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文档简介

yuanderenshi圆的认识,安宁市连然小学何雄辉,小组合作探究小明参加野外寻宝活动，得到一张纸条，纸条如下：,宝物所在地离小树有三米,你知道宝物在哪里吗？,温馨提示：那个红点代表的是小树的位置，如果用纸上的1厘米代表实际距离的1米的话，宝物可能在能把你的想法在纸上表示出来吗？,小树,可能在哪里呢？,生活中的圆,美丽的圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,边是直线,边是曲线,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。用字母o表示。,O,圆的特征,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径用字母d表示。,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,小组讨论：,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。用字母r表示。,r,半径,圆心,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,小组讨论：,大家一起动手：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米、直径有多少厘米？你发现了什么？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？它和直径之间有什么关系？,o,d,r,r,圆的半径与直径的关系,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,动手试一试：画一个半径是2cm的圆,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,2厘米,圆心决定圆的位置（圆在哪里）半径决定圆的大小（圆有多大）,圆一中同长也,墨子对圆的总结是：,什么意思？,通过这节课的学习，你有什么收获？,大家想办法：,工人叔叔要在公园里修建一个圆形喷水池，
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