（体育教育训练学专业论文）广西小学体育发展战略研究.pdf

! ：堕! ! 雯翌盔堂堡主盟蜜生堂垡! 望些! 鲨塞 广西小学体育发展战略研究 韦瑛j “凶师范大学体育学院2 0 0 2 级研究生 中文摘要：基础教育是国家现代化建设的重要基础性工程，其中，小学阶段是人才成长 的一个重要阶段，也是身体素质的最佳发展敏感期和重要心理素质的形成期，在这些素 质的培养过程中，体育教育的作用将是其它任何教育形式所不能替代的，进一步研究并 确立理想的学校体育发展战略，由此出发，在教学内容、方法实施深刻的变革，使体育 促进小学生健康成长，并实施全面的素质教育，成为广大学校体育工作者普遍关注的重 要课题。全国各地区的体育普及和发展状况仍存在着十分悬殊的差异，贫困不发达地区， 尤其是广大农村落后地区仍步履维艰，受重智轻体思想所影响的小学体育教育事业尤为 突出。广西属于西部地区，“老、少、边、山、穷”地区较多，经济发展水平相对于东 部地区较为落后，政治经济文化水平与东部地区相比差异较大，寻求适合地区情况的学 校体育发展战略具有重要的意义。 本文运用文献研究法、问卷调查法、数理统计法，对广西小学学校体育进行了现状 调查和研究分析，探索影响小学学校体育发展的不利因素，提出广西小学体育教学、体 育教学评价机制、课余体育、体育师资队伍、体育经费及场地器材情况、卫生保健方面 的战略目标及发展对策。分析表明，广西小学体育开课率情况良好，乡镇小学情况略差； 城镇小学和乡镇小学在贯彻新课程标准方面存在的问题较多，且乡镇小学的体育教学指 导思想仍受原教学大纲指导思想的影响较大，反映出在贯彻执行新课程标准方面不够完 全：缺乏体育场地器材、体育经费和体育师资是制约我区小学体育教学发展的关键因素， 且城市小学和乡镇小学还受到缺乏师资的影响城镇小学还受缺乏教材的影响：总体上 制订学年教学计划和学期教学计划的情况要比制订单元教学计划的情况要好，少部分学 校未制订有单元教学计划，大部分体育教师上课都备教案：课堂教学评价方面城市小学 和县城小学的规范化管理程度要好于城镇小学和乡镇小学；学习评价方面部分学校仍侧 重体能测试，教师对学生学习态度的评定、学生自评和互评、学生的交往能力与合作精 神这些新的评价方法的重视程度，城市小学大于县城小学，县城小学大于乡镇小学，城 镇小学受到城市小学的辐射影响，情况相对较好；部分小学未将体育课的成绩与评三好 学生及毕业升学挂钩，将体育视为可有可无的科目，不予重视；开展早操活动方面，城 镇小学、县城小学、乡镇小学的开展率较低；丌展课间操活动方面，城市小学和乡镇小 学的开展率较低；课外体育活动丌展方面各级学校存在着差距和不稳定性；课余训练方 面，大部分小学拥有训练队，且常年坚持训练，乡镇小学中有半数的学校是在有比赛的 情况下临时组队，其主要原因是乡镇小学体育师资的匮乏，体育经费的短缺，场地和器 材也严重缺乏，给课余训练工作造成巨大的困难：整体上体育教师带队训练的待遇较差： 体育师资方面的情况，仍存在数量不足、专业业务素质不高的问题，体育教师兼职人员 较多，一些学校往往安排其它学科教学工作的老师担任体育教学的工作，从而影响了体 育教学质量的提高和新课改的顺利进行；体育教师队伍年轻化，学历职称城乡差异较大； 职称培训l 方面，应加大城镇小学和乡镇小学体育教师的培训力度：体育经费及场地器材 情况方面，城镇小学和乡镇小学仍存在较大的困难；多数学校意识到健康教育的重要性， 能f 常开设体育与健康教育课，学校卫生保健方面形成了经济相对发达的城市小学和县 城小学领先，经济欠发达的城镇小学和乡镇小学明显滞后的发展总势头。 广两师范大学硕士研究生学位( 毕业) 论文 针对研究结果，进而提出以下实现战略目标的基本对策：认真贯彻课程标准，全面 实施素质教育；完善管理体制，加强体育课程管理，推进小学体育持续健康发展；完善 教学管理制度，提高体育学科教学质量；深化体育学科教学改革，树立新的“三维”健 康观；构建体育学科教材体系，开发具有实用价值的课程资源；改革体育学科教学评价， 完善课程评价机制；加强师资培训，提高小学体育教师队伍的整体水平：贯彻“健康第 一”的思想，切实提高学生体质和健康水平：立足实际，多种方式改善学校体育物质条 件。通过对广西小学体育发展战略进行宏观研究，并依据广西社会、经济、文化、教育 发展的情况，寻求适合于广西地区特点的小学体育发展战略，为主管学校体育工作的领 导部门决策提供一定的参考和依据，更好地促进广西小学学校体育的全面发展。 关键词：广西小学体育发展战略研究 4 j 。两师范大学 硕十研究生学位( 毕业) 论文 o nt h ed e v e l o p m e n ts t r a t e g i e so fp h y s i c a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o d l so f g u a n g x i m a j o ri nt r a c ka n df i e l d ，g r a d e2 0 0 2 a b s t r a c t ： p o s l g r a d u a t e ：w e iy i n g e l e m e n t a r ye d u c a t i o ni st h ei m p o rr a n t f u n d a m e n t a lo b j e c to fn a t i o n a l m o d e r n i z a t i o n ，i nw h i c ht h es t a g eo fe l e m e n t a r ys c h 0 0 1 jsa ni m p o r t a n ts t a g e o ft a l e n t s g r o w t h ，t h eb e s tr e s p o n s i v ep e r i o do fb o d yq u a l i t ya n dt h ei m p o r t a n t p e r i o do ff o r m i n gp s y c h o l o g i c