（汉语言文字学专业论文）基于语料库的《红楼梦》“就是”探究.pdf

摘要 “就是”在现代汉语中是一个非常活跃的词语，尤其作为虚词更是灵活而复杂，为了 更好地把握它在现代汉语中的用法，对其在近代汉语中的使用情况进行探讨，尝试从源头 上对其所以然做出解释，无疑具有重要意义。而红楼梦作为中国古典白话小说的巅峰 之作，其语言基本反映了近代汉语向现代汉语转变时期的语言面貌，在汉语史的研究中具 有很高的价值，因此，对红楼梦中“就是”的探究，无论对“就是的把握，还是对 红楼梦的语言研究都具有积极意义。 根据学界对“就是”语法化的研究成果及现行辞书对“就是 的解释，可以把红 楼梦中的“就是 区分为谓词性短语“就是 、副词“就是 、连词“就是 和语气助词 “就是”。谓词性短语“就+ 是”指语气副词“就与判断动词“是 最初在句法组合上的 形式，还没有凝合成一个词，其意义还各自保留；副词“就是”指由于谓词性短语“就是 语义不断主观化，语法功能不断削弱，句法位置逐渐改变而形成的“谓词性成分的标志”， 表达强调肯定或限定语气；连词“就是 指语法化的程度更高，只表示结构成分之间或句 子与句子之间关系的词，它单用或与其它关联词语联合使用，在不同的层次上、不同的语 境中，大致可以表示九种语义关系，即让步、假设、递进、条件、选择、转折、因果、解 说、顺承；语气助词“就是”指句法位置相对固定地用于句子末尾，表示一定的语法意义 或语用意义的词。 与红楼梦相比，“就是”在现代汉语中的用法既体现了其使用的一贯性，也在这 种相对稳定中有新的发展。具体表现在：其一，谓词性短语“就是”的典型用法在语义表 达上得到了较大的发展，从侧重对事件原因或时间的强调发展出侧重对事件本身的强调肯 定；而谓词性短语“就是 的非典型用法则在使用频率和范围上得到了更大的发展。其二， 副词“就是 ，尤其是语气副词用法和限定性范围副词用法在句法组合功能和语义表达功 能上都得到了较大的发展。从句法组合功能看，语气副词“就是 不仅延续了在红楼梦 中多用于动词短语v p 和隐含有数量的名词短语前面的用法，而且还可以单用或用于数量 短语、动量短语前面或用于重叠动词形容词中间；而限定性范围副词“就是”不仅延续了 在红楼梦中用于名词性短语或小句前面的用法，而且还可以用于动词性成分前面。从 语义表达功能看，语气副词“就是”在现代汉语中表达的语气更丰富。限定性范围副词“就 是”在继承红楼梦中表示“确定和限定某一范围，排除其他”语义的基础上，又发展 出了“对动作、行为范围的明确限定，突显例外 的语义。其三，连词“就是”延续并发 展了其在红楼梦中句法组合、语义功能等方面的特点。其四，语气助词“就是延续 并发展了红楼梦中可用于陈述旬中的情况。 关键词：红楼梦；“就是”；语料库 a b s t r a c t ”j i u s h i ( 就是) ”，m e a n i n g ”i ti s ”，i sav e r ya c t i v et e r mi nc o n t e m p o r a r yc h i n e s el a n g u a g e a n da saf u n c t i o n a lw o r d ，i ti se v e nm o r ef l e x i b l ea n dc o m p l e x i no r d e rt ob e t t e rg r a s pi t su s a g e i nc o n t e m p o r a r yc h i n e s el a n g u a g ea n di n v e s t i g a t ei t su s i n gs i t u a t i o ni nm o d e mc h i n e s e l a n g u a g e ，e x p l a i n i n gt h ec a u s e so ft h et e r m ss i t u a t i o ni su n d o u b t e d l yo fg r e a ts i g n i f i c a n c e a d r e a mo fr e dm a n s i o n si st h ep e a ko fc l a s s i c a lc h i n e s ev e m a c u l a rn o v e l sa n di t sl a n g u a g e b a s i c a l l yr e f l e c t st h el a n g u a g ea p p e a r a n c ei nt h et r a n s i t i o nt i m ef r o mm o d e mc h i n e s el a n g u a g e t oc o n t e m p o r a r yc h i n e s el a n g u a g e t h u s ，t h el a n g u a g ei nad r e a mo fr e dm a n s i o n si sw o r t h s t u d y i n g t h e r e f o r e ，p r o b i n gi n t ot h et e r m ji u s h i ”i nad r e a mo f r e dm a n s i o n sh a sap o s i t i v e s i g n i f i c a n c eb o t hf o rb e t t e ru n d e r s t a n d i n go f j i u s h i ”a n df o rm a k i n gr e