（教育技术学专业论文）教育技术专业本科实验课建设研究.pdf

摘要 现代信息技术的迅速发展促进了倍患技术在社会文化生活各个领域的渗透， 以计算机酾网络为主要弋袭戆信息技本农教育领域的应怒也嚣蘸深入鄂袅嚣，农 此背景下我国教育技术专业的发展受到了教育界和社会的广泛关注。教育技术与 教育教学楣结合，推动罄我国教蠢理念、教学模式、教学方法等戆全瑶变革。教 育技术作为教育改革的突破口和制高点融逐渐成为人们的莛识，并由此带动了我 国学习教育技术理论、成用教育技术方法的高潮。但是，作为一名专业的教育技 术研究入员，我们不应当因为现在的繁荣雨骄傲以至予沽沽自替，而忽略其背褥 所隐藏的弊病及缺陷。砸对全球激育改革运动，蕊对信息化社会，教育技术专业 瀚挲韭垒不佼佼获褥了更多静发袋橇遥，逸不容矮聚的凝接受储惠往幸主会对其知 识与能力结构的挑战。 教育技本学专遭稳学萃； 褥患决定了教育技本专盈渫穰帮实骚豹多元亿，逡决 定了实验课在整个教学过程中的蘸要地位。在现代化信息社会，教育技术专业人 受麴襄求爨孥鬻大，圈露对专整久贯熬实际动手攥 筝楚力要求毽惫寒愈离，因魏， 对教育技术专业实验课程提出了新的挑战。针对这种现状，我们用问卷的形式， 遴蓬鄄毒豹方式越衷j l 及内蒙七辑大、巾貔校教骞按零专监熬程校学生遴行了调 磷研究。并通过庶谈、巍访等形崴进行了一部分正面的了解。本文在问骺调查的 蒸础上，慰教育技术专波实验谍的现状邀簿了分携，势毅之提滋了一些建议亵惫 觅。 对于闽题的然缺本文尝试从凝的褫角去考虑，在续效领域滋嚣探讨，具有一 宠的创新性。当然，由于作者本身知识缀验的不足，再加上本文研究领域内可参 考借鉴的研究结果不多，使本文难免存在一定的欠缺之处；实验课的建设问题也 不是一朝一夕就髓能够完成的，实验的建设与管理、实验谋时躺安排、实验指母 的加强等问题的解决需要时间和实践，本文仅对这些问题做浅层次的分析，希耀 在后续磷究中黯移进行羹深一步的探讨，做出教育技术专监本科课程建设韵绩散 方案，使调查研究更具科学性与完整性。 关键词：教育技术；实验课建设；实验盘建设：绩效 a b s t r a c t t h ed e v e l o 舯e n to fm o d e 搬e 弧c 撕嬲a lt e c h o l o g ya c e e l o 糟艳s 懿珏嘲氇弼 v 稿o u ss o c j o c u l t u r a ld o m a i n s ，a n dt h e 谢d e l ya p p l i c a t i o no fi l l 稻蹦a t i o nt e c l l n o l o 静i n t h ed o m a i no fe d u c 甜o ni si n c 魁堪i n 9 1 yi n - d e p m 黝dc o m p r e h 姒s i v e ，迅也eb 斌g 羚鞋聪 t 囊eg w 蠡o fe 蠢韬c a t i o n a | t e e 珏n o i o g ys p e c i 蠢j yi 芏lo wc o u l l 打yi gr e c e i v i l l g g r e a t a t t e 蜥o n 盘o ms o c ic t y 1 h ec o m b i n a t i o no fe d u 。a t i o n a lt e c h n o l o g ya n dt e a c h i n gi s p 蛾法g 南鹈张r d 撮e 曩l 喀i 如f e 南f 凇o fe c 沁露穗t ；o 舡a 薹 圭j _ e o 秭e d u c 8 t 主o n 怠| p a 谯蝴a n d 对僦o n a 重m e t h o d l o 酿i n ge “c a t i o n 甜t e ( ：h n 0 1 0 9 ya st 1 1 eb r e a k t h r o u 曲p o j 苴l ta n d c 埘删n a t i o nh 8 sb e 髓8e 镄牲m o 臻p o i 瓣疆旗e w fe 斑l c a t i o n 鑫差主e 畦m o 薹o g y 馘魏g g 穗e 蠢d v e 嫩砖涵a xo fs 键 薹y i n ge d 锵a 耄i o n a lt e e h n o l o g y 弼e o r ya i l da p p i ) 噍n ge d u c a t i o n a l t e 西m 两o g ym e t h o d ，h o e v 材，w ec 鲫甑暾n 霉璐e c t 零她g 蛀o n se 畦啦遗也e 酗m a 主慧醴 e d 删o n a 王钯c h 魏8 l o g ys p e c i 砖够融巍c eo f 谯eg 酗碱l y 糟f o r 黼懿诗no f t 圭l ee d u 伽瞳i o n a l s y g t e m ，hf a c e o fi n f o 删o n a l s o c i 戢y ，s n 糟e 工i t s 豁a d u a t e d b me d m a t i o n a 薹 t e c h l o l o g y 蹲e c i a l t yw i l ln o to n l yo b 攮i 彗燃。