a lq u a l i t y i nt h ec o u r s eo fc u lt i v a t i n gt h e s e q u a l i t i e s p h y s i c a le d u c a t i o np l a y ss u c hag r e a tr o l et h a ti tc a n tb er e p l a c e d b ya n yf o r mo fe d u c a t i o n s oi t sn e c e s s a r yt os t u d yi tf u r t h e ra n ds e tu pi d e a l s t r a t e g i e so fd e v e l o p i n gp h y s i c a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o o l s t h e ni t is t h ei m p o r r a n ts u b j e c tm a n ys c h 0 0 1p h y s i c a le d u c a t i o nw o r k e r sa r ec o n c e r n e da b o u t i nt h en e wc e n t u r yt og r e a t l yr e f o r mt e a c h i n gc o n t e n ta n dm e t h o d ss oa st oh e l p p u p i lsg r o ws o u n d l ya n dt oc a r r yo u tt h eq u a l i t y o r i e n t e de d u c a t i o nf u l l y t h e s i t u a t i o n so fm a k i n gp h y s i c a le d u c a t i o nu n i v e r s a la n dd e v e l o pa r ed i f f e r e n t v a s t l y a m o n g d i f f e r e n tr e g i o n sa 1 1 a r o u n dt h e w o r l d ，e s p e c i a l l y i n p o v e r t y s t r i c k e na r e a sw h e r ec u l t u r es u b j e c t sa r ec o n s i d e r e dc ob es u p e r i o rt o p h y s i c a le d u c a t i o n 。w h i c hh in d e r st h ed e v e l o p m e n to fp h y s i c a l e d u c a t i o ni n e e m e n t a r ys c h o o l s o u a n g x ib e l o n g st ot h ew e s tr e g i o na n dt h e r ea r el o t so f r e g i o n sw h i c ha r ep o o r ，r e m o t e ，m o u n t a i n o u s ，b a c k w a r da n dm i n o r i t y i n h a b i t e d s i n c et h el e v e lo fe c o n o m yd e v e l o p m e n ti sl o w e rt h a nt h a ti ne a s tr e g i o na n d t h e r ee x js t sv a s td i f f e r e n c eb e t w e e nw e s tr e g i o na n de a s tr e g j o no l lt h ea s p e c t o fe c o n o m y ，p o l i t i c sa n dc u l t u r e ，i ti sg r e a t l ys i g n i f i c a n tt ol o o kf o rt h e s u i t a b l es t r a t e g i e so fd e v e l o p i n gp h y s i c a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o o l s t h et h e m si n v e s t i g a t e st h ec u r r e n ts i t u a t i o n ，a n a l y z e sit ，e x p l o r e st h e b a df a c t o r so fa f f e c t i n gt h ed e v e l o p m e n to fp h y s i c a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r y s c h o o l sa n df i n a l l yp u t sf o r w a r dt os t r a t e g i cg o a l sa n dc o u n t e r m e a s u r e so 。 