s e a r c ho nt h el a n g u a g eo f ad r e a mo f r e dm a n s i o n s a c c o r d i n gt ot h ea c h i e v e m e n t sf o rt h eg r a m m a rs t u d yo f j i u s h i ”i na c a d e m i cc i r c l ea n dt h e e x p l a n a t i o n so f j i u s h i ”i nc u r r e n td i c t i o n a r i e s ，t h et e r m j i u s h i ”p r e s e n t i n gi nad r e a mo fr e d m a n s i o n sc o u l db ec l a s s i f i e di n t os e v e r a lp a r t so fs p e e c h ，s u c ha sp r e d i c a t ep h r a s e ，a d v e r b ， c o n ju n c t i o na n dm o d a lp a r t i c l e a s ap r e d i c a t ep h r a s e ， ji u s h i ”i sac o m p o u n dw o r d ，t h e c o m b i n a t i o no f j i u ( 就) ”a n d ”s h i ( 是) ”，i nw h i c h j i u ”i sam o d a la d v e r ba n d ”s h i ”i sa d e t e r m i n a t ev e r ba n dt h et e r mi sj u s tas y n t a c t i cc o m b i n a t i o ni n i t i a l l yi n s t e a do ff u s i n gi n t oo n e w o r db e c a u s e j i u ”a n d ”s h i ”s t i l lr e t a i n e dt h e i ro w nm e a n i n g s ； j i u s h i ”a sa na d v e r bi st h e ”m a r k o fp r e d i c a t ee l e m e n t ”，r e s u l t i n gf r o mt h ec o n t i n u o u ss u b j e c t i v i t yo fs e m a n t i cm e a n i n go f j i u s h i ” a sap r e d i c a t ep h r a s e ，i t sw e a k e n i n gg r a m m a rf u n c t i o na n df r o mt h eg r a d u a lc h a n g eo fi t s s y n t a c t i cp l a c e ，a n dt h ea d v e r b ji u s h i ”e m p h a s i z e sa f f i r m a t i v e o rr e s t r i c t i v et o n e ；a sa c o n j u n c t i o n ， j i u s h i ”i so fh i 曲g r a m m a rd e g r e e ，o n l yi n d i c a t i n gt h er e l a t i o n sb e t w e e ns t r u c t u r a l e l e m e n t so rb e t w e e ns e n t e n c e s ，a n dw h e ni ti su s e db yi t s e l fo ru s e dw i t ho t h e ra s s o c i a t e dw o r d s ， i tc o u l de x p r e s sn i n es e m a n t i cr e l a t i o n si nd i f f e r e n tl e v e l sa n dd i f f e r e n tc o n t e x t s ，n a m e l y ， c o n c e s s i v e ，a s s u m p t i o n ，p r o g r e s s i v e ，c o n d i t i o n ，s e l e c t i o n a l ，t u r n i n g ，c o n s e q u e n c e ，e x p l a n a t o r y a n dc o n n e c t i v er e l a t i o n s ；a sam o d a lp a r t i c l e ， ji u s h i ”i sr e l a t i v e l yf i x e da tt h ee n do ft h es e n t e n c e a n dc o u l de x p r e s sc e r t a i ng r a m m a rm e a n i n go rp r a g m a t i cm e a n i n g c o m p a r e dw i t ht h eu s a g eo f j i u s h i ”i nad r e a mo f r e dm a n s i o n s ，t h eu s a g eo f 。 