部编人教版一年级第一学期语文第1单元复习

1.会认37个生字，会写11个生字。2.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。3.学习看图识字的方法。4.能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。,第一单元,单元学习目标：,有趣的象形字,三月(snshn)四个(ssh)上天(shngsng)小手(shusu)足球(zzh)站立(zhnzn)坐下(zuzhu)水火(shusu)虫子(chncn),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,yrsnjishngxirnku,一二,三九,上下,人口,日光,田地,耳目,小手,rgungtindrmxioshu,二、根据拼音写词语。,ynduhmiochngzi,云朵,禾苗,虫子,上山,八十,shngshnbsh,一()三()上()口()二()王()土()日()虫()四()手()人()中()田()毛()天(),三月,人口,一人,二十,上天,大王,土地,四方,虫子,手足,日子,大人,中国,田地,毛衣,白天,三、形近字组词。,耳()禾()头()云()目()木()火()去()山()凶(),耳目,禾苗,目光,云朵,头目,凶手,木头,水火,去年,上山,四、多音字组词。,轻轻地,土地,行人,银行,站()行()卧(),走,立,躺,五、写出下列词语的近义词。,上()大()今()站()天()分(),小,坐,下,地,古,合,六、写出下列词语的反义词。,()地看()地哭()地笑()的眉毛()的头发()的爸爸()的眼睛()的脸蛋,伤心,弯弯,仔细,乌黑,满意,亲爱,明亮,红润,七、照样子，写词语。,1.站如，坐如。行如，卧如。2.云对，雪对。花对，鸟对。山清对水秀，柳绿对桃红。3.一二三四五，。天地分上下，。4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，。(雪花),风,钟,松,弓,雨,风,树,虫,金木水火土,日月照今古,飞入水中都不见,八、佳句积累,5.咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。，。,白毛浮绿水,红掌拨清波,天：()_你：()_地：()_我：()_人：()_他：()_,天空,农民伯伯在田地里种庄稼,田地,我们,他的,人口,你的,我们是同一个学校的学生。,这是他的语文书。,中国是世界上人口最多的国家。,这是你的铅笔吗？,蓝蓝的天空中飘着几朵白云。,一、天地人这篇课文主要学习“天、地、人、你、我、他”六个生字并能用所学生字进行组词,说话练习。,二、我在金木水火土这篇课文，不仅学会了_，还记住了一些相对的词语。天_上_日_古-_,金木水火土,三、从口耳目中你学到了什么？,从口耳目中，我学会了()、()、()、()、()这些词语。,地,今,月,下,耳目,口语,足够,手下,目光,四、我从日月水火这篇课文学习了象形字，而且会书写“_”四个字。还学会“”，“”两种笔画的写法。,五、从对韵歌中你学会了什么？,从本课中，学会了“、_。,云对雨,雪对风,花对树,山青对水秀,柳绿对花红,日、田、禾、火,捺,点丶,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。