d e v e l o p m e n tf r o mt h ep e r s p e e t i r eo fp h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h i n gi ne l e m e n t a r y s c h o o lso fg u a n g x i ，t h em e c h a n i s mo fe v a l u a t i n gp h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h i n g ， a f t e r c l a s sp h y s i c a te x e r c i s e ，t h es t a f fo ft e a c h i n g p h y s i c a le d u c a t i o n ， p h y s i c a le d u c a t i o nf u n d ，s p a c e ，e q u i p m e n ta n dm e d i c a l c a r ei nt h em e t h o do f d o c u m e n t q u e s t i o n n a i r ea n dm a t h e m a t i c a ls t a t i s t i c s t h ea n a l y s i ss h o w s ：( 1 ) t h e p r o p o r t i o no fo p e n i n gp h y s i c a le d u c a t i o nc l a s s e s i n e l e m e n t a r ys c h o o l so f g u a n g x i is c o m p a r a t i v e l yh i g h ，b u to n t h es i d eo f e l e m e n t a r y s c h 0 0 1 si n c o u n t r y s i d ei tisl o w ( 2 ) i nt e r m so fe n f o r c i n gt h e n e wc o u r s e ss t a n d a r d e l e m e n t a r vs c h o o l si nc i t yh a v e1 e s sp r o b l e m st h a nt h o s ei nc o u n t r y s i d e w h a t s m o r e ，i nc o u n t r y s i d et h eg u i d i n gp r i n c i p l eo fp h y s i c a le d u c a t i o nt e a e h i n gh a s b e e ni n f l u e n c e db yt h eg u i d i n gp r i n c i p l eo ft e a c h i n gp r o g r a m ，w h i c hi sr e f l e c t e d i nn o tc a r r y i n go u tt h en e wc o u r s e ss t a n d a r df u l l y ( 3 ) l a c k i n go fs p a c e ， e q u i p m e n t 。f u n da n dt e a c h i n gs t a f fa r et h ek e yf a c t o rh i n d e r i n gt h ed e v e l o p m e n t o fp h y s ic a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o o l sa n de l e m e n t a r ys c h o o l sb o t hi nc i t y 5 广两师范大学 硕十研究生学位( 毕业) 论文 a n dc o u n t r y s i d ea r eb a d l ya f f e c t e db yl a c k i n go fp h y s i c a e d u c a t i o nt e a c h e r s a n dt h o s ei nc o u n t r y s i d e 1 a c k i n go ft e x t b o o k s ( 4 ) g e n e r a l l ys p e a k i n g ，t h e s i t u a t i o n so fl a y i n gd o w ny e a r l yt e a c h i n gp l a na n dt e r mt e a c h i n gp l a na r eb e t t e r t h a n t h a t o fd r a w i n gu pu n i tt e a c h i n gp l a n af e ws c h o o l sd o n td r a wu pu n i t t e a c h i n gp l a n ，b u tm o s to fp h y s i c a le d u c a t i o i lt e a c h e r s 】a yd o w nt e a c h i n gp l a n b e f o r eg i v i n gc l a s s a sf o re v a l u a t i o no ft e a c h i n g ，t h er e g u l a rm a n a g e m e n ti n e l e m e n t a r ys c h o o l so fc i t ya n dt o w na r eb e t t e rt h a n t h a to fc o u n t r y s i d e ( 5 ) a st oe v a l u a t i n gs t u d y p h y s i c a ls t r e n g t ht e s ts t i up l a y sa ni m p o r t a n tr o l e i ne l e m e n t a r ys c h o o l s e 1 e m e n t a r ys c h o o l si nc i t yp a ym o r ea t t e n t i o nt ot h e s e d e wm e t h o d so fe v a l u a t i o ns u c ha st e a c h e r s e v a l u a t i o no fs t u d e n t s a t t i t u d e t o w a r d st os t u d y 。