j i u s h i i n c o n t e m p o r a r yc h i n e s el a n g u a g en o to n l ye m b o d i e s i t sc o n s i s t e n c y ，b u th a sn e wd e v e l o p m e n t si n t h i sr e l a t i v es t a b i l i t y t h ed e v e l o p m e n t sc o u l db ed i s p l a y e di nt h ef o l l o w i n ga s p e c t s f i r s t ，t h e t y p i c a lu s a g eo fp r e d i c a t ep h r a s e j i u s h i ”h a sg o tg r e a td e v e l o p m e n ti nt h et e r m ss e m a n t i c e x p r e s s i o n s ，t r a n s f o r m i n gf r o ms t r e s s i n gc a u s e so rt i m eo ft h ei n c i d e n tt os t r e s s i n gt h ei n c i d e n t i t s e l f ；t h en o n - t y p i c a lu s a g eo fp r e d i c a t ep h r a s e j i u s h i ”h a sd e v e l o p e dg r e a t l yi nt h ea s p e c t so f u s a g ef r e q u e n c ya n ds c o p e s e c o n d ，t h eu s a g eo f t j i u s h i ”a sa na d v e r b ，e s p e c i a l l ya sam o d a l 2 a d v e r ba i l da sar e s t r i c t i v es c o p ea d v e r b ，h a sg o tg r e a td e v e l o p m e n ti ns y n t a c t i cc o m b i n m g f h n c t i o na n ds e m a n t i ce x p r e s s i n gf u n c t i o n s e e i n gf r o ms y n t a c t i cc o m b i n i n gf u n c t i o n ， j i u s h l ”a s am o d a la d v e r bn o to n l yi n h e r i t si t su s a g ei na d r e a mo f r e dm a n s i o n st h a ti ti sm o s t l yu s e dm 抒o n to fv e r bp h r a s ea n dn o u np h r a s ew i t hh i d i n gn u m b e r s ，b u tc o u l d b eu s e db yi t s e l fo r1 nt r o n t o fn u m b e rp h r a s e ，v e r bp h r a s eo ri nt h em i d d l eo fo v e r l a p p e dv e r b sa n da d j e c t i v e s ； j i u s h i ”a sa r e s t r i c t i v es c o p ea d v e r bn o to n l yp a s e so v e ri t su s a g e i nad r e a mo f r e dm a n s i o n st h a t1 t1 su s e d i n 疳o n to fn o u np h r a s eo rs h o r ts e n t e n c e ，b u tc o u l db eu s e di nf r o n to fv e r be l e m e n t s s e e m g 舶ms e ma n t i ce x p r e s s i n gf u n c t i o n ，- j i u s h i ”a sam o d a la d v e r b c o u l de x p r e s sm o r et o n e sm c o n t e m p o 螂c h i n e s el a n g u a g e ；3 i u s h i a sar e s t r i c t i v es c o p ea d v e r bi n h e r i t st h eu s a g em a 龇绷o f r e dm a n s i o n s ，e x p r e s s i n gt h es e m a n t i cm e a n i n go f ”d e f i n i n ga n dr e s t r i c t i n gc e r t a m s c o p ea n de x c l u d i n go t h e r