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文档简介
第十章第四节浮力（第1课时）,情景导学,飞屋环游记,思考：为什么木屋能够飞起来呢？,1知道什么是浮力；2会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；3通过实验探究，知道影响浮力大小的因素；4.知道阿基米德原理。,目标定学,学习目标,分析静止在水平桌面上木块的受力情况，并作出力的示意图。,G,F,此时木块处于平衡状态重力和支持力是一对平衡力,合作互学交流助学,画一画：,托力,托力,人和舰艇为什么都能静止在海面上呢？,托力,气球为什么能腾空而起？,浮,浮,定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力，称为浮力。,方向：,施力物体：,浮,竖直向上,液体或气体,穿着救身衣就可以浮在水上,碰碰船,说一说：还有哪些物体受到浮力作用?,潜艇在水中,水中的鹅,合作互学交流助学,活动一：下沉的物体是否受到浮力的作用,下沉的物体是否受到浮力的作用？,你有什么经验支持你的猜想？,猜一猜：,下沉,合作互学交流助学,如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能通过实验判断浸入水中的石块是否受到浮力的作用吗？,弹簧测力计的示数变小,(2)这些现象能说明什么问题？,设计与实验,(1)你观察到的现象是什么？：,观察与思考,在水中下沉的物体受到浮力作用,合作互学交流助学,1.用弹簧测力计测出物体的重力G。,F,2.将石块浸没在液体中记下弹簧测力计此时的拉力F。,G,即:F浮=GF(称重法),想一想：通过上面的实验,你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法吗?,方法点拨：,合作互学交流助学,友情提醒：测量时，物体不能沉到杯底。,浮力的大小可能与哪些因素有关?你是根据什么经验提出猜想的?,活动二：探究影响浮力大小的因素,猜想：,浮力大小,浸入液体的深度,液体密度,排开液体的体积,合作互学交流助学,议一议：,分组讨论验证上述猜想的实验方案。,合作互学交流助学,水,浓盐水,水,浸入液体的深度,液体密度,排开液体的体积,结论：物体排开的液体体积越大，它所受到的浮力就越大。,探究浮力与排开液体体积的关系,合作互学交流助学,水,水,结论:物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度无关。,探究浮力与所在深度的关系,合作互学交流助学,水,水,结论:液体密度越大，浸在其中的物体所受到的浮力就越大。,探究浮力与液体密度的关系,合作互学交流助学,水,浓盐水,实验表明：,浸在液体中的物体所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。,合作互学交流助学,浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开的液体的重力。这就是著名的阿基米德原理。,通过进一步实验和理论研究：,阿基米德,即：浮排液,浮排液,由阿基米德原理可推出：,合作互学交流助学,合作互学交流助学,阿基米德实验,1.阿基米德原理也适用于气体。,2.浸在气体中的物体受到浮力的大小等于物体排开的气体的重力。,合作互学交流助学,方法和思维点拨：,
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