（高等教育学专业论文）知识论域下的高校德育课程.pdf

中文摘要 知识论域下的高校德育课程 高等教育学专业博士研究生邓达 指导教师易连云教授 摘要 求知是人的本性。“道德可教吗? 苏格拉底胞千古一问开启了知识与道德关系的论争。从“美 德即知识”而导引出西方知识论的传统。中国古代士人所遵奉的“格物、致知”以“修身、齐家、 治国、平天下”的儒家济做情怀，也表达了知识与道德的内在关联。 2 0 世纪以来，人们对知识的信奉，尤其是对科学知识的崇拜几乎达到了痴迷的程度。知识演化 为科学的化身。客观、中立、价值无涉成为遴选知识的标准。2 0 世纪是一个寻求普遍性知识的世纪， 是一个客臻知识主嚣的氆纪。知性德育或主知型德育是这一知识主流在学校德育中的爨体演绎。蔼 对予知性德育的批评之声从一开始就不曾停歇过，但是对超越知性德育的探索，却总是走向了一条 条另辟蹊径的道路。于是正视学校德育中知识问题成为了本研究的基本选择。基于当翦高校德育新 课程改革，将这一研究范围收缩到知识论域下的高校德商课程，是基于研究问题边界和强烈的现实 性需要的思考。 知识是人类认识活动的结果。知识活动即认识活动。知识既是人认识的产物，同时知识又是塑 造入的力量。知识改变了入与氆界联系的方式，也改变了入的生存方式。入，就是一种知识性的存 在。 道德 乍毙人对世界黪精神把握方式，离不开知识的蒸础。遂德楚“我佟”之闯关系中镌生命 意义关联，以及对此意义的体认。道德无论是作为一种“知识”或是一种“智慧”都与个体生命的 经验、需要联系在一起，个人的道德选择都盥接源于个体生命实践的价值取向。 道德知识源于对道德的精神把握和对客观伦理关系的主观认识，它是指承载或表征主体际价值 关系的符号。它不仅包括人们的道德观念系统，而且包括道德行为方式。道德知识不仅是群体类意 中文摘要 识，也属于个体知识，它是一种整合性知识。道德知识不仅是规范意义的体现，而且具有多层次性； 不仅是孤立的历史积淀表现为客观道德精神，也是流动的情感体验个体体认。道德知识具 有理论性道德知识、规范性道德知识和个体性道德知识三种形态。道德知识与其它类型的知识相比 较，具有主观性、控制性、情境性和生成性等特性。道德知识的价值主要体现为彰显道德理性，为 个体道德社会化提供知识基础；塑造人的品格，成为人的道德发展的重要力量；在现代社会中，道 德知识成为道德资本的资源；作为知识来源，道德知识使学校德育课程成为可能。 道德知识是学校德育课程的认识基础。道德知识被德育课程规整，使德育课程成为人与道德知 识相遇的场所，同时也成为一种塑造人的空间。 道德知识在高校德育课程中主要存在于几个方面，即在教师的课程观中，在课程德育“思想道 德修养”课的文本与课程实施中，在大学生对德育课程的知识基础的体会与认识中。通过对高校德 育课程现状的调查与访谈，笔者分析判断了诸多现状中存在的问题。从道德知识与高校德育课程的 关联中，通过反思，笔者认为问题主要存在于几方面：课程观念保守，缺乏统整思维；课程设计单 一，忽视个体生命差异；课程内容偏狭，缺乏全球化胸怀；教学工具价值取向，人文底蕴薄弱；教 学方式呆滞，生活化气息不足。检视这些原因，旨在探索基于道德知识的高校德育课程变革。 知识论域下的高校德育课程变革需要树立整合的课程观、“生命实践”的课程设计维度、跨文 化的德育课程视野、基于意义世界的教学观和个体道德叙事的方法选择。 知识论域下的高校德育课程变革使道德知识通过德育课程实现与人的相遇，发挥其塑造人的品 格的力量。道德知识对人的品格的塑造尽管不是充分的条件，尚有待情感、意志与环境等多要素的 合力，却是必要的条件。它促进个体道德理性的提升，道德自由的拓展，以及追求超越性和人的解 放的实现。 本论文共分为7 章。各章基本内容与研究目的分述如下： 第1 章，文献综述。该部分综述了国内外关于知识与德育、知识与德育课程的相关研究，奠定 了本研究的基础。 第2 章，绪论。本部分主要是提出研究问题“知识论域下的高校德育课程”，明确其研究的目的 与意义，以及确立研究方向。 第3 章，知识与道德。知识与道德是本研究主题的基本变量。探讨这对变量，是为了奠定问题 研究的哲学与伦理学的认识论基础。本章分为四方面主要内容：第一，“知识”概说，探讨了知识的 涵义与类别；第二，“道德”概说，探讨了人的道德属性与道德的涵义，阐释了道德与人的依存关系： 中文摘要 第三，知识与道德的关系之辨，探讨了道德的知识基础和知识与道德的内在统一性诉求，具体说明 了道德憋知识属性与露戆一致性关联；第匿，“道德惫识”勰读，探讨了道德知识酶形成、含义、特 点、类别与价值，力图澄清对道德知识的认识，为研究主题确立了基本的理论视角。 第莲章，道德知识与德育课程。道德知识与德育课程也是本研究主题的基本变量。探讨这霹变 量，是为了寻求研究主题的理论基础，即德育课程的知识基础。本章又分为兰方面主要内容。第一， 德育课程觞溢觞与学科定位。本节探讨了德育学科地位与德育课程的缘起，以及德育课程昀特熹等。 第二，德育课程：人与道德知识相遇的平台。本节探讨了作为一种人的理解的“视界”的道德知识 蕊帮撵为一耱塑造入的空闻的德育谦程，具钵阚释了道德知识通过课程与入发生麓关联，体现了道 德知识作为德育课程的知识基础的必要性。第三，道德知识：德育课程的认识基础。