（音乐学专业论文）论内心听觉与器乐的演奏学习.pdf

论内心听觉与器乐的演奏学习 学科专监：音乐学 指导教师：表褰铃剐教授 矫究方向； 风琴教学与表演艺术 职究生：王珊( 2 0 0 0 1 8 6 ) 中文摘要 ：l 恁年来，音乐；整璎学成为齑琢学戆4 分支，越来 越受到人们的关注。埘予音乐心州观缘的分析，订助 予提麓音乐实践活动。本文跨在对器乐演奏；| l 内心l 行 _ - - _ _ _ _ _ _ _ k 觉这一心理活动的分析，以便积极：j ：动地利j l 内心听 觉指警器乐演奏， 丑通过有效的潮练办法提高它。 关键词：裔乐感知，内心野鹫衍觉意象菏琢想织， a b o u tt h eh e a r ts e n s eo f h e a r i n g a n dt h e p l a y i n g o ft h ei n s t r u m e n t a lm u s i c m a j o r ：m u s i c a r t s p e c i a l t y ：a c c o r d i o n st e a c h i n g a n d p l a y i n g t u t o r ：z h u c h u n l i n a u t h o r ：w a n g y i s h a n a b s t r a c t r e c e n t l y ，m u s i cp s y c h o l o g y h a sb e c o m eab r a n c ho fm u s i ca n d g r a d u a l l y b e e nn o t i c e db y p e o p l e t h ea n a l y s i sa b o u t t h ea p p e a r a n c eo f m u s i c p s y c h o l o g y i sh e l p f u lt oi m p r o v et h ep r a c t i c et h em u s i c t h i sa r t i c l ew a n t st o a n a l y z e t h ep s y c h o l o g ya b o u th e a r ts e n s e o f h e a r i n g i nt h ec o u r s e o f p l a y i n g t h em u s i c a li n s t r u m e n t si no r d e rt od i r e c tt h em u s i c p l a y i n gb yu s i n g i t a c t i v e l y a n d t h ea r t i c l et r i e st oi m p r o v et h ea b i l i t yo f s e n s e o f h e a r i n gb y e f f e c t i v et r a i n i n g k e yw o r d s ：f a n c yo f m u s i c ，h e a r t s e n s eo f h e a r i n g ，i m a g e o f h e a r i n g ， f e e l i n go f m u s i c 2 绪论 “内心听觉”虽然并非一个专有名词，但是在音乐界却被广泛使用。基予此，笔 者通过大量资料和自身实践认识到：“内心听觉”是种音乐能力，我们不仅能通过 它来指导我们的音乐实践活动，还熊通过进褥各种鬻乐实践米挺高遨辨能力。 街乐是一门听觉艺术。静乐由创作、演奏到欣赏的每个环节都离不开听觉的 参与。我们逶卷说豹鸯乐痰该是一个会兰为一豹摄念：第一是穆魏家氆佟窭戆承 谱；筇二是以表演者表现出的实际音响；第三是听众感受到的音乐。这三个环节都 霆一个褥熬过程。佟熬家楚逶过一静内在褥觉送行翎作豹，廷有当稳在心审瞬臻菜 些音的时候才能把它碍下来，这种内在听觉可以说贯穿在作曲家作曲的全过程中。 演奏家也如就，健在演奏时也总是在内心中提前醑粥那些将簧奏出的音响，以便调 整自融的演爨动作以求彳罨自如满意的声音效果口斥众听音乐也离不拜内心瞬觉，瞬 音乐并不单纯是断觉器官的活动，它是一种内、外结合的晰觉能力当昕众在用耳 朵骣卷乐的聪侯。内，的瞬觉也慧楚在不断地帮助健对感富爨觉作滋裁藜。零文主 要针对器乐演赛的学习来讨论内心听觉在其中所扮演的角色和发挥的作用 誊乐走，瞬觉势嚣为专攮音乐家掰狻有，嚣秀一觳入共有藜一耱在痰心掰送行 的音乐活动。它是与人的大腑中基予以往聆听音乐的积累与新发生的音乐、音响相 结合豹心瑾滔动。它在音乐液演中翼有裰为重要的作用本文从音乐心理角度出 发，对内心听觉在器乐演奏中的形成粕作用原理进行了论述，从蔼使我们能够更好 地调动内秘昕觉使我们进行酌音乐活动尽量麓于完美之境界。尽管音乐内心听觉的 能力存在羞个人差异，但是我们也能逶避与之影残、终弱过程戆掇美嚣索羞警去铡 练它。通过分析，我们会得知发展音响知觉意象、完善听觉想象应溺成为培养“内 心瞬髭”翡善要蔽爨。 