温州市电化教育馆未来学校智能化管理系统项目招标文件.doc

温州市政府采购招标文件项目名称：温州市未来学校智能化管理系统采购编号：温采财确【2018】5054号 采 购 人：温州市电化教育馆 代理机构：杭州华旗招标代理有限公司二一八年十月1 招标文件目录关于温州市未来学校智能化管理系统公开招标公告0第一部分 投标邀请函（投标须知前附表）3第二部分 招标内容及要求5第三部分 供应商须知9一、说明9二、招标文件10三、投标文件11四、投标文件的密封与递交15五、开标和评标16六、授予合同19第四部分 合同格式（参考格式）20第五部分 投标文件格式25一、商务报价标部分格式25附件一 开标一览表25二、资信标部分格式29附件三 投标函29附件四 法定代表人授权书30附件七 同类项目业绩33附件 八 偏离表34附件九 保安服务组织实施方案35附件十 项目主要服务人员汇总表36附件十二 设备明细表37附 评标定标办法38关于温州市未来学校智能化管理系统公开招标公告根据中华人民共和国政府采购法等有关规定，杭州华旗招标代理有限公司受温州市电化教育馆的委托，就温州市未来学校智能化管理系统进行公开招标，欢迎国内合格的供应商前来投标。一招标项目编号：温采财确【2018】5054号二采购组织类型：分散采购委托代理三招标项目概况：序号项目名称数量单位预算金额简要规格描述备注1温州市未来学校智能化管理系统1项150万元人民币具体见招标文件四投标供应商资格要求:1、符合中华人民共和国政府采购法第二十二条对供应商主体的要求；2、本项目不接受联合体投标。五报名方式、地址、售价:1、报名方式：现场报名、政采云网上报名2、报名及招标文件下载网址：浙江省政府采购网；3、报名地址：温州市牛山北路13号牛山商务大厦九楼4、标书售价(元)：每本500元。六、投标截止时间：2018年11月 15日09:30 七、投标地点：温州市行政审批与公共资源交易服务管理中心收标区 (温州市鹿城区会展路1268号温州市民中心A座3楼)。八、开标时间：2018年11月15日09:30九、开标地点：温州市行政审批与公共资源交易服务管理中心收标区 (温州市鹿城区会展路1268号温州市民中心A座3楼)。十、投标保证金：投标保证金：10000元人民币；户名：温州市行政审批与公共资源交易服务管理中心账号：715000120196666999开户行：温州银行鹿城支行十二其他事项：1、本项目采购文件公告期限为公告发布之日起五个工作日。2、招标文件提供期限时间之后有潜在供应商提出要求获取招标文件的，将允许其获取，但该供应商如对招标文件有异议的，应于自招标文件提供期限满之日起七个工作日内以书面形式向代理机构提出。3、供应商知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人（或采购代理机构）提出质疑。供应商应知其权益受到损害之日，是指：对可以质疑的采购文件提出质疑的，为收到采购文件之日（含网上报名下载采购文件）或者采购文件公告期限届满之日（采购文件在招标文件公告期限后获得的，自采购文件公告期限届满之日起计算）；对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日；对中标或者成交结果提出质疑的，为中标或者成交结果公告期限届满之日。4、供应商质疑应当有明确的请求和必要的证明材料；采购人及招标代理机构按浙江省政府采购供应商质疑处理办法进行处理供应商质疑事项。十三、联系方式温州市电化教育馆 联系人：李先生杭州华旗招标代理有限公司 联系人：江先生电话0577-57579778传真邮箱：944747487同级政府采购监督管理部门名称：温州市财政局联系电话：一部分 投标邀请函（投标须知前附表）序号内容说明与要求1.项目名称温州市未来学校智能化管理系统2. 项目编号温采财确【2018】5054号3.资金来源财政资金4.采购预算150万元人民币5.采购方式公开招标6.采购人名称：温州市电化教育馆地址： 温州市市府路教育大楼联系人： 李先生7. 采购代理机构名称：杭州华旗招标代理有限公司地址：温州市鹿城区牛山北路13号牛山商务大厦9楼项目负责人：江先生手机：150885598468.招标内容具体内容见招标文件。9.投标供应商资格要求供应商需具有相关营业范围特定资格条件：无10.是否接受联合体投标不接受接受，应满足下列要求：11.踏勘现场不组织组织 12.是否允许递交备选投标方案 不允许 允许13.投标货币人民币14.投标语言中文15.投标文件份数正本1份，副本4份。16.投标有效期提交投标文件截止日起90天内17.签字或盖章要求投标文件的正本及所有副本均须按招标文件格式要求，由投标供应商加盖单位公章和法定代表人或其授权代表印章（或签字）。投标文件中所涉及的公章必须是投标供应商全称的公章，不得使用投标专用章、合同章等类似图章代替。