（外国语言学及应用语言学专业论文）类典型理论框架下的英汉被动结构对比研究.pdf

摘要 作为一种常见的语言现象，被动结构一直是语言学界关注的焦点。对于英汉被动 结构，许多语言学家从不同角度对其进行了深入的研究，并取得了丰硕的成果。然而， 用认知语言学的类典型理论诠释英汉被动结构的研究并不多见，在类典型理论的框架 下对英汉被动结构进行的对比研究更为少见。 类典型理论是关于范畴的理论，于1 9 7 5 年由著名心理学家r o s c h 提出。该理论 立足于人类对客观世界的经验和观察，为范畴的划分提供了全新的视角。目前，类典 型理论已成为语言学界诸多领域研究的热点，对当代语言学的研究产生了不可忽视的 影响。根据类典型理论，类典型是范畴中的最佳例样，是一类事物中最典型、最具代 表性的样本。借助类典型理论，许多问题可以迎刃而解。 本文以类典型理论为理论框架，在对英汉被动结构的类典型成员和非类典型成员 深入分析的基础上，试图探究英汉类典型被动结构问的异同并给出合理解释。在此研 究中，真被动句( t r u ep a s s i v e ) 被视为英语被动结构的类典型成员，中被动句 ( m e d i o p a s s i v e ) 干l 假被动旬( p s e u d o p a s s i v e ) 被视为英语被动结构的非类典型成员；“被” 字句( b e i ，c o n s t r u c t i o n ) 作为汉语被动结构的类典型成员看待，概念性被动句( n o t i o n a l p a s s i v e ) 和含有“挨、受、遭”等词汇性动词的中被动句( m e d i o p a s s i v e ) 被视为汉语被动 结构的非类典型成员。 该论文从句法和语义两个层面对英汉类典型被动结构进行对比研究，旨在发掘出 两者问的句法一致性及其差异和语义一致性及其差异。例如，在句法层面上，英汉类 典型被动结构都通过固定的被动标记表达被动意义，两者都包括施事性被动结构和无 施事性被动结构，然而两者在使用频率、动词限制等方面存在差异。在语义层面上， 英汉类典型被动结构的生成机制一致，即它们都产生于从受影响者的角度来表达致使 性事件，但两者在受影响程度等方面却有所不同。 运用类典型理论对英汉被动结构进行对比研究，不仅可以深化对英汉被动结构间 异同的认识，而且还有利于加深对英汉被动结构本质的理解。 关键词：类典型理论；英汉被动结构；对比研究 a b s t r a c t a sac o m m o nl i n g u i s t i cp h e n o m e n o n ，t h ep a s s i v ec o n s t r u c t i o nh a sb e e nt h ef o c u so f l i n g u i s t i cr e s e a r c h a sf o re n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s ，al o to fl i n g u i s t s h a v em a d ed e t a i l e dr e s e a r c ho nt h e mf r o md i f f e r e n tp e r s p e c t i v e sa n da c h i e v e df r u i t f u l r e s u l t s h o w e v e r , t h e r ea r ef e wl i n g u i s t si n t e r p r e t i n ge n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v e c o n s t r u c t i o n sb a s e do nt h ep r o t o t y p et h e o r yo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，a n dt h e r ea r ee v e n f e w e rr e s e a r c h e r sc o n d u c t i n gac o n t r a s t i v es t u d yo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v e c o n s t r u c t i o n si nt h ef r a m e w o r ko ft h ep r o t o t y p et h e o r y t h ep r o t o t y p et h e o r yi sat h e o r yo fc a t e g o r i z a t i o n i tw a sp u tf o r w a r db yr o s c h ，a w e l l k n o w np s y c h o l o g i s t ，i n19 7 5 t h i st h e o r yi sb a s e du p o nh u m a ne x p e r i e n c e sa n d o b s e r v a t i o n so ft h eo b je c t i v ew o r l da n dh a sp r o v i d e dab r a n d n e wp e r s p e c t i v ef o r c a t e g o r i z a t i o n s t h ep r o t o t y p et h e o r yh a sb e e nah o tt o p i ci nd i f f e r e n tl i n g u i s t i cf i e l d sa n d h a sg e n e r a t e das i g n if i c a n ti m p a c to nc o n t e m p o r a r yl i n g u i s t i cr e s e a r c h a c c o r d i n gt ot h e p r o t o t y p et h e o r y , ap r o t o t y p ei st h eb e s te x e m p l a ro fac a t e g o r yo r , i no t h e rw o r d s ，i st h e m o s tt y p i c a la n dr e p r e s e n t a t i v et h i n gi n c l u d e di nac l a s s b ym e a n so fp r o t o t y p i c a l i n t e r p r e t a t i o n s ，ag r e a tm a n yp r o b l e m sc a n b es o l v e di nac o n v i n c i n gw a y t h ep r e s e n tt h e s i sa d o p t st h ep r o t o t y p et h e o r ya si t st h e o r e t i c a lf r a m e w o r k w i t h i nt h e f r a m e w o r k ，p r o t o t y p e sa n dn o n p r o t o t y p e so fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s a r ei n t e r p r e t e d ，a i m i n gt of i n do u tt h es i m i l a r i t i e sa n dd if f e r e n c e sb e t w e e ne n g l i s ha n d c h i n e s ep r o t o t y p ep a s s i v e s i nt h i ss t u d y , t r u ep a s s i v e sa r ec a t e g o r i z e da st h ep r o t o t y p e so f e n g l i s hp a s s i v e c o n s t r u c t i o n s ， w h i