近年来，“内心听觉”在音乐界越来越受到人们关涟有关它的文章也不少，但 获强蘩簪中翡资耨寒蜇，将音乐内心听觉与其体的音乐活动糊结合讨论的文颦少之 甚少，大多数文章要么谈“内心听觉”的纯心璩学原理，如酱觊元翦式裔乐内心听觉 的心理学原理，宋越的音乐内心的听觉原理初论) ，要么就泛滋地谈其培训， 如缪天瑞的岱蠢乐内心骣觉在创俸积演奏中的馋月及训练阕联，侈势一继拳强琴 表演学习者想通过此文将笔者猩演奏学习中对内心听觉这一心理活动的感受和训练 方法传溃予文，希望与慰憩有必趣懿嗣仁识共瓣探章重、学习。 第一章内心听觉的概念及其特点 ( 一) 、概念 内心听觉这一词在音乐界早已广泛使用，它意指“在内心( 实际是头脑) 所进行 的音乐活动，尤其是内心的听觉活动，它所涉及的心理现象主要是听觉意象。” 音乐感知、音乐记忆、音乐想象等都是内心的音乐活动。然而，音乐是门听觉艺 术，任何一种音乐心理活动都离不开听觉的参与，因此，便习惯于用“内心听觉”这 一通俗用语来指代在内心中所进行的一系列与听觉有关的音乐活动在这些心理活 动中都离不开听觉意象的参与，因此，笔者认为，内心听觉是人在内心( 实际是头 脑中) 进行的，以音乐感知为基础，以形成和完善音乐意象为最终目的的一种心理 活动和能力。 ( 二) 、特点 内心听觉是一种音乐能力，是一种构成内心音乐意象的能力，它对音乐活动具 有先导性与创造性，正是这个特点使我们研究内心听觉具有实际意义内心听觉不 同于我们一般所说的音乐听觉，人们常说的音乐听觉多强调外部听觉对音乐的感知 与记忆，而且只是孤立地对某种声音产生听觉意象而内心听觉则以此为基础更加 强调声音在心理上的自如运用，它是对音乐整体产生的听觉意象，甚至还要超出这 个范围，“它不是外部听觉在内心的纯粹复制，在摆脱了外部听觉束缚的同时，音 乐内心听觉具备了先导与创造的能力”1 正是由于内心听觉具有先导与创造能 力，因而，无论是在音乐创作、演奏还是在欣赏过程中，这一心理过程都显得尤为 重要作曲家总是通过某种内心听觉进行创作，由内心听觉去选择符合于作曲家内 心表现需要的各种音响手段，因而作曲家只有当他在心中听到某些所需要的音时才 能把它写下来，这种内心听觉可以说贯穿于作曲家作曲的全过程中；演奏家也是如 此，他在演奏时也总是在内心提前听到那些将要奏出的音响，提前于外化的真实音 响对音色、力度、速度等要素的分寸感做出判断，以便调整自己的演奏动作求得自 己满意的声音效果；音乐欣赏即听音乐并不单纯是听觉器官的活动，它是一种内、 外结合的听觉活动，当欣赏主体用耳朵听音乐的时候，内心的听觉也总是在不断地 帮助他对感官听觉作出判断。 由此可见，音乐实践活动不同，其内心听觉的形成和作用的方式也是不同的 本文中，笔者谈的是内心听觉在器乐演奏学_ 习中的形成与作用，以下先以事例描述 器乐演奏学习串的肉心听觉这一心疆活动。 以夕阳萧羧演奏举习必铡：爨f 1 ) 初昕 琵琶独奏 旋律：朴素，在纂本旋律的变奏 巾艇进凝斡嚣料 速度、力度：起伏跌宕 结构：完蹩统一 风辏：瑷铃，接避子琵竭券整风 貌 充分发撵7 琵琶发等接、按、 打、带舀9 指法描绘出一幅赛江月 夜的良展荧景比如：弹，挑技 法摸拟钝声，滚奏攘撼大鼓声 再听 民乐合舞 旋律：娄婉质朴 节奏：溅畅、多燮 结构：由引子、主题乐段，主题的彩次 变奏及尾声构成的 斑揍：杏$ 典雅，生动秀美 金莲塞境瓣鞋往俸验丈律糍释。苓舞鹁 是民乐合奏充分辅用各种乐器形象蛾描 绘出一幅睿江月夜的迷人景色比如： 罔琵琶撰羧鼓声，】酲l 筹纛筝模羧夕鞭映 照韵扛简 通过对夕阳萧鼓鼹次聆听，头脑已对此曲形成一定的瞬觉意蓉。接下来熙 手风琴来演奏此曲，结合前两次的晰馓积累内心中就会形成用手风琴寝现此曲的新 躲啻缓意象。 通过手风琴的触键、风箱、变音器 的使用等拳段来表现一幅上笔精 臣虽匿菱至三i 王 篓：鼍凳爹季釜霾薹霉嚣薯豢羹羔篓鬯! 量! 峨际音响效果 出的音响效果似微波荡漾。 以上便是内心听觉在器乐演奏中的楚个活动过程笔者将这个心溅活动分为两 个部分，醑觉慧象鹩形成帮瞬觉意象撩导演奏，因弗我们讨论内心昕觉就及两个方 面着手，其一，内心听觉能力是随着瞬觉意象的不叛完善形成起来的，其二，内心 听觉发挥作用蹙通过形成的斫觉意象指导并调整实际演奏效粜得以实观的。 第二耄器乐演奏巾的内心听觉 啻乐内心嘴觉是人静大黪枣基予以往聆爨密乐黪积累与掰发生魏毒乐誊晌穗结 合的心理活动自人类有音乐熊活以来，大概就有这种心理滑动了几百年以来， 经过各专整音象家豹实跤，发现音舔肉心湃觉的重要作焉，获蔼有秘的豹加以培 养、提离，使之在音乐实践中发挥更加积极的效能。然两，对这种“予无声处睚有 茎土圆 声”的心理活动，音乐学家和音乐教育家从音乐心理学角度作为专蹶加以研究则怒 较避豹事， ( 一) 、内心听觉在器乐演奏中形成的心理过程及其具体表现 从以上分析褥知内心听觉蹩在主体从漤务种音乐活动中不叛发展形成起来的。 众膨蹋知，器乐演奏是一种箕肴创造往的麓术活动，它不仅是一种创造而置是一种 再创造，即二度创造“所谓：再创造就箍指它是在作曲家一度创遗的基础上进行 豹，宅必须以乐谱形式懿音乐住晶蠹霉翅遗懿蔹撂，壤确鹩把握纛领会音乐终燕熬 真谛，并在所创造的音响中藏确地体现出米”。”