（基础心理学专业论文）大学生恋爱态度及其与性心理健康的相关研究.pdf

西南大学硕士学位论文摘要 大学生恋爱态度及其与性心理健康的相关研究 基础心理学专业硕士研究生周海涛 指导教师郑涌教授， 摘要 本研究在文献综述、开放式问卷调查和个别访谈的基础上，提出自己关于大学生恋爱态 度的理论构想，并在此基础上编制了大学生恋爱态度初测问卷，经过修订形成大学生恋爱态 度正式问卷用此问卷对重庆、成都、新乡、周口四个城市的8 0 0 名大学生进行调查研究， 并对大学生的年级、性别、恋爱状况等因素进行了分析，考察了大学生恋爱态度的特点，并 结合“青春期性心理健康问卷”考察了大学生恋爱态度与性心理健康之间的关系，结果表明： ( 1 ) 自编的大学生恋爱态度问卷具有较好的信度和效度，可以作为测量大学生恋爱态度 的工具。大学生恋爱态度由四个维度构成：增益性、道德性、浪漫性和自主性。实证模型与 理论构想模型基本拟合 ( 2 ) 男生和女生在总体恋爱态度和增益性维度上均表现出显著的性别差异，男生在这两 个方面都显著高于女生。 ( 3 ) 不同恋爱状态的大学生在总体恋爱态度水平上没有显著差异，但在增益性维度上表 现出极显著的恋爱状态差异，具体表现为正在恋爱的大学生在增益性维度上显著低于其他恋 爱状态的大学生。 ( 4 ) 年级与恋爱状态、性别与恋爱状态在增益性维度上有显著的的交互作用。 关键词：恋爱态度，性心理健康，大学生。 西南大学硕十学位论文 a b s t r a c t r e s e a r c ho nl o v ea t t i t u d e so fu n d e r g r a d u a t e s a n di t sr e l a t i o n s h i pw i t hp s y c h o s e x u a lh e a l t h m a j o r ：b a s i cp s y c h o l o g y t u t o r ：p r o f z h e n gy o n g s p e c i a l t y ：p e r s o n a l i t y & h e a l t h a u t h o r ：z h o uh a i t a o a b s t r a c t b a s e do nf i t e r a t u r er e v i e w , o p e n - e n d e dq u e s t i o n n a i r ea n di n d i v i d u a li n t e r v i e w s ，t h e s t u d yp u t sf o r w a r d at h e o r e t i c a lh y p o t h e s i sa b o u tl o v ea t t i t u d e so fu n d e r g r a d u a t e s t h e n t h ea u t h o rd e s i g n st h ep r e l i m i n a r yq u e s t i o n n a i r eo fl o v ea t t i t u d e so f u n d e r g r a d u a t e s ，a n d f o r m st h ef o r m a lq u e s t i o n n a i r ea f t e rm o d i f i c a t i o n t h es t u d yh a v ei n v e s t i g a t e d8 0 0 c o l l e g es t u d e n t si n4c i t i e ss u c ha sc h o n g q i n g ，c h e n g d u ，z h o u k o ua n dx i n x i a n gw i t h t h eq u e s t i o n n a i r e ，a n da n a l y s e st h ee f f e c to fg r a d e ，g e n d e ra n dl o v es t a t u st oe x p l o r e c h a r a c t e r i s t i c so fl o v ea t t i t u d e so fu n d e r g r a d u a t e s ，t h e nt h ec o r r e l a t i o no