（体育教育训练学专业论文）深圳市大众健康理念及其体育行为的研究.pdf

塑查：苎竺墨竺垒苎苎堡宣竺塑竺竺查 些竺垦 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 研究生：赵伺霞 学科专、i k ：体育教育训练孚 导师：酣翔教授 研究方向：学校体育学 捅要： 本课题旨在了解当前深圳市大众健康理念及其体育行为的现状，对造成该现 状的各种因素进行分析，为了解深圳市体疔人口现状和促进我国城市大众体育的发展 提供理论依据：为当前我国大众健康事业的发展提供参考。 调查结果显示，深圳市大众基本上能够认识到健康的蘑要性，但对：维健康观的 理解、健康状态的改善以及对健康的维护方式，仍存在筹异。在健康理念方而，q m 年龄的人群优于低年龄的人群，高龄人群最为薄弱；管理人员的健康理念最科学，其 次是教科义工作者、i a 、服务人员、其他职业人员：文化程度高的人群健康理念比 j 乏化程度低的人群全面；经济收入高的人群比收入低的人群好，男性比女性好。但是 深圳市居民深入了解三维健康观，并利用体育改善和维护健康的人数较少。 不同年龄的人群进行体育锻炼的积极性呈两头高中问低的趋势。教科文工作者最 积极，其次是j ：人、管理人员、服务人员。文化程度高的人群比文化程度低的人群积 撇。收入较高和较低的人群参加体育活动的积极性偏低；男性比女性税极。深圳市大 众丌展的最为普遍的体育活动是散步、跑步、羽毛球、棋类等剥。运动场地要求不高或 在参与过程中投资不大的运动项目，并且主要选择在一些免费的场所进行体育活动。 深圳市居民参加体育活动的形式较为广泛而灵活，主要有与朋友同事起、个人锻炼、 与家人一起等。辅导站、俱乐部以及居委会组织的形式偏少。深圳市居民月平均体育 消费小于5 0 元的占大多数。中间年龄的人群体育消费高于年轻人，最低的是老年人。 管理人员的体育消费最高，往下依次是教科文工作者，1 ：人、服务人员、其他职业人 员。并且体育消费与文化程度和经济收入成正相火。深圳市大众0 i 参加体育活动的主 要原因是工作忙、缺少时问、缺少场地器材、没兴趣、经济紧张、不懂锻炼方法，怕 人笑话等。 由此可见，好的健康理念并不等于好的体育行为，究其原因，主要是人们对体育 的参与意识较弱。因此，建议政府s i 有针对性的加强健康理念和体育知识的宣传， 使人们建立正确的健康观和体育观。通过各种渠j 萱d n 强群众的体育健身意识，并开展 一系列的形式多样、群众乐于接受和参与的体育活动。地方政府应提高公共体育场馆、 设施的利用率，并把规划体育场馆和培养体育指导员等工作以政策、法规的形式固定 下术，从制度上建立保障体系。新的居民小区应把体育配套设施纳入审批的必备条件。 充分发挥地方体育专业人才的特长，鼓励他们通过变通体育项目的活动方式和挖掘体 育的各种潜在的功能，以满足不同年龄、不同职业、不同文化程度、不同经济收入和 不同性别人群的体疗活动的需求。 关键词：深圳市大众健康理念 体育行为研究 深圳市大众健康理念及其体育行为的研完 赵付霞 t h er e s e a r c ho fh e a l t hc o n c e p t sa n dp h y s i c a l b e h a v i o ro fp u b l i ci ns h e n z h e nc i t y w ep o s et h i st a s kf o rf i n d i n go u tw h a tc u r r e n th e a l t hc o n c e p ta n dp h y s i c a lb e h a v i o ra r e i ns h e n z h e nc i ty ，a n a l y z i n ge v e r yf a c t o rt h a tc a u s et h es t a t u s ，a n dd i s c u s s i n gt h ei n t e r n a l r e l a t i o n sb e t w e e nt h e s et w op o i n t s o u rp u r p o s ei st op r o v i d et h e o r yr e f e r e n c ef o rk e e p i n g a b r e a s to fd e v e l o p m e n t si ns p o r t sp o p u l a t i o na n dp u b l i cs p o r t s a c c o r d i n gt os u r v e y s ，t o w n s p e o p l eo fs h e n z h e nc i t yk n o wt h ei m p o r t a n c eo fh e a l t h b a s i c a l l y , b u th a v ev e r yd i f f e r e n to p i n i o n sa b o u tt h r e e - d i m e n s i o n a li d e ao fh e a l t ha n dh o w t o i m p r o v ea n dk e e ph e a l t h i nt h i sa s p e c to fh e a l