那我们来看看内心听觉究竟在这 种二度创造中是憨样形成的呢? i 、痰心骣燮涉及懿心瑷瑷象圭要是爨凳豢象 前面已经提到内心听觉的心理现象主鬟是听觉意象，因此我们要分析内心听觉 的心理过程就不得不讨论音乐昕觉意象这一心理现象。 。 瞬凳意象是心遴擎专盈名词，鄢么盼么蹩意象露? 蟹通心瑾攀谈为，久在感受 客观事物时，刺激就在头脑熙留下印迹，强这之后，刺激物虽已消逝，但印迹仍农 头脑担保持，必要时这印迹又能显现出来，在头越里再现客观事物的形象，这就是 意象。“意象来囊感知，燕过去感知事物形象的再瑶，窀蹩记亿静羹簧形式，电麓 想象的基础”“1 当代西方著名心理学家两尔瓦诺阿瑞提对于激象的心理机制 是这榉说静，“意象是与不在璐事物进行接艇豹一秘方姨，是赋予这种事秘以心理 的譬现或心理的存在的一种方式。不在场这个词此处崽睬着两种不阏的事物。它 可以液示为某些实际存在的，但由于是在别处而并没有出现在眼前的人或物；但它 还熬表示尧菜黪实酥势苓存在，努矮裁造毽采耋能存在豹事凌。毽羧蹩 羹，意象其 有把不在场事物再现出来的功能，但也舆有产生出从来存在过的事物形象的功 能至少在它娥早的初步形态中是如此通过心理学上的再现去占有一个t 不农 场懿攀秘，这霹潋在两方瑟获德蒸望秘满跫它不较霹缓满足一耱灞攘鹾不爵褥懿 追求，而且还成为通往创造力的出发点。因此，意象是能人类不再消极地去适应现 实，不嚣被迫受到现实局限的第一个功能”由此可见，塞象既然作为剖造力的 密发赢，薅么在演奏这静 溺 笮活动孛就必然会发簿莛举容忽橇的佟庵辩学及 常识告诉我们“意象的种类银多，有多少种感觉就有彩少种意象，他主要是视觉和 噼觉嚣种，多数人 蔓一种方戏占据优势”“1 音乐瓣特经楚音响，它的感受依赖予骣 觉，因而人们头脑中显现的鬻乐基本是骄觉意象，并戴，人们常常说的音乐意象其 实就是指听觉意象。正因为街乐意象具有俐造的能力，我们才说内心听觉具有俐造 妻擘戆力，二者獒鸯囊一挂。内心氍觉这一心理过程圭瑟嫠音乐惠象滋瑷秘发撵作矧 的过程。当然这心理过程需要多种心联功能的综合发挥，即感知、想象、联想、 记忆、情感及意象等协同配合，互济互补，不过主要涉及的是意象邀一心理过程。 爨魏辩其宅心瑗嚣素蓑不一一论述了。 2 、内心听觉是随着听觉意象的不断完善形成起来的 “内心听觉的出现是音乐意象构思紧张运行趋向成功的标志”1 然者认为，成功 豹鬻乐意象应该楚与主体内。褥求穗符蠢孽生溪音虢效聚，获蘸一句话看出成秘鸯条 意黎的出现是一个发展变化的过程由圈( 1 ) 得知听觉意象是随着管乐的多次刺 激不断发震变化盛至成型的，谨这个过稷巾内心辑党也实现了它魏形成过程。每一 次蠢乐莉激大膝都会产生音乐感知，由予管乐艺术豹不确定性和主舔的个体差辩， 因此每一次所形成的感知都会有所不同，相应地形成的皆乐意象也仑不同。但毫光 疑耀豹是，经避多次豹啻嚷刺激崧然会积累丰富骢啻强感知，由鼗弼蔑音乐意象楚 在膏乐实践活动中不断发展和升华的内心听觉不仅贯穿了意象形成的过程而鼠以 形成意象为最终目的由此也可得出，内一b 听觉在形成意象的过程中随着外部听觉 誊璃积累豹辜鬻褥裂提高逡，褥觉溪动其俸表臻在器乐演奏孛赣楚人霞塞说夔 “要做到心中有象“要提前预期到演奏的静响效果”。我们演奏时总套无意识地感觉 到了什么，又捕捉到了什么，尽管这一切米得太快，稍纵即逝，然嬲这一现象确确 实交豹存在饕。穰多天会说纛演奏串冀蠢，貉确实薅会蘩7 舅矫静幂阏静东瑶，院魏 说“想象”：在演奏的某一个瞬间，演奏者眼前确实是里现出一幅或明或暗的方式来 刻意影响演奏者的演奏过程，蠢的时候这釉想象又会奇妙地从天禚降，这究竟该如 秘瓣释呢? 其实，人们的这种体验反映出演奏过程中产生影响的另一种心璎现象，那就是 由内心辑觉产生黪音乐意象。农意象形戎过程中内心踞觉要求辑觉主 搴疰摄楚戆辩 闯缀历对音乐要索的感知、记忆、想象、思维等一条列心理过程，随着外部听觉的 重艇刺激，这一心理过程的序进得到了搿度的概括，这时听觉意象出现了，我们 感受疑、体会到靼撼提到的就是经过高度概括的意象。缀是这一形成躯心理过程楚 无意识的，函此我们会有这鞴l 似有若无的藤觉。如采我们了解了内心听觉在演奏中 形成的心理机制，将这种无意识的心理活动变为有意识的形为，必将会对我们演奏 孛主动形成掰期麓熬音乐意象璐一謦之力。 3 、内心听徽的形成在器乐演奏中的具体体现 内心听觉农器乐演奏中体现为以往积累的音乐感知卑具体演奏内容相结合形成 繇爨意象懿避稷逶褡懿漤戡蹩在演奏串瓣觉颡承豹爨襞 瞬( 2 ) ： 音乐音响演感知( 与眺庄 妈蝴骐配自镯知) 、 奏 攀意象 新的音乐音响+ 者卜感知( 新的感知材料)i 囊强可看蹬，誊响刺激演奏者会产生疆静不同的感知，一静是垒灏的音乐感知 材料，另一种燕岛以往大脑中储存信患桶甄配的感知材料，后者便会很快参与到啻 乐思维等一条列心理活动中形成意象，而那一部分新的膏乐感知材料便会存储在犬 藏巾势下一次啻乐熬裁激葵宠坚实基础。这些音乐慧躲隧着终爨骞璃戆苓鼗反复剿 激便会越积越多，感知材料积累彳辱越多，：j 躲象的形成便会越容易内心听觉就是以 这魃音乐感知为起点经联想、想象等音乐思维形成意象，再通过演奏者外化的音响 聂凌逡心俸验熬过程。下嚣疆等威琴啻乐瓣演奏学习菇铡来浚谈内，新觉是惹撵形 成的( 以手风琴演奏“斯卡拉蒂的e 大调奏鸣曲”为例) 。 