fl o v ea t t i t u d e s o f u n d e r g r a d u a t e sa n dp s y c h o s e x u a lh e a l t hw a s a l s oi n v e s t i g a t e d t h er e s u k s o ft h i ss t u d ya r ea sf o l l o w s ： ( 1 ) t h es e l f - m a d eq u e s t i o n n a i r eo fl o v ea t t i t u d e s o fu n d e r g r a d u a t e si so fh i g h r e f i a b i f i t ya n df a i rv a l i d i t y , t h u s i tc a nh eu s e da sal l x ! a s u r eo fl o v ea t t i t u d e so f u n d e r g r a d u a t e s i tr e v e a l e dt h a tt h e r ea r ef o u rd i m e n s i o n s ：g a i n , m o r a l i t y , r o m a n t i ca n d s e l f - d e t e r m i n a t i o n ( 2 ) t h e r ei sas i g n i f k a n tg e n d e rd i f f e r e n c eo nt h ew h o l el o v ea t t i t u d e sa n do nt h e g a i nd i m e n s i o n m a l es t u d e n t sa r es i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a nf e m a l es t u d e n t sb o t ho nt h e w h o l el o v ea t t i t u d e sa n do ng a i nd i m e n s i o n ( 3 ) t h e r ei sn os i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nc o l l e g es t u d e n t sw h oa r ei n t h e d i f f e r e n tl o v es t a t e s ，b u tw ec a nd i s c o v e rt h ev e r ys i g n i f i c a n td i f f e r e n c eo nt h eg a i n d i m e n s i o n c o l e g es t u d e n t si nl o v ea r es i g n i f i c a n t l yl o w e rt h a ns t u d e n t so fo t h e rl o v e s t a t e so i lg a i nd i m e n s i o n ( 4 ) o nt h ed i m e n s i o no fg a i n , t h e r ea r es i g n i f i c a n ti n t e r a c t i o n sb e t w e e ng r a d ea n d l o v es t a t e ，h e t w e e ng e n d e ra n d1 0 v es t a t e k e yw o r d s ：l o v ea t t i t u d e s ，p s y c h o s e x u a lh e a l t h , u n d e r g r a d u a t e s 独创性声明 学位论文题目挝妻生整垒整整墓主灶丝理 一 篮叁豳扫走雹! 复- 本人声 蚋所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究i 作及取得的研究成果。