教科版九年级物理第七章《电功率》复习PPT课件.ppt

九年级上册：第七章,兴国县均村中学：张继金,请你说一说它们工作时的能量转化情况,电能,其它形式的能,电流做功,多少,快慢,电功(W),电功率(P),电功,意义：_,电流做功，将电能转化成其它形式能的过程。,公式：,WUIt,KWh(俗称“度”),测量：,电能表(直接),1KWh3.6106J,电功率,意义：_,用来描述电流做功的快慢。,公式：,W,测量：,伏安法（间接）,1KW103W,J,单位：,国际：_,常用：_,KW,P=UI,电功,P=UI,在纯电阻电路中的电功和电功率的公式推导,W=UIt,推导公式：W=I2Rt,由W=QQ=I2RtI=U/R代入可得,电功率,由I=U/RU=IR代入可得,推导公式：P=U2/R,W=U2t/R,P=I2R,额定功率:,用电器正常工作时的电压。（铭牌上标出的电压）,用电器在额定电压下的功率。（铭牌上标出的功率）,实际电压:,用电器实际工作时的电压。,实际功率:,用电器在实际电压下的功率。(P实=U实I实当U实=U额时，P实=P额）,额定电压:,额定功率与实际功率,额定电流:,用电器在额定电压下工作时的电流。（I额=P额/U额）,实际电流:,用电器实际工作时的电流。(当U实=U额时，I实=I额),额定电压,额定功率,应用与例题,例1.张老师把一个用电器单独接在标有“3000R/kWh”的电能表上后,用秒表记录300s内转盘转了300R,求：（1）此用电器消耗的电能；（2）此用电器的电功率?,解：（1）消耗的电能为：,（2）此用电器的功率为：,例2.学校实验室里有一种小灯泡，上面标有“3.8V0.3A”字样小秦同学知道“3.8V”为小灯泡的额定电压，猜想小灯泡上“0.3A”的物理含义是：当小灯泡两端电压是3.8V时，通过它的电流为0.3A。针对这个猜想，他设计了实验方案，并进行验证：,（1）实验电路如图甲闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_（选填“A”或“B”）端。（2）闭合开关后，电压表的示数如图乙为_，电流表的示数如图丙为_。（3）将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表读数为3.8V时，观察电流表的示数是否为_A。（4）若实验结果验证了小秦的猜想是正确的，要使结论具有普遍性，接下来的做法是：_,B,2.5(0)V,0.2(0)A,A,0.3,换用不同规格的小灯泡进行多次实验。,（1）实验电路如图甲闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_（选填“A”或“B”）端。（2）闭合开关后，电压表的示数如图乙为_，电流表的示数如图丙为_。（3）将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表读数为3.8V时，观察电流表的示数是否为_A。（4）若实验结果验证了小秦的猜想是正确的，要使结论具有普遍性，接下来的做法是：_,B,2.5(0)V,0.2(0)A,A,0.3,换用不同规格的小灯泡进行多次实验。,例3、为了响应2011西安世园会提倡的“绿十条”，让绿色节能引领时尚，杨老师给家中买了一台“现喝现烧”的节能型饮水机，相比传统的饮水机每年大约能节约电能120KWh，它的铭牌参数如下图所示。,额定电压下工作150s消耗的电能；（W=？）,饮水机的额定电流；（I额=？）饮水机的电阻；（R=？）,根据上述信息，试分析求解出以下问题。(假定饮水机的电阻不变),用电高峰期，电压为200V时的功率.（P实=？）,应用3：通过从用电器的铭牌或图像获取信息，结合电功、电功率知识来解决实际问题。,节约的电能可供他们家1KW的空调工作多长时间？（t=?）,额定电压下工作150s消耗的电能；（W=？）,饮水机的额定电流；（I额=？）,饮水机的电阻；（R=？）,解：,用电高峰期，电压为200V时的功率。（P实=？）,节约的电能可供他们家1KW的空调工作多长时间？（t=?）,额定电压下工作150s消耗的电能；（W=？）,饮水机的额定电流；（I额=？）,饮水机的电阻；（R=？）,a.220V接到电压为220V中使用。b.5(10)A额定电压下持续工作时允许通过的最大电流为5A,短时间允许通过的最大电流为10A。c.1200r/Kw.h每千瓦时转数。(3200imp/Kw.h)每千瓦时闪烁的次数其意义是：电流通过用电器每做l千瓦时的功，这只电能表转盘转1200转。,电能表的参数及其使用,想一想,1、王键同学家中已有照明灯200W、电视机100W、电冰箱200W、电饭煲1000W，电能表“220V-10A”。妈妈还想买一台1000W的微波炉，你说