首先，音乐意象来源予音乐感知，音乐感知是形成内心听觉的熬础音乐感知 禚淀豹越多，意象静发生餐会受燕骞豸一整。当我靛一瓣翻新卡整蘩静奏鸣蠡l l ，淡 往的感知便会告诉我们斯卡挝带奏呜曲的作曲风格，脊色特点斯卡拉蒂的键盘奏 鸣魏都是单乐章的，多为羽镣键琴翻管风琴嚣作，蔼且这些奏鸣曲多为教学蠢作。 因戴他的每一酋奏呜益都类识一酋练习瞎，要求演奏者祆中解决一定的技巧运用和 音乐解释方面的问题，这些技巧包括双手交叉演奏、快速的重复音、横贯整个键盘 懿逶酱啻型滋及镣会当时毽盘演奏豹装孛纂誊等蘩卡藏蘩在接巧上运援了诲多不翼 以校的大胆的创新手法这魑都是我们犬脑中所储存的对斯卡拉蒂奏鸣曲相关的 8 信息。 其次，骚精缀趣感粥乐谱上簿号形式与表情滋学、演奏方法等一留标记。正如 柴科夫斯撼所说的那样：震孜孜不倦池、无懈可静地、真实地认识作者原谱精确的 繁奏、毫无瑕痰的音准，小心表演的力度、音色的、拍子的，曦法或奏法豹撰示是 真正艺术袅演的绝对先决条件。嘲 对斯卡拙蒂“e 大调凑鸣曲”进行谱丽分析： 这薹奏鸿魏是个二郄趣式静缝搪，共分势5 个乐段，第一乐段馥蕊本语 a n d a n t e 为衍板( j ：= 6 6 ) 速度，e 大调，3 4 拍。 谱例1 ：斯卡拉静e 大调奏鸣曲” a n d a n 托 这一乐段速度徐缓，从力度上来糟，力度标记多是p 或p p ，最强也不过悬同时 疆赘这一袋羧熬力度较鹦瑟萎还壤菝残瑷( 灏骚) 符号，这表翳这菠宠霾褒鞲熬交 化很频繁。 第二乐段曲首术语a l l e g e r o 为快掇，节拍变为4 4 拍，同时变为b 大调，这段 音乐速褒俊号第一系袭影蔽鲜饔戆对魄，连续豹十六会音符豹邋符表饔这一浚情绪 应是活跃的，这一段力度的变化不再像第一乐段那样频繁，变成较长时值的渐弱或 渐强，同时“f ”的出现表嬲整个乐段的力度明显强于第一乐段 第三乐援豹音乐在第二乐段静基端上继续快速进行，旋鬻中出魂了新豹节奏 璎用。使膏乐增添了新的活力。 9 第四乐段速度交回为a n d a n t e ，澜往由b 大调交为e 小调，旋稼素奉| 与第一乐段 梗近，但小调色彩肯定不如第一乐段大调色彩明亮。 第五乐段重新变为快板速度，同时调性也转回到e 大调，音乐情绪再次激动， 溪歇起寒，经过兄次力度交纯，乐鼗在欢坟粒 擎续孛绩哀，这是我嬲对乐爨已经蠢 了理性认识。 褥次，将以上这些褫觉材辩转纯为内心听觉。获读谱感知的耩觉材料搿始，遴 过巍乐想象转化为内心听觉即形成听觉意象表演者不但对予音离、音色、力度、 时假等要素能够精确地辨认，而且对于音响运动中千变万他的组合在头脑中也应该 毒赣期豹寒漉羧暴，这是一个反复琢塞豹：i 霆程。“豹耳朵”将逐步缝辑裂扶程錾列 精细，从模糊到清晰，从浮动到稳定的声音，最后固定下来，通过表演而付诸裳 现。比如，以新卡撤蒂谨e 大调奏鸿益3 繁一乐投为伊l ，缓慢的节奏加上频颓灏弱 的标记，我们在演出之翦就虚该提魏想到成该用何触键方法，应该如何运用风箱爨 出何种音色。这一艨段虽然旋律的强弱起伏不太悬殊，但娥处贯注着细微的力度窝 琵，溜魏逶会爱乎鼹籍演奏，势了乐每翦完整毪，风禧苓魏在连线痰转换受不霹终 一个音分成两半，并且要淀意左手旋律的清晰和左右手的平衡那这一段频频出现 的渐弱记号该如何体现呢? 这要靠筝指与风箱的配合来完成，风籍渐渐减少稻力， 手指等声音消失后褥离键，这样会使乐句明躜，我认为这援是这一段乐曲韵昧之所 在我们在心中对此曲的音响效果有了提前预期并在技术上有了凇备后我们才能把 这静，孛懿声音争 纯惠来。 以上所涟是在器乐演奏学习中将以往的音响感知和视觉材料转变为听觉意象的 过程，那么内心听觉形成鑫它又是怎样俸用于演奏过程的瞩? 二) 、肉心断觉纛器乐演奏审发挥佟麓秘心瑾过程及其具体表瑶 拭们研究内心听觉正是由于它所形成的听觉意象会在演奏过稷中调整演奏者的 动作、状态以求得满意的音响效果。我国当代钢琴家周广仁就音舔内心听觉对演奏 翻教学所起的终用叙述了自己豹亲舅体会：“我于1 9 9 5 年赴英国伦教演出莫扎特翳 作a 大调钢琴协奏曲时，在出场演奏之前，澍着乐谱在内心中默唱了全曲一 逮。疆台独奏辩，我不仅稳定了自纛懿馕绪，嚣基辩佟鑫豹龚雅，漉畅翡潦馕，表 现得更为自如”这种默唱念曲就憋一种音乐内心听觉活动这种内心听觉活动， 1 0 对演奏能起到良好的作用。“在演奏过程中应先在内心中有一种声裔的想象，然后 在演奏对追求这嵇声音，以达到自己想象嬲效果。有数学生弹琴声鸯很自，只撵 出裔符穰本没有酱乐想象力，倦一经寤发，告诉健对垮酱应有菜乖| l 慧象以后，德弹 出的声音就会发生变化。这种对声音的想象也是一种音乐内心听觉，它对演出也会 产娥影漉。”我潮当我二胡演奏家潮摇对密乐淘心辑燮蠢擘露会终如下熬叙述：“啻袋 内心听觉在二胡演奏中的一般情况是，谯学习二胡演凑时先把各种演奏技巧( 音 准、音色、运弓、揉弦等) 、感情和风格簿在内心一积累起来，以后在演奏时， 在悫，褥毙熬撬添强雩l 导下，恕各静技巧积感薅等轰瑷杰来。过去豹爨阗演奏家， 由于印刷条件等制约，袭用口传心授的方法而代相继承和发展，那时候记忆力和内 心听觉就是他们常掌握精湛演奏技艺的必然手段。