s t u d e n t s s e l f - e v a l u a t i o n ，s t u d e n t s e v a l u a t i o no fe a c h o t h e r ，s t u d e n t s a b i l i t yo fc o m m u n i c a t i n ga n ds t u d e n t s s p i r i to fc o o p e r a t i o n t h a nt h o s ei nt o w n ，a n ds c h o o l si nt o w nd ob e t t e rt h a nt h o s einc o u n t r y s i d e b e c a u s es c h o o l si nt o w na r ei n f l u e n c e dm o r eg r e a t l y1 yt h o s ei nc i t yt h a nt h o s e i nc o u n t r y s i d ed o ( 6 ) s o m ee l e m e n t a r ys c h o o l sd o n t1i n ku pm a r k si np h y s ic a l e d u c a t i o nw i t hd e t e r m i n i n gt h r e e g o o ds t u d e n ta n dm i d d l es c h o o le n t r a n c e e x a m i n a t i o na n dc o n s id e rp h y s i c a le d u c a t i o ns u b j e c tn o t h i n g ( 7 ) o nt h ea s p e c t o fd o i n gm o r n i n ge x e r c i s e ，e l e m e n t a r ys c h o o l sb o t hi nt o w na n dc o u n t r y s i d ed o n t d oag o o dj o b ( 8 ) c o n c e r n i n gs e t t i n g u pe x e r c i s e sd u r i n gab r e a ke l e m e n t a r y s c h o o lsi ne i t ya sw e l la si nt o w nd oab a dj o b ( 9 ) i nt e r m so fa c t i v i t i e sa f t e r c l a s s ，t h e r eisag a pi ne l e m e n t a r ys c h o o l sa n di n s t a b i l i t ya sw e l l ( 1 0 ) o n t h ea s p e c to ft r a i n i n ga f t e rc l a s s ，t h e r ea r et r a i n i n gt e a m si nm o s to fe l e m e n t a r y s c h o o l sa n dt h e s et e a m si n s i s to nt r a i n i n ga 1 1a r o u n dt h ey e a r b u th a l fo ft h e e l e m e n t a r ys c h o o l si nt o w na n dc o u n t r y s i d es e tu pt e m p o r a r yt r a i n i n gt e a m so n l y o nt h ec o n d i t i o nt h a tt h e r es h o u l db em a t c h e sa p p r o a c h i n gb e c a u s et h e r el a c k p h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r s ，f u n d so np h y s i c a le d u c a t i o n ，s p a c ea n de q u i p m e n t ， w h i c hc a u s e sm u c ht r o u b l ei nt r a i n i n ga f t e rc l a s s ( 1i ) g e n e r a l l ys p e a k i n g ， p h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r s1 e a d i n gt r a i n i n gt e a m sa r eu n d e rp a i d ( 1 2 ) t h e r e e x i s ts o m ep r o b l e m ss u c ha sl a c k i n go fp h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r sa n db e i n g u n s k i l l f u la n dt h e r ea r em a n yp a r t t i m ep h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r s t e a c h e r s t e a c h i n