本节探讨了道 德赧识撵力理解德育课程静认识基础的提鲞，知谖作为德育课程的基础靛正当性辩护，传统道戆熟 识与德宵课程的现代演绎，阐释了道德知识与德育课程的正当性关系。 第5 章，知谈论域下高校德育课程现状与反思。本章力图通过道德赧识与德育谋程关系的褫兔， 发掘高校德育课槲现存中的问题，并寻求产生问题的根源。本章内容主要分为三方面：第一，回顾 了中国改革开放以来高校德育课程的建设与发箴，并检讨了其中存在鑫皇基本闷题；第二，通过溜卷 调查了高校教师的课程观现状和高校“思想道德修养”课的实施现状，对高校德育课程文本进行了 分析，访谈了学生的高校德育课程知识观，提炼出了现实中存在的诸多问题；第三，遂过对现实中 存在问题的反思，探讨了形成问题的基本原因。即课程观念保守，缺乏统整思维；课程设计单一， 忽视个体生命差异；课程内容偏狭，缺乏全球纯胸怀；教学工具价值取囱，入文底蕴薄弱；教学方 式呆滞，生活化气息不足。 第6 章，知识论域下的高校德育课程变革。本章是基予上述论证而提出了阀题解决的基本思路。 本章分为五方面主要内容：第一，探讨了知识论域下的高校德育课程变革首先是在课程观上的转变， 因此要树立整合的道德知识观，进而探讨了整合德育课程观的基本内容；第二，探讨了知识论域下 的高校德育课程变革在课程设计维度上要体现个体生命差异，关注生命实践的原则，具体阐述了人 与生命，道德与擞命两大基本范畴；第三，探讨了跨文化教育理论，分析了跨文化视野下的高校德 育课程的选择，具体阐释了高校德育课程的全球化视野；第四，探讨了“意义”与“意义世界”，教 学活动中的意义构成与表达，意义氆界中的教学本质追问，阐释了知识论域下的高校德育课程变革 的教学观，即在德育课程实施过程中建立道德知识与人的意义关联，发挥道德知识塑造人的品格； 第五，探讨了从生活事件提升到教育事件的“遭遇”，“遭遇”的特性与德育价值，“遭遇”的教育表 达方式即个体道德叙事，具体论述了知识论域f 的高校德育课程变革在方式上对个人道德知识解放 中文摘要 的途径。 第7 章， 结语。该部分总结了知识论域下的高校德育课程变革的基本思路，探讨了在德育课程 中道德知识对塑造人的品格上的有限与不足，形成了在德育课程实施过程中道德知识对个体理性的 提升、自由的拓展和人的解放的基本结论。 关键词：知识道德道德知识高校德育课程 i v a b s t r a c t m o r a le d u c a t i o nc u r r i c u l u mi ni n s t i t u t i o n so f h i g h e rl e a r n i n gf r o m t h ep e r s p e c t i v e o f o w l e d g e d o c t o ro fm 句o ro fh i g h e re d u c a t i o n ： d e n gd a s u p e i s o r ： p r o y il i a n y u n a b s t r a c t ：t os e e k1 ( i l o w l e d g ei sap e r s o n sn a t u r e “c 锄m o r a l 时b e 劬础n ep r o b l 锄b ys o c r a t e s h 船a r o u s e dt h ea r 9 1 皿ta b o u tt h er e l 撕0 nb e 似e e nh o w l c d g e 锄dm o r a l i 够n ew e s t 印i s t e r n o l o 百c a l 昀d i t i o nh 越d a t e d 劬mt l l ej u d g m t “m o r a l i t ) ，i sl ( i l o w l e d g e ”i ta l s oe x p r e s s e d l ei i l t e n l a lr e l a t i o n b e t w e 铋k n o w l e d g ea n dm o r a l i 够吐l a t 廿l ea i l c i e n ti n t e l l c c t u a li i lc h i l mo b e y e dt l l ec o n 向c i 如w a yt ol e a m ， n a m e l y 舶m “u i l d e r s t a n d i l l gm i i l g sa n da c h i e 诎l gk i l o w l e d g e ”t 0 “c u l t i v a t i n g0 n e sm o r a l i 吼h o u s e k e 印i n g ， a d l n i n i s t e r i n gac o u n 仃ya n dm a l l a g m gt h ew o r l d ” s i l l c et l l e2 0 n 1c e n t i l r yp e 叩l eh a v ew o r s h i p e dh o w l e d g e 、，e r y m c h ，e s p e c i a l l ym es c i e n t i f i c h o w l e d g et