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文档简介
,认识可能性,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,4,课前导入,同学们,大家扔过硬币吗?是否还能想到其他的场景吗?,九折,八五折,探究新知,抛硬币游戏。,我抛的是正面朝上,哪个面朝上的可能性都有,我猜的是反面朝上,结果是正面朝上。,抛前是猜不出来哪个面朝上的。,球类比赛挑选场地时,为什么经常用抛硬币的方法?,一场球类比赛只有两个队(人)进行,而硬币只有正反两面,抛一次硬币正、反面朝上的可能性相同,即比赛双方选择场地的可能性相等,这叫做等可能性。这种方法对于比赛双方公平。所以球类比赛时,经常用抛硬币的方法来选场地。,抛掷一颗骰子,朝上的点数有()种可能结果。,每个面朝上的可能性都有,一共有6种。,6,从下面两个盒子中分别任意摸出一个球,结果会怎样?,盒子中的球只是颜色不同,从1号盒子中一定能摸出红球,因为盒子中全是红球。,从2号盒子中有可能摸出红球,也有可能摸出黄球。,从两个盒子里有可能摸出白球吗?为什么?,在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性;一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性。确定的事件用“一定”“不可能”来描述,不确定的事件用“可能”来描述。,不可能摸出白球。,填一填,课堂练习,1如右图,正方体的各个面上分别写着1、2、3、4、5、6。抛掷这个正方体,面朝上的数字有()种可能。,6,填一填,2盒子里有大小、质地完全相同的1个白球和1个红球,任意摸一个,有()种可能结果;如果在盒子里再加一个黄球,任意摸一个,有()种可能结果。,2,3,3辨一辨。(对的画“”,错的画“”)袋子里有除了颜色外其他都相同的3个黑球和2个白球,任意摸出一个球。,一定能摸到白球。()(2)可能摸到黑球。()(3)可能摸到红球。()(4)不可能摸到绿球。(),4把十二生肖卡片打乱顺序,扣着放在桌上。,(1)任意翻开1张,翻开的生肖卡牌你有()种可能结果。,(2)同桌一起玩,每次翻开1张,看一看几次能翻出是自己属相的卡片。,12,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,事件发生时可能出现几种情况
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