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中考复习： 词性、短语知识中考聚焦一、2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：A游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。C聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。【答案】B11请分析第段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）【答案】以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。 15请看第段画线处，按照“飘飘欲飞”的结构形式，仿写一个四字短语，可以是。（2分） 【答案】符合偏正结构，前两个竽为叠词即可给分。第三字“欲”雷同，可不扣分；重复“飘飘”不给分。示例：栩栩如生 翩翩似仙 摇摇欲坠二、 2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）A在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 B我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。C5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。D学校宣传栏里贴了一张寻物启示。【答案】D14如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）【答案】 不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（1分）三、 2请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（2分）A 我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎于自然环境的变化。B 只要我们吸收了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。C 班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。【答案】A四、14解释第段加点词“灼灼”在文中的意思。（2分）【答案】描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩，表现热切期盼的心情（意近即可）五、13在下面的横线上解释第段中“婀娜”一词在文中的意思。(2分)婀娜： 【答案】13文中指柳树多姿而美好。(意思相近即可)14仔细品味第段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(3分)【答案】14“弹性”一词用得生动传神。把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力。也表达了对小鸟的喜爱之情。意思对即可。考点精析一、试题概说在语文课标中说到：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。认真地阅读好课文，注意去拓展阅读相关的语言材料，在积累词语的基础上，培养并提高自己的语文素养。我们经过分析深圳及其他地方的中考题，可发现对于词及短语的考查就是考查对重点词语及短语的理解、品析。平时多动口、动手，多思考一定有好处。当然理解词语的语境义及作用时，坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”，要联系上下文，推知其语境义。二、复习思路基本的语法知识还是应该了解的，在熟悉考查词语及短语题型的同时，要认真读好教材中那些精美的文章，注意去体味推敲重要词语在语言环境中的意义和作用；要不断地读、品味推敲，要不断地思考总结，要坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。三、试题类型1选择题2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：A游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。C聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。2主观表达题：或解释词语，或品析词语好在哪里能否替换成别的词，或仿写短语等。11请分析第段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）（2009年深圳）14如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）（2008年深圳）14仔细品味第段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(3分) （2005年深圳）15请看第段画线处，按照“飘飘欲飞”的结构形式，仿写一个四字短语，可以是。（2分）（2009年深圳）四、中考词性、短语知识预测 2010年在词语及短语的考查上总体会稳定的，考查词语运用正确与否，解释词义，品味词语，仿写短语等。在此基础上，或给几个词，用上写一段话；或指出短语类型并再写出两个构成排比等，也是有可能出现的。资料汇编一、词性一）、词语的概念词语是能够独立运用的最小语言单位。从这个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。二）、词类1、根据词语的语法功能（通常意义上的词类）来谈汉语词的分类： 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等。