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教学资料参考范本教案参考-幼儿园幼儿园大班主题活动：西游记王国 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 幼儿园大班生成主题活动：西游记王国 一、设计意图： 西游记是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既充满了幻想，又具有合理真实的情节，同时还充满了浪漫主义色彩。作品以故事中取经人物所经历的磨难为中心，逐次展开情节，内容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀各种变幻技术及大都本领，具有鲜明的个性及行为特征。从文学写作的角度来看，通篇有完整、连续的故事情节，每一篇长又有相对的独立性，其语言生动有趣，描述准确。 西游记作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱。从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。作品中富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而丰富其想象力，使其获得愉悦的情绪体验。故事中人物不同的个性行为，可以帮助幼儿辨明是非、树立正确的善恶观。 幼儿进入大班前期，理解能力、语言表达能力、想象创造力以及表现力有了以进一步的发展。他们平时喜欢听故事、讲故事，尤其是对内容变幻和情节曲折跌宕的故事尤为感兴趣，这些为开展西游记活动提供了可能。 二、预设活动目标： 1、知道西游记是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探索兴趣。 2、通过调查、讲述、讨论等活动，了解故事中人物形象、性格特征及主要情节，丰富相关经验。 3、通过念童谣、唱歌和戏曲表演等不同形式表现故事的相关内容，体验念一念、唱一唱的乐趣。 4、能运用多种手工形式（绘画、泥塑、撕纸等）表现故事的人物形象与情节，体验动手制作的快乐。 5、尝试和同伴共同制作相关道具和背景，分角色进行合作表演，体验合作表演的乐趣。 三、活动网络图（略） 四、预设活动 活动一：大家来调查（社会） 活动目标： 1、大胆的通过多种途径进行有关西游记的调查活动，获得相关经验。 2、对西游记故事感兴趣，产生进一步探究的愿望。 活动准备： 1、通过给家长的一封信，向家长介绍西游记活动开展的总体构思，取得家长的支持与配合。 2、师生共同设计调查表。 活动重点： 请家长协助幼儿一起开展调查，并指导幼儿以符号形式记录调查得到的各种信息。 活动二、关于西游记的谈话 主要涉及领域：语言、社会 活动目标： 1、能积极、大胆地向同伴介绍自己的调查，进一步丰富西游记的相关经验，体验分享的快乐。 2、能注意倾听同伴的介绍，对西游记产生探究兴趣。 活动准备： 幼儿在调查活动中已经积累的相关经验、调查表，幼儿收集的相关资料。 活动注意点： 1、利用晨间或区域活动，引导幼儿相互介绍自己收集的资料，交流相关经验。 2、在集体交流中帮助幼儿对已有经验进行整理，形成关键性经验。 活动三：西游记人物 主要涉及领域：语言、艺术 活动目标： 1、在观察、交流与讨论的过程中，进一步了解西游记中人物的特点。 2、能大胆运用连贯的语言和绘画方式表达，
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