o t l l ea d d i c t e dd e g 陀e k n o w l e d g ee v 0 1 v e si 1 1 t 0 l es c i e n t i f i c 钮l b o d i i l l c l l t o b j e c t i v i 吼 n e u 舰l 埘a n dl o s so fv a l u eb e c o m et l l ec r i t 耐ao fs e l e c 血gh o w l e d g e t h e2 0 t hc e i l t u 巧i sac e n n 吖o f s e e l ( i n gu n i v e r s a l1 ( 1 1 0 w l e d g ea i l dd b j e c t i v el ( i l o w l e d g eg i l i d i n g ，w ，h i c h 钮l b o d i e s 哪l p h 勰i 洳gl ( i l o w l e d g e m o m le d u c a t i o ni np a n i c u l 缸m e a n 、他i l e ，t 1 1 ev o i c eo fc r i t i c i z i n gt h e 咖eo fm o r a le d u c a t i o nk e e p s c o n 血u o u s h o w e v e r ，1 ee x p l o r a t i o no fg o i i l gb e y o n dn l et y p eo fm o r a le d u c a t i o na l w a y sg o e st ot h eo t l l e r n e ww a yh e n c e ，t ol o o ki i l t ot h ep r o b l e mo fk n o w l e d g ei i ls c h o o lm o r a le d u c a t i o nb e c o m e st l l ee s s e n t i a l c h o i c eo ft l l i sp a p 既b a s e do nt l l ec u r r e n tr e f o mi nm o r a le d u c a t i o no fn e wc 删c u l 啪i i li i l s t i t u t i o n so f h i g h e r1 e 锄i 1 1 9a 1 1 dt 1 1 em i n k i n ga b o u tt l l eb o u n d a r yo fr e s e a r c hp r o b l e ma i l dm es 仃0 n ga c t i l a ld e l l l a n d ，m e r e s e a r c h 姗g es l l i i n j ( st om o r a le d u c a t i o nc l l l l r i c u l u mi i li i l s t i t u t i o n so fh i g h e rl e 锄i n gf 的mm ep e r s p e c t i v e o fk n o w l e d g e v a b s t r a c t k h o w l e d g ei sm er e s u l to fh u m a l lc o 印i t i v ea c t 州啦k n o w l e d g ea c t i “够i sac o 盟i t i v ea c t 撕磷 k n o w l e d g e i sn o to n l yn l er e s u l to fh u m a nc o g n i t i o n ，b u t ( h ep o w e ro fs h a p i r i gp e r s o n i o o w l e d g ec h a n g e s t l l ec o 皿e c t h l gw a yb e m e e l lp e o p l ea t l dm ew o r l d ，a 1 1 da l s ot 1 1 e1 i v i n gw a y so f h u m a nb e i n g h e n c e ，w ec a i l s a yh 1 瑚a 1 1i sl 【1 1 0 w l e d g eb e i n g a sas p i 五她1w a yo f 珊d e r s t a i l 幽gt h ew o f l 文m o r a l 毋n e e d s 氇e 妇o w l e d g eb a s i s - m o 蕊埘i s 氇el i f e 撵e 馘主薹塔e o 勰e c 纛b 黜凇鑫纛基弦珏”，黼鑫氇e 瓣a l i 撕o f 氇e 擞e a 矗速g 。w 黯妞r 鑫sa 笑遗do f “k n o w l e d g f ， o r 鑫l 匹n do f t e l l i g 鼹c e ，燃o r a l i 专ye 饿瓣e c t s 昶i 落文l a ll i f ee x p e 蛀e n c 髂a n dd e m 鑫觳d s 。 