大郭楼学校教育发展规划.doc

学校三年教育发展规划（2017-2019年）城郊乡大郭楼小学学校三年教育发展规划（2017-2019年）为了进一步落实党的科教兴国战略，全面贯彻国家教育方针，坚持科学发展观，坚持教育创新和深化教育改革，未来3年，我校将顺应时代发展的潮流，实现学校跨越发展，结合本校实际，特制定本规划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向。以“一切为了学生全面发展，办人民满意的学校”为基本目标，坚持走内涵式发展道路，树立以学生发展为本的教育理念，努力建设现代学校管理制度，全面提高学校整体发展水平的同时，突显校园文化与办学特色，教育教学质量优异，为建设成熟、完善、规范的学校而奋斗。二、 学校发展的基本思路1、坚持“人本立校”，以此作为学校发展的指导思想。学校发展的根本目的就是要促进师生生命的成长和学业、事业的成功。以人为本是科学发展观的本质和核心，离开了人的发展谈发展，实际上上是不可持续的。实现学校发展的过程，就是以学生为本，为学生的发展奠基的过程；就是以教师为本，为教师的发展助力的过程。2、坚持“科研兴校”，以此作为学校发展的基本策略。教育承担着为一个未知的社会培养人的重任，学校教育从关注知识到关注能力和创新精神的培养。学校发展如何适应急速变化的时代要求，一切都是没有先例可循的。要实现学校的改革和发展，根据学校的实际，发挥特色，依靠科研，以教育科研为先导，走“科研兴教、科研兴校”之路。3、坚持“质量强校”，以此作为学校发展的行动指南。教育教学质量是学校的生命，是办学的永恒主题。因为质量是学校生存和发展的生命线，所以我们无论怎样强调质量都不过分。我们应该在办学目标的引领下，通过提高教育教学质量来实现学校的发展。三、办学理念和发展目标 （一）办学理念以学生全面发展为本，办人民满意的学校。（二）办学目标办学目标：努力构建“绿色校园、智能校园、人文校园、书香校园”。“绿色校园”即校园绿化、美化、亮化、净化；校园安全（财产安全、健康安全、人身安全、心理安全、网络安全）“智能校园”即网络化、信息化、数字化、自动化（广播、图书、监控、互联网传输等）。“人文校园”即人性化与人本化。学生德智两强，身心两健，做到“四个发展”（全面发展，健康发展，充分发展、自主发展）；学做善人、真人、能人，做有理性的世界公民；教师敬业爱岗，业务娴熟、技艺高超；管理体系系列化、操作模块化、手段现代化，民主、自由、和谐、尊重的人际关系，构建“真善美”三个和谐世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界；建立“思维型”教学文化，传统文化与现代文化结合，物质文化、精神文化与制度文化结合，形成初步构建以理念为核心层，以制度为里层，以形象为表层的三个层面的校园文化特色，不断提升学校的文化品位。帮助学生树立社会责任感、正确的价值取向观、人生观。“书香校园”即以读书习惯养成为突破口，以“读书工程”为载体，以倡导藏书、引导购书、指导读书等途径构建读书生态校园。开设经典诵读、写字课等校本课程，指导学生“说好普通话，写好规范字”，全面、深入推进我校的语言文字工作。四、实施步骤和保障体系（一）、实施步骤：第一阶段：建立健全学校精细化管理的各项制度，完成学校各项基本建设；培养一支素质全面、结构合理、团结向上、专业合格的教师群体；学校各项工作秩序井然，教科研气氛浓厚，教学质量稳步提高，育人民满意的学生。第二阶段：全面推进课程改革，积极开展各项教育教学实验与研究，提高教师专业化水平，促进科研型教师的成长。创新教育教学模式，开发校本课程，关注学生生命价值，加快学生个性化发展。保持教育教学质量全区领先的优势，总结学校德育模式、教学模式、管理模式，多出成果，出高水平成果，各项工作令上级和人民满意。（二）、保障体系1、指导方针：认准一个目标：构建“绿色校园、智能校园、人文校园、书香校园”；2、组织保障：成立以校长为首的规划管理领导小组，具体实施“学校发展三年规划”的全程管理，各分管领导、教研组具体落实，全员参与，目标分解，阶段落实、提升。3、进一步完善和健全学校的各项管理制度、德育工作制度、教学工作制度、岗位责任制度、奖励制度、财务制度等。使学校的管理走上制度化、规范化、科学化的轨道。 4、进一步完善