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文档简介

第4单元百分数,2合格率,学习目标,2.让学生在自主探究,合作交流的过程掌握小数,分数化成百分数的方法。,1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。,学习目标,3.在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯,同时对学生进行良好的品德教育。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你知道合格率是什么意思吗?,甲牌的合格率:,4350,=86%,乙牌的合格率:,5260,0.867,=86.7%,怎样计算合格率?,24%,176%,5%,0.75,75%,75%,0.625,62.5%,0.167,16.7%,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。,绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?,绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?,(40010)400,390400,0.975,97.5%,答:这批树的成活率是97.5%。,淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”,每名同学都选了一个项目,调查结果如下。,(257)25,1825,0.72,答:最喜欢踢足球的同学占72%。,最喜欢踢足球的同学占百分之几?,72%,1.小明参加投篮比赛,投了6次,中了4次,小明的投篮命中率是多少?,解题思路:,命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。,1.小明参加投篮比赛,投了6次,中了4次,小明的投篮命中率是多少?,解答:,460.667=66.7,答:小明的投篮命中率是66.7。,2.把1.005和转化为百分数。,2.也可以先将分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再将小数点向右移动两位,加上百分号。,1.把小数、分数化成百分数,可以化成分母是100的分数(不能转化的保留三位小数),再化成百分数。,解题思路:,2.把1.005和转化为百分数。,解答:,1.005=100.5,六年级全体同学共植树102棵,成活了102棵,成活率是多少?。,102100=1.02=102,解答:,错误解答,错解分析:,成活率等于成活的棵数占植树总棵数的百分中几,全部成活应该是100,不会超过100。,易错提醒,六年级全体同学共植树102棵,成活了102棵,成活率是多少?。,102100=1.02=102,解答:,错误解答,102102=1=100,正确解答,1.某小学科技小组进行种子发芽实验,实验结果如下表。,说一说发芽率是什么意思。,在表中填出种子的发芽率。,在表中()种子发芽率最高,()种子发芽率最低。,96%,94%,98%,97.5%,黄豆,稻谷,2.把下面各数化成百分数。,0.75,75%,0.09,1.31,3,9%,131%,300%,0.0424.2%,0.33333.3%,小数,百分数,小数点向右移动两位,再添上%,分数,分母是100的分数,3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。,用分数表示是(),,用小数表示是(),,用百分数表示是()。,用分数表示是(),,用小数表示是(),,用百分数表示是()。,0.5,50%,0.3,30%,4.根据下表求出当天各年级的出勤率。,说一说出勤率是什么意思。,在表中填出各年级的出勤率。,在表中()年级的出勤率最高,()年级的出勤率最低。,98.3%,96.2%,98.1%,98%,100%,99%,五,二,5.某体育用品商店很多商品减价促销。足球的原价是72元,现在60元出售。,售价是原价的百分之几?,淘气有80元,买一个足球后,余下的钱数是原有钱数的百分之几?,607283.3%,(8060)8025%,6.全世界哺乳类动物约有4000种,其中我国约有500种,我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几?,500400012.5%,7.某地区总面积为8000km2,有240km2的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少?,24080003%,8.有两个花店,甲花店的面积是120m2,乙花店的面积比甲花店大24m2。乙花店的面积是甲花店的百分之几?,(12024)120120%,课堂小结,2.先将分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再将小数点向右移动两位,加上百分号。,1.把小数、分数化成百分数,可以化成分母是100的分数(不能转化的保留三位小数),再化成百分数。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(

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