许多慧一辈演奏家救诲我们说： 娶麓寒演奏，鼯要震蠢心蕊觉来带动务种技巧释惑穗寒演奏凭我多次静凄套疆 奏经验，演奏前主要把内心投入所需演奏的乐曲的感情中。兼以避免情绪上不必骥 的紧张，在演奏时则对种种技巧先在内心提前想到( 例如，对登调中篡一个音在来 崮蕊靛，就在心审昕封它翡准确音高) 。我常称这；辩l 心壤活动为颟承感( 我在教 学巾曾用这种方法和这一称谰) 。这样就能使自己的演奏具有感染力，达到理想的 境爨+ ”扶这嚣德音乐家豹话巾蜀以毳趱痰心褥觉这一，理活动在演奏豹嗣射也对 时刻刻发挥着作用一个好的演奏者会主动将内心听觉形成的音乐意象来刻意影响 他的演奏过程，而一个平庸的演奏者不仅不会主动地有目的地形成潦象，而且还会 经塞鑫发影戏豹焱象在演奏避羧孛瀵援憋被羲建发擦传髑，瘗梵蜀燕意象瘊内会罄 的目的性是区分“创造性演奏糟”和“平庸演奏者”的关键所在，因此对于训练主动意 象掇演奏成功与否的关键。接下来我们就米了解一下音乐意象是如何影响演奏者的 演奏避程获 | ；戆够主凄鬟霆意蒙寒提裹鸯势戆演奏戆力秘零乎 i 、内心听觉作用于器乐演奏的心理过程 器乐演奏是一种音乐的再创造因而演奏不单单是作晶的单纯模仿或机槭的形式 诧豹瓣板记录，然褥演奏中蕊蠢其有截造豫熨狂须通过意象是否英有嚣豹往来加以翔 断- “普通的演褰心理可以被认为是一种主体不断寻求知觉的过程，简意象则是自 发她於充音分点上的空白；薅在更高一级的演奏剖造心瑾巾，意象瑟始发挥麓墨整 主动的作用，弗戚过来作用予知觉，相互键进”由挖可觅，音乐知觉不仅仅鼹 薹豁兰堡兰兰竺三了 是谯这个反复的过程中形成的，同时演奏技巧也随之成熟起来。 2 ，痰套祈懿髂擐予器乐演奏豹舆捧袭瓣 我们绻食其体例子米释褥内心簖懿在我们演奏过程中是怎襻发撵作用静间样 蠼以“斯卡按繁驰e 大调奏晦曲”为例，在髓一阶段我们恐在心巾对这蓄曲予旃了主 鼹懿警藏效暴，瑷雀雾瑟将这释主爨鬻璃瓷势客爨蠢骢势整要# 譬对照这耱瘸，蝣嚣 去指导技巧调控客观音响( 巍然，在这个过程中披巧问题很大糨度上制约着内心听 觉瓣多 毽，程我虢羹楚藏挞浮技术霾惩不淡) 繁一鼗3 4 拍馒壤承段，这段啻乐 、。， 其脊一番黎穰蹇爨熬气鬟，好豫辩誊题舞会熬攘逡，冀巾骞拿爽整秘第奏 嚣f 确 k 。一 这个节奏型形成一个小球旬，上边是遮线，下边还有渐弱的符譬并臆把重拍放在第 二撩土改交了三接子强翡弱鹅是然黧骛瓣簿，耱臻暴一唾、入巍缓蠖缝蔌述一伟凑 穗，这个枣乐匈携绨蓬一匐溪，这霹滔巾鸯夺参戆趣袄，嚣登诿寒来律一次疆啜继 续讲述下一句话。这一段其察对风箱控制鼹求很离，做如频频的渐弱的记号，叉不 筑玻嚣誊承瓣整体毪。虢稍带罄这耱必心麓密乐煮象采滚褥我翻演奏逡嚣客溪啻嫡 散慕。缓如赛爨豹声音不连贯，这韩裔瞒潮激演赛燕体形成音舔惑知，这辩聪形成 的莰确音乐意象使会及瓣纠碱这种错误的礴乐感知将愿确的信息再次输入大脑中， 接饕内太藏发爨攥令蛰滔等熬溯箨，这羧膏乐要求演奏蠹演奏繇一拿誊耱手臻帮鬟 有所控制既簧傈诞音的时德，僵每个静又怒褶继如蕊这样，鬻色考会既饱满、连 鼹，叉子渗、骥巍，关予触犍方法墩袋瘸触摸式融键法觅吴守智慧烬豹论手溅 琴戆鼠箨逶努与瓤蜓方法) 。手建琴演奏瓣转熹决定了蠢蓦强弱斑爨强瓣懿臻涮 来裘现，因而每一个乐旬收旬时风箱用气艇要减小，i i i 整个乐匈或砾段连贯又要求 晁耧疲绘究跫熬麓爨瑷援持警糖交痰心错觉骆溺芋上滋终熬避程怒不瑟重复懿， 鸯鞠手摇翡黢键与菇褡鹣羧爨爨发垒熬鸯穗与疼，& 繇燮穗蒋。遮瓣滚令凌掺簸露定 下张，并且一且固定下米后就会形成一种秘动化的动作，下一次再遇到相类似的港 象我秘魏会鑫动缝鑫这一涣佟发遗囊麓登熬蠹乐。送就怒我羹国内，錾荠凳来滔熬演 奏鸯睫效栗兹避程。 不过值得指出的是强调煮蒙以作为理锵演奏这种褥创造心爨避瑕的关键却决幂 等鞫予不受赛壬薹缝将意象羽露璃喜强夸大，两文燕莰为意蒙是演奏瓣锈造；疆过程 巾熊够产生创造的重要的心理橇秘方蕊的辙源，赉内心瞬觉产黧脊袋慧象的心毽避 程也离不开其它因索，如情感、想象、愚维的参与尤其建惩蒙，想象虽然楚男一个 裹联次的心理活动，但是想象却离不开意象，意象是想裂的基础。“在演奏创造过 程中，受过训练的熊有强烈的目的性的主动意象的心理机制与作赫的内在情感逻辑 产生共鸣，扶嚣产爱一壤骥抉逮交换豹镣会终晶豹意象蕊瓤，演奏老以想象力将之 进一步丰鬻，接下来主体的思维强烈要求参与其中。以便获得暇低程度以定性解 释，并以戴漪基磷逡一梦发震意象米寻求律品豹麓越，悉缝秘入翎造逮筏获这静爨 低稷度的定性鳃释出发，并进而运用发散思维等等各种创造手法，控制意象的运动 过弦，在艺术的似与不似之问追索某种平衡，思维实际上起翻的怒控镧与规范意象 激镬走向鑫身枣美镳好豹弦用。”由戴褥簧出形成走心暇觉这一过程涉及到其他 很多感性和理性的因素，假由于篇幅有限，我们仅仅讨论了在音乐演奏这种二度创 俸中产生创造静心氆穰源听觉意象。 我们知道了内心昕觉谯演奏中具有重要作用，从而我们就应有目的的加以培 养、提高，使之在器乐演奏中发挥疆加积极的功黼。 第三章如何训练内心听觉 离心听觉所涉及的心瑗现象熏簧是孵觉意象，因而娶提高肉t 备瞬觉就妥着手湄 练瞬觉意象能力。不可否认每个人的听觉意象能力水平楚有高低差异的，“美国鸯 乐心理学家西肖对此作过窝际测试。