18.密封、装订要求投标供应商应将投标文件的商务报价文件与技术资信部分投标文件分开包装密封，封口处应有投标供应商公章及法定代表人或其授权代表印章（或签字）。如投标文件的商务报价文件与技术资信部分投标文件未分开制作与包装或未密封，投标文件将被拒绝接收。19.投标样品不需要需要20.投标保证金建议提前三天办理21.履约担保不需要需要 合同签订前中标供应商应提供合同总金额5%的履约保证金至采购人指定账户。22.招标文件发售时间及获取方式本项目采购公告发布之日起6个工作日(双休日及法定节假日除外)。现场报名后获取；报名后从浙江省政府采购网下载23.投标截止时间2018年 11月 15日09:30 截止(北京时间)。24.投标文件递交时间及地点2018年 11月 15日09:30 ；投标文件递交地点：温州市行政审批与公共资源交易服务管理中心收标区 (温州市鹿城区会展路1268号温州市民中心A座3楼)。25.开标时间开标地点注意事项开标时间：2018年11月 15日09:30正 (北京时间)开标地点：温州市行政审批与公共资源交易服务管理中心收标区 (温州市鹿城区会展路1268号温州市民中心A座3楼)。26.开标程序（1）宣布开标纪律；（2）公布在投标截止时间前递交投标文件的投标供应商名称，并点名确认投标供应商是否派授权代表到场；（3）宣布唱标人、记录人、监督人员等有关人员姓名；（4）密封情况检查：由监督人员或投标供应商推选的代表检查投标文件密封情况；（5）开标顺序：投标供应商送达投标文件的逆序；先开启技术资信部分投标文件，评审结束后，宣布采购预算，再开启报价文件；（6）确认开标结果：投标供应商授权代表对开标记录进行当场校核及勘误，并签字确认；并同时由记录人、监督人当场签字确认。（7）宣布开标结束。（8）投标供应商授权代表未参加开标会议；未到场签字确认的，不影响开标，评标过程，视同认可开标结果；事后不得对采购相关人员、开标过程和开标结果提出异议。27.评审委员会的组建评审委员会构成： 由采购人代表以及有关技术、经济等方面的专家组成，成员为5人及以上单数，其中技术、经济类专家不得少于总人数的2/3；评标专家确定方式：按相关规定从专家库中抽取。28.供应商信用查询1、投标供应商信用信息查询的查询渠道：“信用中国”()；“中国政府采购网”（/）；2、投标供应商信用信息查询截止时点：本项目投标截止时间。3、投标供应商信用信息查询记录和证据留存的具体方式：网页截图打印；4、信用信息的使用规则：“信用中国”具有负面记录或受惩黑名单的供应商，或“中国政府采购网”具有严重违法失信行为信息记录的供应商，其投标做无效投标处理； 29.合同备案1、中标供应商须在领取中标通知书之日起5工作日内与采购人签订合同。2、中标供应商与采购人签订合同后，2日历天内将合同扫描件电子版发给杭州华旗招标代理有限公司：邮箱：944747487；30.合同履约管理合同签订后，采购人依法加强对合同履约进行管理，并在中标单位供货、项目验收等重要关节，如实填写合同验收报告（表附合同条款中），并及时向同级财政部门报告验收过程中遇到的问题。31.免则声明1、投标供应商自行承担投标过程中产生的费用。无论何种因素导致采购项目延期开标、废标（流标）、投标供应商未中标、项目终止采购的，采购人与代理机构均不承担供应商投标费用。2、投标供应商在投标、合同履行过程中必须做好安全保障工作，不因项目实施而危及自身及第三方人员、财产安全。若发生任何安全事故，由中标供应商自行承担一切责任并赔偿损失。32.解释权构成本招标文件的各个组成文件应互为解释，互为说明；如有不明确或不一致，构成合同文件组成内容的，以合同文件约定内容为准，且以专用合同条款约定的合同文件优先顺序解释；仅适用于招标投标阶段的约定，按招标公告、投标供应商须知、评标办法、投标文件格式的先后顺序解释；同一文件中就同一事项的约定不一致的，以逻辑顺序在后者为准；同一文件不同版本之间有不一致的，以形成时间在后者为准。按本款前述约定仍不能形成结论的，由采购人负责解释。第二部分 招标内容及要求一、采购内容（1）、总体技术要求1. 开发语言。系统使用.NET或J2EE技术开发，采用B/S架构，部署安装到用户方的服务器上。可同时支持Windows Server、Unix、Linux等操作系统部署，数据库要求支持Oracle 10g及以上版本或相应的MS SqlServer数据。应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库不少于三层架构。应用软件采用主流开发工具，并按编程规范进行开发。2. 组件化设计。支持并采用组件技术，使功能最优化并将内部模块间的相互依赖性减至最低。采用面向对象组件化设计，引入SOA的开发理念，开发组件模块化，能够为第三方软件提供相关接口。系统建设具有很强的扩展性要求，各模块应该相对独立，利用接口进行组装，整个系统容易升级和扩展。