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文档简介
,12雪地里的小画家,人教版部编教材一年级上册,雪,纯洁、晶莹,它是冬天的小精灵,也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地,多像一张洁白的画布啊!一群小画家走来了,他们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画,让我们一起来认识这些雪地里的小画家吧!,冬眠某些动物,如:青蛙、乌龟等,在冬天的时候,卧在洞里不吃不动,等到第二年春天再恢复正常的活动,这就是冬眠。,竹,zh,我会写,y,牙,m,马,yn,用,j,几,群,qn,yqn一群,我会认,步,b,jb几步,为,wi,wishnme为什么,参,cn,cnji参加,加,ji,jir加入,洞,dn,dnxu洞穴,着,zho,zhoj着急,【颜料(ynlio)】画画儿用来着色的物质。【画家(huji)】擅长绘画的人。本课指小鸡、小狗、小鸭、小马。【例句】我的理想是当一名画家。【青蛙(qnw)】两栖动物,皮肤一般为绿色。善跳跃,会游泳,主要吃害虫。【参加(cnji)】加入某种组织或某种活动。,参加参与,睡醒参加退出,朗读课文,认识生字词。,连续出现两次“下雪啦”,可以感受到动物们对下雪的盼望和下雪时的喜悦之情。句末用上感叹号能更加突显动物们兴奋的心情。,从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么?,认真读课文,想一想:“雪地里的小画家”指的都是谁?这些小画家们分别画了什么美丽的图画?你知道他们是用什么在画画吗?,这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,“画”这里指“踩”。把小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的形状比作竹叶、梅花、枫叶、月牙,非常生动、形象。,这句话运用了比喻的修辞手法,这些动物不是真的在画画,而是他们走过雪地,爪(蹄)子踩在雪地上,就留下了自己的爪(蹄)印,像画儿一样。,这句话揭示了青蛙冬眠的习性。,这句话揭示了什么?,诗歌通过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”,介绍了这些动物爪(蹄)子的形状以及青蛙冬眠的生活习性。,猜一猜,如果青蛙也参加了,它会画成什么呢?,用“”给加色的字选择正确的读音。一群(qnqn)参加(cnchn),雪群青加觉qnjioqnxuji,连连看。,1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。,课后作业,朗读课文。背诵课文。,朗读指导:这首儿歌,语句不多,读起来却很吸引人。语言活泼,富有童趣,朗朗上口。朗读时应用轻松活泼的语调,读出“小画家”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中的“睡着啦”要读得较轻,突出青蛙的冬眠状态。,背诵指导:背诵应在熟读的基础上进行,可抓住开头词引导背诵。如:下雪啦小鸡画竹叶小鸭画枫叶不用颜料青蛙为什么没参加?也可按诗歌
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