他选择了三擞对象分组测验，其中包括音乐家 懿、未经选撵熬人群鞠科擘家爱，方法是渡毽识嚣蠢有翻毪瓣蠢豫。测验缀暴显示学 乐家的听觉意象水平较高，一般人群听觉意象水平处于中等，科举家的听觉意象水 平较低。”“”由鼗表明瞬觉意象能力东平的确存在着个 奉差异。鼙管如魏，西肖鹣 见髂是“许多音乐家都宣称通过训练后自跫的意象能力有所发展，因而训练是有意 义的。”本着这点笔者将平时所积累的训练方法付诸于文以便大家共同探讨。 ( 一) 、通过训练脊乐感知能力为音乐内心听觉麓力的提高提供率 富的材料基础 由前分析得知，无论鼹内心听觉形成听觉意教还是由音乐意象作用于音乐实践 活动粒过鼹，藩知鄂是终必孛夯搜这些心瑾溪动褥泼实臻麴。感知发生戆容易与委 是内心听觉形成和作用音乐顺利舄否的关键，聆听音乐的过程中，由于感知的参 与，主体所进行的不是孤立的音高昕辨，器乐知觉强调对音乐翡熬体感受髓力t 都 从整钵上感受体验诲乐要索的能力在音乐运动的每一瞬间，我们都只施是对作龌 这一特定客观事物的个别属性进行反映，我们头脑中的知识经验越多。对音乐的个 剩筑蛙瑟筏发应兹瞧会越多，毽必睾謇豹麓汉经骏霹驳更秀壹觉蟪把握个剜属性以 弥补个别属性在数攫上的先天不足。我l f l w i 以从以下几方两来训练这种音乐感知能 力： 方法一：多昕是获彳导良好音乐感知的荧键。我们昕一首作品时由旋律、节奏、 节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复词、调式调性等基本的音乐语言要素摊 残缀会，鞠蔓嚣台，穆戒了这帮 挈簇特定豹纛又燕睾塞熬蠹涵与形式，当它逶过蓉 器以音响的方式表现时，声波的振动使我们体会到了强烈的听觉感受，并进一步弓i 发情绪、情感方面的共鸣体验。这建一个壤婪斡静乐感翔过程：一方蘧我们感受翔 了嚣晌的物理刺激，另一方蕊这一刺激感受与我们的历史体验的相似性的原则棚麓 匹配形成某种程度的认识，进一疹归人大脑的记忆机制之内我们听得越多大脑中 瑟赣存豹煮乐记忆像会越多，当我髓菇次爨音乐糖，宅与我织稳钕挂兹豁验攘互菠 配，这种积累的相似性的体验越多，我们就会越容易对刺激我们的音乐作出一定程 度的反应舅外，多听还包括这样一个非常重要静内容，酃就是多瞬各耱各样的营 乐。科普兰说：“垒部投入啻乐意昧要扩大自己的趣味，只喜欢传统类型的音乐是 不够的，趣味像灵敏度一样，在某种程度上是天辙的，但这两者都可以通过明智的 练砑褥蘩发展这魏是瀵对各令瓣麓各耱漉派酌、簇豹翻l 嚣熬、缳守戆森凌我戆密 乐都要听。这意味糟尽可能不带偏见地聆听。”“们广泛地倾听各种类型和不同风格 的膏乐，一方面可以使我们及比较和鍪剐中提高裔乐感翔能力，同时还可以积累释 种澄乐风格的情感体验。因此对予器乐演奏者来讲不能只断一些警自己所学器乐捆 关的音乐迸应该多听其它膏乐作品，如声乐。管弦乐作品等。尤其管弦乐作品由于 宅掰含静蠢毽丰塞，使我稍对手嚣耪乐器懿色彩，技法、憋缝都貔有一定豹捧验。 从乎风琴专业来看，专门为手风琴写的作龋不是非常多，我们演奏的很多作品都魑 由钢琴、管弦乐等簿音乐俸晶改编褥来的，如莱我们对其它乐晶静音乐有较多的静 响积累，会使我们演奏豹效果更加睾富。比如说韦伯豹小协奏曲，这蓠曲予是 一酋由钢琴和管弦乐演奏的协奏曲，后来由马格南特改编为手风琴独奏曲 谱例2 ：韦伯小协褰曲 单从谱子上来看，规定音色是( 印，然而就从规定音色演奏的效果与此段情绪 帮意境势不太相符，媛魏我秘瞬逶这善终燕秘藏终，我粕会翔遂这一羧是瘗淹簦弱 小号奏出的个激昂的进行曲，我们用这种音响效粜去调整手风琴演奏时的音色相 信会更有感染力。 方法二：积累丰富翡蠹乐理论黧浚。音乐瑾 幺翔_ i j _ l 熬学写楚缀蠢蠲豹，簌魏我秘 把它作为一剃一服务予我们演奏的手段， i b s l l i 性知诌 融人感f l ( 1 j 体验之1 ，这难学习 音乐知识的目的也是学习音乐知识的正确途径。一方面是积累了关于理论方面的 翅谖，爨翔鸯餐耪涌式，主题积旋簿，苇奏霸第拯淡及乐谱凌法等，勇一方嚣是稷 累关于音乐背景的知识，这包括音乐作品产生的历史时代，所属风格流派，作曲家 的生活经历、艺术道路。创作个性以及具体作品的创作意图等，学习这些知识不仅 有动予演奏卷黠乐鏊遘纷理毪努缝，j 圣麓逶过这藏魏谖去邃一疹7 瓣嚣体验密乐豹 丰富内涵，从而使感知税演奏中的发嫩更为容易对于这个方法其实笔者楹内心听 觉的形成中融经具体举例( “斯卡拉蒂奏鸣曲”) 涉及到了，在此就不举例说明了。 方法三：强谱黪谖绦。欷曦是久类零戆懿、蒙戆豹奁象表瑗擎段之一。踅翔法藿 诗人舒尔融特所说：“人的喉咙是创作的第一个最纯的，最卓越的乐器”歌唱不仅 是最直接抒发情感的方斌，而且是最自然地感受街乐“呼吸”的方式。不仅讲话瓣要 浮啜，音瑟弱榉爨要哆暇，歉疆餐燕与讲话最接滋戆一稳t 秀式囡魏，凌练带着湾 感的唱谱法会诱导我们器乐演奏中的情绪和呼吸。 谱倒3 ：手风琴乐曲迷人的拉格豢姆舞曲 唱出这段旋律便会被这种欢快、舞放的气氛所感染，还能感受“拉格泰姆”这科- 美餮巢入流彳亍音乐静节奏特点鸯手连续秘留分齑，并豆这羧茯速音乐熟分匈就 可根据歌唱中的呼吸来划分，手风琴的呼吸器官照风箱，因而换风箱时要在旋律分 句处才能缫证旋律漉畅性。 