平台的信息列表搜索采用类似Excel高级搜索方式的组件。系统支持以各模块化（打散）独立租户形式接入到应用超市。3. 平台接口能够为第三方软件提供各类相关平台接口、开发规范、数据字典，提供个人门户平台、统一身份认证平台、数据集成等二次开发的接口规范、相关技术文档等。同时支持变换或更改认证模式以便接入到教育大数据基础平台“应用超市”，以上规范、平台接口、数据字典必须和大数据平台安全兼容，做到互通互融。4兼容性浏览器兼容性好，支持IE9.0及以上版本、360安全浏览器、Mozilla Firefox、Chrome等主流桌面操作系统内核浏览器应用软件浏览和操作，在特定业务应用场景的要求下可支持不同分辨率桌面的自适应显示，界面采用HTML采用DIV+CSS样式页面布局模式，确保界面显示规整，不会出现移位、挂角等情况。平台级别能力功能不使用其他任何插件，对于以上浏览器无法独立支撑操作的功能要求的需要加载特定插件的需要向用户给出明确提示给用户进行有选择性的下载。（2）、系统性能要求1. 稳定可靠运行稳定、安全可靠、实用性强，在访问高峰期系统的接口访问命中率达到99以上。提高应用数据收集和应用统计的稳定性，实现日志收集与数据分析的异步处理，建立数据仓库，实现统计数据的唯一源获取，避免前后台、用户个人中心统计数据不一致。2. 高效响应根据数据、资源访问命中率的对数据、资源进行冷热物理存储分离，有效使用匹配基础设施资源。在服务器近端测试，前台用户级应用型页面响应时间1秒以内，前台流媒体展现、管理级及后台用户级带有复杂算法查询的页面在3秒以内响应。本期项目应用程序均要求基于负载均衡的分布式设计、研发和部署。3. 高并发率在互联网行业资源密集型云服务标准的基础设施环境达标条件下，支持100000次以上接口访问并发。要求门户端实现web访问与空间图像处理服务的业务分离，提高门户、个人空间的访问速度。4. 高用户数支持万级注册用户同时在线，支持不小于500万的日页面访问量，支持不低于日1000万次的接口调用。（3）、系统安全要求1. 安全依据根据国家教育管理信息系统信息安全保障体系建设指南（试行），系统在设计规划、建设和运行的整个生命周期中应根据国家信息安全等级保护制度，同步开展信息系统安全等级保护定级、备案、等级测评、建设整改和监督检查等工作，并根据信息系统安全等级保护基本要求（GB/T 22239-2008）等国家、省及行业相关标准规范同步进行安全保障体系建设，满足等级保护二级安全防护要求，能够在统一安全策略下防护平台免受来自外部及内部的威胁源发起的恶意攻击，抵御较为严重的自然灾难及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件，在平台遭到损害后，能够较快恢复系统功能与服务。2. 数据备份在基础设施条件允许的环境下，支持通过服务器系统脚本自动化处理模式，建立以每日为周期，全量或增量的将资源、文件、配置信息和基础业务数据进行本地或异地专线灾难异步备份机制和数据恢复机制，可方便、可靠、高效、最大限度地减少数据遗失的可能，有效保障数据的安全。3. 代码安全平台具有高安全性，应实现对网站后门程序检测、目录权限安全加固、防SQL注入代码添加、防跨站脚本代码添加、数据库信息泄露弱点修复、源代码泄露弱点修复、后台地址泄露弱点修复、不安全的http方法（WebDAV）修复、应用服务器类型和版本泄漏弱点等网站综合安全措施。本项目在试运行阶段必须提供完整的源代码给用户方，用户将委托第三方对源代码进行安全及其它相关检测，检测合格后才能组织验收。4. 信息安全为了提高平台的信息安全性，要求对平台操作行为建立统一的日志管理系统（作为系统开发的一项功能）。包括查询记录、登记记录、访问记录、操作记录等。要求对数据进行强化管理，确保数据的准确性、及时性；制定一个数据管理机制，数据管理手段和措施。保障业务数据一旦在系统产生，具有明确数据时效性、一致性。信息系统具有完备的用户权限管理功能，禁止超越权限的操作，保护原始数据，保护系统免遭破坏，信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，设置系统安全机制，数据存取的权限控制。应实现高可靠性的数据备份恢复机制。 5. 兼容适应性浏览器兼容性好，支持IE9.0及以上版本、360安全浏览器、Mozilla Firefox、Chrome等主流桌面操作系统内核浏览器应用软件浏览和操作，在特定业务应用场景的要求下可支持不同分辨率桌面的自适应显示，界面采用HTML采用DIV+CSS样式页面布局模式，确保界面显示规整，不会出现移位、挂角等情况。平台级别能力功能不使用其他任何插件，对于以上浏览器无法独立支撑操作的功能要求的需要加载特定插件的需要向用户给出明确提示给用户进行有选择性的下载。6. 