l e m e d i o - p a s s i v e s a n d p s e u d o p a s s i v e s a s n o n p r o t o t y p e s ；a sf o rc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s ，b e i c o n s t r u c t i o n sa r er e g a r d e da s p r o t o t y p e s ，w h i l ec h i n e s en o t i o n a lp a s s i v e sa n dm e d i o p a s s i v e sc o n t a i n i n gl e x i c a lv e r b s w i t hi n h e r e n tp a s s i v em e a n i n g sl i k ea i ，s h o u ，z a oa sn o n p r o t o t y p e s e n g l i s ha n dc h i n e s ep r o t o t y p ep a s s i v e sa r ee x a m i n e da tt h es y n t a c t i cl e v e la n dt h e s e m a n t i cl e v e l ，t h ep u r p o s eo fw h i c hi st od i go u tt h e i rs i m i l a r i t i e sa n dd if f e r e n c e sf r o mt h e a n g l e so fs y n t a xa n ds e m a n t i c s f o ri n s t a n c e ，i nt e r m so fs y n t a x ，t h ep a s s i v i z a t i o ni s e x p r e s s e db yf i x e dp a s s i v em a r k e r sb o t hi ne n g l i s ha n dc h i n e s ep r o t o t y p ep a s s i v e s ； a g e n t l e s sp a s s i v e sa n da g e n t i v ep a s s i v e so c c u rb o t hi ne n g l i s ht r u ep a s s i v e sa n dc h i n e s e b e i c o n s t r u c t i o n s h o w e v e r , t h e ya r ed i s t i n g u i s h e df r o me a c ho t h e ri nf r e q u e n c i e so fu s e a n dc o n s t r a i n t so fv e r b sa n do t h e ra s p e c t s i nt e r m so fs e m a n t i c s ，e n g l i s ha n dc h i n e s e p r o t o t y p ep a s s i v e ss h a r et h es a m eg e n e r a t i o nm e c h a n i s m ，t h a ti s ，t h e ya r eb o t hg e n e r a t e d b yc o n s t r u i n gac a u s a t i v ee v e n tf r o mt h ep e r s p e c t i v eo ft h ea f f e c t e de n t i t y , w h e r e a st h e y a led i f f e r e n ti nd e g r e e so fa f f e c t e d n e s sa n ds of o r t h i t i sb e l i e v e dt h a t ，b ym e a n so ft h ep r o t o t y p i c a lc o n t r a s t i v es t u d y , t h i st h e s i sc a n p r o v i d en o to n l yab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h ee s s e n c eo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v e c o n s t r u c t i o n s ，b u ta l s oad e e p e ri n s i g h ti n t ot h e i rs i m i l a r i t i e sa n dd i f f e r e n c e s k e yw o r d s ：p r o t o t y p et h e o r y ；e n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s ；c o n t r a s t i v e s t u d y l i s to ff i g u r e s f i g u r e1 t h en p - m o v e m e n tt r a n s f o r m a t i o n 8 f i g u r e2t h et r i p a r t i t ei n t e r n a ls t r u c t u r eo fs i m p l ee v e n t s 2 7 f i g u r e3t h es e m a n t i cs t r u c t u r eo fa d j e c t i v a lv - e n 3 9 f i g u r e4t h es e m a n t i cs t r u c t u r eo fp a s s i v ev - e n 4 0 f i g u r e5h a s h i m o t o si l l u s t r a t i o no fb e ia sa ni n c o m p l e t ev e r b 4 8 f i g u r e6t h es e m a n t i cs t r u c t u r eo fb e i c o n s t r u c t i o n 5 0 f i g u r e7e n g l i s hd e g r e eo ft r a n s i t i v i t y 6 8 f i g u r e8c h i n e s ed e g r e eo ft r a n s i t i v i t y 6 9 f i g u r e9s e m a n t i cp r o p e r t i e so fc h i n e s eb e i c o n s t r u c t i o n sa n de n g l i s hb ep a s s i v e s 7 1 a b b r e v i a t i o n s a a g e n t 施事 a d j a d j e c t i v e 形容词 a d v a d v e r b 哥1 词 a u x a u x i l i a r y 助动词 e i c m i d e a l i z e dc o g n i t i v em o d e lo f e v e n t s 事件的理想化认知模式 i i n f l e c t i o n 屈折成分 婵i n f l e c t i o np h r a s e 屈折成分词组 n n o u n 名词 n p n o u np h r a s e 名词词组 v v e r b 动词 v p v e r bp h r a s e 动词词组 p p a t i e n t 受事 p p p r e p o s i t i o n a lp h r a s e 介词词组 s s e n t e n c e 句子 t g t r a n s f o r m a t i o n a lg e n e r a t i v