幼儿园大班社会活动《煮熟的鱼飞了》说课稿与反思.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班社会活动煮熟的鱼飞了说课稿与反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、说教材：“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。目前，商业战线也提出了“诚信经营”的。因此，“诚实”是人心所向。煮熟的鱼飞了这个活动，记叙小花猫在熊猫大婶家做客时，因嘴搀，偷吃了熊猫大婶煮好的鱼后，能勇敢的主动承认错误，后来，熊猫大婶和小动物们都能从小花猫的角度出发，理解、包容小花猫犯的错误，使事情得到圆满解决，这说明了在人与人交往中，诚实、勇敢和包容是很重要的。本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，但角色的言行却感人至深。特别是课文的第b段（对话部分），尤为情真意切，生动感人。根据新课程标准的要求、故事的意图、教材特点和幼儿的年龄特点，本次活动按计划一课时完成，我确立的教学目标是：1、尝试从别人的角度出发，有理解、包容他人的情感。2、逐步养成诚实、勇敢的好品质。3、初步懂得做错了事应该勇于承认错误并改正错误。教学重点：感悟煮熟的鱼飞了的故事内容，体味其中蕴含的道理。教学难点：能从别人的角度出发，看待事情，能理解、包容别人犯的错误。二、说教法：古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”幼儿是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点，我以童话故事为背景，让孩子们讲发生在自己身上的事情，这使孩子们有话可说，并在说的过程中感悟出诚实和勇敢的可贵。活动最后，老师与孩子们一起做“勇敢树”又使活动得到了升华。本活动设计总的指导思想是求实、求活、求效。在活动开始部分，我引导幼儿带着问题观看煮熟的鱼飞了a段，这使孩子们能有目的、有重点的观看课件。接着，让幼儿想象故事中小花猫看到大家因吃不到鱼，而非常失望时，会怎样做？熊猫大婶和小动物们又会怎样做？续编故事的结尾。孩子们讨论后，再让他们观看煮熟的鱼飞了b段，并在这时发掘故事蕴含道理，激发、调动幼儿的情感，以情激趣。最后我又以“勇敢树”为主题，让幼儿结合自己的经验，谈谈自己做错了事之后是如何改正的。这一环节给幼儿搭建了一个勇敢说出不足的平台。三、活动反思活动中，幼儿参与的积极性很高的，对诚实、勇敢有了一个很好的认识。这源于活动前让孩子阅读了狼来了、手捧空花盆的小孩、皇帝的新衣等一些诚实守信的故事，为活动的重点做好了铺垫。活动结束后，我对活动进行了反思，比较成功的地方有：1、教学活动目标明确、思路清晰，基本完成了教学任务。2、通过故事课
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