数据SSL加密传输所有数据传输均使用https协议进行加密传输。（4）、项目建设要求（1） 开发实施软件研发企业必须在系统架构、开发工具、程序源代码、程序文档等方面有极强的开放度和高度的扩展性、灵活性，通过项目实施和专业培训，帮助业主方技术人员掌握核心技术和业务知识。（2） 平台接口要求能够为第三方软件提供各类相关平台接口、开发规范、数据字典，特别应为教育局提供二次开发的接口规范、相关技术文档。（3） 规范化运作在实施过程中，软件集成商须在保证过程规范性的同时保证产品规范性，使项目有序高效地开展。（5）、项目经理和研发人员本项目要求配备4名核心技术研发人员和2名项目经理驻点开发，直至验收完成，验收完成后，至少配备一名技术维护人员驻点跟踪服务一年，后两年可以远程在线实时服务。（6）、系统总体架构本次项目将分别以温州市实验小学，温州市实验中学府东校区、温州十二中，温州市第二十二中学，分别对应小学、初中、高中K12三个级段进行共性和个性模块研发，形成公用模板服务系统，供全市免费使用（除这4所以外，其它学校的个性化定制费用不包含在本项目内）。本次项目各项功能模块之间能够独立运行，任一模块的升级调整、关机重启，不影响其它功能模块的继续运行。采用的模式为：区域支撑学校应用的模式。市教育局确保运维标准、用户体系、组织结构、认证体系，学校保证应用及业务需求的优化。在架构体系上,从底层到应用操作桌面分成四个层次,分别是基础设施层、应用支撑层（基础公共服务平台）、应用服务层和服务对象层；基础设施层包括网络环境、硬件资源和软件资源。管理系统的基础是保障业务系统正常运行的网络、计算机基础设施，包括硬件、系统软件以及安全设施；数据服务是管理系统的核心，实现数据的安全存储、交换和共享。基础服务层集成了系统所需的通用组件，保证应用系统的可靠性和开发速度；应用服务层建立在基础服务层之上的业务系统，实现信息管理、资源共享和协同办公等具体业务；表现层(门户层和访问层)提供用户登录窗口和个性化个人门户，是各个应用系统及用户权限的展现。系统开发及运行结构基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器；Web层负责对应用的展示，应用层封装业务逻辑，数据库服务层提供联机事务处理。在三层架构基础上，采用MVC (ModelViewController)加上服务容器的体系架构，支持各层之间的松耦合，从而做到服务到业务流程可配置和可重构。将其它应用包装（Wrap）为服务，有效、无缝地接入到服务器，实现与其它应用程序集成。2、采购内容2.1、教育公共服务基础组件功能2.1.1用户中心用户中心完全兼容和对接教育大数据的基础库和基础平台，可对接浙政钉的用户体系。支持建立统一的用户管理中心，根据省、市教育局的教育基础数据和电子政务数据，形成基本组织机构为树状目录的用户管理体系，实现用户信息、权限信息、配置信息、认证信息、授权信息等方面信息的统一管理，用户管理实现多组织、多机构的多级管理员组成的管理模式，实现用户的多级机构管理员委派，多级机构（如校区及校区内的机构）管理，一岗多职（同校区不同职务、不同校区（不）同职务、不同学校）的影子帐户管理、人员岗位职务自动形成系统工作组，人员的自定义通讯组等功能的开发和完善，为今后所有应用平台实现统一的用户管理。（1） 用户基础数据库用户基础数据库是教育管理服务平台开发的基础数据源，也是进行数据挖掘和决策分析的基础。建立覆盖学前、中小学、中职三个阶段的学校、教职工、学生等教育基础信息数据库和若干业务管理主题库，本期需完成数据库建模、数据初始化采集及数据来源、数据处理规则建立。教育数据库须能集成但不限于下表中的数据。根据对智慧教育的理解，补充可进一步集成的数据库或数据内容。序号类别数据库数据内容1基础数据库学生基础库学生基本信息、学籍异动信息、学生入学注册信息、学生简历信息、学生毕业结业信息、学生家庭成员信息、学生任职情况、学生奖励信息、学生处分信息、学生奖学金信息、学生考评信息、学生困难补助信息、学生技术等级证书信息。教师基础库教师基本信息、家庭成员信息、学习简历信息、工作职务简历信息、专业技术职务信息、语言能力信息、岗位证书信息、社会兼职信息、学术团体兼职信息、开课记录信息、公开课记录信息、论文著作信息。图 基础数据库关系图（本期建设不含学前教育和中职教育基础信息库）（2） 用户管理中心提供目录服务，实现用户信息的集中管理，用户信息规范命名、统一存储，用户ID全局唯一，实现不同应用系统的用户信息的同步，支持海量的用户数据存储和管理功能。将通过组织、组、角色、用户等几层管理用户，实现分级授权管理。（4） 用户管理用户数据分省（市）信息标准用户、应用用户、互联网应用用户和历史数据用户4类。l 省（市）信息标准用户：遵循省、市教育局的教育基础数据和电子政务数据。l 应用用户：对省、市下发的数据进行比对、清洗和转换，并直报省、市信息标准用户中没有的数据，形成本局应用用户。