t hc o n c e p t s ，p e o p l ew h oa r ei nam i d d l e a g e ， h a v es t r o n g e ra w a r e n e s so f h e a l t ht h a ny o u n g e rp e o p l e ，w h i l ea d v a n c e d a g ea r el e s sc o n c e m f o ra sf o rp r o f e s s i o nl e v e l t h ec o n s c i o u s n e s so fh e a l t hi na d m i n i s t r a t i v es t a f f , p e o p l ei n e d u c a t i o n ，s c i e n c ea n dc u l t u r ef i e l d s ，s e r v i c es t a f fa n dp e r s o n si no t h e rf i e l d si sd e p r e s s i v e p e o p l ew h oh a v eh i g he d u c a t i o n a ll e v e lo rh i g hi n c o m e sa r eb e t t e rt h a nl o we d u c a t i o n a l l e v e lo rl o wi n c o m e s ；m a l eg r o u pi sb e t t e rt h a nf e m a l eo n e b u tj u s taf e wp e o p l eh a v ea t h r e e d i m e n s i o n a li d e ao fh e a l t h ，a n dk n o wh o wt ot a k ea d v a n t a g eo fd o i n ge x e r c i s e st o i m p r o v ea n dk e e ph e a l t h t h ee n t h u s i a s mo fd i f f e r e n tg r o u p so fp e o p l ef o rp h y s i c a le x e r c i s e st e n d st ob eh i g ha t b o t he n d sa n dl o wi nt h em i d d l e t ob em o r es p e c i f i c ，f a c t o r yw o r k e r sa r et h em o s ta c t i v e g r o u pw h i l em a n a g e r s ，a t t e n d a n t sa n dt h o s ew o r k i n gi nt e c h n o l o g y , e d u c a t i o n ，s c i e n t i f i c ，m d c u l t u r a lo r g a n i z a t i o n sc o m en e x t t h eg r o u pw i t hh i g h e rl e v e le d u c a t i o n a lb a c k g r o u n di s b e t t e rt h a nt h a tw i t hl o w e rl e v e la n dm a l eg r o u pi sb e t t e rt h a nf e m a l eo n e t h em o s tp o p u l a r e x e r c i s e si ns h e n z h e nc i t ya r ew a l k i n go rj o g g i n g ，s h u t t l e c o c k ，c h e s s ，w h i c hh a sal o w r e q u i r e m e n tf o rt h ee x e r c i s i n gg r o u n do ral o wi n v e s t m e n ti nt h ea c t i v i t i e s m o r e o v e r ，t h e s e a c t i v i t i e sa r eu s u a l l yh e l dw h e r ei tc o s t sn o t h i n g t h er e s i d e n t si ns h e n z h e nc i t yt a k ep a r ti n t h ea c t i v i t i e si nd i f f e r e n tf o r m st h e ys o m e t i m e sd oe x e r c i s e sw i t hf r i e n d s ，c o l l e a g u e s ，a n d f a m i l ym e m b e r so rd ot h e mi n d i v i d u a l l y s u c he x e r c i s i n go r g a n