i i l d i d u a lm o r a lc h o i c ed i r e c t l yr e s u l t s 自d mt l l ev a l u eo fi l l d 州d u a ll i f ep r a c t i c e m o r a ll c i l o w l e d g er c s u l t s 舶mu n d e r s t a n d i n go ft h es p i r i to fm o r a la n dm es l l b j e c t i v ec o 辨i t i o no f 6 b j e c t i v ee 伽c a lc o 肌e c t i o n i ti sl h es 灿b 0 1 sm a te x p r e s sm es l 】_ b j e c t i v ev a l u er e l a t i o n s i ti n c l u d e sn o t o n l ym em o r a l i d c as y s t 啪，b u ta l s ot h ew a y so fm o m lb e h a 诵m o r a l 妇o w l e d g eb e l o n g st oc o l l e c t i v e e o n s c i o u s n e s sa n di 芏l d i v i d u a l 虹o w l e d g e k s 越t e g r a t e dk n o w l e d g e i t 锶南o d i e sm l e sa l l dh a ss o m e 囊i 蹦瞄姆鑫躲l f e s 主纛e l 泌i 鹋捌e e 蛀聪攥。臻l 蹲避l 勰鑫s 溺e c t i v e 法玉v 醯豫l 燃。鼹le 印鹾鼹e e + 巍囊a s 魏e e 髓e so f 擞。啦虹o w l 礴g e ，n 糊e l y 氆e o 羚t i c a lm o 臻l 虹o w l 酣g e ，n o 熬a l 主v e 搬o r a l 妇o w l 。d g e 8 芏l d i l l d m d u a lm o r a lk n o w l e d g e 。c o 柏叩a r e d r i mo t h e rk n o w l e d g e ，i th 豁s o m ed i 舾e n tc h a f a c 妞i s t i c s ，s u c ha s s u b j e c t i v e ，c o n 廿o l l i n 岛s i m t i o n a la n dg e n e r a t i v eo n e s i t sv a l u em a i l l l ye m b o d i e sm a l l i f e s t i n gm o r a l r e a s o n ，o 髓r i n gk n o w l e d g eb a s i sf o ri l l d i 们d u a lm o r a l i 锣s o c i a l i z a t i o n ；s h 印i i l gp e o p l e sc h a r a c t e ra n d b e c o m i n gm ei m p o r t a i l tp o w e ro f i n d i 、，i d u a lm o r a ld e v e l o p m e n t ；b e c o m i n g 戗l er e s o m c eo f m o r a lc a p i t a li n 氆em 。d e f ns i 。c i e 够；m 威趣gs 馥lm o 蕊甜u c a t i 鳓殖c u l 啪p o s s i b l ea sk n o w l e d g ef e s o u f c e m o 隧k w 磁g ei s 畦建e o 铲诞张b a s 主so f 擞o r a le 瓠撼。鼗e 喊e 毽l 黼波s 沁o l 。m o 疆lh o w l 甜鬈ei s 吐o s 强d 妇g 删砖a n dm 威e sm o 糟le 如c 越i o ne u 最滩l u m 如e 蠹e l d 主l l 确i 出p e 雌l em e e tw i t l l 辫。r a l k n o 、l e d g e ，a n db e c o m e sm es p a c ei nw h i c hp e r s o ni sc u l t i v a t e d h li 1 1 s t i 【u t i o n so f1 1 i g h e r1 e a m i l l gm o r a lk n o 、v 1 e d g em a i n l ys h o w ss o m ea s p e c t si i lm o r a le d u c a t i o n c u r d c u l u m ，i n c l u d i i l gt e a c h e r 8v i e wo fc 佩c u l u m ，t h et e x t t h o u g h t s a n dm o r a lt r a i n i n g ”a n di t s i i n p l e m e h t ，舳d 吐l ec 0 1 l e g es t u d e l l t s e x p e r i e n c e 锄du n d e r s 伽1 d i n go ft 量l eh o w l e d g eb a s i s o fm o r a l e 乱c a t 主o nc 谢e u l 啪a c e o 撼i n g 砉。