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文档简介
课件PPT,2正方体的特征,1.理解和掌握正方体的特征，以及正方体的概念。2.认识正方体各部分的名称。,学习目标,复习：,1.说一说长方体各部分的名称。2.长方体有哪些特征？,学习目标,动手动脑，观察、发现正方体有哪些特征。正方体有几个面？你是怎样数的？每个面是什么形状？,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,高,长,宽,长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫棱长。正方体的12条棱长相等。6个面是完全相同的正方形。,棱,正方体,情景导入,想一想：,长方体和正方体有什么区别和联系？,探索新知,6个,6个,每个面都是长方形（可能有两个面是正方形）,都是正方形,12条棱（可能有8条棱相等）,12条都相等,8个,8个,探索新知,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种特殊的长方体。,可以用下图来表示正方体和长方体的关系。,探索新知,判断：1、正方体是特殊的长方体。（）2、长方体和正方体都有8条棱、12个顶点和6个面。（）3、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。（）4、用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再大一些的正方体。（）,学以致用,学以致用,选择题,后面的面积是()平方厘米.,A,学以致用,一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，高是5厘米，棱长总和是（）厘米。,D,选择题,学以致用,这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：,10厘米,9厘米,8厘米,思考题,学以致用,（1）原长方体的长、宽、高各是多少？,（2）前面的面积是（），（）面和（）面的面积都是
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