i z a t i o n sa st u t o r i n gs t a t i o n s ， s p o r t sc l u b sa n do r g a n i z a t i o n sb yn e i g h b o r h o o dc o m m i t t e e sa r ef e w e r m o s to f t h er e s i d e n t s s p e n dl e s st h a n5 0y u a no ns p o r t s a n dt h em i d d l e a g e dg r o u p ss p e n dm o r et h a nt h ey o u n g t h eo l da g e dg r o u p sc o m el a s t t h ea d m i n i s t r a t o r sa r et h eh i g h e s tc o n s u m e r s ，a n dn e x tc o m e c o m m o nw o r k e r s ，a t t e n d a n t sa n dt h o s ew o r k i n gi nt e c h n o l o g y , e d u c a t i o n ，s c i e n t i f i c ，a n d c u l t u r a lo r g a n i z a t i o n sa n dp e o p l ei no t h e rp r o f e s s i o n s f u r t h e r m o r e ，t h ec o n s u m p t i o no f p h y s i c a le x e r c i s e si sc l o s e l yr e l a t e dt ot h ee d u c a t i o n a ll e v e la n di n c o m e t h em a i nr e a s o n s f o rp e o p l en o tt a k i n gp a r ti ne x e r c i s e sa r et h a tm yw o r ki sr a t h e rb u s ya n did o n th a v es p a r e t i m e t h e r ea r en o te n o u g hg r o u n d so re q u i p m e n t sf o re x e r c i s e s ，id o n tk n o wt h ew a yo f d o i n ge x e r c i s e sa n dia ma f r a i do f b e i n gm o c k e da tb y o t h e r s 4 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究赵付霞 t h u si tc a nb es e e nt h a tag o o dh e a l t hc o n c e p td o s en o te q u a lt oar e a s o n a b l ep h y s i c a l b e h a v i o nt h a t sm a i n l yb e c a u s ep e o p l e ss e n s eo fp a r t i c i p a t i o nt os p o r t si sw e a kt h ep a p e r s u g g e s t st h a to u rg o v e r n m e n te n f o r c et h es p r e a d i n go fh e a l t hc o n c e p ta n dp ek n o w l e d g et o h e l pp e o p l eb u i l d ar i g h tv i e wt o w a r d sh e a l t ha n dp e b e s i d e s ，w es h o u l dc u l t i v a t et h e c o n s c i e n c eo fp e o p l et ok e e ph e a l t ht h r o u g he x e r c i s e sa n dh o l das e r i e so fa c t i v i t i e so fa l l k i n d sf o rt h ep e o p l et oa c c e p ta n dt a k ep a r ti n t h el o c a lg o v e r n m e n ts h o u l dt r yt oi m p r o v e t h eu s i n gc o n d i t i o n so fg y m sm a dt h ee q u i p m e n t s w h a t sm o r e ，t h eb u i l d i n go fg y m sa n dt h e t r a i n i n go fr e f e r e e si nt h es o c i