据我所知l ，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文r p 不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我 一同工作的同志对本研究所傲的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 学位论文作者：f 锄辫萌签字日期：知了年年月产工日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许沦文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 学位论文作 签字日期： 学位论文作 工作单位： 通讯地址： 者签名：f 訇均萌 司年审月互 日 者毕业后去向 导师签名：谚叩i 侵 签字日期，弘， ) 年月1 日 电话 邮编 西南大学硕士学位论文研究回顾 爱情，是人类历史上一个永恒不变的主题。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽 叶这些千古绝唱多少年来一直令世人唏嘘不已。现在的大学校园里，爱情无疑是 大学生们最为关注的话题之一。不少恋人已是花前月下，卿卿我我，出双入对， 爱情是那样独具魅力，拨动着大学生的心弦，令人寻觅和向往。然而，恋爱问题 恰恰也是大学生最感困扰的问题之一，严重影响到他们的学习、生活乃至人格与 心理的健康发展。因为恋爱问题处理不当，导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚 至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。这些年来，恋爱之风在大学校园 里是愈加盛行，所带来的心理健康问题也是愈加突出。因此，只能积极地展开恋 爱心理教育，才有助于帮助处于青春期的大学生树立起正确的恋爱观、形成正确 的恋爱道德意观、塑造坚强的爱情道德意志，保持恋爱的心理健康，提高其大学 期间的生活质量。如何才能进行恰当的恋爱教育呢? 本研究试图从恋爱的相关理 论及研究入手，对大学生的恋爱态度和性心理健康进行初步研究。 1 研究回顾 1 1 爱情的心理学研究 1 1 1 关于爱情的内涵 哲学心理学家e f r o m m 在其名著爱的艺术中提出，人类的爱可分为五种， 即兄弟之爱、父母之爱、异性之爱、自我之爱和神明之爱。本章所指爱情当属 异性之爱，也就是所谓的爱情。在对爱情的心理学定义上，不同的研究者提出不 同的见解。gb w a t s o n 认为爱情是一种由性感带的刺激引发的天生的情感。s f r e u d 认为，对性结合的欲望是情感的中心。当这种欲望被限制的时候，作为对这 种挫折的补偿，人们就会将其他人理想化并坠入爱河。z r u b i n 将爱情定义为一种 指向他人的态度，这种态度使人以特定的方式思考、感受和行动。es k o l n i c k 将爱 情定义为一种由情感、想法和文化表征建立起来的建构的体验啪。 1 1 2 关于爱情的理论模型 i 1 2 1 爱情色轮论 加拿大学者l e e 提出了爱情色轮论，包括六种爱情态度。( 1 ) 情欲爱：又称 为浪漫爱情，是一种最容易发生一见钟情的爱情。情欲之爱者注重外表吸引力， 碰到与心中理想形象相符的人就会狂热地追求；渴望知道对方的一切，爱听对方 的承诺，且易发生性关系。( 2 ) 游戏爱：以自我为中心，视自己为游戏高手，将 性视为欲望的发泄或是一种战利品。( 3 ) 伴侣爱：爱情的发生是从做朋友开始的， 西南大学硕士学位论文研究同顾 交往过程中是信赖、平和与温馨的，即使分手亦能维持良好的关系。( 4 ) 现实爱： 兼具游戏之爱与伴侣之爱，冷静、平稳，站在现实的角度上选择最符合条件的爱 人。“男子娶妻，煮饭洗衣；女子嫁汉，穿衣吃饭”，正是这种爱情的典型。( 5 ) 占有爱：兼具情欲之爱与游戏之爱，对对方有强烈的依赖感、占有欲和嫉妒心。( 6 ) 奉献爱：兼具情欲之爱与伴侣之爱，深情且坚定，以对方为中心，为求对方的快 乐不断付出且常不要求回报0 1 。 1 1 2 2 爱情三元论 s t e r n b e r g 提出的爱情三元论也很受重视，同时也得到了后继研究的支持“1 。 该理论认为，爱情由三种成分组成：( 1 ) 动机成分。爱情行为背后的动机，对人 类而言极其复杂，其中，性动机或性驱力，以及相应的诱因是重要原因；( 2 ) 情 绪成分。爱情的情绪，除了爱与欲之外，肯定还夹杂着其他的成分，所谓酸甜苦 辣的爱情滋味；( 3 ) 认知成分。爱情中的认知作用，对情绪与动机两种成分而言， 是一种控制因素嘲。