go t h e rs u b j e c t sa r ea s s i g n e dt ot e a c hp h y s i c a le d u c a t i o ni ns o m es c h 0 0 1 s ， w h i c hb a d ly a f f e c t st h eq u a i t yo fp h y s ic a le d u c a t i o n t e a c h i n ga n dn e w r e f o r m a t i o no fs y l l a b u s ( 1 3 ) t h ep h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r sb o d ya r ey o u n g e r a n dt h e r ei sab i gg a pb e t w e e ne l e m e n t a r ys c h o o l si nc i t ya n di nc o u n t r y s i d e i nt e r m so fd e g r e ea n dp r o f e s s i o n a lt i t l e ( 1 4 ) e l e m e n t a r ys c h o o l s int o w na s w e l la sc o u n t r y s i d es h o u l dw o r kh a r d e ri nt h et r a i n i n go fp r o f e s s i o n a lt i t l e s ( 1 5 ) e 1 e m e n t a r ys c h o o l si n t o w na n dc o u n t r y s i d ee n c o u n t e rm u c hd i f f i c u l t yi n f u n d so np h y s i c a le d u c a t i o n ，s p a c ea n de q u i p m e n t ( 1 6 ) a sf a ra st h em e d i c a l c a r e sc o n c e r n e d ，m o s to fe l e m e n t a r ys c h o o l sr e a l i z et h ei m p o r t a n c eo fh e a l t h e d u c a t i o na n dc a no f f e rt h ec o u r s eo fp h y s i c a le d u c a t i o na n dh e a l t he d u c a t i o n a i m i n ga tt h e r e s u l to fs t u d y ，t h ea u t h o r c o u n t e r m e a s u r e st or e a liz et h es t r a t e g i cg o a ls 6 p u t s f o r w a r dt ot h eb a s i c ( 1 ) c a r e f u ll ye n f o r c et h e j 、西师范人学硕士研究生学位( 毕业) 论文 s t a n d a r do fs y l l a h u sa n dc a r r yo u tq u a l i t y e d u c a t i o n f u l l y ：( 2 ) p e r f e c t t h er u l e s o fm a n a g e m e n t ，s t r e n g t h e nm a n a g e m e n to ft h ec o u r s eo fp h y s i c a le d u c a t i o na n d p u s hf o r w a r dt h es o u n dd e 、，e l o p m e n to fp h y s i c a le d u c a t i o ni ne lo m e n t a r ys c h o o s ： ( 3 ) p e r f e c tt h er u l e so ft e a c h i n gm a n a g e m e n t ，i m p r o v et h eq u a l i t yo fp h y s i c a l e d u c a t i o nt e a c h i n g ：( 4 ) d e e p e nt h er e f o r m a t i o n0 fp h y s i c a te d u c a t i o nt e a c h i n g a n de s t a b lis ht h en e wt h r e e d i m e n s i o n a li d e ao fh e a l t h ：( 5 ) b u j 】dt h es y s t e m 0 fp h y s i c a le d u c a t i o nt e x t b o o k sa n de x p l o r et h er e s o u r c eo fp r a c t i c a lc o u r s e s ： ( 6 ) r e f o r mt h em e c h a n i s mo fe v a l u a t i n gp h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h i n ga n dp e r f e c t t h em e c h a n is mo fe v a l u a t i n gc o u r s e ：( 7 ) s t r e n g t h e nt h et r a i n i n go ft e a c h i n gs t a f f a n de n h