e t ys h o u l db ee n f o r c e di nt h ef o r mo fp o l i c yo rr e g u l a t i o n st o b u i l da 1 1 e n s u r i n gs y s t e mf o rt h ep u b l i c t h ec o n s t r u c t i o no fau e v va r e as h o u l dt a k et h e s p o r t sg r o u n di n t oc o n s i d e r a t i o n t h et a l e n to ft h o s em a j o r i n gi np ei nt h el o c a l i t ys h o u l db e u s e da n de n c o u r a g e dt od e v e l o pt h ef u n c t i o n so fp et h r o u g hd i f f e r e n ta c t i v i t i e st os a t i s f yt h e n c c d so f t h o s cd i f f e r e n ti na g e ，p r o f e s s i o n ，e d u c a t i o n a lb a c k g r o u n d ，i n c o m ea n ds e x k e yw o r d s ：s h e n z h e nc i t y ，p u b l i c ，h e a l t hc o n c e p t ，p h y s i c a lb e h a v i o r ，r e s e a r c h 深圳市大众健康理念及其体育行为的研竞赵付霞 1 前言 1 1 问题的提出 健康是伴随人类发展的永恒主题，随着人类社会的快速发展，人类的健康问题越 来越受到关注。特别是人类在经历了艾滋病、疯牛病、非典型肺炎( s a r s ) 到禽流感 等疾病后，对健康问题的关注达到了空前的地步。中央、省、市电视台每天必播的健 康节目，书店不断推出的健康新书，商场琳琅满日的健康食品、饮品和保健品，令人 日不暇接。这充分说明人们已经认识到健康是人类社会发展的个基本条件，它不是 人牛的目的，却是人生追求幸福必须具备的基本条件。“健康理念”更是被人们经常提 起的个话题。然而，人们对健康的理解程度究竟处于何种状态呢? 笔者简中做了一 些调查，结果发现不同人群对健康的理解程度不同。年轻人、中年人和老年人由于生 活阅历、生活的时代背景和各自的身体机能状况不同而有不同的健康理念。在问及列 健康的理解问题时，一个工人和一位医务工作者的回答存在差异；一个小学文化程度 的人和一个大学文化程度的人的健康理念亦有所彳i 同。另外，由于人们的经济收入、 性别等的不| 刊，他们的健康理念也有彳i 同。如果对这些不同层次人群的健康理念进彳j ： 调查、归纳、整理和研究，探索不同人群的健康理念中存在的规律性的东西，将有利 于国家有针对性的对不同人群的健康问题采取相应的措施，从而为我国大众健康事业 的发展提供参考依掘。 随着现代社会的快速发展，生产逐步向智能化方向转变，从事脑力劳动的人越来 越多，其结果是人们的脑力劳动加重，肢体劳动匮乏，加上现代社会竞争加剧，生活 节奏加快，精神负担加大，产生了朗：多现代文明病，严重威胁着人们的健康。资料表 明，适宜的体育运动是防治现代文明痫，延长寿命，提高生活质量的积极手段。荚国 的( ( 2 0 0 0 年健康人计划，德国的黄金计划，日本的迈向2 l 世纪体育振兴策略 以及我国全民健身计划的推行和实施，充分说明世界各国已经认识到通过发展体 育币、j p 来增进人民健康的重要意义。而通过对人们体育行为的研究，可以了解人们的 体育需求，为人们更好的进行体育锻炼和相笑部门制定政策方针提供参考。然而，稍 微留心一下我们就会发现，不同的人群有不同的体育行为。一个挣扎在贫困线上的人 是不会花很多钱玄打高尔夫球来增进健康的；年轻人喜欢激烈的对抗性运动，而老年 人却喜欢于j 太极拳：自的人只喜欢观赏体育比赛，有的人却酷爱某一休闲运动。不同 人群的体育行为剑底有何不同? 有没有规律可循? 笔者查阅了大量的资料，发现一些 号家学者对某一具体人群的体育行为的研究有定的深度，但对城市不同人群的体育 行为进行系统深入研究的还较少。而刈城市不同人群| e | 勺体育行为进行系统的研究，发 现其中的规律，将为自关部门制定合理的体育方针、路线提供埋论和实践依据，从而 摊动我国大众体育的发展。 人们的健康理念和他们的体育行为之阳j 是否有联系呢? 是齿有较高层次的健康理 念就会有较科学的体育行为呢? 秦春林的中国群众体育现状调查表明：我幽体育 人口，t 龄结构呈鞍马型。青少年与老年人群体育人口比例显著，高于中年人。难道说 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 中年人群的健康理念不如青少年和老年人群吗? 可见，j = f i 同人群的健康理念和他们的 体育行为之间的关系还有待探讨。 总之，由于人们的文化程度、经济收入、社会地位、年龄、性别等的不同，划健 康内涵的理解释度参差f i 齐，从而导致了人们有一i 同的体育行为。