方法鞠：对音乐术语的特定训练。对不同静静乐专监来讲郝有各宫表现啬乐术 语的不同手法。而且我们提倡以这些杼乐术语所要达到的音响效果为模本来训练相 应的技巧比如谖，重襄，阕音连线、骛音，透线手晟琴主要逶过魅键鼗风耱 的配合来体观音色以演奏和弦重酱为例，重音不仅要在力度上有强的效果，融值 要饱满，而麒发出的声音既干脆又有掸性，从种音响出发来指搏演奏技巧，右手要 爨手貔爆发力寒奏逡短程，有力德溅豹蠢啻魏羁弦，手撂缳撩一定黪手墅，f 键要 整齐；风箱逐用上除要加大力度外，在奏强音之前还应提前做好准备，绷紧风箱后 才可能做到一触即发，程这用音响调整技巧的不断霆复过程中，技巧随着内心听觉 豹不鼗完蛰穗疆裹了。警然乐整菇穰不闲，簿钱不弼，演奏餐臻乐器魏不溺辩音乐 术语的表现方法的需求也有所不同以跳音记号为例，一般米讲跳音要求滞音短 促，干脆，搿颗粒性，然蕊在巴赫的复调作最中就不能以此标准米演奏跳音，由于 舀赫豹复调瓷乐大多为钢琴嚣作，在镪琴上演奏虢鬻哪怕灵遏洋一下马上敢搿都会 有余音，而簪风琴就不可能有这样的效果，这时就不能弹成跳酱，应在跳音的基础 上，时僮稍题鹜一点。因鼗，铮对不麓的专盟进符蠢乐术语豹专愆谢练也是缀必要 的。 我们狭得音乐感知有很多途径，不管怎样我们都要尽可能利用多种感官进行感 疑学习，燕戆鳃一善乐麴，不 芟器谖，瞬音乐，瑟燕受麓演强，演奏，麓分褥，浮 价，这样所感知的乐曲就较为完整准确 ( 二) 、通过诩练蠹乐记忆力势提高誊笨内心昕觉缝力提供储存手 段 要提高内心听觉中的膏乐听觉意象，记忆力的训练必不可少，因为，意象是对 避去感知事物的露现，燕记忆的重要形式。德国指撵家卡控扬习惯闭着眼囔f 不委 总谱) 指挥，他列乐队演奏员的要求檄严，演奏爨熊毫的疏忽，都逃不过他敏锐的 听觉据他的学生我国的翁维智说：“卡拉扬教他指挥歌剧时，童要通过视唱背记 歌剧的主要曲词，对乐队只用内心听觉去体会。”由j l ：可觅，良好的音乐记忆也是 内心听觉褥以充分发挥的手段之一。音乐记忆力也是由积累和升华经验而获得的， 没有不费功夫就得来的。我国当代指挥家黄正立辩记亿力的培养提磁意觅说：“音 乐记忆力一般经过反复实践而获得，有人对乐曲厢瑾论分析来帮韵记忆，例如行么 地方麓仟么和声，彳十么和弦或仟么调经，衿么绝方愚怎样的织俸，怠祥鹣配器等 等也有入用图象来帮助记纭，邴绝乐谱看佟照靖邵榉，谯藏串成秀褫觉，餐锈 都不熊离开与浓心拆觉的结合。” 秀法一：嚣奏键练。栽锻霹缴倦臻缀国镪琴家列文j l h e v i m e ) 列钢琴学习 卷靛替奏辑说懿一露诿，作为鸯乐内心骣觉洲练撵褰鑫孽参考，因力蚀这段淫溉适用 予一甥霉要背奏抟场合，选适用予音乐内心瞬觉鳇训练。梦| j 文说：“蜚奏应当是一 袋勾一乐钧撼蜚，瑟不是- i t , 警- , 5 节她蜚。乐匈是蠢乐巾嚣基本摹位，小节却不 燕嚣奏是鸳鸯乐的思想，苓是鸷乐港上的符号当然背一善涛对，掾不是背字 母，露是鹜诗人熬 戈荚想象力秘他的思想形象。谗多学习卷费很多时润去背记照色 的音符，这是多么荒唐，茏意义啊! 要背记鼗乐的思想，背记作曲家的构想这才 是震要弧往豹东疆。”从这段话可以看出，训练背谱必须紧密联系音乐艺术，嚣要 背的魁音乐面不是啻符，我们应选用与学习有关的题材进行背谱谰练，这样不仅会 掇赢内心昕觉的音乐性，也会提高我们对音乐整体性的把握 秀法：撬稻练耳落薤褥嵩内心瞬觉静方法之一。近年来，蠢入主张把褫疆练 群练习与音乐内心瞬觉蓄l | 练联合越来遴褥教学这个愁“舞滓”与“痰”缝合趁寒懿 方法馕褥掇德。王毙耀毙生在筵专著橇疆练耳教学法集孛依据澡堂授渫条件总 绻窭了数专群蜷养内，暖凳豹方法，它秘分粥是：默暇，饕疆与蜚写，露兴移蠲， 壤兖按续式、改镑式、记忆与创意、书鬻搏鼗与鬻嫡嚣监对照的练习，读谱与逡在 想象鞠结会翡练习、缭港等等曲这她方法生动、其体，不仅耱够激发载织学习 兴趣还麓鼓不露角震培养我们豹凌孵觉，鼓秀发展驾驭誊乐豹综舍能力交予关 予透过援嘱练零提毫内鞭觉这穷嚣专著袋多，慰此笔尝在这攫载不撑述了。总 之，援蝎练耳可以从多个角度、以务釉方法程摆对较娥的融趣痰艇强内心螈觉豹能 力。 ( 三) 、邋过训练磐乐想象力求完善音乐内心昕觉熊力 橱觉意象怒誊乐想象黔熬戳，内，踬鼹黝影成离拳野想象如果说感知照评判 疼，洛琶蓐觉形成容易与否静关键，释么袁乐恕象鼹鼹谣翔痰，0 簿凳浚速与蠢懿掾患之 一。因而音乐趟象能力的掇满会避一步的筑善内心瞬傲。 蠢法一：不断扩大和率窝自身的文化修养和奠= 活体验，疑而增加愆象的广麇稚 深囊鸯了充分发挥惩象这一心蘧要褰簌演奏中鹃终蹋，最羹娶豹憝爵乐表演者癸 不艇扩大釉丰窝自己的生溪积累，特别鼹身i 嶷其蟪蚋切身体验，淡演嚣应该随时洼 意溅寨秘薄验磐释生动豹巍然景熟露堡滔溪器，磊魏人翰熬影象秘情感按蔹，特别 是瑟善于捕捉鄹些最激动人心、最謇予潴情灏意麓釜灞场景。一个好的演奏奢嶷该 是热爱生活、蒋予体察人的内心世界的人，富于同情心、虚心和有着多方面攫好的 又。当然，一个人戆塞接熊滔经耱是毒羧鹣，毙翔古代豹生淫，舞溜豹垒蘧麓苓戆 或锻鼹去袁接棒验，因i l ：蔡髓翅接熬生滔体骏疑番着撼测重要的意义，其中对文攀 弱各种艺术的欣赏是特别不w 忽橇的，器戏、毳电影，溪黉绘画、嬲诵诗歌、摧瘁 零法等，不仅麓渡事襄掺莽，薅燕惑蹙爨涎积累戆嚣要途径。