氇ep r e s e n ti 珏v e s 螽g a 矗o na l l d 惩鲫i e wo f 氇e 搬o r a l 韬u c a t i o n c 滋蠢c 毽l 鞋涟强s 专i 搬t i l so f 魏i g h 嚣l e 鑫强壤g ，凌弧p 弩材强羹弹l 髂鑫蕤dj 毽纛g e s 瓣a 鑫yp 靶s e 鞋p 妁l 鼬s 。 t 量l 曲也ec o n n e c l i 傩b e 觚e e 臻m o r a lk n o w l e d g ea l l d 擞o r a le d u e a t i 雌c l l 姒c u l 雌a & r 愆e o l l e c t i o 玛也e a u n l o rt h i n k s l ep r o b l e m sm a m l yl i ei nt l l ef o l l o w i i l ga s p e c t s ：t h ec o n s e n r a t i v ev i e w so fc 嘣c u l u m ，l o s s v l a b s t r a c t o fi n t e g r a t i l l gn l o u 曲t ； s i i l 舀e c r r i c u l u md e s i 辨，n e 羽e c t i l l gi i l d i v i d u a ll i f ed i c e ；p r o v i l l c i a l c u 币c u l 啪c o n t e x t ， l o s so fg l o b a l i z 撕0 nm i i l d ；v a l u e o n e l l t c di i l s 仃u m e n t a l t e a c h i i l g ，w e a l ( h u m a j l c o n n o t a t i o n ；d u l lt e a c h m gm e m o d s ，s h o no f1 i f eb r e a 吐1 t op 0 8 仃n o r t e mt l l e s er e a s o n si s t 0e x p i o r em e r e f l o mo f 删e d u c 撕o nc 嘶c u l 砌址i 芏l s t i m t i o n so f h i 曲e r1 e a r n i n g b a s e do nm o 馋lk n o w i e d g e 强ef e 酗黼西糙。豫| 裔毽e 旋c 喊蹦l 毽辍毯攮s 耋i 艇潍s 醛赵i 垂汀l e a 擞趣g 细啦氇ep e r s p e c t i 磷西 妇o w l 唾r en 蠡t oe s 幻l i 建妞i l l 嘲刚醴访娜o fe 诚c u l 髓，龇& s i 咎a 纛鳃o f “l i 蜘艘磊e e ” c u l 一c u l u m ，也e 、，i e wo f 锻m s c u l t l l r em o r a le d u c a t i o nc u f r i c u l u m ，t h e 讥e wo ft e a c h i n g 迅重l l em e a n 逊g w o r l da n dn l ec h o i c e so f 也ew a yo fi i l d i 访d u a lm o r a ln a r r a t i o n 1 1 1 er e f o 眦o fm o r a le d u c a t i o nc 谢c u l u mi l l 珧t i t u t i o n so f h i 曲e r1 e a r n i i l gu i l d e r 舨 mt l l ep e r s p e c t i v eo f k n o w l 砸g em a k e sm o r 丑】k n o w l o 起ea n dp e o p l em e _ e tt o g e m e ra n de x e r tt h ep o w e ro fm o d e l i i l gp e o p l e s 啊舱p o 、张fi sn e c e s s a 巧遗i n o d e l i l l g 戳猖o n s e h r a e l e f s 娟i c hp f o m o 沧s 遗d i 访d u a l 搬o f a lr e a s o n ，e x p 甜n 酝 翔。蘧蠹e e d o 攥舔莲s e 6 虹糖隧s c d e n 攮l i 移鑫耩莲凌e 撑a l i z a 基。