至丁人们的健康理 念和他们所采取的体育行为的现状如何，导致这。现状的因素有哪些两者之间到底 有哪些联系，笔者查阅大量的文献资料表明，目前为止，鲜有专家、学者对此进行系 统研究。 深圳巾作为我国的经济特区，市实表明在许多方面都起到了窗口的作用。从某种 意义上说，她代表着我国城市发展的方向。对深圳r f 丁大众健康理念及其体育行为进行 研究，将对我吲城市大众健康理念及其体育行为的研究提供定的借鉴和指导意义， 从而推动我国大众健康及体育的发展。本课题基于此，对深圳市大众健康理念及其体 育行为进行研究。 1 2 有关本课题的研究现状 本人通过查阅有关体育文哲、健康杂志、社会学、行为科学以及体育类核心期刊 等方面的大量文献，并在互联网i ：搜索有关健康，健康理念，体育，体何行为等信息， 发现了+ 些关于健康理念和体育行为的论文和资料。有李学文的2 1 世纪健康的新理 念强化健康意识，促进维持健康( 2 l 世纪健康与中国学术论坛会议资料) ；杨忠伟 的人类健康概念解读( 体育学刊，2 0 0 4 ，1 ) ；柏友萍写的现代健康意识培养( 心 理健康教育，2 0 0 4 ，1 ) ；黄敬享编著的健康教育学( 复旦大学出版社，2 0 0 3 ，5 ) ； 张人骏著健康学( 中国科学技术出版社，1 9 9 3 ，2 ) ：张铁民写的论健康( 中国 健康教育，1 9 9 2 ，8 ) ；王广虎的健康理念内涵的把握与学校体育改革的思考( 成都 体育学院报，2 0 0 1 ，4 ) ；郝师写的当代人健康的危机及具体育理念( 体育与科学， 2 0 0 2 ，5 ) ；美闺fd 沃林斯基编著的健康社会学( 天津人民出版社，1 9 9 9 ，6 ) ； 桑全喜的太极拳运动与健康理念( 山东体育科技，2 0 0 2 ，3 ) ；臧超美，卢元镇的北 京市城区四种不同职业已婚妇女体育态度与体育行为的研究( 北京体育大学学报， 1 9 9 8 ，1 ) ；刘刚写的浅议体育行为学( 昭乌达蒙族师专学报，2 0 0 l ，1 2 ) ：侯乐荣 写的论体育行为的流行与选择( 北京体育大学学报，1 9 9 8 ，4 ) ；陈及治等写的上 海市4 0 7 0 岁妇女健康指标与体育行为的调查与分析( 上海体育学院学报，2 0 0 2 ，8 ) ； 成民汀等写的我国大学生体育行为的调查研究( 体育科学，2 0 0 2 ，4 ) ；会她秋等大 学生体育行为探析( 中国体育科技，2 0 0 1 ，7 ) 等等。 以上这些论著对世康概念及健康意 = 的研究有了一定的深度，但是对于健康理念 的概念鲜有专家学者进行系统深入的研究。另外，对于体育行为研究涉及大学生和某 一具体人群体育行为的研究较多，真正涉及到城市大众不同人群的体育行为的研究较 少，至于城市不同人群健康理念及其体育行为关系方面的论述目前还没有发现。因此， 对深圳市大众健康理念及其体育行为进行研究具有理论及现实意义 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 2 健康理念和体育行为概念的界定 2 1 健康的概念 关于健康的概念，辞海中表述为“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质 健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。通常用人体测量、体格检查和各种生理 指标束衡量。”它摹本上是把人作为生物有机体柬对待。美国学者帕森斯从社会学的角 度提出“健康可以解释为已社会化的个人完成角色和任务的能力处于最适当的状念。” 台湾学者柯永河1 9 8 0 年从流行于世间的健康定义中提出以“习惯”为关键词的定义： “良好习惯多，不良习惯少的状态谓之健康；良好习惯少，f i 良习惯多谓之小健康。” 我国学者张铁民1 9 9 2 年提出：“健康是人类的基本需要，是躯体的、心理的、环境的 和行为的互相适应和协调的良好状态。”目前人们丰要认同联合困世界卫生组织的栓 释。由于翻译的问题，日前国内存在不尽相同的多种表述，但基本含义是一致的。即： “健康不仅仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会适应上的完好状态。”这一定义， 突破了健康的传统医学模式，拓展了健康的认识空间，更加注重个体在现实社会中存 在状态或生存质量的整体性综合评价。强调了生物、心理和社会三个基本侧面形成的 健康的三维立体概念，即二维健康观。它具有以下特点。首先，健康的内涵和外延比 以前都扩大了，不再是单纯生物意义的概念；其次，它涉及了生理、心理和社会三个 大面，引申到白然科学和社会科学等各个学科与领域；第三，健康不仅仅是个体的健 康，还应是大众的健康、社会的健康；最后，生理、心理和社会三大方面就构成了三 维健康理论的最基本的组成部分和基石。 2 2 健康理念的概念 “理念”( i d e a ) 是与“观念”( i d e a s ) ，1 i 同的一个哲学概念，它指“种理想的、 永恒的、精神性的普遍范型”。而“观念”足同物质、意识、存在、思维密切相关的范 畴，指的是“存意t 中反映、掌握外部现实和在意识中创造对象的形式，同物质的东 西相对立”。从词源上考察，“理念”( 英语：i d e a ，德语：i d e e ) - - 词源自古希腊文( ei 6os e i d o s ) ，原意是指见到的东西，即形象。