小学生课余活动的重要性.doc

小学生课余活动的重要性课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。在这里，我们把校内活动和校外活动统称为课外活动。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。面对日益增长的学业压力，越来越多的家长与老师的关注点似乎越来越倾向于学生的成绩了，学生课后加课、假期的补习班，让孩子放松的时间越来越少了。学生的离开学校后的课余活动也越来越少了，那么对于这样的情况，学校应该采取怎样的措施呢？或者，学校对于学生在校时候的课余活动应该做怎样的安排呢？根据我们小组成员在见习期间对于人大附小的校园文化的了解与认识，发现本校对于学生校园课余活动的安排不仅有趣味而且还十分受孩子们的欢迎，并且还锻炼了学生更方面的技能。让孩子在丰富的课余活动下健康的成长。那么我们就来看一下人大附小学生的部分课余活动。首先，人大附小的“霓之星”电影节。孩子们自己拍摄影片，自导自演，这不仅让孩子对于电影的拍摄有了一个基本的了解，培养孩子对于电影的热爱，并且对于那些喜欢电影的孩子，更是圆了他们的梦，发展了他们的兴趣爱好。其次，人大附小的“小妙会”。由孩子们亲手制作小物品然后在校园内摆摊售卖，售卖赚来的钱捐献给爱心基金。这不仅锻炼了孩子的动手能力，锻炼孩子与他人的交流能力，还让孩子知道要有爱心，并且孩子们还可以体会的捐献爱心带来的快乐。 最后，人大附小的“班级小菜地”。每个班级都有自己的责任菜地，由个班级的学生负责照顾。这不仅让孩子有了责任心，还让孩子们了解到蔬菜的来之不易。听校长说，孩子们还在照顾菜地的时候研究了许多灌溉菜地的方法，哪种方式最快捷，哪种方式最省水。孩子们还对其进行了辩论会。这真是一次不错的经历。人大附小的学生课余活动还有很多，在这里就不一一介绍了。学生们每次参与活动时所表现出来的快乐心情都让我们受到感染。他们积极为活动做准备，并且尽自己最大的努力去做好每一个活动。他们参加集体活动时的责任感，让我们十分的受感动。既然学生们这么喜欢校园组织的这些活动，那么要达到这种效果学校应该注意到哪些呢？首先，课外活动面向全体学生，让每位学生无论素质优、中、差都有一个循序渐进、增强体质的过程。注重信息反馈，尽量征求各班同学意见，照顾各班不同特点和特兴趣，因材施教。激发广大同学参加课外活动的积极性。其次，活动内容最关紧要，好的活动内容才能让人产生兴趣；活动的气氛，好的气氛能让人有跟好的积极性；再次，安全问题，安全、文明、有序，要求整个活动过程做到有组织有纪律，制定具体活动方案，落实到人；还有，课余活动的安排要遵从孩子的自主性，让孩子们自主选择参加与否，因为也许并不是每个孩子都喜欢活动的内容，并不是所有的孩子都对活动的内容感兴趣。最后，课余活动的内容一定要蕴含着一些积极向上的意义，并且在活动后能让学生真的有所收获。那么我们做校园课余活动的安排又有哪些意义呢？首先，课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有发展自己身体素质、社会文化素质的需要，又有发展自己认知、能力、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素质的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友谊、社交，要求独立自由活动和从事创造活动，要求对美的享受和各种文化娱乐，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满足他们的种种需要。其次，课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到一定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。 再次，课外活动为学生提供了进一步学习和发展的良好环境，学生可以充分挥自己在课外活动中主体作用。不同的学生在身心发展方面存在着差异，有的富于艺术素养，有的长于逻辑思维和数理运算，有的善于阅读欣赏，有的好于科技活动和实验等，这些倾向性，有的因没有表现机会而处于潜在状态或萌芽状态，只要经过适当的引导、培养和勤学多练，就可以形成自己的特长，表现出某一方面的特别才能。课外活动可为学生的发展提供有利条件。对于学生来说单单指注重学生的成绩是不利于学生全面发展的，也不利于学生身体的健康。不同学生的发展要点不同，我们能做的就是尽量兼顾每个学生的兴趣爱好，帮助其发展。这是单靠对分数的追求无法实现的，这就更加说明了校园课余活动的重要性。让孩子在轻松愉快的校园坏境中，做自己感兴趣的事情，健康的成长，这才是教育的最终目的吧。看来校园内的一些