a n c et h eo v e r a 1 e v e lo f p h y s i c a le d u c a t i o nl e a c h e r si ne l e m e n t a r y s c h 0 0 1 s ：( 8 ) c a r r yo u tt h ei d e a h e a l t hf ir s ta n de n h a n c et h e1 e v e 】o fs t u d e n t s p h y s i c a lq u a li t ya n dh e a l t h ：( 9 ) b a s e do nr e a l i t y ，i m p r o v et h em a t e r i a lc o n d i t i o n 0rs c h o o lp h y s i c a le d u c a t i o ninm a n yw a y s t h r o u g hm a c r o s t u d yo ft h ed e v e l o p m e n t s t r a t e g i e so fp h y s ic a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o o l s ，t h et h e s is ，b a s e do n t h es i t u a t jo no fs o c i a l e c o n o m i c ，c u l t u r a la n de d u c a t i o n a ld e v e l o p m e n ti n g u a n g x i s e e k sf o r t h es u i t a b l ed e v e l o p m e n ts t r a t e g i e so fp h y s i c a le d u c a t i o n i ne l e m e n t a r ys c h o o l so fg u a n g x it op r o v i d et h el e a d i n gd e p a r t m e n t so fs c h 0 0 1 p h y s i c a le d u c a t i o nw i t he v i d e n c ea n dak i n do fr e f e f e n c ea n dt op r o m o t et h e c o m p r e h e n s i v ed e v e l o p m e n tp h y s ie a le d u c a t i o nine l e m e n t a r ys c h o o l so fg u a n g x i k e yw o r d s ：g u a n g x ip h y s i c a le d u c a t i o ni ne l e m e n t a r ys c h o o l s d e v e l o p m e n ts t r a t e g i e ss t u d y 7 广西师范大学硕士研究生学位( 毕业) 论文 1 前言 1 1 问题的提出 教育是适应未来需要的事业，是提高人口素质的根本所在，也是实现人的全面发展 和建构现代文明大厦的基础。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“教育是发展科学 技术和培养人4 的基础，在现代化建设中具有先导性和仝局性作用，必须摆在优先发展 的战略地位。”国家的竞争是科学技术力量和综台国力的竞争，归根到底又是人j 培养 的竞争，即教育的竞争。因此，进一步加快改革开放步伐，全面建设小康社会的时候， 更应浚深化对教育优先发展战略地位的思考。 广西的教育很大程度受到经济发展的制约，经济不发达对于教育造成极大的制约， 加上老少边山穷地区较多，教育的发展落后于发达的东部地区，学校体育发展也落后于 东部地区。提高小学体育发展的水平。缩小与其他省的差距，是学校体育工作者面i | 缶的 问题。欲达到提高小学学校体育教育的质量，培养德智体全面发展的新一代小学生，必 须从宏观上探索符合本地区地方特点的小学体育发展战略，从而使广西小学体育教育朝 着更好更完善的方面发展。 1 2 研究目的和意义 本课题在了解广西小学体育发展的现状，结合广西社会、经济、文化和教育的发展 情况的基础上，提出广西小学体育发展目标及实现目标的基本对策，进而为有关学校体 育管理部门制定相关的政策提供借鉴和参考，为政府教育部门进行规划、制定计划提供 依据，在宏观上指导小学学校体育事业的发展。通过学校体育发展战略的研究，为行政 决策民主化、科学化服务，能减少工作中的自目性，使学校体育工作更具有远见性、针 对性和超前性，而且能较f 确地确定目标与对策，以系统论的观点有计划有步骤地按一 定：e 作流程开展学校体育各环节的工作，有助于不断提高工作质量和效率。开展学校体 育战略研究更重要的意义，还在于加深了对广西学校体育发展规律和趋势的认识，促进 了科学研究与体育管理实践的结合，并在此基础上形成了一些重要的体育改革战略思 想，它有利于地区最大限度地聚集智慧和力量，在教育运行中更合理的配置资源，有效 对本地区教育发展带来机遇和挑战，促进教育的持续、稳定、健康发展。战略的f 确就 是最大的效益，战略的失误就是最大的损失，研究和运用发展战略理论有利于加强对体 育教育事业发展的战略指导。任何一项事业的发展，宏观的指导是十分重要的工作环节， 能够从战略的高度和根本点，从全局利益和长远利益来看待一项事业，就容易抓到问题 的关键，妥善地解决问题和矛盾。忽略战略上的指导，习惯于就事论事的具体指导，容 易坐失发展的机会。作为对策必须服从于战略，为战略指导思想的贯彻和战略目标的实 现服务。 1 3 研究对象和方法 1 3 1 研究对象 广西南宁市、崇左市、柳州市、桂林市、玉林市、北海市、河池市、百色市小学作 为研究对象。 