l 历史数据用户：随着教师的离退休以及学生的毕业，进行相应的历史库的转移，保障本局应用用户是最新的用户数据。l 互联网公有云端应用用户：搭在公有云的第三方应用，必须通过开发者门户认证。为了用户数据安全，保障能够进行统一用户管理，提供脱敏后的第三方应用用户数据，第三方应用用户数据不涉及敏感或隐私数据。图 用户数据库用户管理提供的功能包括：新增用户、修改用户、软删除用户、删除用户（不建议使用）、查询用户、用户信息自动同步管理、用户冻结解冻、属性设置、用户密码初始化（单个或批量）、用户迁移等方面。为满足大量用户维护的需求，系统需提供批量操作（导入、导出、迁移）功能，支持的数据格式包括EXCEL、DBF、TXT等，同时用户管理实现分级分权、基于机构管理员的管理方式，实现不同层级间用户管理的自主性和简便性。（5） 组织机构管理按照现有的组织结构构建方式，实现用户管理结构（主要为内设机构），实现管理权限相对独立的安全管理域。组织机构管理提供的功能有：新增机构、修改机构信息、删除机构、组织机构合并、组织机构分拆、组织机构同步。（6） 角色管理可定义用户角色，用户角色直接决定该用户可享有哪些服务。每种角色都有各自的权限定义，如果一个用户被赋予一个角色之后，那么这个用户就拥有对应角色所定义的权限；当这个角色的权限定义更改之后，所有被赋予这个角色的用户也会自动拥有这个角色更改之后的权限。实现可灵活定义角色之间的继承、相容和互斥关系，授权简单、便捷，并可以通过定义角色之间继承、相容、相斥等关系有效控制资源的继承性或阻止资源权限继承性，可以满足各种复杂的需求。角色管理的功能包括：增加系统角色，修改角色属性，删除系统角色，查询角色，查看用户。角色组管理的功能包括：对角色进行自由编组，提高对角色授权、添加用户角色时的效率。提供的功能有：新增角色组、修改角色、删除角色组。（4）权限管理权限的划分可以分为组织、人员和角色，权限管理方式既可集中管理，也可分级管理。用户根据权限能够维护相应级别的用户数据，保障整个用户中心用户数据实时准确。权限可通过管理员身份获得，也可单独分配（功能备用）。（5）群组管理区级管理员和校级管理员可根据自身业务需要建立公共组，机构下属所有用户可查看并调用公共组。校级公共组可直接复制区级公共组机构进行相应的重命名或增、删。2.2教育公共服务门户平台2.2.1应用广场应用门户平台依托SOA、构件化、Web Service、WebAPI等技术，采用开放式平台架构，支持服务化架构和多种服务协议的接入。构建应用商店，以SOA架构组装应用服务并统一管理、发布、运行，为各种软件服务提供管理和聚合的中心，通过提供统一安全标准和多种控制策略来管理对外开放的服务，同时对服务质量及相关参数进行监控，保证应用安全可靠运行。实现从应用接入、应用审核、应用上架、应用推荐、应用使用、应用评价的全生命周期管理。1. 应用控制实现对各类应用的接入、测试、审核、发布、生命周期的管理。应用开发者通过平台注册为开发者并创建和开发应用。如果应用满足可用性、性能、安全性、隐私保护、合规性的审核标准，平台管理方通过相应的审核机制允许应用上线。上线的应用在应用商店中发布和推广。最终各方教育参与者通过外部设备访问应用商店并且使用应用。应用商店提供多种访问渠道，包括平板电脑、PC、手机等。支持站内、站外、移动端（Andriod、IOS、WinPhone）等多种类型的应用接入和统一管理。2. 应用分类管理员可自定义应用分类，将接入的应用进行分类。应用分类在门户首页显示。应用分类统一由管理员管理并向下继承。3. 应用监控与统计支持应用数据统计，实现对各类应用的服务状态及调用过程中收集的信息进行监控，从机构类型、用户数等角度按时间期限进行统计分析，帮助应用提供方及时了解服务情况，为应用服务的持续优化提供直接的基础数据；也可以帮助应用消费方了解服务指数，实现应用服务的最佳使用。4. 应用搜索提供便捷的一站式应用检索、使用、评价、评分、推荐等服务。5. 应用推荐实现按推荐应用、热门应用、最新应用等维度的推送显示。可按机构级别、应用分类进一步筛选显示。6. 门户应用管理用户可在后台各应用分类下添加所需要的应用，并可推送到前台使用。系统支持门户应用的添加、修改、删除。7. 门户应用权限可按机构级别、应用分类进行门户应用授权，并可进一步筛选显示。2.3微移动门户移动门户生成和修改只需要修改应用后台智能表单就能实现，最少支持三种门户方式，如基于钉钉的移动门户、基于微信公众号的移动门户以及原生的移动门户客户端。且以上几种必须做到“同源”页面和内容发布，即在应用平台后台进行表单流程或H5页面配置就可以完成更新，无须进行客户端的任何操作。1. 新建原生移动门户移动门户需基于基础平台一体化框架，各应用系统通过身份认证，第三方应用通过H5方式可以方便对接到移动门户框架中，通过权限中心可进行移动端授权。