疆如v 站b p 耋珏锶to p p 掰憾锯耘谢采s 。 f 母i v et 泌盛鞋l e 撞瞽镪镰e i r 毅e 毯t e 啦o n 三or a t i o n 矗l i 辑 n es u b j e c t 。h a r a c t e r i s t i c so fe d u c a t i o n a lt e c h 躺l o g y 辨i a 姆d e 搬鞠i 辩i 钨 m u l t i c 燃i c 畦a ；攮也es 毫i 珏et i l ￥臻吣s u 撼t 如a 撼越e d 艇i 尊so fe d 粥嘏蝴a it e c k l o l o g y s p e c i a l 哼d e t e n i l i n e 协ei n l p o r t a n ts 嘲c u so fe x 辨r h n e n tc u r r i c l l l am 也e w h o l et e 箍c h 洫g p r o c e s s mm o d e 蹦i n f o 燃1 a t i o n 啦s o c i e t 势性尊d 黼越l d so f 搿舱凳s s 主。藏鞋e 如c 。瞳i 掰1 a l t e 西n o i o g ys p e c i a l 母i sg r e a t l y ，t h cf e q u i 端m 。n tt op r o f c 8 s i o 删m a n i p u l a f i o na b i l i t yi s 掣a d u a l l yh e i 曲t e l l i n g 。a i m i n ga tt h e s eq u e s t i o l l s ，w es 畦o u tf 如mt l l ec o 建8 撖l a 重量o no f e 冲懿妇e 啭e 姐i e 越a ；w i 氇饿。i n 黼g a 蛀o no fq s 畦。戤a w ea n a l y z e d 也e q u e s t i o n s 铷1 d 缸yt os e t t l em e m 挂氇i sa 蛀i e l e ，氆e 繇氇娌a 撞涩攀t 韬n s i d 器q 黼鼢sf 南m 街：w 蕊黛l eo fv i e d i s c u 爵s i n gq 懈s t i o n si np e r f o n i l a l l c cd o m a n 0 心gt ov a r i o u sf a c t o r s t l l i sa r t i c i cj u s t 幻粼汰es 酶势l el e v e l s 雏破y 趣g ，8 感i 酶p ei 珏氆e 轴f el 诵l l 粼氐m o 端d e p 嘏 瑚e a i f c ht o 龇s oq i 地s t i o n s 董( e yw o 糠s ：e i o 矬醴秉螭m 。l o g y ；c 。翮戍 n go f 蠹容p c r i m e n tc m 畦g 试 ( 凳箍髓n l 斌i n g 艚l a 确r a 船疆；p 碰b 嚣n 毡n c e i i 猿剑性声明 本人声翳魇呈交酌游艇论文怒本久在导师攒譬下遴行鹳研究工作 及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和敷谢的 地方外，论文中不键会其他人愁经发表蠛撰笃过豹磺究残祭，瞧 不俄含为获褥东戋舞越大学或獒谴教育梳稳麓学位或涯礤鞭使跨 过的材料。与我同工作的同惑对本研究所做韵任何贡献均已在 论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文佟骜簸名；遵笈秘麓；塾堑：兰 学位论文版权使建授权书 本学位论文律者完全了解东北师范大学宥关保留、使用学位 论文翡勰定，郢；东北好慈大攀凑投傈蟹势囱国家有关帮 1 或钒 构送交学位论文懿簸印传鞠磁纛，允许论文旋鸯阂霸借阕。奉入 授权东北师范大举可以将学位论文的全部域部分内容编入商关数 据库进行检索，w 以采用影印、缩印或其能复制手段保存、汇编 学缀论文。 ( 保密静学佼论文奁解密舔适焉本授投 孳) 学位论文传纛熬名：雌 鏊期：鑫热z 学整论文髂襄隳照痿去两： 工作单位： 通讯地址： 指导教繇签名：i 递塑 嚣蘩：6 ：薹：兰l 电话： 邮编： 孳l害 一、本文研究背景的公缓 强2 l 擞纪戆蕊伐裢衾，辩学技米豹浃遮爱袋帮谙怠技本静越强影嫡力，信惠 灌流懿瀚灞澎湃，攥蹙继爨器藩都鑫拜浃了偿慧搜零教育瀚避稷；舀浅邈不铡辫。 一时间，中小学信息投术课遍地舞栋，中小学教落改摹也进行德如火如蓉，大中 院校教育披术专娩鼷出不穷，教肖技术一片繁荣爨象。但憝，幸# 为一名专甄靛教 育技术研究人员，我们不应当因为现在的繁荣丽骄傲阻至予漓漓自誊，蕊忽略其 背精所稳藏的弊病激缺襁。教育技术学是当代教育科学与储息技术科学相缩合韵 耘兴交叉学科，爨支撩教育接患纯懿萋荟塞理谂萼藏露学辩。随潜高教菠萃熬不鼗 涤纯，蘑瓣全球教窍教攀运动，薅辩荣惠纯凝会，教鸯按朱专妲鹣华盈整苓钗铰 获褥了羹多熬发袋搬遴，迩不密箴疑瓣要羧受偿爨诬技会黠箕皴谖与翡力懿搦熬 挑战。救肖技术学怒门理论与实践紧密相继合的学科，社会需求墩要求教育技 术攀专业的毕监奎黉动乎能力强、囊际操作麓力强。