九年级物理电功率教案.docx

九年级物理电功率教案【篇一：新人教版九年级物理测小灯泡电功率教案】教学反思 本节课基本的思路是让学生自主的探究，学生根据实验的现象和日常生活中的现象进行猜想，在此教师只要引导好学生打开他们的思路，使学生能大胆的进行猜想。对于学生的想法教师不要评价对与错，只是引导他们，使其想法尽量合理。但在探究过程中，一定要引导好，即不能失控，也不能出现包办的现象。【篇二：人教版九年级物理电功率知识点复习教案】 坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号： _ 副校长/组长签字：签字日期： 【前文回顾】 12.如图10-13所示三个不同的小灯泡串联在电路中，当合上开关后发现l1、l2、l3的亮度依次减弱。现用电流表分别在a、b、c三处测出通过三个小灯泡的电流结果 ( ) a、a处的电流最大b、b处的电流等于a、c两处电流之和的一半 c、 c处的电流最大 d、 a、b、c三处的电流一样大 13张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图10-14所示的图象，根据图象,下列说法错误的是 ( ) a通过导体a的电流与其两端的电压成正比 b导体a的电阻大于导体b的电阻 c当在导体b的两端加上1 v的电压时，通过导体b的电流为0.1a d将a、b两导体串联后接到电压为3v的电源上时，通过导体的电流为o.2a 【知识梳理与例题】 ?定义：电流所做的功? ?电功?公式：w=uit ? ?测量：电能表? ?定义：电流在单位时间内所做的功? ? ?公式：p=w=ui? t? ?单位：w? ? w?方法一：原理p=?知识结构?电功率?测量： t?主要器材：电能表、秒表 ?额定功率 用电器的功率?实际功率? ? ?内容?焦耳定律?电热?表达式q=i2 rt? ?电热的利用和危害? 1 一、电功 1定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4计算公式：w=uit=pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：w=irt=ut/r 串联电路中常用公式：w=irt w1：w2：w3：?wn=r1：r2：r3：?：rn 并联电路中常用公式：w=ut/rw1：w2=r2：r1 电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 电能表上“220v”“5a”“3000r/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220v；允许通过的最大电流是5a；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 读数：a、测量较大电功时用刻度盘读数。 最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度合 j。 b、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 j。 二、电功率 1定义：电流在单位时间内所做的功。 2物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3电功率计算公式：p=ui=w/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：p=ir=u/r 串联电路中常用公式：p=ir p1：p2：p3：?pn=r1：r2：r3：?：rn 并联电路中常用公式：p=u/r p1：p2=r2：r1 无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式p=p1+p2+?pn 4单位：国际单位 瓦特（w）常用单位：千瓦（kw） 5额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压。 当u实u额 时，p实p额 用电器不能正常工作（灯光暗淡），有时会损坏用电器 22 2 2 6 22 2 2 2 实际功率随电压变化而变化根据p=u/r得 根据p=u/r 如果u 减小为原来的1/n 则p= p实= 0 用电器烧坏（灯丝烧断） 2 2 。 如：u实 = 1 2u额 p实 = 1 4p额 当u实 u额时p实 p额 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈） 灯l1“220v 100w”，灯l2“220v 25w”相比较而言，l1灯丝粗短，l2灯丝细长。 判断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小细长”（u额 相同） 两灯串联时，灯l2亮，两灯并联时，灯l1亮。 判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大” （u额 相同） “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。p=w/t 可使用两套单位：“w、j、s”、“kw、kwh、h” 6测量： 、伏安法测灯泡的额定功率： 原理：p=ui； 电路图：。 选择和连接实物时须注意： 电源：其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。 电流表：串联在电路里“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。根据i额=p额/u额 或i额=u额/r 选择量程。 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：p=w/t 三、电热 1实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？ 原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。 实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体。 2焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3计算公式：q=irt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：q=uit= ut/r=w=pt 串联电路中常用公式：q=irt。q1：q2：q3：?qn=r1：r2：r3：?：rn 并联电路中常用公式：q= ut/r q1：q2= r2：r1 无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式q= q1+q2+?qn 分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：q=ut/r=pt 4应用电热器： 定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。 原理：焦耳定律。 组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。 优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。 2 22 2 2 3 【课堂练习】 （1）当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为多少； （2）需要给它并联一个多大的电阻r0；（计算结果小数点后保留两位数字） （3）设改装后的电流表的电阻为r，比较r与r0的大小关系，并简单地说明理由 2（8分）（2014?江西）如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5v，0.75w”的字样，电压表如图乙所示闭合开关，推动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示 求： （1）电源电压； （2）电流表的示数； （3）此时滑动变阻器接入电路的阻值 （1）电阻r的阻值为多少？ （2）当电流表读数为0.5a时，物体所受的冲击力大小为多少？ 4.（四川省资阳市2014）如图所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻 4 （1）求r1的阻值； （2）当滑动变阻器的滑片p置于b端时，闭合开关s1s2s3，通过计算说明电流表能否使用03a这一量程进行测量 5.（2014年福州市）为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定位，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示。电源电压3v不变.提示器的电阻r0恒为50 欧姆，传感器r1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关s闭合后，问: (1)根据表中数据，当载盘台所载质址是100 g时，r1的阻值是多少?电路中的电流是多少? (2)在第(1)问的基础上，通电5s，电流通过r1产生的热址是多少? (3)当电路中的电流达到0.03 a时，提示器会发出提示音，若空餐盘质址为100 g，此时盘 内剩余食物的质量是多少? （2）被测电阻r2的阻值 7（6分）（2014r2为