s t e r n b e r g 认为，两性间的爱情形式因人而异，其实都是由这 三种成分以某种方式的混合所演绎的。s t e r n b e r g 进一步将动机、情绪和认知各自 在两性间发生的爱情关系，称为热情、亲密与承诺，即以动机为主的两性关系是 热情的，以情绪为主的两性关系是亲密的，以认知为主的两性关系是承诺的、守 约的。在这三种不同的爱情关系，单凭热情关系的爱情，是维持不久的；理想的 爱情应是三者俱备，且合而为一。能达到这种境界的，s t e r n b e r g 称之为“完美之 爱”嘲。 1 1 2 3 爱情的依恋模型 h a z a n 和s h a v e r 第一次提出成人爱情关系中的情感联结也可以被理解为一种 依恋关系，确立了爱情的依恋模型。他们认为，爱情关系与母婴依恋的情绪及行 为动力为同一生物系统所控制，是自然选择的产物，以提高生存的机率及安全性， 并列举了两者之间的许多相似之处，如寻求与情侣的亲近，当与情侣相处的时候 会觉得安全和舒适，当与情侣分离的时候会感到焦虑等。另外他们观察到爱情关 系中所表现出的个体差异与母婴关系中的个体差异颇为一致，因而推论爱情关系 中的个体差异源于早期依恋经验中形成的对亲密关系的期望和信念的差异，换言 之，即在早期依恋经验中形成的内部工作模型是相对稳定的”1 。 近年来，在成人依恋理论的基础上，关于依恋类型对成人的婚姻成功”1 、亲密 关系质量。1 以及理想伴侣形象“”等方面都取得了丰富的成果。 1 1 2 4 进化理论 近3 0 年来，进化心理学家从进化论角度对人类的择偶观和择偶行为进行了研 2 西南大学硕士学位论文研究回顾 究。这种取向的观点认为，人类的择偶观和择偶行为具有进化基础。最有代表性 的是b u s s 提出的性策略理论。该理论认为，在历史发展过程中，男性、女性为了 获取资源或配偶而赢得最终的生育成功，他们各自面l 临着不同的“适应性问题”， 在解决各自不同的问题的过程中，出现了不同的择偶偏好或行为方式。从理论上 讲，男女分别进化了不同的“性策略”，有短期性策略和长期性策略“】。 b u s s 等人对此进行了大量的实证研究。他们的研究发现在不同的种族和人群 中，尽管存在着地理位置、文化、种族和宗教信仰等方面的巨大差异“”，所有的 男性比女性更强调未来配偶的身体吸引力和较年轻，而女性比男性则更重视未来 配偶的经济能力、雄心和勤奋等特征1 。 1 1 2 5 集束理论 d a v i s 认为友谊之中的喜欢可以理解为8 个主要因素：欢乐、互助、尊敬、无 拘无束、接纳、信任、理解、交心。爱情除了包含以上所有因素之外，还包括另 两个集束：激情与关怀。激情束又包括“为对方所迷恋”、“性的欲望”、“排他性” 等3 种成分：关怀束包括“在各种争执中永远作为对方的拥护者或首席辩护者”和 “极大限度的付出”两种成分。因此，d a v i s 认为爱情等于喜欢再加上一点东西， 即所谓的激情与关怀；爱情是一种特别形式的友谊n | 】。 国内心理学家对爱情的理论探讨较少、缺乏系统性，但也出现了一些令人鼓 舞的苗头。张耀翔在1 9 4 7 年刊行的情绪心理著作中就论述了“爱的心理”内 容涉及儿爱、母爱、父爱、孝、报思、友爱、仁爱、性爱、本能的爱、恋爱、同 情等。近期，鄢静的研究发现中国文化背景下的成年人的爱的心理构念包含四个 成分：“亲密关系”、“激情”、“责任感”和“忠贞”，表现出与s t e r n b e r g 理论的 高度一致n 5 1 。李朝旭等人则依据激活扩散模型，采用“爱情”一词为刺激，让2 7 8 名大学生被试进行自由联想，再基于亲疏程度实施系统聚类分析。结果发现，当 代中国大学生的内隐爱情理论包含以下5 个方面：伦理与责任、浪漫体验、冲突 及痛苦、理性、朋友式关爱。从联想强度上总起来看，浪漫、冲突等均在伦理与 责任之后，可见，对于爱情：我国大学生更多地想到道德伦理与婚姻家庭，体现 着爱情的社会理性。浪漫体验的平均联想强度仅次于伦理与责任，是联想强度较 高的一簇，体现着爱情的个体感性( 含生物性) 。二者势均力敌、道德稍占上风的 格局基木吻合了两千多年前儒家“发乎情、止乎礼”的爱情理念。还发现了一点 文化差异，即西方学者认为“性”属于激情成分，但是中国大学生则将它置于伦 理与责任的范畴，属于婚姻生活，似乎中国大学生眼中的“性”和“拥抱、牵手、 接吻”不是一类，而是和“爱人、婚姻、结婚、生活、感情”同属一类的1 。 