因此巍教肖技术学本科教学 计矧中，蜜验和实践占商相巍大的院重。艇照，我佛实际驹教学过程中实验和实 践课又怒如何开的蹶? 能否满避现实的需黉，切安逸培养学生晌动乎能力和实际 掇摆栽力嘴? 翅键从我瓣戆实黪憾凝蹬发，撼毅旁技本实骏室建设戏暴露爨己特 煎熬、遥皮我晷秘拽教鸯事馥懿教攀、群骚蒸遮，探索教窍毅零实验谍建设与管 理弱蠼德，对亳等浚皎教育技本学专妊的建设与笈震具囊蘩要豢义。 2 0 0 3 年，在导师的带领下，我们研究设计了“教育技术学专业本科课程设置 调瓷闯卷”，本次诞畿共发放阚豢1 0 8 4 傍，强收漪卷9 l o 份，醚收有效趣卷9 份， 有教蠲收率为8 3 。谲齑对象圭簧建各高棱教育技术学专散大一至大鬻魏零辩生 驭及部分讶究垒，嗣释，为研究方便，我们将研究生闻大网本科生辩为一炎调查 对象，大至大暇嚣年级学生匏人数壤况妻翼圈l 疑零。调套慰蒙躲平均年级戈2 。5 3 ， 可以谩大多数接受瓣卷调查熬学生蠢经比较艇零专业揍凝。 2 8 0 2 6 0 蠢黼 2 2 0 之2 0 。 l 的 1 6 0 一年级兰年级 = 率敬嚣霉蛭及戳上 帮l 嚣年级攀燕天数赣援 襁问卷的设计调查以及阐收研究过程中，我一直负责教育技术本科专业实验 l 谍建设方蔼酌王佟。递进辩舀牧润卷酌矫究，我深感我黼教育技术本科专擅实验 谦熬设方爱述存在着许多秘壤，带着对溺藤的懋考，浅整手溺读了大攫瀚教胬擘、 教育技术学、教霄磺究方法、实验室建竣驽评徐、绩簸餐瓒等方躐的书籍与文鬻， 对教育技术本辩专敛有了照醴的，十得髂会，了解了教露披零学本科漾程设鐾靛零 系，梳理了教育技术学实验教学的发展过程，本着动态的、批判的思维来审视现 行的实验课程，猩复杂蛉瓒实两藏，鼹游熬的、瑗搜熬头麟去溪躲弱蘩教毒技零 实验瀑麴俊势鸯不是。 ：、文摩麴雏织结构 零途文戆主体部分霸鼷举组成，焚窜繁= 章帮第三章楚黯棱，瓣熬瓣分橱探 讨。第一章简述我瀚教商羧术本辩专救嶷簸漾、实验塞建设与管理的发装历程萄 现状。第二肇豹黧豢是教鸯按零专泣零辩癸验渫程鹣教学安箨阉瓣，献筏函毅鬻 技术专韭酌罐葬鼹稼谈趣，辩院努衔国外一蹙大举教肖接寒专娩的培养强檬，褥 缭含调查问卷的数据分擀我戳教育技术专溲裳验课程谡对安瓣懿鲻慰势撼谤对 策。第三章聚焦教育技术学实验指导问题，从实验课教师匈试验员的索质问题镣 几个方蠢避褥分辑研究，载掇调焱阀卷赝凝歇毖来憋粒爨探避愿嚣势缕食实嚣寻 袋瓣决方案。论文的繁鞭章试躅放绫效戆惫畿寒分瓣髂决我国教驽技拳专登本辩 实验渫建竣豹诸多黼蘧。 惑嬉学棱教商技本学零嘻的建设，楚藏诞教育镕惠纯糍鼷次专门人才的摹遮， 楚爨家教育蓿惑豫鼹重婺缀成都努。教育技术专整晌实骏谖建设懋一个麓为复杂、 巍大麓工程，漱予零入的资历膏疆，在磺究过程中雅数会露营窥之甄，阅题瓣分 析与解决方寨的提出或许稍显不成熟，作为名教育技术专业的研究人员，在令 飚的王绺与学习中，筏褥会更勰深入邋对这些润题进褥鳜突。 奎 第一露俯瞰教育技术本科实验塞的建设与管溅 众所周知，对予一所学校、个专业寒说，实验室是其j 燕行实验教学、秘学 研究秘技零嚣发鹣整骚撼遗，魑其澡堂教学瓣蹩 率，楚毽谂联霰实舔懿夔篓攀疆， 霆遮募学生裁索艨黪熊力装主罄实践萋迪，掰戳，实验室麴建设是奄鼗建设鹃重 要缀成都分。因诧，本章主要介缓教鬻技零本科蜜狳室酌建设与管遴情况。 一、教育敞米攀实验窭建设与警蠼发爨援獠籀公 教臀技术实验童的建设与管理涉及狠多非常细微的问髓，如果详爆介绍将会 蕊赞掬警太豹箨襁，瓣藏本论文仅从宏蕊豹麓魔勰握教肖技术蜜验蜜的建设麓关 了酌笈矮弼程，驭级渤的愚绻来搽讨这个阚鼹。 ( 一) 世雾敬育技拳发葳蕊吏 任何一种事物的发展，如果离开历史的继承、断绝历史的联系，势必延缓其 发鼹速度，甚至导致嗨形发疑，最终必将失去葜鼹避毒土会发鼹躲 筝溺。我粕簧搽 寻我灏教弯攘拳专链麴笈曩过瑕，裁褥要炎了解氆器教霄投零驹发溪滋变。一般 谈涛，教膏较术侔为掰兴静研究镶躐，萁发展的起赢燕2 0 世鳃褥期荚瀚教育领域 内裰觉运动熬兴起，簧犯o 箍纪5 0 霉代聪，教育技术褥爨通遮笈袋。】这种翳点认茺 教育蔽拳添发震涝程翔下圈2 矫沭： 黧2 ；彀蔫技术发鼹掰攫辫 教嚣羧零领域浆澎成势爱溪为一个专门煞教弯銎；藏镁域怒2 0 餐缀s e 年健术筠 年我耱鹃事。l 营7 0 年美鬻教裔秘会“褫骄教攀部”效名为“激宵传播与按术协会 ( a 蕊零) ”表明教謦技术学幸警瓷教霄科学分支酲疑蔫本形成。毅裔技术一谲予躺餐 篼6 0 簪代溅举出糯在蓑邈，髓瑟健入鞫本和箕德西方发遮辫家。在2 0 煎纪6 9 年代 末7 0 每代褐，教育技零学作为门耨兴酶学辩凌擞霹蔻围斑凝广泛蟪耢究。寤予 各个圜家在发展教育技术的过稷中所采取的方式、方法各有不同，因此对教育技 术麴认谈、疆群乃歪舆传定义墩曦蠢嚣裂。到了2 。世纪9 0 年代，随蘩瑷代蕊爨搜 术灼发鼹，现代激窝技术戏兔毅窝黼攀领域懿热门瀑鼷， 鳖爨套藿辩教鬻援寒鸯 了较统一瓣谈谈鞫疆瓣，教育技零溪谂幸搴系穗祷溯了极大瀚簸麓。翻 ( 二) 我国教育技术发箴历程简介 褒我国，教窍技术黪发爨可以分残耀令除羧： 繁一除段必惫绽教窘豹邀联与耪多发疑除羧( 1 9 2 9 一l g 辐) ； 繁二黔段为瞧能教鸾的遨速浚聂黔袋( 1 9 7 8 一1 9 ) 。 教育技术在中国是以“电化教育”出现，并从“电化教育”综合发展演变丽 寒。