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幼儿园小班父亲节的活动方案 父亲节就像母情节一样同样是感恩和感谢对亲人表达爱与关怀的节日！母亲节是5月的第三个星期天而父亲节是6月份的第三个星期天因此幼儿园利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感让孩子知道爸爸工作的辛苦自己也应该关心爸爸并能用相应的语言表达出来 一、活动目标 1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸能向同伴介绍爸爸的职业 2、引导幼儿感受父亲节的意义理解爸爸工作的辛苦趁着父亲节到来之际乐意大胆表达对爸爸的爱 3、欣赏赞颂父亲节的散文诗增进父子间的亲情 4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱在父亲节到来之际表达出内心的想法主动对爸爸表达自己的感谢和关心 二、活动准备 1、每人带一张自己爸爸的照片 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上并沿轮廓剪下来 3、观察自己爸爸的日常生活了解爸爸的职业 4、散文诗我的爸爸 5、挂图、音频 三、活动过程 1、教师通过提问引出谈话话题导入今天父亲节活动的主题 （1）小朋友你知道父亲节是一天(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”) （2）我们每一个人都有一个爸爸每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸样子的?他是做什么工作的?” 2、教师引导幼儿自由交谈分享父亲节带给自己的感受 （1）将幼儿分成几个小组或两两结伴要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍 （2）在自由交谈后请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸大胆地讲出自己对爸爸的认识 3、教师进入本次活动的主题父亲节亲子活动比一比 （1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比说一说爸爸的手为什么这么大? （2）爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4、教师出示散文诗我的爸爸引导幼儿欣赏散文诗感受父亲节的情感和温暖 （1）教师配合挂图完整欣赏一遍 （2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝宝宝想什么? （3）坐在爸爸翘起的二郎腿上就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? （4）你喜欢你的爸爸?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 5、教师小结总结以上幼儿的谈话过程教师为幼儿提供新的谈话经验 我的爸爸是医生爸爸的工作很辛苦每天都要给病人做手术晚上还要看书、开会我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等还帮爸爸做其他事情 四、活动总结 我发现你们爸爸的本领都很大每天上班很辛苦并且爸爸都很爱孩子希望我们的小朋友成为好孩子！我们要记得自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴！父亲节到了小朋友也应该关心爸
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