生谈心了解他们的学习和生活并及时给予他们各方面的帮助外我还与一些学生家长建立了电话联系对学生的基本情况及在校情况进行交流增进对学生的了解以便更好开展工作我准备了一本备忘录记录了一些学生的个人信息并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况增强了辅导员思想教育工作的实效性 精心打造为孩子搭建自主成长的平台 为了充分发挥中队干部的潜能培养中队干部我别出心裁,成了“中队干部活动营”活动营由中队长主持工作定期活动中队干部共商中队中的大事讨论中队活动计划筹备各项中队活动无论中队开展什么活动我都会来到孩子们中间和他们一起参与活动分享快乐活动营就像一个摇篮培养出了一批批优秀的中队干部在我和这些中队干部的带领下,我们班开展了丰富多彩的主题活动如“弯弯腰捡捡纸”、“彬彬有礼过马路”、“八荣八耻”等等“这些活动的开展得到了学校的赞扬和肯定也使每一位队员意识到环保的重要性能做到积极参与自主参与 几份耕耘几份收获我在担任中队辅导员期间所在的中队连续多年被学校评为“雏鹰中队”、“文明班”XX年我带的三（1）中队被区教委、团委授予浔阳区“文明班”的光荣称号同年我也被学校授予“优秀班主任”荣誉称号XX年我被评为区“优秀辅导员”XX年我执教的荷花一课荣获区二等奖XX年我执教的秋天的雨一课荣获市三等奖五年来为了架起师生间相互依赖的桥梁培养师生间良好的情感基础我常利用班会、队会给同学们讲故事给同学们选精彩的文章