即兴演讲快速组合内容的锦囊妙法.doc

即兴演讲快速组合内容的锦囊妙法 即兴演讲是在演讲现场临时起兴所作的演讲演讲人要在极短的时间内站起来就有话可说很关键的一点就是调动有效方法快速组合演讲内容这里就向您介绍几种锦囊妙法供您在即兴演讲组合内容时选用 一、主题组合法 就是根据确立的演讲主题来组合演讲内容我们知道主题是演讲的核心是演讲的统帅演讲就要立意在先有了意就能生文生活的积累就会被迅速调动起来向主题思想的光点聚集一篇演讲的轮廓就明显起来清晰起来即兴演讲要快速地组合演讲内容主题组合法是行之有效的好方法如在一次“人与人”主题班会上演讲人被邀请起来讲话起初演讲人很为“讲些什么”发愁但“人与人”的现场主题启发他很快就确立了一个演讲中心就是：人们需要友谊友谊离不开理解这个中心一经确立一系列的相关内容也就随之而来如“理解万岁”口号的提出理解与友谊的建立理解与矛盾的化解理解与和谐的人际关系等有了这些内容一篇即兴演讲的腹稿也就很快酝酿而成于是演讲人胸有成竹地登上讲台成功地作了让我们登上理解的小舟的即兴演讲 二、听众组合法 就是依据听众的特点展开思路组合内容有的演讲是直接针对现场听众而作的如慰问性演讲、动员性演讲、庆贺性演讲等在这样的场合作即兴演讲组合内容就可在听众的年龄、职业、行业、性别等特点上做文章在一化工厂建厂十周年的慰问演出前该市的副市长作了即兴讲话他讲道： 今天我们来这里慰问演出心情格外激动大家知道十年前这里是一片荒地是在座的化工厂的第一代的建设者们抛弃了大城市的生活告别了家乡的亲人怀着开发西北、建设宁夏的鸿图大志硬是用自己的一颗赤诚的心在这戈壁荒原上竖起了一座现代化的大化工厂如今你们虽然已年过半百有的步履蹒跚有的鬓染霜雪有的积劳成疾但是你们的丰功伟绩宁夏人民是不会忘记的因此请你们接受我们青铜峡市二十万人民的最深切的慰问(热烈鼓掌)今天在座的同志多数是年轻的朋友你们是宁夏化工厂的未来是化工厂的希望是百万农民最关心的人因为在宁夏7000万亩土地上处处撒满了你们辛勤的汗水(热烈鼓掌) 可以明显地看出这里的年龄特点就是他组合内容的引线根据年龄特点演讲人把现场听众分成两代人一代是化工厂“第一代的建设者”们另一代是化工厂“年轻的朋友”们然后由两代人生出各自不同的慰问内容迅速构成了上面这段即兴演讲 三、名言类推组合法 就是巧借名家名言紧密联系演讲目的进行推导在推导中组合内容在推导中得出结论用名言类推法不仅能迅速地组合内容而且使演讲极有激励性和鼓动力如某成人高校要组织一支120人的合唱队参加全市纪念“129”运动歌咏赛要求各班派人参加某班有三名同学刚刚取得校级独唱比赛的好成绩为动员他们参加班级党支部书记在动员会上作了即兴讲话这个讲话就是用类推法来组合材料的： 同学们有人问球王贝利：“你最漂亮的球是一个?”球王回答说：“下一个”又有人问导演谢晋：“你最好的影片是一部?”谢晋回答：“下一部”那我们班最漂亮的“球”、最好的“影片”是不是也可以说是“下一个”、“下一部”呢?如果可以这样回答那我们的下一个“球”、下一部“影片”呢?是参与参与学院参加全市成人高校纪念“129”运动歌咏赛我们深信曾经在学院各类活动中踢过好“球”、演过好“影片”的同学一定会以积极进取的精神状态接受学院的挑选参加纪念“129”运动歌咏赛(掌声) 演讲人从贝利的“下一个”想到谢晋的“下一部”然后由彼及此联系参加歌咏比赛引出班级的“下一个”、“下一部”自然得出“接受学院的挑选参加纪念129运动歌咏比赛”的结论这样组织演讲可以说又快又好顺理成章水到渠成难怪会赢得热烈的“掌声” 四、自身经历组合法 就是联系自己的成长史、奋斗史来组合演讲内容在自己成长、奋斗的过程中每一次成败得失都会留下深刻印象存在自己的记忆里即兴演讲时只要依据现场需要节选相关片断就可迅速组合成需要的演讲内容如有一位年轻的文联成员在参加文联成立十周年的庆祝大会上当被邀“谈谈在家园中的感受”时她就从所走过的文学创作道路中选取出文联对自己的关怀指引、热情培育的几个事例构思了一篇即兴演讲表达了对文联的感谢和祝贺之意取得了很好的效果 五、解字释词组合法 就是捕捉演讲现场有关的名称、概念进行别开生面的解释以此组合演讲内容别开生面的解释就不同于引证辞书或经典的那种解释它常常表现为见解独特有时甚至是别解、趣解使用这种方法不仅能显出演讲人知识的功底思维的机智而且还能使演讲充满谐趣如有的在硕士研究生开学典礼上就抓住了“硕士研究生”这一名称进行分解、解说组合成了一篇即兴演讲这就是杨鹏程先生的大学问大成就大前途演讲人作了简要的开头后说：“何谓硕士研究生?我想把它分成四个词素来说：硕硕者大也什么是大?是指学问大知识多本事大成就大前途大”“士士者读书人知识分子也士农工商四民之首硕与士相连硕士就是有大学问的知识分子”“研究这正是你们同本科生的最大区别之处除了读书的任务还要从事科学研究培养初步的研究能力”“生生者学生也表明从现在起你已经是比大学本科生高一层次的学生了”最后演讲人又总