有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。是有也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。 数词：数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。代词：具有指代作用的词是代词。分为人称代词，如我、你、他等；指示代词，如这、那等；疑问代词，谁、哪里、何时等。 副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了。介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。 连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为所以、不但而且、虽然但是。 助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是着、了、过；一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。 叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀。叹词总是独立成句。 拟声词：这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。2、根据意义来考察从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类；从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类；从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面两类。这里我们主要考察前两种情况，后面两种情况在同义词辨析里面要提到。单义词和多义词中，单义词比较简单，我们只需了解一下（表示事物名称的词语大多数都是单义词），这里我们主要研究多义词。一词多义是由事物的发展变化和相互之间的关系所决定的，多义词有两种情况：一个是词语的本义、引申义和比喻义，另一个是词语包含多个义项，实际上是一个书写形式表示几个不同的语素（一个语素只有一个意义）。同义词、反义词是由事物本身的相同、相似、相反、相对、矛盾等关系所决定的。其中同义词是学习、复习的重点。同义词和反义词的大量掌握对于我们在写作中表达缜密的思想和细腻的感情有很重要的意义。）、多义词(1) 词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间又逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。再比如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略（兵书）等意义。比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。比如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩”，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题”。这类词语在口语和成语中很多，比如“眉目”“骨肉”“手脚”“首领”“文章”“节骨眼”“白费蜡”“吃闭门羹”“一头雾水”“量体裁衣”“黑吃黑，白吃白”“到什么山上唱什么歌”等等。（2）一个词语包含多个义项，也就是一个书写形式包括多个语素（各个义项之间没有必然的逻辑联系，可以理解为词语的横向意义）。这种情况在汉语中比较普遍，举例说明，即可明了。如：白，白颜色，做了事情却没有得到应该得到的结果（白费蜡）；土，土地，土壤，不时兴，跟不上形势；会，聚集（会聚），会议，有某种能力（会不会）交易市场（集会）。词义一般指词语在辞典中的解释，这些意义都属于静态意义，容易把握。还有一种情况要引起注意，词语在文章的上下文中，在具体的语言环境中，除了本身的意义之外，还常常由于语言环境的影响，获得了一个特殊的临时意义，我们叫这个意义为“语境义”，这种意义是动态意义。在现代文阅读中，经常考察这种动态的“语境义”，而这是比较难的。歌诀词义类型有多种，单多同反褒贬中，口语书面属语体，运用风格不相同。 多义词，有两类，纵向意义本引比，汉字相同有多义，横向意义莫忘记。2）、同义词和反义词我们主要的任务是关注同义词辨析，但是反义词也很重要。积累大量的同义词和反义词，对于思想的细密性、周密性和深刻性，对于文章阅读与写作都有很重要的意义！辨析同义词的方法：(1) 从意义来辨别（辨意义）。a.词义的轻重不同，如：蔑视、鄙视、轻视 / 悲恸、悲痛、悲伤b.词义的范围不同，如：战争、战役、战斗 / 土地、土壤、红壤(2) 从色彩来辨别（辨色彩） a.感情色彩（褒义词、中性词、贬义词）如：果断-武断/趋之若鹜-众望所归b.语体色彩（口语、书面）如：爸爸-父亲（家父、家严）/ 妈妈-母亲（家母） (3) 从词性来辨别（辨词性）如：爱好（n./v.）- 兴趣（n.） 评论（n./v.）- 议论（多用v.） 中伤（v.）- 损伤（v./n.） 妨碍（v./n.）- 妨害（多用v.）(4) 从用法来辨别（辨用法），词语的搭配习惯，语法功能，相应的反义词，使用的场合和对象等等，都有所不同，从这些方面来考察，我们可以比较容易地辨析出同义词的差别来。口诀意义色彩，词性用法，辩析词语，四面考察。三）虚词知识：虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。（1）副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。能修饰动词或形容词；不能修饰名词。 