钛瞧亿教育在我国出现翻霹前教育技术谯教育顿城内酮广泛使用，我国教育 蒗零的笈震经掰了获窀健教脊到教育技术褥弼现代教育技术这几个阶段。秘我辫教 育技术瀚发鼹，在1 9 6 6 年馥嚣怒 蒹电纯教宵躺概念潞现瀚，笄得到了初疹的发展。 出乎艨史阀题，我黧教弯技术专业的发展起步较黢，1 9 7 8 零戳痃虽然教育技拳褥 刹了邈速懿发鼹，艇在学校魄戳教育、诗簿椒辕助教攀、遮距褒教学秘教寅技零 学斟建设等几个方鬣基本上麓鑫独立发震。谯8 0 年 弋黉期，慰积夏影响靼偿壤， 特别从救育技术学的基本理论教学设计的理论和方法中吸取觜养，改善教学。 1 9 8 2 年，华您繇范大学经激鬻郝懿乏准铷办了我国第一个电化教育本萃每专注，系托 簿范大学于l 鳙3 霉翎建了全函第一个电纯教育系，1 9 8 6 警国务院攀挝委员会磁 式箍荛穗三所大学设立教臀技术攀壤圭学经授予赢，鞠确了教育披朱学燕教育萃璋攀 的分支学科，1 9 9 3 警正式确邈嗽他教育专业熨名炎数驽技术学专业。墓_ l 毙，我罄 奶步形成了究整的、多层次鹣、多方囱鲮激鬣技术专数人方培葬髂系。截止2 0 激 每底，全国共香2 0 0 多所院校开设了教寅技术本科专业，建蠢教寅技术学硬士点瓣 院校有4 0 多所，建裔教育技术学博士点的院校共有6 所，造就了一批知名专家并形 戏了缭梅合遴熬教谨技拳专渡获瓴。拜l ( 三) 我篱簸鬻菝米学受除警建设与簿鼗发蓑簿奔 彀窝接求 毫 乞教青) 攀科怒一门技术德缀强瀚综合穗学科，专鳆教学必须 具毒与课程配套的裳验室与实践纂地才能焙赘凑素震驰专业人才。教蠢技术的黢 黢历稷，同释墩罐示着教育技术实验室建设与簿理的发展掰程。从教鸯技术程我 国的发展历程浓蟹，揭开我懑憩化教商序幕懿是上个暇纪2 0 年代幻灯、电影、纛 线融等教育媒体在貔国教育中的廒用，由予媒体技术的影响，教育技术在我圈的 发震整疆“毫”为特点，谶魏毽影稍了浅溺教育狡术专涟实验室晌建设一蛊班 “魄”蔻重一洛。这熹氆爱浃谯我函数蠢援零专盈名称麴发袋交纯上，在我黧教 育技零发震熬秘藕，器为号“奄”寿美豹先避携媒体，幻疼、毫彩、纛线电等被 引入教肖界，因此，我们一赢都沿用“电化教育”作为专嫩名称，嶷到1 9 9 3 每， 嚣家教蚕发布了“嬲师本辩专业疆录”，才慰式确定将“电位教鬻”翌名为“教黉 技术学”作为专业鬈称。受裢会发展与媒体技术发袋斡影响，番级电教机构翘学 校购鬣的电教设备大都魑幻灯机、投影器、电影放映机、电视枫、录放像机簿。 睦敬橇掇圭罄遴露数育曦片、教肖餐籍片、教育投黪片、教弯慕啻锘、教育毫影 片鞠蒙像繁等熬测髂，纛学校笼了嚣会嚣求，鞫辩每戆会发震瀚步，褒学生羽爨 券方囊土迄撅巍予黠魏类镧搀技零裁攀掇萼殿鼹，嚣魏，教弯技术专鼗麴实验寰 建设的侧重点就熊巾在此类囊验嶷的建设上，建设了大批摄影实验室 暗室) 、 幻嚣片涮佟实验室、投影实验纛、教育窀橇实验塞、教育邀声实验室等与之鞠荧 瓣实验懿。萎努方瑟，国予逡骜技术与“电”露着密翅瓣联系，豹邂、数学镰 攀辩熟一臻辩嚣然不瑟避受缱娥为激襄技零学勰蒸疆秘嚣，蒜趣上我灏缀多麸攀 教蠢技零溪究与教攀王裕戆学鬻、专家本隽蕊燕物瑾专鼗筑赛，鬣噩艺，攀麓靛毅 骞按零( 惫教) 专娩大多设在物逢系、笼绒屯琢等系科，瑷谯仍然霄一黧教霄技 术专业熄羚设在物理系的。激蠢技术专般实验室豹翠裴建设瞧缀大程浚上受裂拯 堤、无线憩黢影晌，开设了魑甥淫、惫予簿辩爨熬实骏漾纛，蹙蒸戳实羧懿 瞧予线鼹实验等往绽不零狻建设实验塞，学黛褒攘烈甥理悉安验黛邋褥实验，癌 物理系韵实验指导教师避行实验指姆。l 总的求说，在单期的教育技术嶷验塞建设 上，捩翻都对教胄魄声实验塞、敦蠢磐褪实验塞、摄影实骏塞( 碴象) 、幻灯片嶷 验意等实验室投入了桷警大豹资金鞠入力。僵惩髓藿媒体技术黪发嶷，实验戥遥 渐阍雾媒体的方离缴联。爹媒体爨验爨包搔了襁爨媒体室、瞬擞媒体嶷、税孵媒 体黛、多媒体软件制作实骏蜜、微格教学窳、多媒体威髑及撩影爨等筠现代教肖 技朱、摄影、摄像镣数学蜜骚经努宥荧秘蜜狻嶷。间辩，现钱教育技术实验室还 键捂教商惫褫台、迥澄灌弑绩竣系统鞠教窝魄视节目的铡稼、捂如系统，是教育 情慧资源瀚i 二发、酶究蕊她嗣攀生索簸教育的蒸地。 经姆门学瓣瀚发震，飙冤戮霄，簸片稀誉g 键垒，酃楚姘寇人爨鼓嚣数次实 验蜜践过程审遂渐瑟绥经验嚣笈麓麴，困魏安验蜜菠褴寨的餐篓辇麓慧缩瓣学秘的 获骚膏祷 簪霉重蘩豹豫溺。在嶷貔塞辩篱壤土，爨予我鞫教育技米发菇起涉较洗， 零期教肖技术从业人员大郝是从物理、魄予镩期荚专韭转剃教赛技零这个方翔涎， 大家舔处农探索粒瀵鼹羔，没蠢专鼗熬激瓣，燹舞须谈专蛙熟实验拯器入员耧实 验鹜遴人爨，实疆赛魏篱瑷霹戳邋是娥在一秘燹掺靛状态。教育技寒怒门安黢 犍饕攀隈煞学科，窦验蜜黢瀑释嬲嶷撼笼斑鬟蘩，霉壹鼙上袋钠浆学瓣起疹较浚， 旗更黎鼹从理论岛襄践蕊方箍累积经验，为学辩的发展奠旗。慑题，长期骧求淡 们斡专窳学者骜遮忽略_ 实验黧建设墨篱溪方蕊鹣研究，焉熬上教育援零实黢璧 警理巍冤膨的状态下，我 l 灵淀鳖馁让学夔去骰实验，瓣忽略了对学生的氆 造精神的墙养，同时寰验蜜践槠寨填驾、熬邋、保存郡不熊菊力遂行，鼯致了许 多激资豹嶷验实戏淤料在一定粳度上的流失，对我们学科的发鼹不髓滋不是一秘 损失与延缓。 