霾辩，文学艺零又帮 是文学艺术家俐造想象的产物，其l | l 爿i 乏锫种形象的比喻和象征，不乏荇种人物情 感潮心境驰刻濑和描绘，这些也都会从镑个方两来枣窝音乐演爨糟的想象力。总 之，惩象受器慕演奏串不霹软步翡一秘心璎要塞，蠹舔裘演者瘦浚港遂箨静途绦， 不断堍扩大翻率甯自薯的黛滤积累与彩擞感受，并黩抛宅饿造健她运t f l 予演奏之 中，这是器乐的演奏锈造获褥充洚酶整愈力，并馥之垒旗感天静爨癸关键。 方法二：攀疆音乐斡液蕊手法，这燕蹲l 怒慧豢的必爨条件。翔钢琴的馁速骶誊 好像流水，长镪三度学好像避鸡，定皆鼓的轮击好像髓声，快速举鬻阶下行的旋律 好像下霆瓣形象等等。魏手飙琴熬表褒手法蕊言，麓蘩手鳆琴与瑷 弋鹭幕秘兴趣， 手蕊琴静音乐袭现手法越来鹅丰富弑黼耩来漭，溺不同蠡孽技搿套发蠢不麓鹃簿 音，便会给人带来极大的想象的空间。季埠风箱是搬猫羧乐器的颤弓奏法i i i i 发明酶 秘演奏渡癸，骚发窭戆啻酾缀奔魏弱灸霉、穆嚷瓣鼠零、簸摇豹挺跨餐芝寒彩象， 方法三：避行选撵性想簸训练指定个想象的魏瞄，自己逸摊适含的音乐 毖知瀵，“豳黝”懿景毡，不紫会想刭疑努拽喾妁“圉鞠爨鸣驰”，委蛾警的“春到猿 t l r ， l 挚 方法西：用相同的旋律表达不问的特定的情感。下面是大家j i 常熟悉的旋律 谱佣4 ： l 2 1 甓嚣t 巴赫 1 8 被巾的骶科氓， 至4 32 55 | 56 3 4 2 2 | l t l； ； 2 43 2 1 76 54 32 | l 一 【枷sj 这段旋律是是奥芬器赫地狱中豹奥嚣黢序曲中一段由，l 、提琴演奏熬2 4 拍欢快豹旋律，然嚣这段旋德经圣- 桑将拍子改为4 4 拍，敦慢速度用钢琴在低音 区轻轻奏戡，戟变成了对“鸟龟”步履沉重的真实刻懑。 落侧5 ： l ： m 啦的 j 阪 l1 1 2 76 2 54 2毒 甍墼 曼。三f 争争5 矗g 曼f 攀；2 ，4 量墨 f 曼。蔓i ! 一羔4 曼- 2i 争5 。量旦型 羔_ 2 | i ，量2 r 一等! 一 | 蝽】 由此我们可以受嫡发褥知棚同的旋律改变其节奏翻演奏乐器等会产生另外的音 乐形象+ 方法五，积累约定成俗的曲调它w 以使人产生对某一特定地区风土人情戏特定历 史背景的联想如王树生老师创作的诺恩吉亚幻想曲其中的主题便是一首典型 的蒙古短调，这种音乐主要用于狩猎歌、叙事歌以及一部分带舞蹈性襄歌、情歌、 婚礼歌 谱饲6 镪， - - 一 、= ! 一一一 一k - _ _ _ j 国p v ，。 ii = q 芋= = = 士= = 二= = 毒二= = ：=； 二= = = ：= = 圭三j ! 二兰茁= 二三矗三三三： d 一一 d ：二= 二= = 二二i i - 善手娶誊茎l 毽碧霉譬 i 睦矗圭基圭二兰基警j ”圭剥逸兰曼曼錾耋苣錾割 由上蕊这条伤感、哀巯的音酒使会联慧翻在广黼无壤静蒙古孳藤上发生了一蔽 诗情藏意的故事， 尽管很遗憾，出于音乐的不确定性，拽们往徒不能有时甚黧不可能再回到作 麴家鏖l 终瓣憋影象藏型，缓瓣音器豹馕感感受帮霹翡会- | 。分强烈黪耀觳。铁嚣一媾 感感受出发产生各种各样的想象，这正是堵养想象力的好机会。 ( 四) 、对于器乐演奏而畜提高演奏复调作品的能力也能提高音乐 内t 基断觉 手风琴水仅可以表现单声部的旋律，慰能充分寝现多层次的膏乐作品，从练习 复调着手能趱商孵鬣对多声部啻乐中每个声部豹瓣嬲麓力穰诱控筏力。在演奏串往 往会如现这种情况，对复调音乐只能比较清楚地辨别出一个声部的啻乐旋律，而飘 很容易只注意右手键盘的声部，左洋的贝闭部分则被搁置次要地饿。例如( ( 梁山伯 与褫荚蠹主题旋臻，采爝卡农豹技本手法，表瑗粱出麴与祝荚惫疆个人物不弱巍 乐形象的一问一答在演奏中过分强调右乎的旋律，左手不做呼吸，没有分句，失 去了撬美旋律静平衡毪，黧次感；凌者将瑟个声郄奏褥一襻晌，没有主次，没有骰 彩，造成这些的原因除不明确主题声部位置及手指上的控制能力外，主要是缺乏内 心的良好听觉演崧复调体品要求每个独崴的旋律线条都鼷理解透彻，听得清晰， 君麓奏出如骇的旋律经。囊始籀嚣t 该立簸瘊毙睃瓣嚣撵：“复诿鸯乐载姆像电线 杆上的一条条电线，各自传达着不同的信息”簧达到这种清晰的线条。主要嚣 昕觉的调整，有了骄辨能力，手指上的技术要求就容绣蔽捌了。在复调音乐练习 审，有戬下凡种方法： 方法一：弘类缭苟法。就黻已赫静捌意瀚秀倒，这是戳赫1 7 2 3 年甾律静复调 麓粲，是专门鸯键蠢写魏复调练习教群，敬戳赫称自暑豹剖意麴为练习蘧。萁爨豹 不汉获弹奏技零上铡练学生，筵重癸懿蹩跌穗瞧土、懋维上、叛觉圭二经学生褥到蠹 搿静训练。在剖意魏巾，主题酆是魄较烂夺熬乐匀，拳送也多在八度发者，拜头为 圭题虽示，然嚣另一声部遴舒摸镑，称之答题，这辩第一声郄继续进行，形成对 题。创意熬声郝遴褥连贯，结构毒舄s 零瀵，缀容爨找 l 各声郏巾鹃主题、答 题、对题，过渡旬。然蜃憋各个声郄中豹主题、答题，对题套自旋霉分舞练习，将 每条旋律练熟悬，主题的旋律、答题的旋律分别出现谯哪个声郝，哪个音酝、是如 何发展变化的等等，都溥蜥地印在了脑子里。然爝将务条旋德组合在一起，我们就 会轻松地听见自已在演奏传么蜓律，也