有时作补语这办法好得 。 这办法好 了。（2）介词不能单独充当谓语；经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构；有些介词可附着在动词后构成一个整体，相当于一个动词。介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。（3）连词连词是连接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等。（与关联词联系） “和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。例如：（4）助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些： （1）结构助词：的、地、得、 （2） 时态助词。着、了、过、二、短语1、短语概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话“多么迷人的九寨沟洼！”2、短语的分类语法书上的分类都所偏，有的有这种，有的没这种。这里我根据人教版八下语文P248面的语法知识给同学们作了比较全面的总结和归纳。我想，这些结构的把握和理解，对于我们一步一步地理解语言，进入语言的更深层次会有所帮助，特别是对于我们的语言能力，有着很重要的作用。1）、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分。例：山清水秀、眉清目秀、桃红柳绿、开天辟地 报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2）、偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰名词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“ ”表示，中心语不标符号。 例如：（汉语）语法、（祖国）大地 、（一个）顾客 完全相信、小心翻阅、更加坚强、多么漂亮修饰名词的成分是定语。（有的定语后用“的”）例：我的老师、爱美的妈妈、宁静的校园。修饰动词、形容词的成分是状语。（有的状语后用“地”）例：小心地翻阅、迅速地提高、刻苦地学习。3）、动宾短语：是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。例：污染环境、打篮球、忘记它、吃晚饭、盖房子、住山洞有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌4）、主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语一般由名词、代词充当，谓语由动词、形容词充当。例：人人歌唱 、林壑尤美、旗帜飘扬、天气好5）、后补短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。补语用“ ”表示。（有些补语前用“得”） 例如：洗得干净、翻了一阵、抱起来、活跃在基层、热得出汗、大得多、听不见、笑得要死、吃光。还有些复杂的短语（扩展后的短语），能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色一派迷人的秋色好一派迷人的秋色 走进来急急忙忙走进来神色慌张、急急忙忙走进来 6）另外，介宾短语、的字短语、固定短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的 (排左边)， 大红的 (是牡丹)， 打渔的固定短语：这些短语以四字成语为主，如八拜之交 大海捞针 彬彬有礼附录初中语文79年级重点四字词语A类重点（110个）头晕目眩 擎天撼地 忍俊不禁 怡然自得 猝然长逝 问心无愧 获益匪浅 恍然大悟 苦心孤诣 骇人听闻 随声附和 人迹罕至 人声鼎沸 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 锲而不舍 迥乎不同 义愤填膺 戛然而止 叱咤风云 浑身解数 坚持不懈 毛骨悚然 精疲力竭 语无伦次 进退维谷 梦寐以求 面面相觑 眼花缭乱 略胜一筹 相得益彰 慷慨以赴 锐不可当 张皇失措 长途跋涉 穷愁潦倒 惟妙惟肖 巧妙绝伦 销声匿迹 周而复始 在劫难逃 束手无策 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 翻来覆去 粗制滥造 藏污纳垢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 黯然失色 广袤无垠 冥思遐想 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 相辅相成 莫衷一是 慷慨大方 任劳任怨 囊萤映雪 顾名思义 一代天骄 温声细语 润如油膏 心无旁骛 媚上欺下 恪尽职守 重蹈覆辙 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底里 锲而不舍 根深蒂固 味同嚼蜡 吹毛求疵 咬文嚼字 求神拜佛 前仆后继 恃才放旷 一气呵成 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 吹毛求疵 一泻千里 周道如砥 引颈受戮 浩瀚无垠 乐此不疲 龙吟凤哕 强聒不舍 持之以恒；断壁残垣 中流砥柱 遍稽群籍 万恶不赦 睡眼惺忪 鳞次栉比 顶礼膜拜 B类重点（140个）瘦骨嶙峋 昂然挺立 仙露琼浆 盘虬卧龙 明察秋毫 玲珑剔透 具体而微 不可磨灭 无忧无虑 心旷神怡 心痛如割 险象迭生 多愁善感 抖擞精神 德高望重 海枯石烂 窸窣作响 惊慌失措 断肢残腿 毫不犹豫 山中蜃景 水波粼粼 踉踉跄跄 扑朔迷离 可歌可泣 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 惹人注目 杂乱无章 群蚁排衙 大彻大悟 参差不齐 尽态极妍 变幻多姿 低回婉转 息息相通 风餐露宿 耀武扬威 叹为观止 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 孤立无援 郑重其事 知足安命 不可思议 聊以自慰 养精蓄锐 齐心协力 石破天惊 慷慨以赴 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 一尘不染 秩序井然 转弯抹角 荡然无存 触目伤怀 情郁于中 微不足道 风尘苦旅 因地制宜 重峦叠嶂 雅俗之分 衰草连天 草长莺飞 相安无事 天衣无缝 啸聚山林 五彩斑斓 物竞天择 无动于衷 充耳不闻 视而不见 郁郁寡欢 无庸置疑 油然而生 花团锦簇 美不胜收. 