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文档简介

教学资料参考范本幼儿园按量对应 感知数量教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_按量对应 感知数量活动目标：1、 教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。2、 学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。3、 培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具：1、 情景图片（蘑菇房，兔子卡片3张，分别为1、2、3）学具：1、 人手一份兔子卡片2、 人手小萝卜（卡片）6个活动过程：一、集体活动1、学习手口一致点数。出示三张背面对着幼儿的数字卡片。师：“这是什么？”（卡片）（将卡片翻过）师：“卡片上有谁？（兔子）我们就叫它兔子卡片” 师：“这里有几张兔子卡片？”（三张）师：“这三长兔子卡片都一样吗？哪儿不一样？（颜色不一样）哪张卡片上的兔子最少？是几只？”师“这张卡片上有几只？”（带幼儿点数，说出总数）师：“那这里有几张呢？”（三只）（请幼儿点数 按数量对应匹配出示蘑菇房师：“这里还有什么？有几间房子？”（有三间房子）师：“你看每一间房子顶上都有什么？（都有黑点）有几点？这些黑点是标记，告诉我们哪间房子应放哪张兔子卡片。谁来把兔子卡片送回家？”请幼儿上前操作师：“你怎么知道这只兔子要住在这间房子里的？”（一只兔子住一个点字的家）师：“这两只兔子呢？三只兔子呢？”师：“我们把兔宝宝送回家，兔宝宝可高兴了！瞧！来了许多的小兔要请我们小朋友帮忙呢！”二、小组活动喂兔子吃萝卜。喂兔子吃萝卜时，一只兔子喂一个萝卜，边送边说：一只兔子我请你吃一个萝卜，萝卜送完了，再说说，我送了几个萝卜。
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