最新北师大版六年级上册数学优质课件-2.2分数混合运算（二）

第2单元分数混合运算,2数混合运算（二）,学习目标,2.会分析、解答求比一个数多（少）几分之几的数是多少的两步计算的分数乘法应用题。,1.通过解决具体问题，在观察比较中初步体会乘法分配律在分数乘法中同样适用。,学习目标,3.培养学生的分析推理能力，掌握解决问题的策略，如审题，找关键句，分析关键句的含义，找单位“1”，将文字、图示、算式结合起来。,复习导入,25124=837125=8162+8138=,1200,37000,8100,第一天,50辆,第二天,比第一天增加,?辆,5050,5010,60（辆）,答：第二天的成交量是60辆。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,50(1),50,60（辆）,答：第二天的成交量是60辆。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的，男生有多少人？,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的，男生有多少人？,40人,女生占,男生？人,4040,4016,24（人）,女生？人,男生占全班的几分之几,答：男生有24人。,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的，男生有多少人？,40人,女生占,男生？人,40(1),24（人）,40,女生？人,男生占全班的几分之几,答：男生有24人。,算一算，说说你有什么发现。,典题精讲,解题思路：,乘法分配律在分数中同样适用，因此运用乘法分配律计算比较简单。,1.怎样简便怎样计算：,2367,典题精讲,解答：,1.怎样简便怎样计算：,典题精讲,方法一：可以先求多生产的五分之一是多少，再加上原计划生产的。方法二：可以先求出原计划占了实际的几分之几。,2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产，实际生产电动玩具多少件？,解题思路：,典题精讲,2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产，实际生产电动玩具多少件？,解答：,方法一：6000+6000=7200（件）方法二：6000（1+）=7200（件）,错误解答,易错提醒,解：,计算:+,+,=,=,错解分析：,算式中既有乘法又有加法，运算顺序和整数的运算顺序是相同的，先算乘法，再算加法。此题先计算的加法，因此错误。,易错提醒,错误解答,易错提醒,解：,计算:+,+,+,=+,正确解答,1.十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了。,画图表示第二天的门票收入。,算一算第二天的门票收入是多少元。,9609601120（元）,2.水结成冰后，体积大约增加。现有20L的水，能结成多少立方分米的冰？,3.看图列式计算。,484860（棵）,48(1)60（棵）,3.看图列式计算。,150150275（面）,150(1)275（面）,1502(1)275（面）,4.一本故事书有140页，奇思已经看了这本书的，还剩多少页没有看？,14014060（页）,140(1)60（页）,40(1)45（千克）,45(1)40（千克）,5.,课堂小结,2.乘法的运算定律在分数中同样适用。,1.分数混合运算时，要注意运算顺序，先算乘除再算加减。,3.解决问题时，找准单位“1”可以帮助我们解决问题。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究