不可名状 繁花似锦 海誓山盟 沧海桑田 鼠目寸光 众目睽睽 胸有成竹 不容置疑 一视同仁 即物起兴 引经据典 悠游自在 肃然起敬 随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌 红装素裹 分外妖娆 断章取义 理至易明 言行相顾 弥留之际 兼而有之 恼羞成怒、 廓然无累 气吞斗牛、一抔黄土 化为乌有 无与伦比 辛苦恣睢 十拿九稳 孜孜不倦 不言而喻 轻而易举 格物致知 袖手旁观 文采藻饰 寻章摘句 不求甚解 狂妄自大 豁然贯通；开卷有益 对答如流 地灵人杰 挖心搜胆 精血诚聚 妙手回春 望眼欲穿 星临万户 遮天蔽日 山崩地裂 百鸟啾啾 隐姓埋名 有例可援 怡然自得 蹑手蹑脚 星级演练1、把下列对联补充完整。1）、江山永固，社稷 。 2）、松竹梅兰， 。 3）、久旱逢甘露，他乡 。4）、洞房花烛夜，金榜 。5）、枝上鸟声声，屋内喜 。6）、追先贤，做 。7）、五彩缤纷礼花绽，九州 换新颜。 8）、声声鸟语催人早， 春光入户明。9）、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志 遍地青松。10）、渭水东流，华岳 。11）、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤， 信史照照尘寰。2、从括号中找出下列词语的反义词，将答案写在后面的括号内。1）、淳朴 （A、实在 B、虚伪 C、恶毒 、浪费） （ ）2）、坚韧 （A、坚固 B、破败 C、脆弱 、破裂） （ ）3）、狭窄 （A、宽阔 B、大量 C、辽远 、高大） （ ）4）、松弛 （A、激烈 B、抓紧 C、紧张 、坚硬） （ ）5）、簇新 （A、破坏 B、陈旧 C、粗糙 、低劣） （ ）6）、寂静 （A、杂乱 B、混乱 C、喧闹 、波动） （ ）7）、光荣 （A、丑恶 B、恶劣 C、羞辱 、耻辱） （ ）8）、痛苦 （A、幸运 B、幸福 C、享受 、香甜） （ ）9）、顽强 （A、弱小 B、投降 C、懦弱 、头版） （ ）10）、纯洁 （A、肮脏 B、繁杂 C、搀假 、伪劣） （ ）3、分别指出下列各组词语中感情色彩不同类的一项，将字母填在括号内。1）、A、巍峨 B、富丽 C、漂亮 D、不可一世 （ ）2）、A、天真 B、愚蠢 C、狡猾 D、洋洋自得 （ ）3）、A、忙碌 B、较量 C、合拢 D、自吹自擂 （ ）4）、A、尊重 B、爱慕 C、炫耀 D、朴素自然 （ ）4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为_，不能随心所欲。 球迷们纷纷指出，如此众多的手续 规定得过于繁琐。 光盘是一种区别于软盘的存贮_，它有点类似我们见到的CDS唱片。 A准则 不免 媒介 B准绳 未免 媒介 C准绳 不免 媒体 D准则 未免 媒体5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。美国联邦卫生机构官员2004年1月15日说，流感病毒已经 到每个州，死于肺炎和流感的人数直线上升。大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益 。他并不 自己的政策导向：在具备“德”的前提下，把竞选者自身的致富能力和带动他人致富的能力，作为选拔的重要标准。A波及 凸显 隐晦 B扩散 突显 隐讳C波及 突显 隐讳 D. 扩散 凸显 隐讳6、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）。2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期_参加六方会谈。 西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会_向华人拜年。 他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地_农民5万余人。 由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市_下跌。 A中止 专诚 吸收 连续 B终止 专程 吸收 持续 C中止 专诚 吸纳 持续 D终止 专程 吸纳 连续7、选出下列短语类型完全相同的一项（ ）A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者8、下列短语全是偏正式的一组是（ ）A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌9、下列判断错误的一项是（ ）A、我的老师 挖荠菜 学外语不难 依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。B、仔细计划一下 精力旺盛 依次为动词为中心的短语、主谓短语C、为人民服务 从明天开始 医生的要求 的定语都是由介宾短语充当的。D、忙了一阵 好起来 暗下去 的补语依次由数量词和趋向动词充当的。 10、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写