移动门户支持利用消息中心消息机制进行收集短消息提醒。集成方式如下：提供多种内容集成组件，可以快速对校内外资源进行页面级集成，主要包括：URL资源管理插件。提供对URL资源类和资源明细的维护和授权，基于所维护的URL资源管理，可以灵活定义不同的URL资源显示栏目，用于支持不同应用系统的菜单级集成。接口集成方式。直接通过接口集成方式采集需要数据，并定义相应的展现方式。2. 基于微信和钉钉的移动门户基于微信和钉钉的移动门户，主要以微信和钉钉为一体化框架，消息中心通过微信公众平台和钉钉对外开放的身份认证接口进行订阅，实现统一身份认证，新建原生移动门户以H5方式嵌入微信公众号和钉钉中，并能展现微信和钉钉的原有内容，以及原生移动门户服务内容。应用与本平台的微移动门户打通，微信用户关注企业微信账号可接收推送信息及登录以上应用进行操作使用。2.4与浙江省之江汇平台互通互融与省之江汇广场进行对接，保障数据安全性、准确性、数据实时性，做到无缝数据整合，同时保障数据实时上报。共享和同步浙江教育资源公共服务平台和浙江省教育数据中心的基础数据（教师、学生、组织）。当前需要实现省级部分业务系统的集成，包括数据集成、身份集成、应用发布及服务集成，具体需集成的省市级第三方业务系统名称见下表：序号本期需集成的系统名称1浙江教育资源公共服务平台2浙江教育数据中心表1 本项目需要集成的省市平台功能模块参数描述与省资源公共服务平台对接通过与省资源公共服务平台进行联合认证保障用户一致、空间唯一；通过与省资源订阅平台进行对接，保障资源数据落地到本地资源门户中。订阅内容能灵活定制并抽取资源分年级、分学科、分出版社抽取相关资源信息。具体的某个资源需要的内容如下：标题、作者、类型、上传日期、浏览、收藏、下载、评论、分享、url链接地址。教师空间抽取自己本区所有开通的教师，包括头像、姓名等。按学科抽取最新学科教研活动，或最新学科教研活动回复。按学科抽取省微课平台中优质微课。按学科抽取专题资源。省资源平台映射1. 资源服务映射功能对接按照“基础资源国家建，特色资源地方建”的思路，推进资源分级建设。国家、省级提供资源编目并根据区域对象向下主动推送，保持资源编目信息更新，根据本地教育发展实际，自主选择、订阅获取国家、省级提供的资源编目。引入浙江省平台资源，经选择后呈现，浙江实体资源存储于省平台，本地用户可直接访问浙江省资源并使用，无需二次登录。2. 空间服务映射功能对接平台用户拥有唯一空间，空间信息统一存储于浙江省平台，一个用户帐号对应唯一空间，同一用户账号在省级平台和区域平台登录后空间为同一空间。个人空间包括学生空间、教师空间、家长空间；个人空间为用户提供社交互动、工作学习、个性化展现等功能。2.5、与省数据中心进行互通互融2.5.1数据流程架构2.5.2数据内容通过数据交换获取省教育厅数据中心的数据，整体覆盖教师、学生、组织机构相关基础数据，同时涵盖浙江省学籍系统数据、浙江省师训平台数据、全国人事信息管理系统数据，必须提供实施对接的案例证明。2.6插件公共服务平台2.6.1智能流程表单本平台支持局级应用和校级办公子系统。即本系统可以开设子系统为下级学校独立使用。本功能将为未来学校部分模块直接通过表单配置实现，无需进行另行开发，本模块为系统核心功能之一，如若未达到以下功能，视为违约。同时必须是同一软件开发公司原生开发的平台，不得以OEM或第三方平台形式接入。2.6.2智能流程表单实现未来学校的固定流程和自定义流程审批流程，能及时提醒相关人员审批，能提醒发起人当前的状态，包括请假、会议、物品领用等。（1） 表单配置提供图文并茂的流程制作，通过鼠标拖动即可配置表单，能够自适应PC端与移动端的页面，便于用户配置与使用。（2） 支持控件1. 文本框：编辑框支持输入、编辑、剪切、复制、粘贴或删除域中的任何文本。2. 下拉框：通过下拉框在列表中选择单个选项，与列表框相似，选项用文本表示。与列表框不同的是，在打开列表之前只有一个选项是可见的。同时用户可定义默认选项的列表。也可以将下拉框设置为接受用户数据源。3. 日期控件：支持相应的日期控件选择。4. 多行文本：可以接受一行或多行换行文本并支持增强的格式功能；功能类似文本框。5. 重复控件：用户可以在表单里面再嵌入表单，让用户可以自定义添加行。6. 上传附件控件：在表单填写时需要上传附件，需向表单中添加上载控件。对上载的附件，支持文件大小的限制、个数的限制以及类型的限制。（3） 流程配置由用户自定义审批流程，也可以同时通过控件所填写的值进行设置流程，满足用户使用。（4） 数据查询与统计由用户采集的数据，可以类似EXCEL的高级搜索进行任意字段查询，便于用户查询与统计。2.6.3数据报送（1） 表单配置提供图文并茂的流程制作，通过鼠标拖动即可配置表单，能够自适应PC端与移动端的页面，便于用户配置与使用。（2） 支持控件7. 