柏拉图( p l a t o ，公元莳4 2 9 - 前3 4 8 年) 存 其创立的理念论中剔除了“理念”一词的感性色彩，用来指理智的对象，即理解到的 东两。由此笔者认为 l i ! 康理念是指人们对健康理解的程度，它可以分为不同的层次。 要包括人们对健康重要性的认识，对健康概念和健康状态的理解等。所谓人的健康 状态，足指人的健康表现出的形态。人类对健康的追求是以金字塔形式山现的，它分 为四个层面，如图1 。首先位于塔基的是“基因健康状态”，它是基因遗传性的，是一 个个人无法进行选择的健康层面：其次是位于塔中的“自然健康状态”即遵循人类生 长发育剧朔，进行合理调配的健康层而：再往卜是“保健健康状态”，即个人对自己生 活方式和医疗保健进行合理选择的层而；位于塔尖的是“最佳运动健康状态”即终身 健康理念状态。作为人类健康追求的最高层次，最佳运动健康状态强调合理的体育运 动在生命周期的全过程巾始终占据主角，也就是说，对人生的每一个年龄阶段，每 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究赵付霞 个生理周期和每一种体质状态都可以通过合理的体育运动来获得的最佳健康状态。 图 2 ，3 体育行为的概念 “行为”一词，现代汉语词典解释为：“受思想支配而表现在外而的活动”。也 就是说是人类在f | 常生活中所表现出来的一切动作的总称。体疗行为是社会行为的 种。我闫学者刘一民在其编著的体育行为学中把体育行为解释为：人们有意识地 采用体育的方法、手段，实现体育目的的活动。从更r 、泛的范倒名，即凡是与体育发 ，卜联系的行为活动，都可称之为体育行为。这些活动既包括体育行为的丰要表现形式 运动行为，也包括体仃的组织、管理、宣传、科研、消费、观赏等方面的行为活 动。 金键秋等把体育行为理解为人与体育发生联系时的综合性表现特征，凶此，他认 为体育行为按其表现形式又可分为隐性体育行为和显性体育行为。其中，隐性体育行 为主要包括体育需要，体育价值观，体育态度等。最件体育行为主要包括体育活动所 用的时间和空问，体育活动的内容，体育消费，体育信息的获取等。 本文根据研究的需要，主要埘深圳市大众的体育需要、体育活动的内容、体育活 动所用的时f 司、体育活动的场所、体育消费和不参加体育活动的原因等方面的体育行 为进行研究。 3 研究对象与方法 3 1 研究对象 本研究以深圳市1 6 岁以上不同年龄、文化_ f 罕度、经济收入、职业的2 0 0 0 名普通 大众为研究对象，( 对1 6 岁以卜少年儿童，山于其活动绝大多数在学校，在调查中则 未考虑这部分人群) 其中，抽取男性1 0 0 0 名，女性1 0 0 0 名。 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 3 2 研究方法 321 文献资料法 查阅近十年来国内外十多种体育类核心刊物、各种行为科学及社会科学等关于大 众健康理念及其体育行为的资料；在i n t e n e t 网上查阅有关健康理念及体育行为问题的 著作和论文。为健康理念和体育行为概念的界定，调查内容的选择及调查表格的设计 提供理论依据。 3 2 2 问卷调查法 根据研究目的和研究内容的需要初步设计了解大众健康理念及其体育行为的调查 问卷，通过特尔菲法( 专家调奄法) 对问卷的内容效度和结构效度进行检验，各项指 标的确认率都超过了8 2 ，剔除相天弱的指标和研究无关的问题，确定了最终的调查 问卷。 通过试调查法对问卷的信度进行检验。在第一次调查结束后的一周，在回收的问 卷中又随机抽取5 0 进行第二次问卷调查，结果表明，两次回答之间的相关系数 r = 0 8 6 2 ，说明调查问卷具有较高的信度。 在发放问卷的过程中，对各不同人群进行合理的分配，采用随机抽样方法，芡发 放问卷2 0 0 0 份，回收1 6 5 0 份，回收率为8 2 5 。有效问卷1 6 0 0 份，有效回收率为8 0 。 32 - 3 数理统计法 对收集的所有有效数据进行统计学处理，进行比较、归类、分析、整理。 4 研究结果与分析 h 掘研究的需要，我们把深圳市各不同人群分类依据及调查人数情况罗列如下： 不同年龄的人群分为1 6 2 5 岁、2 6 3 5 岁、3 6 4 5 岁、4 6 - 5 5 岁和5 6 岁以上 五个年龄区间。其中不同年龄的人群占所调查人数的情况如图所示： 幽2 不同年龄人群健康理念及其体育行为研究取样分莉图 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 参照国际上公认的社会人口职业分类方法以及本课题研究的需要，将我国城市职 业类型分为5 种，即工人、管理人员、教科文工作者、服务人员和其他人员。其中： ( 1 ) 管理阶层：包括国家机关、党群组织、企事业单位的负责人及其办事人员：( 2 ) 教 科文丁作者：包括各类专业人员( 3 ) 以自身劳动力为基本谋生手段的产业工人，我们谓 之工人：( 4 ) 从事第三产业的 作人员，我们把他们归为服务人员。这四类人群，属社 会主流群体，对其进行研究可较为全面地把握城市社会体育的特点与态势。不同职业 人群健康理念及其体育行为研究取样分布如卜图： 图3 不同职业人群健康理念及其体育行为i i j j = 究取样分布幽 根据研究的需要，我们把深圳市市民的文化程度分为以下五利l ：研究生，火学， 高中( 包括中专) ，初中，小学。