e 转换生成 既e m p t yc a t e g o r y 空语类 宰u n g r a m m a t i c a l 不合语法的 v 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的 研究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人 完全意识到本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 主丝望曼一 e l 期：塑1 2 ：尘：翌 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解济南大学有关保留、使用学位论文的规定，同 意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子 版，允许论文被查阅和借鉴：本人授权济南大学可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：壹堡篁导师签名 济南人学硕l ：学位论丈 c h a p t e r1 i n t r o d u c t i o n a so n eo ft h ek e yc o n s t r u c t i o n si nm o s to fl a n g u a g e st h r o u g h o u tt h ew o r l d ，t h e p a s s i v ec o n s t r u c t i o n ，t h o u g he n t i t l e di nd i f f e r e n tw a y ss u c ha sp a s s i v ev o i c ei ne n g l i s h w h i l ep a s s i v es e n t e n c ei nc h i n e s e ，i so fg r e a ti m p o r t a n c ei nt h 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no fe n g l i s hp a s s i v e sa n dc h i n e s eo n e s ，p r o v i d i n gl o t so f v a l u a b l em a t e r i a l sa n de n l i g h t e n i n gt h ec u r r e n ts t u d yh o w e v e r , t h e r ea r ef e wl i n g u i s t s i n t e r p r e t i n gp a s s i v e s i nt e r m so fp r o t o t y p e s ，a n dt h e r ea r ee v e nf e w e rr e s e a r c h e r s c o n d u c t i n gac o n t r a s t i v es t u d yo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n si n t h e f r a m e w o r ko ft h ep r o t o t y p et h e o r yt h a ti sw h a tt h i st h e s i sc o n c e r n s t h i st h e s i sa d o p t st h ep r o t o t y p et h e o r ya si t st h e o r e t i c a lf r a m e w o r k w i t h i nt h i s f r a m e w o r k ，e n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n sa r ec a t e g o r i z e di n t op r o t o t y p e sa n d n o n - p r o t o t y p e s t h ec o n t r a s t i v es t u d yo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n so nt h e b a s i so ft h ep r o t o t y p i c a la n a l y s i si st h ek e yi s s u e ，i nw h i c hp a s s i v ec o n s t r u c t i o n sa r e s o m e t i m e sc a l l e dp a s s i v e sf o rc o n v e n i e n c ea n dc h i n e s ep a s s i v e sa r er e f e r r e dt ot h e p a s s i v e si nm a n d a r i nc h i n e s e o u rs t u d ya i m st op r o b ei n t ot h es i m i l a r i t i e sa n dd i f f e r e n c e sb e t w e e ne n g l i s ha n d c h i n e s ep r o t o t y p ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n so nt h eb a s i so ft h ep r o t o t y p et h e o r y s p e c i f i c a l l y , e n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n sa r ei n t e r p r e t e df r o map r o t o t y p i c a lp e r s p e c t i v e ， i nw h i c ht h ep r o t o t y p ea n dn o n - p r o t o t y p e so ft h et w ot y p e so fp a s s i v ec o n s t r u c t i o n sa r e d i s c u s s e dr e s p e c t i v e l y t h e n ，ac o n t r a s t i v es t u d yi sm a d ea c c o r d i n gt ot h ef i n d i n g so ft h e p r e v i o u sa n a l y s i sw i t ht h eo b j e c t i v e so ff i n d i n go u tt h es y n t a c t i cs i m i l a r i t i e s ，s y n t a c t i c d i f f e r e n c e s ，s e m a n t i cs i m i l a r i t i e sa n ds e m a n t i cd i f f e r e n c e sb e t w e e ne n g l i s ha n dc h i n e s e p r o t o t y p ep a s s i v e s i ti sh o p e dt h a tt h i ss t u d yw i l ln o to n l yab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h e e s s e n c eo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s ，b u ta l s oad e e p e ri n s i g h ti n t ot h e i r s i m i l a r i t i e sa n dd if f e r e n c e s t h i st h e s i sc o n s i s t so ff i v ec h a p t e r s c h a p t e