1 1 3 关于爱情的影响因素 西南大学硕士学位论文研究回顾 1 9 9 0 年代后期以来，一些研究多集中于爱情影响因素的探讨，并取得了一定 的成果。研究发现，在不同文化中，人们的爱情心理都存在性别差异。例如，d a v i d 的一项涉及5 2 个国家的研究表明，在世界十个主要地区中的人中，男性普遍比女 性要求性方面的变化和多样性“”。r o y ，j e a n 认同在多种文化背景下，女性的性行 为都是受到抑制的m 1 。国内关于大学生恋爱观的研究也得出类似的结论，例如李 志和彭建国在对婚前性容许程度的研究中发现，人们对不同性别的人常常使用“双 重标准”，即男女标准不同，男人可以比女人更开放些m 1 。再有，家庭氛围和家庭 成员问的关系对人的爱情心理也会产生影响。d o n n e u a n 等人的一项研究采用纵向 研究的方法，考察青春期的家庭特点如何预测成年早期的爱情关系。结果显示， 不同的成长经历和家庭关系状况会导致爱情关系能力的不同啪1 。k r i s t e n 和j o h n 发 现，家庭中父母的冲突对青少年的恋爱中的认知和情感都有影响o ”。并且，m e f i s s a 等在一项研究中发现，早期的家庭关系能预测人们恋爱关系和婚姻是否持久嗌1 。 1 1 4 关于爱情的心理结构及其发展过程 国内学者一般认为，爱情的心理结构是由性心理、爱情价值观和爱情道德观 组成。性心理是爱情心理结构的基础，个体性心理的发展是与性的生理发育和性 的社会文化影响密切相关；爱情价值观是人的价值观在爱情问题上的具体体现， 涉及什么样的爱情有意义，什么样的婚恋生活幸福，以及选择什么样的婚恋对象 等问题；爱情道德观是个体反映在婚恋中所必须遵守的社会道德规范的观念系统。 日本心理学家津留宏把恋爱过程分为以下几个阶段：( 1 ) 体会到异性的魅力。 它是从对朋友的好意或好感演变而来的。( 2 ) 想象期。一旦被某个有魅力的人所 吸引，就会对这个人产生丰富的想象，而且想象的内容也逐渐符合自己的理想形 象。这一阶段也叫“单相思”。( 3 ) 发生爱情。丰富的想象之后，就会下决心向对 方表白自己的爱慕之情，迈出这一步并不容易，会有很多担心和焦虑。( 4 ) 确立 爱情。双方经过表白和接受对方的爱慕， 密起来。随着恋情的发展而进入热恋期， 相亲相爱的关系便告建立，双方立即亲 拥抱、接吻、爱语更加热烈，随之产生 占有欲，认为对方只属于自己。( 5 ) 成功或分手。确立爱情后，有的男女青年可 能达到以日后结婚为标志的成功境界；有的则可能经历另一个过程即分手1 。 1 2 大学生恋爱心理研究 1 2 1 大学生恋爱心理发展的一般特征 1 2 1 1 年级特征 熊吕茂等在2 0 0 5 对中南大学1 0 0 0 名大学生进行了问卷调查，结果显示，曾 经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数占调查总人数的6 2 5 8 ，大三、大四学生谈 4 西南大学硕士学位论文研究回顾 恋爱人数的比例明显高于大一、大二学生的比例数，随着年级的升高，大学生恋 爱需求的总趋势是越来越迫切，实际在“谈恋爱”或“谈过恋爱”的学生比例不 断增加。 1 2 1 2 性别特征 男女青年在恋爱心理上存在一些差异，具体表现为：男子比女子更易一见钟 情；男子比女子更积极主动；女子的戒备心理比男子强；女子的“面子观”比男 子强；女子比男子更看重爱情在生活中的位置；女子比男子更看重情爱，而男子 比女子更看重性爱；男子比女子的爱表现得更为强烈，而女子比男子的爱表现得 更为持久嘲。 1 2 2 大学生恋爱心理的特点 l2 2 1 大学生的爱情价值观特点 其一，关于爱情在人生中的重要性。大学生的恋爱价值观，首先表现在他们 如何看待爱情在人生中的地位。1 9 9 5 年黄希庭和郑涌设计了6 个项目对该问题进 行了研究，2 0 0 6 年欧晓霞把5 6 0 名大学生对这6 个项目的回答情况汇总整理并与 黄希庭和郑涌的研究结果进行了比较，结果显示：首先，当代大学生对爱情的重 视程度越来越高，把爱情放在人生中一个比较重要的位置上；其次，当代大学生 的爱情观更加的理性，主张爱情、事业两不误，在体味到爱情甜蜜的同时又获得 事业成功的喜悦。这是非常具有时代特色的幸福观瞌6 1 。 其二，关于恋爱生活方式。根据人们对爱情的内在欲求和需要，可以把爱情 及恋爱生活方式分为三个层次：第一层次是满足生理需求；第二层次是满足物质 需求；第三层次是满足精神需求。”。