各彳i 同文化程度的人群健康理念及其体育行为现状研 究取样分布图如下： 幽4 不同文化程度人群健康珲念及其体育 j ：为研究取样分布蚓 深圳市统计局城调队最新调查结果显示，2 0 0 4 年深圳平均每一就业者一 薪收入 4 8 3 7 4 1 6 元，人均可支配收入2 7 5 9 6 4 元。( 新华例深圳2 月7 闩电) 根据深圳市劳动 和社会保障局2 0 0 4 年四月份制定的深圳职工最低月工资是特区内6 1 0 兀，特区外是4 8 0 元的标准，以及本课题研究的需要，我们把深圳市民平均月收入分为1 0 0 0 元以下、 1 0 0 1 2 0 0 0 元、2 0 0 1 3 0 0 0 元、3 0 0 l 4 0 0 0 元、4 0 0 0 元以上五个区川。各不i 刊经济 收入的人群健康理念及其体育行为现状研究取样分布图如下： 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究赵付霞 圈5 不同经济收入人群健康理念及其体育行为研究取样分布矧 本次问卷调查通过采取随机抽样的原则，在所调查的有问卷中抽取女性8 6 6 份， 男性5 0 0 份进行统计，男女比例基本符合深圳市男女比例数据，即男性占：；6 6 ，女性 占6 曩4 。 4 1 思想基础不同人群健康理念现状调查与分析 4 1 1 认识健康不同人群对健康重要性的认识现状 4 11 1 不i 司午龄人群对健康重要性认识现状 图6 不同年龄人群对健康重要性认识情况框图 图6 表明：认为健康对自己来说“非常重要”的人，随着年龄的增长而呈卜爿的 趋势；人们对“重要”一项的选择，基本上呈中间高两头低的趋势：而对“不重要” 和“无所谓”的选择明显地呈现随年龄的增加而下降的趋势。总体一卜看，随着年龄的 增k ，人们越来越认识到健康的重要性。 健康对每个人来说都是最宝贵的财富，然而在列健康重要性的认识上，不同年龄 阶段的人有所不同。分析其原因，可能由于年轻人身体条件好，身体各项机能一处于 最佳阶段，对健康的重要性认识不足，而随着年龄的增长，人的身体各项机能随之衰 深圳市大众健康理念及其体育行为的研充 赵付霞 退，产生各种疾病的机会也相对增多，所以年龄大的人群对健康的重要性有了切身体 会。 d1 1 2 不同职业人群对健康重要性认识情况 表1 不同职业人群对健康重要性认识情况一览表( ) 表_ io 00 5 ，“著性差异；+ + 表目iu 00 】，非f 占疆著性差异 表l 表明，不同职业人群对健康的重要性普遍有较高的认识。由于管理人员在“非 常蘑要”一项的选择所占百分比最高，我们就这项分别与其他职业进行两个总体率的 假设u 检验。结果显示，管理人员与工人、服务人员和“其他”职业之问存存非常显 著巾牛差异；这说明管理人员和教科文工作者对健康重要性的认识明显地优j 二工人、服 务人员及其他职业人员。而对“不重要”和“无所谓”两项的选择，服务人员最高， 其次是“其他”人群。总的来看，对健康的重视程度为：管理人员 教科文工作者 ： 人 其他 服务人员。 4 1 13 不同文化程度人群对健康重要性认识现状 表2 不同文化程度人群对健康最要性认识情况一览衷( ) 注：+ 表示d 00 5 ，显著性差异；+ 表求a o0 1 ，非常址著性差异 表2 表明，在“非常重要”一项，研究生所占比例最多，高达5 9 3 ，因此我们 把研究牛学历的人群分别与其他学历人群比较，结果发现，除了与大学文化程度的人 存在显著性差异外，与其他几项均存在非常最著性差异。并且总体t 有随文化程度降 低呈下降趋势；在“重要”一项里，研究生学历的人群与其他几项比较，除了与小学 文化程度的人群有显著性差异外，其他均无明显差别。选择“不重要”的情况是随化 程度的降低而升高，而在“无所谓”选项里也有这种情况。由此可知，较高的文化知 识素质群体对健康的重要性有较正确的认识。 ：幽、表 各中的数捌为占该区间的人数仃分比，以下均刚 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 41 1 4 不周经济收入人群对健康重要性认识调查 表3 不同经济收入人群对健康重要性认识情况一览表( ) 沌：+ 表刁 n o0 5 ，址著性差异：+ + 表示a 00 1 1 f 常显著性差异 表3 表明，收入高的人群对健康重要性的认谚 强j 、收入低的人群。通过刈1 0 0 0 几 以r 收入人群与其他人群比较发现，在“非常重要”一项，与收入在4 0 0 0 元以上的人 群存在显著性差异。在“重要”一项，与月收入在1 0 0 1 2 0 0 0 冗的人群存在显著性差 异，其他均存在非常届著性差异。对“无所谓”一项的选择，月收入1 0 0 0 元以、的人 群占本区问被调查人数的1 6 7 ，而月收入在4 0 0 0 元以上的人群仅为2 2 。但是从总 体上看，5 0 以j ：的人群对健康的重要性持认同的态度，说明不同经济收入的人群刈 健康的重视程度是很高的，并日随着收入的增加人们对健康的重要性认识加强。 4 i 1 5 不同性别人群对健康重要性认识现状 图7 不同性别人群对健康重要性认识情况图例 图7 表明：男性对健康重要性的重视程度比女性强。