文本框：编辑框支持输入、编辑、剪切、复制、粘贴或删除域中的任何文本。8. 下拉框：通过下拉框在列表中选择单个选项，与列表框相似，选项用文本表示。与列表框不同的是，在打开列表之前只有一个选项是可见的。同时用户可定义默认选项的列表。也可以将下拉框设置为接受用户数据源。9. 日期控件：支持相应的日期控件选择。10. 多行文本：可以接受一行或多行换行文本并支持增强的格式功能；功能类似文本框。11. 重复控件：用户可以在表单里面再嵌入表单，让用户可以自定义添加行。12. 上传附件控件：在表单填写时需要上传附件，需向表单中添加上载控件。对上载的附件，支持文件大小的限制、个数的限制以及类型的限制。（3） 设置填写人学校根据所需要填写的人进行填写相关人员，并发起报送。（4） 后台监控13. 已经填写：可以查询已经填写的相关人员。14. 未填写：可以查询未填写的人相关人员。15. 催促：可以通过短信的方式催促相关人员填写。16. 查询与导出：可以导出已经填报的相关数据。19杭州华旗招标代理有限公司 采购招标文件各学校初步调研需求序号模块功能需求小学初中高中1校内办公模块智能化管理定制（在线调研、基础数据分析列表、得分等）内网信息发布内网信息发布(移动app，电子班牌及其它终端对接（需求方提供对接接口）)公文传送（含流程反馈），校务公开，行事历，对接浙政钉公共场地（包括功能室等）使用预约登记、管理系统（流程可定制化，可根据需求自定义统计报表功能），反馈回访功能教师人事管理（对接师训平台和全国人事平台，含个人发展发展规划和档案管理）职工考勤管理（可流程定制），值班管理，请销假等流程定制，可以根据需求输出报表校务及教研、教学活动承办流程管理（申请（含方案制定上传等）-审批（包括协作部门转发）-情况反馈（含领导评价）-完成流程）校园各项大事及活动的台帐记录整理(支持资源式检索，支持视频、照片、文字等)2教务和教科研管理模块日常教务管理系统（排班管理，课程安排，功课管理，请、销假，调、换课及相关审批）七选三选课、排课等教师教育教学业务档案建设，归档等过程性成绩管理、分析校级学籍信息系统（以接口形式对接省大数据平台和省学籍系统）拓展选修课管理（校本、社团等的自主选课，支持学生自主选课，满员禁报、自动形成班级名单（名单应含行政班等信息）。教师网上申报、审批、发布等、计划教案成果等上传、学员考勤、评价等）招生管理，生涯规划考务管理（定制考务编排管理，成绩管理及在线阅卷能实现与大数据平台对接等，能实现不同类型的报表和二维码输出）实验室管理（实验室基础信息（仪器配备等）、实验预约系统、实验室使用登记、物品入库、消耗等的管理登记（支持批量导入导出）在线教研（1）教研学习 ：以学校教研组到备课组逐级链接，包括学科组备课组活动的发布组内的通知公告、活动信息、签到、实现即时互动、照片即时上传。（2）开课在线：开课申请，实现即时评课、支持课堂实录网络直播（直播平台保留接口，可对接省之江汇平台或第三方的接口等）。（3）科研信息：科研课题、论文等信息发布，申报，即时统计并反馈申报结果。（4）研学任务：分享教师个人读书笔记、论文、命题、评课稿等教学研究成果或学习培训、学校各项任务完成的内容上传、统计、反馈。（5）学科管理：包括语文、数学、英语、科学、历史（社会）、地理、综合学科等基础教育阶段各学科的备课组活动计划、每次的活动记录等。文印管理，支持配额管理3总务后勤管理模块工资查阅（可变项目）固定资产管理，设备报修、报废物品采购（请购）、领用流程化管理一卡通门禁系统和手环系统对接，除可查询消费、充值外，对学生请销假数据可下发至门禁阐机等，实现学生可以自动凭手环开门禁，出入校门等4政教德育管理模块德育量化系统（可智能化流程自定义），包括：班级建设和管理，值周管理，就餐管理，高中的就寝管理等学生心理测评（如学校已有心理专业管理系统，采取对接方式）学生成长档案袋，可根据学校提供的学生电子成长档案记录细目表需求进行流程、项目自定义团学管理、志愿者德育资源建设访客管理（含人脸识别数据，需求方提供接口）学生请销假流程自定义设计;学生发起申请、班主任、家长、行政值班老师通过终端核实学生请假信息并批准通过。系统每日生成请假学生名单。卫生健康系统：（1）晨检报告（2）每日就诊登记，（3）传染病预防与控制，（4）可与现有学生体检信息管理系统对接。5党务管理模块党务公开，党建活动和宣传党风廉政建设党员及民主生活管理党员民主评议（党内和党外）党课内容6家校互动模块家长登录可以查询到功课表、作息时间、任课老师名单和联系方式 学校重要通知 各科学业成绩和选课记录等学校推送记录家长学习量化系统手环活动及翼阐数据推送到浙政钉及企业微信7教学资源模块通过对接市教学资源平台，之江汇广场，网络答疑平台实现部分功能：（1）电子资源：教学设计、课件、视频（含视频资料与课堂实录，可下载可点播）、试题、培训资料等，可供教师自由上传下载，管理员应有上传审核职能。