调查表明，大学生的恋爱生活方式具有以下 一些特征和趋势：首先，大学生对恋爱生活方式的选择总体说来是严肃认真的； 其次，大学生对恋爱生活方式的追求总体趋向高层次，追求“充实的精神生活”、 “美好的感情生活”，注重对方的内在素质；最后，一些值得注意和研究的变化趋 向是大学生恋爱生活方式在行为表现方面从以前比较拘谨隐秘变为比较自由公 开，更注重“两人世界”的感情交融汹1 。 其三，关于择偶标准。择偶标准是人们在婚恋价值观上具体择偶价值定向的 集中体现。赵洪伟、董枚枚在2 0 0 6 年做了一个调查研究，从总体上看，大学生的 择偶标准呈现出以下特点：第一，重视个人素质。如“品德”、“性格”、“学历”及 “才华”等个人内在素质；第二，重视情感因素。如“感情”、“性格”等：第三， 重视健康情况；第四，明显的差异性。例如：男生对女生的“外貌”要求的较多， 感性因素较重；女生更注重男生的“才华”，理性因素较重；而男生对“贞操”的 要求比女生高。 5 西南大学硕士学位论文研究回顾 其四，关于择偶方式。当代大学生的择偶方式自主性强，王素珍对4 5 4 在校 大学生的择偶方式调查，结果发现：大学生选择恋爱对象的方式是“以了解为基 础”，在确定恋爱对象的途径上，主要以自己认识为主，恋爱对象是自己认识的一 般应是比较了解的。 其五，关于恋爱与婚姻的关系。郝文斌、冯丹娃2 0 0 5 年对在校的1 6 7 2 名大 学生进行了调查研究，结果发现：对于“交往一恋爱一结婚”这种传统婚恋“三步 曲”，当今的大学生明显表现出了三者间的分离倾向m 。 1 2 2 2 大学生的恋爱道德心理特点 其一，大学生的爱情道德认识。第一，关于爱情的高尚性和互爱性。大部分 大学生对爱情的“互爱性”认识比较明确，赞同“爱情是以互爱为基础”的，是 在“相互爱慕、取悦好感、友谊”的基础上建立起来的；其次，关于爱情的专一 性和排他性。有一部分学生对“爱情应该是忠贞专一的”的观点表示怀疑或否定， 另一部分同学对“爱情具有排他性”的认识不确定，还有同学持否定认识。由此 可见，大学生中的三角恋现象，以及频繁更换恋爱对象的现象，是有其道德认识 模糊不清的内在原因的；最后，关于爱情的持久性。对于爱情持久性的认识，大 部分的大学生赞同“爱情是一种热烈而持久的感情”，有一小部分同学不能确定， 还有极少数的同学对此观点不同意”1 。 其二，大学生的爱情道德意志。对爱情道德意志考验最大的是失恋，廖海华 于2 0 0 5 年对1 0 0 0 名在校大学生进行了调查，在回答“你会如何对待失恋”这一 问题时，7 4 8 的学生选择“能心平气和地接受，但要查清原因，吸取教训”；1 5 1 的学生选择“接受不了，非要找对方问清楚”；l o 1 的学生选择“禁闭心扉，远 离爱情，以至做单身贵族”。调查还发现，艺术类学生选择“会轻生”和“不确定” 的比例远远高于其他专业的学生。这说明有相当一部分学生不能理智地对待失恋 问题，急需加强引导教育m 1 。 其三，大学生爱情道德行为的考察。大学生的爱情道德行为主要反映在以下 几个方面：首先，关于三角恋行为。2 0 0 6 年欧晓霞对大学生进行了调查研究，结 果显示，假如处于“主角”的位置，有7 7 4 的人认为应“尽快选择一个，谢绝一 个”；有1 5 7 的人愿意“保持下去，不断比较选择”；仅有3 5 的人选择“保持 下去，乐在其中”；还有2 8 的学生会“痛苦的把两个都放弃”。而在这一问题中， 可以看出女生恋爱态度比男生更专注一些。与1 9 9 5 年黄希庭和郑涌的研究进行比 较，结果显示：当今大学女生追求爱情的主动性增强，对于爱情中的挫折并不 是一味的回避“1 。其次，关于婚前性行为。在2 0 0 6 年，张玉堂、哈玉红等人对大 学生的恋爱道德现状进行了调查，调查数据显示：近7 3 4 2 的大学生对婚前性行为 持一种基本认同和宽容的态度。与1 9 9 5 年黄希庭、郑涌的调查结果相比，当代大 6 西南大学硕士学位论文研究回顾 学生在性观念方面越来越开放滔1 。大学生恋爱道德观逐渐淡化的原因是多方面的。 西方“性自由、性解放”思想的影响，国内传媒不当地渲染，再加上高等院校性 知识教育薄弱等因素，都不同程度地导致了大学生对待恋爱非责任化的态度d 2 1 。 1 3 已有研究的不足和本研究的意义 1 3 1 已有研究的不足 随着改革开放的深入和西方文化思潮的融入大学校园以及大学扩招，我国近 年来开始越来越重视大学生的情感生活，并对大学生恋爱进行了研究。但是，总 的说来研究的太浅显，处于刚起步的阶段。