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文档简介

苏教版五年级数学：第十单元统计教学设计第五课时教学目标:1,通过回顾与整理,使学生进一步认识复式统计表及条形统计图的特点,对所学知识加以疏理,进一步完善认知结构.2,通过练习与应用,使学生进一步提高根据数据正确制表,制图的能力,能进行一些简单的判断,进一步发展统计观念.教学过程:一,回顾与整理1,这一单元,我们学习了哪些知识 有哪些收获小组内说一说,再给大家听听.2,小组讨论:复式统计表和复式条形统计图各有哪些特点绘制复式条形统计图时要主意什么汇报并补充.3,在实际调查中,收集,整理和分析数据时以及解答问题时,你有什么好的经验,说给大家听听.二,练习与应用1,完成第1题.(1)从这组数据中你了解了哪些信息 能根据这些信息完成统计表吗独立完成,展示作业,集体评价.(2)你是怎样计算合计数与总计数的还有不同的计算方法吗 用不用的方法计算还可以起到什么作用(3)从上面的统计表中,你了解到什么(4)完成求人均耕地面积的计算.什么是人均耕地面积 应该怎样求人均耕地面积呢计算时可以简便吗 根据什么独立完成计算,集体核对.(5)阅读你知道吗.读完后有什么感想2,完成第2题.(1)观察统计图.这里的复式条形统计图和我们前面认识的复式条形统计图有什么不同复式条形统计图中直条的具体画法是可以变化的.(2)独立完成填表.展示学生作业,集体评价.说说看了表中数据有什么体会3,完成第3题.根据复式条形统计图你能说说两只篮球队的比赛情况吗独立完成制图,展示作业,集体评价.根据复式条形统计图你能再说说两只篮球队的比赛情况吗 先在小组中说一说.看出了什么复式条形统计图与复式统计表比较又有什么特点呢三,课堂小结通过这节课的复习和练习,谁来说说在填写和制作
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