薹薹o f p e 芏s o 纛sl 南e 糕畦强。 t h i sm e s i si sc l a s s i f i e di n t 0s 如nc h a p t e r s t h eb 姻i cc o n t e n la n dr e s e a r c ha i 】畦i s 鹪f 0 1 l o w s 。 c h a p t 盯咖es 蝴碰z e sd o c 岫e n 协t “sp a r ts u 1 m 撕z e st l l ec o r r e l a t i v er e s e a r c hh o m e 粕da b r o a d a b o u tl ( 1 l o w l e d g e 锄dm o r a le d u c a t i o n ，h o w l e d g ea n dm o r a le d u c a t i o nc 嘶c u l u mt oe s 锄，1 i s h 出eb a s eo f 艇sr e s e a r c h e h 婶t e f 孙oi s 确稍u e 童主髓碱sp 糠即耄sf o 粼蕊耄。氇e 嬲e 粼hp 汹l 锄“m e 辩f o 蛳o f m o r a l 醛u e a t i 陇c 戚c 蠢蛙燃遮强难砖t i 镰so f 燃醢嚣l e 勰遗g 嵫凌ep 粥筘c 羲v eo f 虹o w l 甜g c ，辍反e sc l e 甜疆e 糟s e a r c hg o a 】a l l di t ss i g l l i 最c 越c ea n ds e t s 也eg o a lo f 娃l i sr e s e 疵h 。 c h a p t e rn r e ei sa b o u tk n o w l e d g ea l l dm o r a l i 啦k n o w l e d g e 髓dm o r a l 姆a r ee s s e n t i a lv a “a b l e 。t o c x p l o 懈吐l et 、】l ，oe s s c n t i a lv 撕a b l e si st oe s t a b l i s hn l ec o g l l i t i v eb 豁ei np h i l o s o p h ya n de m i c s 1 1 1 i 8c h a p t e r i sd i v i d e di 1 1 t of o u ra s p e c t s ：缅侮n y ，g e n e r a l i z i i l g o w l e d g e ，i l l c l u d i n gi 协i m p l i c a t i o na n dc a t e g o 弼 s e c o 耐l y ，g e n e r a l i 豳g m o r a l 缈，缸l u 如gi t s 撇i b u t ea l l di m p l i c a t i 鲫a n d 舭脚劬l l yi n d e p e n d e l l t 嘲a t i 溅k 辩e e 是氇。氆；黝砖致蠢s e 塔s 猿g 凡ef e l 瓠k 瓣e e 拽妇o w l e d 寥a 珏d 删i 锄证e l 毽菇毽氇e 妇o w l e d g eb 曩s eo ：f 撵。她l 姆a 藏d 也e 醒姆b e 舷e e 矬珏o w l e 纛g e 繇d 掇锹l 溉i l k s 拄鑫i 拄g 壤e 豫i 耄e d c o 玎e l a t i o nb e t 、j l ，e e nm o r a lk n o w l e d g ep r o p e 啦a l l di t sg o a l ；f m a l l y ，e x p l a i l l 遗g 缸o r a lk n o w l e d g c ” i l l c l u d i n gi t sf b 眦，i m p l i c a t i 0 i l ，c h a r a c t 嘶s t i c s ，c a t e g o r i e s 强dv a l u et 0c l 撕母m ec o g n i t i o no fm o r a l k n o w l e d g ei np h i l o s o p h ya n de n l i c sa i l de s t a b l i s hm em e o r c t i c a lb a s eo ft h er e s e a r c hm 锄e v u a bs t r a c t c h a p t e r f o l l ri sa _ b o u tm o r a lk n o w l e d g e 觚dm o r a le d u c a t i o nc 嘶c u l 唧m o r a ll ( i l o w l e d g ea i l dm o r a l e d u c a t i o nc 谢c u l u ma r ea l s oe s s e n t i a l 州a b l e s t oe x p l o r em e 似oe s s e n t i a lv a r i a b l