有关大学生恋爱的研究大多是处于经 验性的描述和采用自编问卷小范围地对大学生恋爱心理的状况进行调查，并且这 些自编问卷很不正规，好多都是没有信、效度的检验，并没有得到广泛的应用， 并且这些研究调查的方式和结果都比较相似。我国关于大学生恋爱态度模型的研 究是个空白，而且也缺乏测量大学生恋爱态度的问卷。我国关于大学生恋爱的研 究与国外的差距很大，而且以往的研究对西方有关研究的重视和借鉴不够。 1 3 2 本研究的意义 本研究的理论意义在于对大学生恋爱态度的各个维度进行理论建构，丰富了 大学生恋爱的研究内容。这有助于将大学生恋爱心理的研究引向深入，并影响其 他研究者问题的提出。 本研究也有着较大的实践意义。我国大学生在恋爱方面面临很多问题。测评 大学生恋爱态度的问卷的使用，可以了解大学生恋爱态度的状况，并据此提出相 应教育措施，进行正确的引导和教育，从而促进大学生的心理健康。 7 西南大学硕士学位论文研究假设与基本思路 2 研究假设与基本思路 2 1 本研究的基本假设 ( 1 ) 大学生恋爱态度是一个具有多维结构的心理现象，可以通过理论与实证 研究构建出大学生恋爱态度的结构模型； ( 2 ) 在构建大学生恋爱态度结构与维度的基础上，可以通过严格的问卷编制 程序编制具有较高信度和效度的大学生恋爱态度测量工具； ( 3 ) 大学生恋爱态度在性别、年级、恋爱状况等方面会表现出差异性的特点： ( 4 ) 大学生的恋爱态度与大学生性心理健康存在着正相关。 2 2 本研究的基本思路 在理论上建构大学生恋爱态度结构；在实证基础上通过搜集题项，编制大学 生恋爱态度问卷，运用问卷调查和相关统计方法，探析大学生恋爱态度的结构成 分；最后在整合结构成分和正式问卷调查结果的基础上，探讨影响大学生恋爱态 度的特点以及大学生恋爱态度与大学生性心理健康之间的关系。 8 西南大学硕士学位论文 研究一：大学生恋爱态度问卷的编制 3 研究一：大学生恋爱态度问卷的编制 3 1 大学生恋爱态度初测问卷的编制 3 1 1 目的 通过开放式问卷调查和个别访谈、征求专家意见，并参考相关调查问卷，确 定本问卷的项目，将实际材料与文献综述结合修改最初理论构想，再根据修改后 的理论构想编制大学生恋爱态度初测问卷的项目。 3 1 2 方法 3 1 2 1 被试 随机抽取西南大学在校大学生5 4 人，其中男生3 0 人，女生2 4 人；大一1 1 人，大二2 2 人，大三2 1 人。 3 1 2 2 程序 ( 1 ) 用自己编制的开放式问卷对学生进行调查，并在事后对其中一些学生进 行访谈，了解学生的真实情况。 ( 2 ) 将通过开放式问卷与访谈调查收集到的资料进行综合分析后，修改最初 理论构想并确定大学生恋爱态度的维度。再将开放式问卷与访谈调查收集到的条 目加以分析，选择有代表性和普遍性的条目，拟定出大学生恋爱态度问卷的最初 题项。 ( 3 ) 请专家评价最初题项的适当性并加以修改后，形成3 5 个项目的初测问 卷。 3 1 2 3 材料 自编的大学生恋爱态度开放式问卷，由4 个开放式问题构成( 见附录t ) 3 1 3 结果分析 3 1 3 1 开放式问卷调查结果与分析 问题1 ：您认为大学生的恋爱态度包括哪些方面? 能具体谈一下么? 对这个问题的回答，牵涉到的问题比较多，大都是一些具体事件的态度，如“大 学生不应该谈恋爱，因为谈恋爱浪费时间精力”、“大学生同居是不道德的”、“大 学生不应该在校园里搂搂抱抱”、“恋人之间应相互忠诚”、“婚前性行为是不道德 的”、“感情淡了就该尽快分手”、“当众接吻是勇于表达感情的表现”等。但是从 中发现了一个比较重要的方面，有很大一部分被调查大学生认为“大学生谈恋爱 是自己的事情，什么事情主要靠自己来决定”。 9 西南大学硕士学位论文研究一：大学生恋爱态度问卷的编制 问题2 您认为大学生谈恋爱是利还是弊? 具体表现在哪些方面呢? 对这个问题的回答大致归为两类，一类认为是有利的，如“大学期间培养起 来的感情相对比较稳定”、“可以增加异性间彼此的心理相容度”、“培养与异性沟 通的能力”、“可以证明自己的价值”、“提高自己的审美观”、“丰富自己的业余生 活”、“增强学习动力”“有利于消除心理上的孤独”；另一类认为是弊，如“谈恋 爱虚度光阴”、“谈恋爱浪费感情”、“缩小自己的交际圈”、“增加自己的经济负担” 等等。 问题3 ：您认为大学生恋爱中的浪漫体现在哪些方面呢? 对这一问题的回答有：“一见钟情是爱情的真实流露”、“只求曾经拥有，不求 天长地久”、“第三者涉入是感情造成的”、“三角恋是恋爱自由的表现”、“当众 接吻是感情真诚奔放的表现”、“两人感情不合就尽快分手”、“大学生谈恋爱不用 负责任”等。 