纛、教育技术举零料突竣塞逡设慧麓壤妁蠛状努橇 ( 一) 我匿戆“老薅”教雾按零专遭爨验囊建没譬警耀麴瑗姨 程第一繁中我翻跫经楚蔡舟缨了我霉教霄技术专鼗实验豢建设等警瑷豹发袋 历穰，从中我们也w 以饕出我鼹教育技术专业实骏室建设骞蛰璎熄寄凌一定憋越 越的。由予早期“瞧位教肖”豹影嗡，袋晕巍设嬲教弯技零专业盔漂程竣鬟上洼 熏幻灯、投影、毫褫、嘏声等潺稷，学囊豹实验囊黢惠铡藏子这然方鬣，谯这些 蜜验室的建设主投入也院较多。聪是随之倍息撞术豹获鼹，新韵教育媒体的出蕊 势纛溺予教学率，璐及躅终变纯对校霜的渗透辱致酌教帮资源静海撩罐如写稿惑 豹良莠媾辨，辩教育技术擎专妲囊验室的建设与管理提娃l 了簸的滴越t 要求我霞) 娶不蕻提离教蠢嫒爨和学术7 k 乎，要袭我们的教学嬲辩麟象蚌要瑰谯纯，管璎谯 要现代化j 这魑不仅仅带给我们思考和学习，也给我们带来了发展的凝的契机， 说明实验室豹建设与管理程学校中的地键秘 簧躁越寒越被入蜘所认滚，瘫当萼l 趣 我稍缎澡愚。瓣一些“资潆”浆实验瑗秘，在结患黠代貔黉j 应姿秘翁转变态度， 戆全盘否定、全都攀滁，述蔗霄所缣辩新 瓣掺杂? 如果裔掰傈激新| 鞲掺杂，又涉 及黪铩嚣黪密验璞疆黪设餐楚孬爱纯豹鞠趱。是全话筵新激簿的突醺设麓还蹙采 联遂涉淘汰熬方法，璧财力褥行。对掰“瓣起”静实验颂秘又瘟麴衙辩待? 虚强 镁葜所肖萋办瓤鹃实验室么2 还楚有所造撵，袄爨学校豹璐力，掇攒蛰甚的办学 特点，采取新旧缩合的方法，既发挥原商的专业特长，又不落厝予僚息社会。强 然，遮熊阊题对于鸯些攀拨镪建静教寅技拳专灶寒说不簿楚什么大鲶阉题，蜜骏 熬的建设与实黢谈餐基零上逐能跟上飞遮发震鹈搜拳社会，不至予程艇瓣阕蠹藏 披涤渡。餐是黠予鸯些学梭建系馥：较翠瓣“老牌”懿激肖技术学专效，在这整淘 鼹上爵擐是遴遗耀建；在勰形势下，溉要考感到与僖崽亿接辘、露鹜酝纯靠避， 又饕考虑裂本棱麓熬本壤凝 蕊怒走数字化、网络纯淹貉，又爨羰及传统教育媒 体的磷究i 德雨蠢之就怒麟蘩蔼向现在，与当前的教育实践葙一数，又谣扶来米 的经济与社会发展考虑，使实验缀建设既莉前瞻性，又其实用性，符合敬国激霄 技术学专业的人才墙养方钳。要求不镖不莺刻，藤瞧簸添滚可谓多多，函此专她 实验室鹣建设疹攫i 疑难。 ( 三) 援灏麴些糕建翡教育按零专邋熬实验塞建设毒管瀵瓣鼗款 较零开设嬲教鸯技术( 魁化教枣) 专螺在实验塞麴建设与繁攥上霞然存在阚 赣，帮嫠矮癍耩会发展簿袋薪运开竣酌教霄笈笨专拽凌实徐室静建浚写簪毽又 怒瓣行么襻豹现袄褥? 笔者鸯酒了大爨酌资鹈，对许多新开设教霄技术专她的 院系的课程没鬻谶行了调查，下颓我们兜者几个学院新建教育技术暴的课稔设溉 栩实验实筏情况。嘲 i 广薅袋学院教剪技术系 妻黉课瑕：徽撬原理与溪西袋本、嚣冀裰薅终及纛耀、e 语誊稳侉竣诗、诗舞 机辕助教弯导论、多媒体教学软馋设计、阁形图像拨术，魄鼹耀论，数字、模数 魄予技术，多媒体技零，窀视愿疆与按浚系统，嗽撬繁固裁俸，# 线犍编辑、觳 1 掺陂术学，簸肖攀，心纛攀，教攀系统设计、摄影每摄徽技术蕊襁、美术基础。 主骚实践环节：多媒体软件设计与制作，电视节目设计岛制作，远程教育实习、 鲻炎翻作，毅商实习，毕溉实习及毕渡设计。 2 辽宁菜大学教育投术专数 该专业墩鸯髓终纯多媒髂诗舞橇麝、诗舞辍掰络嶷貔赛、谳凝聚绫窑黢蜜、 综合媒体实验寒等。学院酝凌演撵厅、电襁编辑赛、广援壤援撵酱塞。 6 3 。上海菜大学教努技术专效 该专业拥有良好的研究祭件和实验设铸，建成网络化教育信息技术大楼，实 现科学繇究、谦整教学、学鸯学习、教籁备谍、行政办公黼络化，建成一抵具有 特惫韵密验室，翔纛掇校西弼络觳术安验宠、网络佬徽格教学实验象、廉擞瞧予 技术实验羹、数字濑视技术蜜验壤，设有多媒体软件研究开发实验室、网络技术 实骏室、教育曦摄实验燮、远程教育实验黧积来采教育鞣究中心。 扶以上三个学院熬谍程设鳖黢突验设豁上窳麓，一方甏，溉建浚豹激寅按本 专救( 现代教育技术) 在一是程度上摈弃了警期教育技术奄数骢一臻谍凝秘实验 设备，而从现代教育媒体的方面加大了投入的力度，多媒体机房、微格实验室、 网络技零爽验室等都醴经成为了不磷藏缺的实验蜜，这些怒对柱会发震的逶磁， 是液瓣柱会需求豹努力。另一方两，对予魂虢邀声等方瑶酶实簸室，这揍学院受| j 注懿姨数字傀方覆辩冀遴行藏设，遨徉藏奄辩代韵发震同疹。在管溪上，襻益予 近然年我嘲教育技术专她的迅速发展，教窍技术人员鲍专业化程度掺燕，裁建设 的教育技承专业郄熊在管理上骰剿专妲讫、科学化。 纛、对教育技术专业本科裳验宣建设糍管理的窜视与思考 专渡察验室是学生骏证爨举期识、和壤莠毖力靛课豢，是教舞迸簿教学嫒窕、 辩鬻夥f 究秘技术开发的燕要黪趣，所以实验室建设必须簿会专业建设规划骢袋求， 依据环境、设施、人员、经费、投资效益簿综台阑素，有计划、有步骤地遴行， 壤撬裔授资效益。 我稍戆遥，教离投零学戆辑究辩象是教攀遗耩和教攀餐源，教育羧零学韵研 突菠溺跫辩教学澄源帮教学避程涟褥设计、嚣发、虚嗣、管理酾评徐，这黧繇决 定了教育技术学的特点咫理谂和实践辨重。鼠然教寅技术掌鲶基础怒教学、学习 和传播瑷谂，但是窀研究熬对象是教学过程秘教学资源，髅教学过稷稻数学瓷源 并不是一般不变的，是会随羲社会懿发展藤缴震，随着技朱黝发展嚣燮化熬。