1 32 研究方法 1 3 2 1 文献研究法 通过收集和阅读有关的著作，广泛学习、吸收和利用前人己有的知识经验和研究成 果、现状与发展动态，依据对已有资料的考察确定本课题的研究方向和研究内容及其研 究的必要性和可行- 陛，建立广西小学体育战略研究的内容体系。文献资料的占有为课题 相关基本理论的研究提供了前提条件，在具体的研究过程中，通过对文献资料的整理、 ，。西师范大学硕士研究生学位( 毕业) 论文 归纳、分析、加工及抽象、概括等，为课题的论证和分析提供可靠的理论和实证依据， 使文字叙述言之有物、论之有据。文献资料法是本课题研究资料和信息的主要来源，也 是分析论证依据的基本来源。 i 3 2 2 问卷调查法 根据课题研究设计相应的问卷，问卷的问题简单明确，并征询1 3 位有关专家意见 修改后定初稿，然后对问卷进行了内容效度与信度检验后，进行适当修改而后统一发放。 问卷分八个部分，设9 5 个问题，均符合研究要求，并按上述调查对象与范围，发放体 育教师问卷i 1 0 份，回收1 0 2 份，回收率9 2 7 ，问卷有效率1 0 0 。调查时间为2 0 0 4 年l o 月1 2 月。 抽样方法采用分段抽样，第一阶段以广西地区( 市) 为单位，按分布情况，东、西、 南、北、中随机抽取8 个市；第二阶段在8 个城市中按经济条件好、中、差随机抽取三 个市、县共2 3 个市、县。第三阶段分别以市、县教育局行政部门帮助下，在各市、县 中随机抽取城市小学、城镇小学、县城小学、乡镇小学，发放调查问卷进行调查。 表1抽取的8 市小学样本结构( 所) 1 3 2 3 数理统计法 根据课题研究的要求设计和采用相应的统计方法，对研究的资料进行整理、统计、 处理。 1 4 研究综述 为了了解我国学校体育发展战略研究的全貌，研究者除了查阅全国报刊索引，又通 过微机查阔了中国学术期于u 收录的有关论文并进行了统计。统计结果显示发表在正式刊 物上的有学校体育发展战略的论文共5 篇，分别为：( ( 2 0 0 0 年我国学校体育和卫生发展 战略研究( 曲宗湖等1 9 9 7 ) ；跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究( 曲宗湖 等1 9 9 9 ) ；中国农村学校体育基本现状和发展战略研究( 曲宗湖等1 9 9 8 ) ：跨世 纪我省学校体育发展战略与对策研究( 壬志强2 0 0 1 ) 。北京市学校体育发展的战略 研究( 李相如等2 0 0 3 ) 。随着学校体育改革的不断深入，学校体育发展战略受到了专 家、学者、教师的重视，并做了理论和实践的研究，取得可喜的成果，为本研究提供了 理论依据。但就其研究的数量看，近几年对于学校体育发展战略的研究相对还是比较薄 弱。 曲宗湖( 1 9 9 7 ) 在2 0 0 0 年中国学校体育和卫生发展战略的研究中，认为国家要加大 力度加快中西部不发达地区的发展，尽可能缩小地区间的差距，然而地区之间经济发展 不平衡的矛盾仍然存在。因此学校体育卫生的总体发展趋势是，城乡和地区性的差异仍 然存在，但在行政干预下，这种差距将会减少，并提出了2 0 0 0 年体育教学发展的战略目 标。而且对我国中小学体育卫生发展现状做了较全面的描述，还对中小学校体育卫生工 作发展战略进行了初步研究，为主管部门宏观决策提供了依据，也制订了较为可行的 2 0 0 0 年学校体育卫生发展战略目标和指标体系，提供给教育、体育行政部门采用，以促 j 西师范大学硕十研究生学位( 毕业) 论文 进科学管理的进程。i j i 曲宗湖等( 1 9 9 8 ) 在中国农村学校体育基本现状和发展战略研究 中，对我国农村学校体育发展现状做了较全面的描述，尤其涵盖了乡村小学和村教学点， 是同类研究的重要补充，同时以农村学校体育发展现状为基线，在对我国农村经济发展 趋势预测的基础上，提出下世纪初叶( 2 0 1 0 年) 我国农村学校体育发展目标。在明确农村 学校体育若干理论思想的前提下，按照教育部门和体育部门制定的有关政策，完善对农 村学校体育的领导，改革体育教学，加强师资队伍建设，确保对学校体育的投入。然而 实现农村学校体育发展目标，还存在较多的困难，既有客观条件，也有人为主观因素， 只有依靠有科学管理的领导班子和有敬业精神的师资队伍，才能把困难减少到最低限度， 2 0 1 0 年的目标才能有望实现。f 2 l 曲宗湖等( 1 9 9 9 ) 在跨世纪我国学校体育发展战略与对 策研究中，对我国中小学体育工作发展现状做了较全面的调研，基本上反映了现阶段我 国中小学体育教学、课余训练、体育教师、场地器材的情况，对我国中小学体育发展战 略进行的初步研究，制订了较为可行的2 0 0 0 年学校体育发展战略目标和指标体系，可提 供教育和体育行政主管部门参照采用，为政府主管部门宏观决策提供理论依据，以促进 科学管理进程。i ”王志强( 2 0 0 1 ) 在跨世纪陕西省学校体育发展战略与对策研究中，对 陕西省中小学体育工作现状做了较全面的调研，基本上反映了现阶段陕西省基层中小学 体育教学、课余训练、师资状况、基础设施的情况，以及体育师资的需求和知识结构。 通过调研，结合前高师体育教育专业培养目标、课程体系等方面存在的问题，有针对性 的提出改革的方向与设想。| 4 】李相如等( 2 0 0 0 ) 在北京市学校体育发展的战略研究中， 通过北京市中小学学校体育的现状分析，探索了适合于北京市学校体育发展的路子，挖 掘北京的优势，以及分析影响北京市学校体育发展的不利因素，提出了北京市未来学校 体育发展的师资、物质设施等条件、体育教学内容、课程结构和评价机制、学校体育科 研管理改革、课余体育活动、体育传统项目学校的发展等方面的战略目标及发展对策。 体育教学情况。全国小学每周丌设的体育课节数城乡存在着明显的差异，城市高于 农村。影响学校体育课开课率的原因有：领导对于体育的认识及重视程度，地区经济发 展水平的客观原因。学校体育教学规范化的水平决定了体育教学大纲实施的程度。农村 小学中，教学大纲脱离了农村的教学实际，以及学校规范化水甲不高促使了体育大纲实 施率不高；而这又不仅仅是体育教学舰范化水平决定的，还有教学大纲脱