ro n ei st h ei n t r o d u c t i o np a r to ft h et h e s i s ，i n c l u d i n gt h em o t i v a t i o n ，t h ek e y i s s u ea n do b j e c t i v e so ft h es t u d ya sw e l la st h eg e n e r a lo r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s c h a p t e rt w or e v i e w st h ev i e w p o i n t so fd i f f e r e n ta p p r o a c h e st ot h er e s e a r c ho n e n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v e s t h ep r e v i o u ss t u d i e so fe n g l i s hp a s s i v e sa r er e v i e w e df r o m f o u rp e r s p e c t i v e s ，i n c l u d i n gt r a d i t i o n a lg r a m m a r , t r a n s f o r m a t i o n a lg e n e r a t i v eg r a m m a r , s y s t e m i cf u n c t i o n a lg r a m m a ra n dc o g n i t i v eg r a m m a r b e s i d e s ，t h ef r u i t f u lr e s e a r c ho n c h i n e s ep a s s i v e sb yl i n g u i s t sb o t ha th o m ea n da b r o a dh a sa l s ob e e ni n t r o d u c e d 2 济南大学硕 ：学位论文 c h a p t e rt h r e ee l u c i d a t e st h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r ko ft h et h e s i s i n t h i sp a r t ，t h e p r o t o t y p et h e o r yi si n t e r p r e t e di n ad e t a i l e dw a y b ym e a n so fr e v i e w i n gt h ec l a s s i c a l t h e o r yo fc a t e g o r i z a t i o na n dd i s c u s s i n gt h ep r o b l e m sc o n c e r n i n gt h ec l a s s i c a lt h e o r y , t h e p r o d u c t i o np r o c e s so ft h ep r o t o t y p et h e o r yi si n t r o d u c e dw i t hg r e a te m p h a s i s a l s o ，t h e b a s i cp r o p o s a l sa n dm a i nf e a t u r e so ft h i st h e o r ya r ee x p o s i t e di nl i g h to ft h ea r g u m e n t sb y c o g n i t i v el i n g u i s t s m o r e o v e r , t h ec o g n i t i v ec o n c e p te i c mt h a ti so fg r e a ts i g n i f i c a n c ei n t h i ss t u d yi sd i s c u s s e di nt h el a s ts e c t i o no ft h i sc h a p t e r c h a p t e rf o u ri st h ec o n t r a s t i v es t u d yo fe n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n s i n t h ef i r s tp l a c e ，e n g l i s ha n dc h i n e s ep a s s i v ec o n s t r u c t i o n sa r ee x p l o r e df r o map r o t o t y p i c a l p e r s p e c t i v e o nt h eb a s i so ft h ep r o t o t y p et h e o r y , e n g l i s hp a s s i v e sa n dc h i n e s eo n e sa r e c a t e g o r i z e di n t op r o t o t y p e sa n dn o n p r o t o t y p e s a sf o re n g l i s hp a s s i v e s ，t r u ep a s s i v e sa r e c a t e g o r i z e da st h ep r o t o t y p e sw h i l em e d i o p a s s i v e sa n dp s e u d o p a s s i v e sa sn o n 。p r o t o t y p e s e n g l i s ht r u ep a s s i v ec a nb ef u r t h e rd i v i d e di n t ot h ea g e n t l e s sp a s s i v ea n dt h ea g e n t i v e p a s s i v e e n g l i s hm e d i o p a s s i v e i sak i n do fp a s s i v eb e t w e e n t r u e p a s s i v e a n d p s e u d o p a s s i v ea n dc a nb ef u r t h e rd i v i d e di n t og e t p a s s i v e a n ds e m i p a s s i v e e n g l i s h p s e u d o p a s s i v e ( o rs t a t i v ep a s s i v e ) i sc l a s s i f i e da sak i n do fp a s s i v e sb e c a u s e t h ep r e d i c a t e o fp s e u d o p a s s i v ei sf o r m e da s “b e + v - e n ”，w h i c hs e e m ss i m i l a rt ot h ef o r mo ft r u e p a s s i v es u p e r f i c i a l l yb u ti sa na d j e c t i v ei nn a t u r e i nc h i n e s e ，b e i c o n s t r u c t i o n sa r es e e na s t h ep r o t o t y p ep a s s i v ec o n s t r u c t i o nw h i l ec h i n e s em e d i o - p a s s i v e sa n dn o t i o n a lp a s s i v e s ( o r s t a t i v ep a s s i v e s ) a sn o n p r o t o t y p e s l i k ee n g l i s h ，c