特别是对“不重要”和“无 所谓”的选择，女性分别为2 0 币u1 3 ，而男十牛分别为7 和2 ，这表明部分女性人 群还没有埘自身的健康足够重视。但从总体上看，人们基本上能够认识到健康的重要 性。 4 1 2 理解健康不同人群对三维健康观的理解现状 根掘联合国卫生组织对健康下的定义，我们把人们对健康的理解分为- 个层次， 第一种层次把健康理解为：健康就足身体没有疾病；第二种层次把健康理解为：健康 不仪指身体健壮，而且心理也要健康；第三种层次把健康理解为：健康不仅仅足没有 4 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 疾病，而是身体卜、心理 ：、和社会适应上的完好状态。 4 12 1 不同年龄人群对三维健康观的理解现状 表4 不同年龄人群对健康理解情况一览灰( ) ：- 表小n o0 5 显著性差异；料表_ o 00 1 ，1 r ，* 址苫性筹异 通过1 6 2 5 岁年龄段分别和其他年龄段的人群进行两个总体率的假设u 检验，得 到的结果如表4 ：对第一种健康的理解和第三种健康的理解，除5 6 岁以卜年龄段外， 其他都存在非常显著性筹异；对第二种健康的理解，1 6 2 5 岁年龄段的人群与2 6 3 5 岁和5 6 岁以上年龄段人群存在显著性著异，与4 6 5 5 岁年龄段人群存在非常显著性差 异。由此可见，不同年龄的人群，由于所接受的教育，生活蒯历，所处的时代背景等 不刊，对健康的理解有明镀的不| 一j 。低年龄的人群已经普遍认识剑心理健康也是健康 不可缺少的一个重要环节，这与他们所接受的新式教育有关；而中年人既有一定的知 识基础又有丰富的人生阅历，对个人身心素质能否适应社会的发展，即社会适应性囱 了很深的认识，故选择第三种健康理解的人所占比例最大：老年人由于过去接受的教 育所限，大多数人对健康的认识还停留在主要身体好就是健康的狭隘认识上。总体上 看，0 i 同年龄人群对健康的理解程度呈中问高两头低的趋势。 4 12 2 不同职、k 人群刈二维健康观的理解情况 图8 不同职业人群对健康理解情况图例 沣：a ：健康就是身体没有疾病；b ：健康小仪指身体健壮，而日心理也唼健康； c ：健康刁i 仪仪足没有疾病，而足身体e 、心耻上、和料会适心i 的完好状态 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究赵付霞 图8 表明，认为“健康就是没有疾病”的刁i 同职业人群当中，工人、服务人员和 其他职业的人群选择较多，而管理人员和教科文工作者相对较少。这与工人和服务人 员文化程度普遍较低，经济水平相对较低有关。他们知u 面相对较窄，更关心物质生 活水平的改善；对“健康不仅指身体健康，而且心理也要健康”的选择，基本呈现中 | 1 = i 高两头低的现象，这 兑明管理人员和教科文工作者对健康的理解已经超越传统的观 念，更加关心心理的健康；对“健康不仅足没有疾病，而是身体上、心理上和社会上 的完好状态”的选择上，不同职、j k 的人群除管理人员较高外，其他都很低，并且相对 前两种，人们对它的选择是最低的，说明虽然联合国世界卫生组织很早就对健康的概 念有了详细的解释但人们的接受程度还是很低的，这就与健康教育的宣传不到何有 一定的联系。 总体上看，对健康理解程度由强到弱依次是：管理人员 教科文工作者 工人 服务人员。 4l23 不同文化程度人群对三维健康观的理解现状 表5 不同文化程度人群对健康理解情况一览表( ) 汁：+ 表1 i0 o0 5 ，娃著性差异；表示a o0 1 ，非常显著性差异 表5 表明，刈“健康就是没有疾病”的选择情况是随着文化程度的降低呈上升的 趋势，其中选项最高的是小学文化程度的人，为5 2 9 ，最低的是研究尘，占该区m 被调杏人数的2 5 8 ：对“健康不仅指身体健壮，而且心理也要健康”的理解，按文 化程度高低顺序呈中f u j 高两头低的状态。其中最高的是高中文化程度的人，为4 8 3 ， 最低的为小学文化程度的人为3 4 6 ：而对“健康不仪仪是没有疾病，而是身体上、 心理上、和社会适应上的完好状态。”的理解，总体旱现随文化程度降低而降低的趋势。 我们把研究生学历的人群和其他文化程度的人群进行比较，结果发现，对第一种健康 的理解，与高中文化程度的人群相比存在显著性差异，与初中和小学文化程度的人群 相比存在非常显著性差异：对第二种健康的理解，与高中文化程度的人群存在扑常显 著件差异；第三种健康的理解，与高中、初中、小学文化程度的人群均存在非常显著 件差异。这既明文化程度相差越大，人们埘健康理解的程度差距越大。 从上断的分析可见，文化程度的高低直接影响人们对健康的理解程度，文化程度高 的人群对1 ；l ! 康的理解较深刻，而文化程度较低的人群对健康的理解较肤浅。特别是小 学文化程度的人群，有5 0 以t 的人还停留在较原始的把人作为生物有机体来对待的健 康理解上。可见，提高整个民族的健康理念水平，首先要提高人民的整体文化水甲。 深圳市大众健康理念及其体育行为的研究 赵付霞 4 1 2 4 彳i 同经济收入人群对三维健康观的理解现状 表6 不同经济收入人群对健康理解情况一览表 ( ) 1 0 0 0 元以上1 0 0 1 - 2 0 0 0 元2 0 0 1 - 3 0 0 0 元3 0 0 1 4 0 0 0 元4 0 0 0 无以上 注：+ 表示。00 5 显著