e si st os e e km e l e o r e t i c a lb a s eo fm er e s e a r c ht l l 锄e ，n 锄e l yt h ek n o w l e d g eb 勰eo fm o m le d u c a t i o nc 嘶c u l m n n i n c l u d e sn 鹏ea s p e c t s f 豳t l y ，d i s c u s s i n gm es u b j e c tp o s i t i o n ，m ef o u i l d l a t i o n 懿w e l l 髂n l ec h a r a c t 矗s t i c s o fm o r a le d u c a t i o nc 1 删c u l u me t c s e c o n d l y ，m e n t i o n i n gm o r a le d u c a t i o nc m 矗c u l m n ，n l ep l a 仃。册o n w h i c hp e o p l em e e tw i t l lm o r a lk n o w l e d g e t h i r d l y ，e x p l o r i n gm o r a lk n o w l e d g e ，m ec o g n i t i v eb a s eo fm o r a l e d u c a t i o nc 谢c u l 啪 c h a p t e rf i v em a i l l l yd i s c u s s e sn l ec u 盯e n ts i t u a t i o na 1 1 dr e c o l l e c t i o no fm o r a le “c “0 nc u r r i c u l u mi i l i 1 1 s t i t u t i o n so fh i g h e rl e 锄i i l g 舶mt 1 1 ep e r s p e c t i v eo fl ( i l o w l e d g e f r o mt l l ep e r s p e c t i v eo ft 1 1 er e l a t i o n b e t 、) l ，e e l lm o r a ll ( i l o w l e d g e 锄dm o r a le d u c a t i o nc u r r i c u l u m ，血i sc h 印t e ri n t e n d st oe x p l o r et h ep - 0 b l 锄s a i l dr e a s o n si nm o r a le d u c a t i o nc 嘶c u l 啪i i li n s t i t u t i o n so fh i g h e rl e a m i n g t h i sc h 印t e rm a i n l yc o v e r s t 1 1 r e e 嬲p e c t s ：f i i s t l y ，t or e 讥e wm ec o n s 仇l c t i o na n dd e v e l o p m e n ta _ b o u tm o r a le d u c a t i o nc 谢c u l u mi 1 1 i n s t i t u t i o n so fh i g h e rl e 锄i i l gs i i l c em er e f o mo fl9 7 8i i lc h i i l a 锄dp o i l l t0 u tn l eb a s i cp r o b l 锄se x i s t i l l g b e m e e i lm e i l l ；s e c o n d l y ，t h r o u g ht l l eq u e s t i o 皿a 讹st oi i l v e s t i g a t em ec 盯e n ts t a t eo ft e a c h e r s 访e wo n c u 而c u h l l l la i l dt l l e 血p l e m e n t i n go f t h o u g h t sa i l dm o r a l 埘7 m 血i i l g ”i ni 1 1 s t i t l l t i o n so fh i g l l e rl e 锄i i l g ， a n a l y z et l l em o r a le d u c a t i o nc u 币c u l 啪t e x ta i l dc o m m u i l i c a t ew 汕c o l l e g es m d e i l t sa b o u tm el ( i l o w l e d g e 、，i e wo nm o r a le d u c a t i o nc u r t i c u l 啪i ni n s t i t u t i o n so fh i g h e r1 e a 朋血ga n de x 缸a c tm a n yp 柑b l e m se x i s t i