3 1 3 2 初测问卷的确定 将通过开放式问卷调查和个别访谈收集到的条目加以分析后，选择有代表性 和普遍性的条目，同时参看一些相关调查表，拟定出大学生恋爱态度问卷的原始 题项。为了使问卷结构合理、通俗易懂，先请专家对问卷题项进行审定和修改， 然后再请一些被试对题项作修订，找出表述不清、难于理解或有其它疑问的题项， 加以修改或删除。最后形成3 5 个项目的大学生恋爱态度的初测问卷( 见附录2 ) 。 问卷包括了2 对测谎题。 为便于施测，将这些题项混合、随机排列，构成“大学生恋爱态度问卷”。在 施测中被试根据自己的实际情况评定自身情况与各个题项的符合程度，由“完全 不符合”至“完全符合”分别记1 - 5 分。 3 2 大学生恋爱态度正式问卷的确定 3 2 1 目的 编制具有较高信、效度的大学生恋爱态度问卷，用以测量大学生恋爱态度的 一般特点。 3 2 2 方法 3 2 2 1 被试 研究分两个阶段进行。对第一阶段的被试施测所得资料用于问卷的探索性因 素分析，对第二阶段的被试施测所得的资料用于正式问卷的信、效度检验。在两 阶段被试的取样中均注意男、女抽取人数等的取样平衡。两个阶段的被试情况见 l o 西南大学硕十学位论文研究一：大学生恋爱态度问卷的编制 表3 - i 和表3 - 2 。 表3 - i本研究第一阶段有效问卷被试的构成 3 2 2 2 材料 自编的“大学生恋爱态度问卷”的初测问卷。问卷包括3 5 个项目，其中有2 对测谎题。问卷采用了5 点评定量表，从“完全不符合_ 、“基本不符合”、“不确 定”、“基本符合”到“完全符合”分别给予i 到5 分的评定，反向记分题相反。 3 2 2 3 程序 正式问卷的确定分两个阶段实施：第一阶段进行探索性因素分析，在此基础 上确定正式问卷；第二阶段对正式问卷进行信度与效度检验。 ( 1 ) 用“大学生恋爱态度问卷”的初测问卷进行团体施测。 ( 2 ) 对初测问卷进行探索性因素分析，确定问卷的因素结构，并根据相关指 标剔除问卷项目，形成正式问卷。 ( 3 ) 用正式问卷对第二阶段被试进行团体施测。 ( 4 ) 半个月后，抽取被试中的一部分，用正式问卷进行重测。 ( 5 ) 检验问卷的信度和效度( 重测信度、内部一致性信度、分半信度、内容 效度、构想效度等) 。 3 2 2 4 统计处理 采用s p s s l 3 0f o rw i n d o w s 和a m o s 5 0f o rw i n d o w s 进行数据的分析和处 理。 3 2 3 结果与分析 初测共发出4 0 0 份问卷，剔除回答不完整、有明显反应倾向的问卷，再根据 测谎题去掉废卷( 2 对测谎题全答错则认为其问卷作废) ，剩余3 4 3 份有效问卷。 3 2 3 1 项目筛选 为进一步明晰模型结构并确定正式问卷，需要进行项目筛选。剔除问卷项目 有以下几个标准：标准差、题项与总分的相关系数和因素分析理论。( i ) 标准差。 西南大学硕士学位论文 研究一：大学生恋爱态度问卷的编制 标准差太低通常表明观测变量中被试的反应趋同，说明该项目对个体的反应差异 鉴别力较低。因此，剔除标准差低于0 9 0 的题项；( 2 ) 采用相关法计算各个题项 与量表总分的相关，如果题项与总分的相关太低( 道德性 增益性，其中自主性维度均数晟 高，而增益性维度的均数水平要明显低于其它几个维度的均数水平。 表4 - 2 大学生总体恋爱态度及各维度的总体测试结果 4 3 1 2 大学生恋爱态度及各维度的方差分析结果 对年级、性别、恋爱状况在大学生恋爱态度量表及各维度进行多因素方差分 析，结果见表4 3 。从中可见，大学生恋爱态度总体上存在显著的性别差异，其它 主效应及交互作用均不显著。从具体因子水平上看，增益性维度在性别、恋爱状 况上的主效应以及年级、恋爱状况之间的交互作用与性别、恋爱状况之间的交互 作用显著；道德性维度在年级、性别、恋爱状况上的交互作用显著，而其它主效 应不显著。 衰4 - 3 性别、年级、恋爱状况在总量表及各维度上的方差分析表( f 值) 注lx 襄不变互作用，慊不p 0 5 ，料表不p 大四 8 0 4 2 5 9 1 4 8 4 0 4 5 1 0 0 n 0 明盯凹弛 g 9 8 9 2 0 9 0 2 9 6 7 5 9 6 4 6 2 3 l l 3 3 3 3 3 3 3 西南大学硕士学位论文研究_ 二：大学生恋爱态度特点的定量分析 4 3 5 2 性别和恋爱状