四升五暑期衔接陈述句、转述句+阅读(生命的价值).doc

7月16日一、听写下列词语再接再厉 走投无路 不甘示弱 专心致志任劳任怨 以身作则 川流不息 循序渐进和颜悦色 对症下药 承上启下 迫不及待改邪归正 没精打采 勇往直前 风卷残云二、修改病句（1） 大厅里摆满了看演出的观众。（2） 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（3） 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。（4） 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。三、给下面的句子加标点。（“说”后标点符号的几种用法。）1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家2、我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说3、我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家4、去好呢 还是不去好呢5、你看到什么了 孩子6、全体立正四、反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 一 、反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：（反问改陈述）1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 二、 陈述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。四、阅读忆父亲父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色的绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语老了老了的哩？”“咳，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指出给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的，也不过就几十秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说父亲来，都赞不绝口。1.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语： 。通过对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时 的神情。2.解释文中加线的词语。喟叹： 面面相觑： 恍然大悟： 3.联系上下文，第自然段括号内应补出的内容是 4.父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，表达了他 的心情。5.把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？”改成意思相同的陈述句： 。与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。6.“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意