n g i 1 1r e a l i t y ；t l l i r d l y b ym e a n so fr e c o l l e c 血gt 1 1 ep r o b l 锄se x i s t i n gi nr e a l i 吼t oe x p l o r et 1 1 er e a s o n so fm e s e p b l e m sa sf o l l o w s ：t h ec o n s e r v a t i v ev i e w so fc 嘶c u l u m ，l o s so fi i l t e g m t i i l gt h o u 曲t ；s 协g l ec u l 矗c u l u m d e s i g n ，n e g l e c t m gi 1 1 d i 访d u a ll i f ed i f f 音r e n c e ；p r o 诎l c i a lc u l l r i c u h u nc o n t e x t ，l o s so fg l o b a l i z a t i o nm i n d ； v a l u e o d e i l t e di 1 1 s 仃u m e n t a lt e a c h i l l g ，w ea ：kh u m a nc o 衄o t a t i o n ；d u l lt e a c h i i l gm e m o d s ，s h o no fl i f eb r e a n l c h a p t e rs i xm a i l l l yd i s c u s s e st h er e f o 咖o fm o r a le d u c a t i o nc 嘶c u l u mi i l 证s t i t u t i o n so fh i g h e r l e 锄i n g 五r o mt l l ep e r s p e c t i v eo fk n o w l e d g e t h i sp a np r o p o s e sm ee s s e n t i a ls 虹a t e 西e s t os o l v em e p r o b l 锄s i ti i l c l u d e sf i v ea s p e c t s f i r s t l y i t 弘g u e st l l a tm er e f o mo fm o r a le d u c a t i o nc 谢c u l u mi i l i i l s t i t u t i o n so fh i 曲e r1 e a m i n gf 吣mt l l ep e r s p e c t i v eo fk n o w l e d g ei sb a s e do nm e 仃a i l s i t i o no ft h ev i e wo n c u c u l 啪s ow es h o u l de s t a _ b l i s hm ei 1 1 t e g r a t e dv i e wo fm o r a lk n o w l e d g e ；f u m l e re x p l o r e sm eb a s i c c o n t e n to fi n t e g r a 血gm o 豫le d u c a t i o nc u r r i c u l u m s e c o n d l y ，i ta r g u e sm a tm er e f o 加o fm o r a le d u c a t i o n c u r r i c u l u mi i li i l s t i t u t i o n so fh i g h e rl e 锄i n gf b mt h ep e r s p e c t i v eo fk n o w l e d g es h o u l d 锄b o d ym d i v i d u a l d i f i e r e n c e ，a t t a c hi n l p o r t a n c et o t h ep 血c i p i eo f “l i f e p r a c t i c e ；i ts p e c i f i c a u yi l l u s 仃a t e sm et w ob a s i c v i i l c a t e j 硎e s 1 1 l i r d l y ，i td i s c u s s e st h em e o 巧o f t r a n s c u l t u 】r em o r a le d u c 撕o n ，卸a l y z e sm ec h o i c eo fm o r a l e d u c a t i o nc u r r i c u l 啪i i li i l s t i t u t i o n so f h i g h e r1 e 锄i i l g 舶mm ep e r s p e c t i v e so f 订a n s - c u l t i l r e ，锄di l l u s 仃a t e s m ev i e wo ft 1 1