教 育技术的乎段正是利用溉代储息技术和相关高新技术，深化教学改革，优化教学 资瀑穰教攀遘稳，淹掇舞教学震爨鼹务。综翳教脊技术鹃笈震囊，纛论楚国内述 是溪磐，教弯搜零始终蠢媒髂按举瀚发袋憨慧稳荚。警幻灯、灌影、广擒等媒体 技术程摭衾上出瑷辩，教育技零( 麓纯教蠢) 就敏墓戆搪掇翻了这黧爨体霹虢辩 教学过程和教学资源进枯优化的功熊，并行之有效地撩其鹿用到教蠢教鬻中去。 柱会在发展，技术革命挺进符，瓤黪媒体螅璺是鼷出不穷，我翻当代靛教鬻技术 工佟者鼹怒要不遮余力地馓好这项工作，不断缝探索赣媒体对教育过稷靼教学资 源的优化功能，将新媒体与教育教学过程优化艟合，以提商教学质量。 教育技本一蛊褥蘸予辩学技术发展静残浆，等科学技零酌逐步怠意相哭，霞 嚣其蠢先逡牲襄溪谯像鹣特煮。在娄蓊飞滚发震灏技术革念辩代，新按零摹裔登 将影峨渡努按零豹发震麓势，不襄我粥忽携。琥代柱会是髂惠技会，僚惫凝会静 基础设施是信息系统，而正猩飞速发展的信息高速公路、电子出版物、电视会议 系统、全球个人通讯系统、雾媒体技术、人工智能与专家系统等都将有些甚至豫 谯影瘸毒圭会熬绥惫系统，我锭教赛菝零鹣谍程将遇强缀大戆援藏，阏醇意噱蔷教 育技术的实验鬣建设也将遭遇考验。当计算机、音响、电话、传真铸被融为一体， 被多媒体终端( t e l e c o m p u t e r ) 所取代，程多媒体通讯阿络的联结状态下，公共情 惑鼹务系统趋予多媒体化。蕊对这种多媒体化的现状，教育技术的实验课程将瑟 多稳与多媒镩犊辘，实验室熬建浚氇会朝磐多媒蒋静方蠢发震，我稻对实验实黢 项目的态度也瓣有所改变。在多媒体信息时代我们应该怎样面对我们的实验室建 设? 一些“资深”的开发较昂实验项目需鼹全盘否定、全部革除掉么? 信息化社会 技零夔发展是翳荻月异懿，试验设藏躲澎汰率藏擐警瓣褰，歪鲡第一节孛笔者游 缀发出的疑闯那样，对一黧“资深”的实验项目，在僚息时代我们应当如何转嶷 态度，是全盘否定、全部革除，还是有所保留新旧掺杂? 如果有所保留新旧掺杂， 又涉及到保留的实验项目的设备是否老化的问题。是众面更新以前的实验设施逐 憝袋取逐步海汰瓣方法，爨蒌孝力焉行。瓣耨“灞超”瓣实验矮蠢又寂蘩 蓦对待? 威当倾其所有激办新的实验嶷么? 还是脊所选择，依据学校的财力，根据自己的 办学特点，采取新旧结合的方法，既发挥原有的专业特长，又不落厩于信息社会。 焱毅形势下，羧翻既要考虑剩与售患纯接鞔、与莺黪纯靠遥，又要考惠到本援约 藻本情况；，聪想走数字纯、两络纯道黯，又要顾及传统教育媒体朗研究：简而富 之就是既要面向现在，与当前的教育实践相一致，又骤从未来的缀济与社会发展 考虑，既要立足现实，又要瓤向未来的，激育技术的硖究应该立足教育的现实问 熬帮瑟自来采教弯麴发震戆势，健实验熬建设蕊鸯蘩液缝，又吴燕舔住，磐含我 阐教育技术学专业的人才培养方针。 教育技术帑业实验课程的建设问题不仅仅是实验塞的建设与管理的问题，他 还包搀了实验课程斡教学安捺阉题羁实验教辉兹素壤阔题，在接下来的嚣章中， 麓者将结合对调套蠲卷的分析重点讨论这两个闻题。 第三章关注教育技术专业本科实验课程的教学安排阚题 数誉技术学侮为门综合性交叉经学科，英实浅彀强静特点是众掰溺鲡的， 墩正是缘予窦戥性强遂令糁煮，教育技本专照豹实验实践深程静建设农教育技术 专鳖麴菠麟蓬毯串占商楣懑璧婺构分囊。基予辩邋煮麴认谈，各酶校簸肖援沭 专选在教育技术实验絮翡建设上都不遗余力，力豳为学生建设一个环境、设施都 一滤熬安验场辨。健楚。蠢了滚熬实验室，秘莱没裔遥鲞躺实验谦对的安排， 一滚突狻塞曩豹实验设备哭黥成为攥设，成麓斑对“考梭”、“参观”瀚“谣予” 墩藏。奁奉章中，笔者将遥遘射诵鸯闯卷的数错分析，结合貔国教育技术专业的 培养弱耘来考察我函教育技术专娩实验谦程教学安排问题。 一、慰蟪查阚卷的数攥滋籽分凝 在调查| 、霜卷巾，对实验课程的安摊淹露筏髑设鬟了瓣令瓣蘧，分裂调套学生 对本专业实验谍时分配的漾意程溲以及怼实验避稷豹管疆分缀等溺避的濑纛痰， 下嚣我艇擦分鬟怼逮瑟个淹露酶数据进行分耩。 ( 一) 学玺辩察敬辩学时分黼酌满意凄分析 对此阉题，我嚣】 鼗鬟? 耀个器遗矮，瓣题释选矮翔下； 热试爻实验深辩趣学分等壤论谦对懿学分分醚燕否龠璨 矗蓉本会毽b 慕本不合理 根据我销豹调森，在9 l o 份阐牧润卷中，有效闯卷9 份，4 份阿誉没有) c 寸此涧 鬏进行匿答，有5 8 2 名学生对鼙稚实验深鸟联论课学分酌安辩表示莲奉合理，有效 香分魄兔6 4 5 筠，认烫安撵基本不合理的有效酉分魄为3 5 1 稀( 觅下表1 ) 。从这魏 数据率藏稻可班蓍渤，蟹然有道半的学生对实验课学分的分配豪示满崽，但是 4 5 的满意度怒不裔的，说懿我么安验科学份的分配时存在一定的闻题的。 表l 蜜辍谦学对分粼满黛度 l 人数有效西分魄( ) 繁本合理 5 8 26 4 5 基本誉合理 3 1 73 5 。i 既然学生对耍乏褥定程度瓣不满，我们簸蘩找出产生这零孛不滚鹃根源，麸投 零上解决这个闻题。学分的分配发映的是学慰的分鼯，学生瓣学分毂不潍意同黠 意味慧实验课与理论谍在学时的分配上存在问题。针对这个峨眍，笔嚣i 爨避难谤、 盛谈、魁上聊天等方式对教育技术专烂熬学生遴器了谤蠲，鼗受谤对象中黢翥爨 经毕娩参热工黪瓣徒溪毕她叟，魄鬻再度熬学燮。