丹-----柯.doc

丹 柯 长冲高中：段慧学习目标1、分析丹柯人物形象，探究小说的主题。 2、熟悉小说的故事情节3、学习本文主要的表现手法导入新课：我们需要英雄，时代呼唤英雄，每个时代都会涌现出不同的英雄；今天我们一起来认识一位英雄，他的名字叫丹柯。一、走近作家作品高尔基(18681936),苏联无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，被列宁誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。1892年，他以高尔基（意为最大的痛苦）这个笔名，发表文学作品。代表作有长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学，散文诗海燕。写作背景驱散黑暗的伟大篇章 丹柯节选自伊则吉尔老婆子,是高尔基1895年创作的一部浪漫主义作品。当时俄国正处于大革命的准备时期,黎明前夕的黑暗,正需要一种精神的鼓舞和道路的指引,所以高尔基塑造了“丹柯”这一光辉的勇士形象,希望能照亮黑暗中人们的心灵,鼓舞人们追求胜利、走向光明。二、基础积淀1.给下列单音字注音泥沼() 虬曲() 篝火()警戒() 黏泥() 龌龊()()答案：zhoqiu/jininw chu二、分析小说情节开端与发展：当族人（ ）时，丹柯（ ）高潮与结局：当丹柯（ ）时，人们（ ）族人 丹柯 （1-6）开端：面临死亡 领导前行（7-14）发展：抱怨围攻 生气苦恼 （15-21）高潮：走向光明 剖出心脏 （22-24）结局：脚踏红心 悲壮牺牲三、分析人物形象v A丹柯：v 1勇于实践,敢于行动,自信。如：“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。喂!嘿!” 2 对族人哀其不幸、怒其不争,甘当领路人.如：“你们说:领导我们!我才来领导的!”丹柯挺起胸膛对他们大声说,“我有领导的勇气,所以我来领导你们!可是你们呢?像一群绵羊一样!” 3 对族人失望、鄙夷,虽然愤怒,但仍然坚守信念.丹柯望着那些人,那些受够了苦的人,他看见他们现在跟野兽完全一样。强烈的火的光芒 4 舍己为人.不计较个人得失。如：忽然他用手抓开了自己的胸膛,从那儿拿出他自己的心来 作为逃难者中的一员,丹柯有着与族人一样的困境,作为逃难者的领导者,更承担着族人们忘恩负义的指责和死亡的威胁。可是在困难面前,丹柯没有放弃,他坚定勇敢,不惜用生命换取别人的自由,他无愧于“骄傲的勇士”的称号。像丹柯这样的人是走在时代最前列的人,是暴霜露、斩荆棘、呕心沥血的领导者,这样的人在他活着的时候注定是孤独的,因为他的付出往往不被人理解。但是,时间是公正的法官,不管经历了多少风吹雨打,都会给勇敢者一个公正的裁判,证明其活着的价值。B族人在困难面前族人有什么样的表现?请筛选出变化过程。丹柯面对着一群什么样的族人?“快乐、强壮、勇敢”“衰弱、恐惧”“和谐、相信”“抱怨、围攻”“践踏”。【明确】丹柯面对的是一群自私自利、胆小怕事、毫无责任感可言的族人。五分析本文运用的表现手法A浪漫主义手法如何看待丹柯掏心照亮人们前进的路？作者采用了什么手法？运用想象和夸张，虚构了现实中没有的故事情节和环境，这就是运用浪漫主义手法 B.象征手法黑暗的森林,黑暗专制的社会广阔的草原光明自由的社会丹 柯坚定地追求自由光明的领导者和先驱者族 人在革命到来之前动摇犹疑的人民大众燃 烧 的心爱、希望、自由、光明六、请多元化解读丹柯的主题。【明确】赞美说。歌颂了丹柯一心为公的品格,自信勇敢、敢于牺牲的精神。悲剧说。对丹柯悲剧命运的惆怅。领导者对群众要做深入细致的思想工作。丹柯把生命献给了大家,却依然不被理解,人们走出黑暗后,忘记了他们的先驱者和带领者。可见丹柯没有对族人做深入细致的思想工作,让更多的人看到希望和光明,从而理解自己,齐心协力把大家带出森林。尊重说。对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护。因为“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦”。 尊严说。无论境遇怎样恶劣,都要保持人的尊严,不能甘当奴隶。批判说。对庸众的批判。批判了大革命之前长期处于黑暗中的人们的麻木无情。七、课内朗读致丹柯我是一个骄傲的勇士 曾经的家园变成了谁的属地？ 那巨人似的大树哼着愤怒的歌子， 血腥的残忍卷裹着森林， 阴郁的歌声又在响起。 我是一个骄傲的勇士，血液沸腾而成英雄。 让我那高擎着的燃烧的心，指引你们前进！ 不要害怕，让我离去，保全你的躯体。 抬起你们的脚，别再迟疑， 让思想化为行动，把恐惧凝成力量， 广阔的草原就在前方。 那高擎着的燃烧的心，是至高无上的荣益！课后作业读罢丹柯，你对英雄一定有了新的认识，请以“我心中的英雄”话题，谈谈你的新认识。（提示：我认为-是英雄，他做了-） 课外阅读海燕高尔基在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 看吧，它飞舞着，象个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳是的，遮不住的！ 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的