幼儿园小班：小花狗（韵律活动）教案.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班：小花狗（韵律活动）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标:1、在教师语调、体态动作的暗示下，尝试一边唱一边按歌词内容做动作，学习按乐句变化动作。2、理解并遵守游戏规则，知道“小花狗”叫过“汪汪”后，“肉骨头”才逃回自己座位。准备：“小花狗”头饰2-3件，“肉骨头”和幼儿人数相等。过程：1、教师出示头饰，引起幼儿的兴趣。2、教师清唱，幼儿听歌曲。“刚才歌曲里面唱到的是什么小动物？”“小花狗想干什么？”3、再次范唱。“你们想一想小花狗是什么样子的？”“蹲在大门口怎么做呢？”“两眼黑黝黝又怎么做呢？”“谁来学一学想吃肉骨头？”幼儿逐句的进行动作创编。4、教师边唱和幼儿边做动作。教师用语调、体态暗示幼儿，每一乐句的开头变化动作。5、钢琴伴奏下进行一边唱歌一边动作表演。6、玩音乐游戏小花狗。游戏玩法：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”站在场地中间，“小花狗”唱过“汪汪”后，“肉骨头”迅速的跑回自己的座位上7、戴头饰分角色表演。可以请幼儿扮演“小花狗”，教师和别的幼儿扮演“肉骨头”玩2-3次后，幼儿互换角色。8、结束：我们一起到草地上去玩吧！3 / 3
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