（外国语言学及应用语言学专业论文）转喻的认知研究：汉语作为转喻的语言.pdf

摘要 本文主要是对转喻的研究。以前转喻大都是从修辞的角度进行研究。直到最 近，转喻才受到认知语言学家的重视，得以与隐喻并驾齐驱。人们逐渐认识到它 作为人类根本思维方式的地位。 本文第一章回顾了以往对转喻的研究。转喻的各种定义被列举出来以展示出 转喻研究的历史脉络。但是回顾的重点是转喻在认知语言学框架下的定义，特别 列举出l a n g a c k e r ( 1 9 8 7 ) ，l a k o f f ( 1 9 8 7 ) ，c r o f ta n dc r u s e ( 2 0 0 4 ) 的定义。 第二章是对转喻进行语言哲学的探讨。我们首先从语言的模糊性特征入手， 证明转喻大量存在是与语言的模糊性息息相关的。接着我们讨论了转喻存在于语 言的各个层面，从词汇到句法语用都进行示例予以证明。然后我们运用了符号学 理论尤其是s a u s s u r e 的“能指”“所指”概念对转喻进行分析，从符号学的观点 指出转喻产生的不同原因以及转喻不同的结果。本章最后部分是把钱冠连所提出 的语言全息理论运用到转喻的研究中去，发现转喻产生的一个理据是语言全息。 然后我们提到中国人比较擅长全息思维，这从一个方面证明了黄宣范提出的“汉 语是转喻的语言”。 第三章是应用黄宣范的研究方法，但是用不同的字典，证明他所提出的“汉 语是转喻的语言”这一结论。这一结论是从对词汇范畴组织的方式进行分析而得 出，其中最重要的是以下两个分论点的证明：一是汉语名词比汉语动词的一词多 义现象明显，这正好与英文相反。另一论点是不管英语还是汉语，名词多采用转 喻而动词多采用隐喻进行意义拓展。结合两个论证，我们可以得出“汉语是转喻 的语言”。我们用 ，第6 期，1 - 2 3 p a n t h e r , k l a u s e u w ea n dg u n t e rr a d d e n ，e d s m e t o n y m yi nl a n g u a g ea n dt h o u g h t a m s t e r d a m p h i l a d e l p h i a ：j o h nb e n j a m i n sp u b ，1 9 9 9 p e t r am v o g e la n db e r n a l dc o m r i e a p p r o a c h e st ot h e2 y m l o g yo f 肋r dc l a s s e s b e r l i n ：m o u t o nd eg r u y t e r , 2 0 0 0 p h m a t t h e w s o x f o r dc o n c i s ed i c t i o n a r yo f l i n g u i s t i c s s h a n g h a i ：s h a # a i f o r e i g nl a n g u a g ee d u c a t i o np r e s s 2 0 0 1 r a d d e n ，g u n t e ra n dz o l t a nk o v e c s e s 1 9 9 9 t o w a r d sat h e o r yo fm e t o n y m y ” m e t o n y m yi nl a n g u a g ea n dt h o u g h t p a n t h e r , k l a u s - u w ea n dg u n t e rr a d d e n e d s a m s t e r d a m p h i l a d e l p h i a ：j o h nb e n j a m i n sp u b ，1 9 9 9 1 5 9 s h u a n f a nh u a n g c h i i e s ca sam e t o n y m i cl a n g u a g e i nm a t t h e wc h e na n do v i d t s c n g , e d s i nh o n o ro fp r o f e s s o rw i l l i a ms y w a n g ：i n t e r d i s c i p l i n a r ys t u d i e so n l a n g u a g ea n d l a n g u a g ec h a n g e t a i p e i ：p y r a m i dp r e s s ，1 9 9 4 2 2 3 2 5 1 t a y l o r , j o h nr ，l i n g u i s t i cc a t e g o r i z a t i o n ：p r o t o t y p e si nl i n g u i s t i c st h e o r y o x f o r d ： c l a r e n d o np r e s s ，1 9 8 9 t h e a m e r i c a nh e r i t a g ed i c t i o n a r y n e wy o r k ：h o u g h t o nm i f f l i nc o m p a n y , 1 9 9 4 ： 5 2 5 t h e n e wo x f o r d d i c t i o n a r yo f e n g l i s h 上海：上海教育出版社，2 0 0 1 p 1 1 6 5 t h o m b u r g , l i n d aa n dp a n t h e r , k l a u s u w e 1 9 9 7 “s p e e c ha c tm e t o n y m i e s ” d i s c o u r s ea n dp e r s p e c t i v e si nc o g n i t i v el i n g u i s t i c s l i e b e o ，w ae ta l ，e d s a m s t e r d a m p h i l a d e l p h i a ：j o h nb e n j a m i n sp u b ，1 9 9 7 ，3 8 - 4 9 u n g e r e r , e h j s c h i m i d a ni n t r o d u c t i o nt oc o g n i t i v el i n g u i s t i c s b e i j i n g ： f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n ga n dr e s e a r c hp r e s s ，2 0 0 1 z i e g e l e r ，d e b r ap 2 0 0 4 g r a m m a t i c a l i s a t i o nt h r o u g hc o n s t r u c t i o n s ：t h es t o r yo f c a u s a t i v eh a v ei ne n g l i s h a n n u a lr e v i e wo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s2 ，1 5 9 - 1 9 5 h t t p ：r o c k y m u r k e v h e x u n b l o g 曹逢甫，2 0 0 5 ，汉语的句子与子句结构，王静译，北京：北京语言大学出版社。 成晓光，2 0 0 6 ，西方语言哲学教程。大连：辽宁师范的大学出版社。 辞海，1 9 9 9 ，上海：上海译文出版社。 杜甫，杜甫诗选，2 0 0 0 ，北京：中国文学出版社，外语教学与研究出版社。 辜j 下坤，2 0 0 4 ，互够语言文化学原理。北京：清华大学出版社。 胡安顺，2 0 0 6 ，名词动用与兼类词的界限，语占教学与研究，第5 期，1 5 。 孔刃非，2 0 0 4 ，汉字全息学。北京：华艺出版社。 孔子，2 0 0 6 ，论语，蔡希勤编注。北京：华语教学出版社。 李白，2 0 0 0 ，李白诗选。北京：中国文学出版社外语教学与研究出版社。 李勇忠，2 0 0 5 ，语言转喻的认知阐释。上海：东华大学出版社。 钱冠连，2 0 0 3 ，语言全息论。北京：商务印书馆。 王冬梅，2 0 0 4 ，动词转指名词的类型及相关解释，汉语学习，第4 期，5 1 1 。 王寅，2 0 0 6 ，易经与认知语言学：语言体验观比较，外语教学与研究。第5 期。1 7 1 1 7 7 。 文旭，刘润清，2 0 0 6 ，汉语关系小句的认知语用观，现代外语，第2 期。 吴琼，李勇忠，2 0 0 6 ，汉语v o 结构与转喻认知机制，新余高专学报，第1 期。 伍铁平，1 9 9 9 ，模糊语言学。上海：上海外语教育出版社。 许艾明，2 0 0 6 ，中动结构的转喻阐释，外语与外语教学，第9 期，1 4 1 7 。 易经，2 0 0 4 ，王辉编译。西安：山系旅游出版社。 语法与修辞( 增订本) ，1 9 8 7 ，南宁：广西教育出版社。 朱德熙，1 9 8 2 ，语法讲义。北京：商务印书馆。 本人在读研期间发表论文如下： a p p e n d