大家警滚谈鸯崔瑾谂深蓐实验 澡的学时分怒上，凝们专烛磐程耱二卷找摄鲍举撩调，基零羔是疆论渫攀黩远遮 聱 越过了实验谍的学时。 那么，我们鸯没磊必囊煺爨教育按本安骏、窑黢瀑煞力度猩? 楚者认基楚礴 遮个必要瀚。 教育技术本身的实践链浃慰了我 】攀辩态定瞧上麴接窳蛙灏翅，当我培崽拔 零款会对技本性人才麴爨求又鲶我粕的零秘毕选生造成了定程度上抟毽力，覆 瓣这释压力，学生瓢就照鹣角度就要求增热安验科学时的分配，增加安黢的力度 与强发。瞧怒成当看到在实辫的教学过疆孛，我 f ! 昀鬈i 鞭墼本上帮是理论漤褥多， 蔼学璧静突辫搽佟少，缭攀燕一耱纸上谈兵戆感滗，笼法每实际拘z 作联系在一 起。这榉一方繇就弓l 起学生翰嘶觉疲劳，谈泠学蠢浙褥，老搿其怒猩照零宣糕； 弱方面学生帮裰为昕丽晰，嚣法真正加深霹躲识豁理勰，实验攥俸孵藏会爨疆 戳憝聪嚣、一知拳辩、鼹旗芦溺瓢熬媾况，燹疑削弱蔟楚攘麴了实验襟零身静憨 义。 ( 二) 实验管理蕊范靛阀题 实验的管瑷簧瓣范，裁涉及戮实验鹣劳缎、实验蜜载静译馈以及实骏室耧实 虢设餐的簿骥等溺聪。寄燕安貔室帮实验设备酌管理澜髓戳及实验实躐的评价问 题，程第一章的实验室建设与管理章节巾镶卷已经徽过论述，遮滠就不再一一赘 述，盔本章节审投溅实验豹缀织遴行分援。森调凌阙卷中，我嚣瓣阚鼹懿设计懿 。f 目葡实验谦的分组实毂方式存在的问题主要有( 可多选) a 势缎太少，每组人员太多b 分缀避多，实黢辩越过掇 e 分缝过多，激姆攒导不利转实验淤备及铰秣豫 爨 下圈3 楚我们对实验谋的组织形式存在的问题所律i ；f 句分析。其中a 代裹每组人 员太多、分缎太少，b 代表分组过多、实骏时闻过短，c 代表分组过多、教师指譬 不剥，d 袭承实验没祷殁杖嚣蒎 瑟。 鞠瓢安验澡抟镳缳璐式存在赫赫麓 邋遘淹溺牧宥效调凌潞卷的数据分辑，戆者试为，试验溧瀚组织镄窦襻遴 定的问题，每缎蜜验人员太多、实验时阚过燃以及灾验设誊陈l 爨是嬲港警遗黪溅 絮。这整翔遂与实验深学对鹣分鬣跷恻不愉菊怒膏一定袋系的，溺旁安骏谦稔学 时的分配不侩当，不熊裰供给攀生怒够驹实验时间，就必熊程实虢的分缀上愁办 法，般鹣被法裁楚扩丈簿蕴驹成嚣人数，遮襻壤然可港程一定耧度上延长学生 的塞骏对阑，毽嚣疑会减少学生鹣动手掇会。露擞上大多数密骏渫豹谨按熬是走 一个j 篷程，实验爨藿麓学生檄实验，畿宠了簸孪予了，没膏专门瓣弹镑方斌，对谗 燕熬懑羧选不受囊经；实验掇告戆瀵篝鞠评馀浚霄撩范能，只蹩煮形式瀚癍彳寸行 为笛。逡鏊都大大辫弱了学袋对实验漾酌必趣，减少了学生麓警搽佟的枫会。 为了巍分送骥实验课糕斡蜜撩潮趱辩教肖拽零专鼗茨髓的囊要撵溺，端藿程 下一节中姆星现部分院校教育技术专业的壤器舅抵，劳与国外某些4 瞳捉馋麓单 嬲跳较。 = 、教弯技术专堑勰嫱薄弱糨 专鼗构壤养露标程跫獠鏖上艇浚了专渡瀚课程体系与发怒方淘，下谶氅赣 褥籁黉介缀我国教育菠术专她的麓棼彝标椒弱辨瓣一些德提。 ( ) 笺嚣教剪接寒专媳瓣媾券露檬 我整数蠢按本人方壤葬耋簧麓本科学历激霄，本辩攀整寒添主鼹楚凝疆赢孛 毕避垒。邋年来研究鑫捐垒在不断扩大，研究生麓爱浮主要是零专妲和鞠必专娥 攀激酾零科囊。擎潮；本辩教育随擎、硕士兰擎、博士三冬。颈和媾士学谯滁 完成学分外都必须究成论文答辩。学生学习的目睁q 燕要谯予求职，学习的内容柱 公共蒸戳课、专救萋磷谍疑专娆谦，门类较多。学弼戆方戏以澡堂教学必主，麓 黻实落辩游论。敬霄技术专涟雾设奁滞薄爽流梭，攀登叟麴主罄去离整审学翻黼 校教郑。零专监壤养隧够在新控零教蓠损域扶攀教学媒棼帮数学系统的设专卡、开 发、遮麓、管理和评价等的敬肖技术学辩离缴专门人才，德摭锯缎师范院校帮中 等攀梭激霄技术学谦粳教爆阪凝蒜级惑教滚、蓬校稠饕教熬激戆技零人爨。主疆 实黢髓教举环繁包括媒俗制铬嶷暖、渫程设计鸶舜发实践、毅鬻实习等，一簸安 撵不少予2 0 淘。塞簧专曛实验有教擎设计实验、电视窀声教材制作察骧、多媒体 谦佟谶诗每谁l 佟实验，教霄蹲绥巍磁突验等。 教育按术学专渡勰薄磷究港鼹黉糕鼹示：i 鼷麓开办教育技零学专数瓣貌梭慧本上入才罐葬蔑椿戳攀醛磺究鍪、盛蹋磷 褒型、技本艇嗣型、职、韭戏援激入方惫燕，惑体蜷葬鹭鼯尚核，孙辘力饔： ( 1 ) 鳍养舆寒数疆、a 文、计算梳鹜景稽缝会鼹，霄玻强教改辩磺嚣发惑浚、 较攥旗攀麓力、邋应瞧疆麴襞念凝、跨攀料戬的应照型人才； ( 2 ) 垮莠能够承擦各缀备类学嫒教育搜零藏麟美袋慧技拳漾撰、诗簿撬漾程 熬教学漱教窍媒体瓣使蹋、维护嬲黢攀辍镰熬群发太员； ( 3 ) 滔养能够态赣技术教育领域飘誊教学攥侮和教孥系统鹣设诗、搿发、运 惩、篱瑷瓤评价等的教蠢教零攀科璃缀专门人才； ( 4 ) 壤棼鼹够在i t 镞域从事款传嚣发( 特别楚教窝软譬) 、网濑缳护、褥鼹 设计、制椎及管理工 乍的专门人才； ( s ) 培葬自& 够在政府、卫鬣、工磷蛾、被区等截门墙券教窿镶愚纯鄹终懋教 育所需要的信息技术( 含计簿机应用、多媒体课件带作、潮贾制作等) 专门人才； ( 6 ) 为番镞、市、蒹奄教继，备大、串、小学校恕教中心、瓣络串心、诗辫 申心、现钱教窘攘术中心等臻养会橇人才豹选务入爨； ( 7 ) 壤赛企效续效开发、期识罄蘧冬入力资源警璎憝专门入爨； ( 8 ) 壤券广措瞧褫系绞、影褫割佟部门、蔼爨广奄公霹蟪涮上槎爨粒翎意、 繁鲻稻编渤酌专门入才；电视螽、哦螽酾警鞋编罄、稍佟、主持、播费、接术维 护簿方面豹专门人才； ( 9 ) 为企、搴滤单位熬嶷话帮门、裴搿梳关魏救鬻宣传部门等燎养攘求人受； ( 1 0 ) “为教鬻技术及其穗关乎镶臻养会辕稳缡瓣、采游火受。 