（2）微课制作：教师个人账号登录进行微课制作，能导出能上传。（3）组卷系统：有各学科的组卷系统，可供教师自由上传下载，管理员应有上传审核职能。（4）网络备课：网上备课，可直接发布，用于上课或学生预习复习。（5）课堂直播8标准化接口模块主要是基于OAuth2、OpenID、SAML2等协议的统一认证平台，实现统一认证。本项目全部数据可以以接口方式对第三方应用进行开放（审核，审批后使用）9安全保卫模块主流校园监控平台对接接入，可实现接口对接市安保管理系统学校安全管理建设10自定义流程未来学校部分模块或临时模块可以直接通过表单配置实现，流程同时必须是同一软件开发公司原生开发的智能化流程，不得以OEM或第三方平台形式接入。支持报表查询和输出。11问卷表单定制表单式拖拽式创建，支持完全自定义，支持多指标、多层次、多样式的调查问卷制定，面向学生、家长、老师以无记名方式通过网上进行满意度调查，通过分析评教结果，实现以评促教。支持自定义报表。12后台管理分权限，多用户13系统对接学校一卡通，电子班牌，手环管理系统采集数据，做到统一认证，数据融通，数据采集入库，数据查询定制，资讯能统一发布备注：1、 平台可实现各校（租户）功能菜单的重命名，重组合。2、 功能模块流程上可能涉及多个处室使用、审批的，必须能提供自主智能化表单化配置功能，能自定义实现。3、 要求至少派4名核心研发工程师和2名项目经理驻点(小学初中3名，高中3名)，可以做到根据学校需求进行软件现场修改。免费升级和服务3年。系统需根据学校实际增加或修改内容，并留好标准接口，做到有流程，能留存，可对接。4、 包含流程实现的各模块必须在PC应用、浙政钉、企业公众号等上实现同源页面和数据发布，支持生成数据多功能报表查询、导入导出功能。5、 系统在架构设计上要综合考虑所有学校端采集的数据将在脱敏后用于大数据分析使用。6、 本次建设的学校需求包含上述内容，但不仅限于此。13二、 付款方式： 根据采购人协商签订。1、安装调试：1.1.安装地点：按采购单位要求。1.2.质量标准:符合国家相关标准。1.3.送货、安装过程中发生的费用由中标供应商负责。1.4.供应商应在投标文件中提出其安装调试过程中使用单位需配合的内容。2完工期本次采购：成交供应商须在合同签订后 90 日历天内完成及验收工作。三、工作范围根据招标文件，各供应商须按国家有关标准及规范完成下列工作：1.提供完整成套的设备；2.产品及相关附件的提供、运输、装卸、就位、安装、调试、检验、通过验收；3.完成各项调试、检验、测试工作，并在甲方的配合下通过的验收；提供各种数据资料；直至通过验收。包括所涉及的配置和调试、维护。4.对最终使用单位的操作人员及维修人员进行技术培训；5.质保期内系统的维保及维修；6.售后服务的措施及承诺。以上工作内容的费用均包含在投标总价中。第三部分 供应商须知一、说明1、本次采购工作是按照中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国政府采购法实施条例、政府采购货物和服务招标投标管理办法、并参照浙江省财政厅、省监察厅关于进一步规范政府采购活动的若干意见及相关法律规章组织和实施。2、供应商必须对所有的全部内容进行报价，只对部分内容进行报价的供应商将按无效投标处理。3、本次采购采用商务投标文件与技术资信文件分别评审，评标委员会首先评审供应商技术资信部分，技术资信部分无效的供应商不进入商务报价评审。要求供应商技术资信部分的投标文件（含资信与服务）中不得含商务报价，否则做无效投标处理。4、供应商须自行现场勘察，确认采购人的实际需求，取得准确的报价依据。如果认为招标文件描述或所列范围、面积与实际情况有较大出入，请在规定的招标质疑截止时间前列出详细的异议意见和数据向采购代理机构书面反映，逾期不得再对招标文件的条款提出质疑，视为接受招标文件，投标供应商中标后不得以各种理由提出增价要求，否则做投标违约处理，采购人有权取消其中标资格。5、知识产权5.1供应商应保证，采购人在中华人民共和国使用货物和服务的任何一部分时，免受第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权的起诉。5.2投标人应对采购人在使用该产品时所涉及到的专利权负责，不损害采购人的利益。5.3报价应包括所有应支付的对专利权和版权、设计或其他知识产权而需要向其他方支付的版税。5.4投标人提供得货物中如使用其他公司的相关专利，应在标书中出示相关授权，如未出示但使用了其他公司的专利，导致供应商中标而引起相关诉讼，由投标人承担。6、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动。如在评标过程（或标后质疑投诉期内）中发现供应商间存在上述关系，存在上述关系的全部供应商均做无效投标（无效中标）处理。除单一来源采购项