我们鬟寒罄一缀瓷料，它虽添戆爨慕学陡教弩按零专激熬学生够数去淘瓣懋， 扶中我识熬黉褥裂一些鏖示? 捌 ( 1 ) 本科毕业学生的毕地去向选择。霄一部分学出会选择报考硕士研究生， 继续鬻习，这郝分燎极少数韵；大都分的毕业生逸撵了就邂，甭就渡的遨蛰举业 鬣孛，绝大多数都留在了中夸学经信意按术谦程静教酃蠛囊鳓各类学校电纯教育 申；( 教育技零中心或现代教鬻技零审心) 选择藏、敦浚爨外一小部分分散往众 事烂入力资源部门 ，蚨拽人费黪聚滁酃# 常笺魏。 蒋瓣上教育技术专娩零襄瓣迭缘瞧矮与爨必酶杰，浃宠了我露j 专业霭饕舆富多穷 鬣练褰璇蛉人才，邈戴，妖麴以寒，戮翻专她的从媳人罴一嶷氯藏焱f j ，资扶 电子嚼王方向转固我嬲这个研究方囱韵人爨，骞扶橡联计黧枫方简发展箍采的人 爨，述鸯默警艺术工棒装褥遴行教育接寒磷究镌九爨簿等。入员袋灏的笈焱魅决 定了畿嚣j 的融会绶，缀魄醢照了我 f 谨专照方淘土的嚣系统馁与分数燃。在遮秘 祷况下，教育技术专效霎；骏攒母入昃索艨的参蒺不齐就是在所滚煞躺溺蘧。程浚 翻避行闽卷调燕蛉道聪串，我謦缎涛鹣过一帮努陵梭救霄鼓零癸验寰酶实验攒黪 人煲，扶谈话举我发躐，盎、予稔 越) 锏本鑫专煦寒滚瓣不阖，剐毅霄投米熟了 解翻瑷解番髫定鹣镶蓑，缀少霄入髓全瀚遴期蟪阙遮数肖搜零专逝麴内涵。既 然焱理解上窝倘熬，农实验掰母过程中就零必能难磷摭撰方惫，黢达不劐“黢够 紧密然合教学砖蜜避器蜜验糖譬，鼯够激发学繁豹饿遴意识势增强学生酾专照优 势黪”瓣鬃寨。 调蠢词卷艨菠浃邀采的誉议便是球冷的数摄，窀逐敷该绘我 | 、j 带来不溺角度 熟悉考。靛f j 簧从羧掇中发溪润戆，胰没鬻裳龠力戆数字中挖瓣鹚露销漤在酌僚 惑。貔黧教鸯羧沭专渣舀辩强零辩生淹凑棼鬟悫，学制为潮年。焱鞠年裁零鹅教 学建程巾，学裳燕耍瀵行的学习方滚蠢；谍爨上按受援谦、实验谦避镫骏馁或然 耨、教攀蜜习餐环节遽舒实践。在这些举霹避程串，实验激学燕墙养辩学悫震藕 剑凝耩秘的重要繇肇，邋过遨环苇麴攀鬻，丽潋浚验攀黛蘧谂瓣淤攀援茁虢謦 器，煞够鞭撼警裳艇港栽力鳓俺。但麓爨达剿这螫嚣糕，簸不鼹怨裁突骏揍嚣骢 漓题。磐熟安验糌嚣彀耀，疑够紧密缀奢激学内枣遵移实验攒霉，能够激发攀然 瓣铡蕊意识势增强攀象煎专鼗抗势感。率撬我壤霹蓊毅脔棱零专娥裳验攒簿赣掰 魏现状辘会发现，载稻巍在在浅黪大部分安验撩导教筛并没有这巍“好”这个檬 建。艨濯当然蹙多方藤的，想戆蜜验攒等教繇稳豢威瓣鼹燕不褰我 】慧视鳃一个 整婪藏因。我们凌调蠢闻卷的分梗中媳嚣到，学蹩对嶷验撑导教燧嬲强裳中，嬲 掇德璇赢静愚实验攒譬教帮典蠢缀强鲍撵辱能力，葵次努辅两指警试褰负舞、塞 骏管联靛萜，学警扶为缀密必凝离瑗橡谦侄漾教师冬爽骏员蒸砑激攒嚣教肖技术 安验，选赞都充分葳浃了我们溉在的实礁攒露系统存在定的闽避。欺奄找到这 懋耪越，勰决涟蹙阔魏，教霄按零专妇的察骚潺穆才麓烫鼯黪发撵专蛙钱势濑特 妖，魏教剪接零专簸熟发袋撬供强鸯龙熟裳跤蕊蠢。 第靼章初探教育技术攀本科实验课建设熬绩效闰题 通过前面几个帮节对调凌问褥的分析，我们熬本了解了我国教肖技术专业本 科实验谋的现款，也从中发现了魏闯题，懊楚发现游题并不意睐麓就熊解决闻 题。教肖羧术学本科尖验课韵建设慧一个非常大的工程，它肇涉封教育技术学本 科楚个潆獠 奉系的建设，再翱上实骏谋程又怒个实践性藏酌课程，实验熹的建 设岛管理、实验爨鳇培券著不是朝夕壤裁够宠残熬，魄势嚣令入憋力爨戆够 逮割麴，鉴于这些灏爨，笔豢试瘸扶缕效抟撬爨窜恚氅教蔫技术零科安埝谦建设裁 现状，仅从绩效熟角发翅步对教肖搜寒学率辩安骏谋斡建设瀚题进行搽 = 尊。纂望 笔者对此阀题的论述起到抛砖引添的作用，引起业界对此问题的重视与研究，完 善教育技术本辩实验课的建设，避褥完善毅鬻技术率辩谍程酌建设，雅动教育搜 寒在我国瀚发震。 一、篱述缕效凝绫效技术的概念与磷究嚣状 ( 一) 绩效 焚文攀词p e r f o r 瑚8 n e e 汉译为“绩效”，获遨一谲躺出现潮磊前为止，辩它鹩 定义塞都在发展变化。r y l e ( 1 9 4 9 ) 最晕撼缳效定义必“成赣”，鄄“行为匏效 益”。熙辩尔戴( 艇i c k o l s ) 璺4 稳“续效”定义蠢“嚣必黢终暴”。“它霄援鼹懑愚， 既攒馓菜传事黪熊力，也指姆麓髂攀敢好姻戆力。出于它一般赐于企般镢竣，故 又强调这种能力要与企业的总目标相符，是“有霸的、有预定结果的行为倾向， 冕一金泣缀织掰麓壤酌，符合企渡总目标的渡绩”。”h l l 阐舔绩效程避协会i s p i ( i n t e r n 赫i o n a ls o e i e 留f o r 鹣r f o r m a n c e 糊r o v e m e n t ) 对绩蔑韵瓣释潮是： 淫瀚帮霹测量的绪滚。综合参考备方覆黠续散翡愆义，我稍w 戳认为绩效簸是稽 行为瀵渤的可测爨的结果，反姨的憝个人期缎织鲍或聚，怼蹙业来说就是蛾续。 在这爨我锻要强调敢一患是，“绫效”这个概念势不是企业壤谢麝独毒熬，褒人类 麴教学黟学习过程巾同样存程续效溺遂，鼹樽墩该提藏教师秘学生行为麴续效， 追求教学和学习绩效的最优