s ”，a n db a s e do nt h a tu s a g e ，d e v e l o p sa n o t h e rs e m a n t i cm e a n l n g o t c l e a r l vd e f i n i n gt h ea c t i o na n db e h a v i o u rs c o p ea n dm a k i n ge x c e p t i o n sp r e m i n e n t ”f h i r d , t j i u s h i ”a sac o n ju n c t i o ne x t e n d sa n dd e v e l o p s i t ss y n t a c t i cc o m b i n i n ga n ds e m a n t i cf e a t u r e sm a d r e 口朋o f r e dm a n s i o n s f o u r t h ， j i u s h i ”a sam o d a lp a r t i c l ee x t e n d sa n dd e v e l o p st h eu s a g e 1 na d r e a mo f r e dm a n s i o n st h a ti tc o u l db eu s e di nn a r r a t i v es e n t e n c e s k e y w o r d s ：ad r e a mo f r e dm a n s i o n s ； j i u s h i ”；c o r p u s 曲阜师范大学博士硕士学位论文原创性说明 ( 在口划“4 ) 本人郑重声明：此处所提交的博士口硕士叫论文基于语料库的 “就是探究，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士口硕 士骅位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含 他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和 集体，均己在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。 作者签名：剀挺丽 日期：衣晔乡多j 曲阜师范大学博士硕士学位论文使用授权书 ( 在口划“ ) 基于语料库的 “就是 探究系本人在曲阜师范大学攻读博 士口硕士口学位期间，在导师指导下完成的博士口硕士。学位论文。本 论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的 名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同 意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和 借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可 以公开发表论文的全部或部分内容。 作者签名：剀慧丽日期：础睇分，37 别磁锄唐乡妖 嗍州7 r 引 基于语料库的红楼梦“就是 探究 第一章绪论 红楼梦写于清朝初年，是我国古典小说的极品。它彪炳千古、博大精深，不仅 在文学史上的地位毋庸置疑，而且在语言上的造诣也令人叹为观止。红楼梦的语言是 近代汉语向现代汉语过渡时期的典型代表，是近代汉语和现代汉语共现的典范，因此，红 楼梦一书在汉语史的研究中具有很高的价值。我们以其中的词语“就是”作为切入点研 究其语言，尝试把近代汉语的研究与现代汉语的研究结合起来，希望对近代汉语的断代研 究有所帮助，也可以对现代汉语中的相关问题知其然亦知其所以然，从而为现代汉语的研 究提供历史资料和参考依据。 本章是全文的绪论部分。首先介绍本文的研究对象，然后阐述选题缘由及意义，最 后交待本文的理论背景和研究方法，指明语料来源。 一、研究对象 红楼梦作为中国古典白话小说的巅峰之作，其语言基本反映了近代汉语向现代汉 语转变时期的语言面貌，是研究近现代过渡阶段的汉语的大型语料库。我们以红楼梦 语料为依托，以词语“就是”为对象来展开研究。一般而言，叙述部分的语言风格前后一 致；而小说中人物的说话主要使用口语词，语言风格各不相同，因此，为了研究的需要， 我们搜集语料时区分了“叙事体和“对话体”。我们把红楼梦中叙述故事情节发展 所使用的言语称为“叙事体 ，把故事中各个人物说话所使用的言语称为“对话体”。 本文选择红楼梦前8 0 回“对话体 中用法多样、应用广泛的词语“就是”作为 研究对象。 二、选题缘由及意义 首先，我们的选题基于三点考虑：( 一) 现代汉语是由近代汉语发展而来的，不研究 近代汉语，现代汉语中的一些问题就说不清楚，或者只能知其然而不知其所以然口1 。而红 楼梦语言的过渡性质使其具有了承上启下的历史地位，基本能够反映近代汉语向现代汉 语过渡时期的语言风貌。鉴于其在汉语史上的重要地位，我们对其中的词语进行研究，从 汉语史的角度来说无疑具有重要意义。( 二) 红楼梦不仅是一部家喻户晓的世界名著， 而且是一部重要的语言史料。在二十世纪红楼梦的研究成为显学时，这部巨著的语言 成就也备受关注，许多专家、学者为红学的语言研究付出了艰辛的劳动，成绩斐然；然而， 红楼梦语言研究是一个庞大的课题，依然存在很大的空间有待开掘，甚至有人说红 楼梦语言研究是一个有代表性的、永不褪色的可行性研究话题。( 三) 尽管红楼梦 在汉语史研究中的价值逐步受到关注，但令人遗憾的是，关于这部书的文本和语言学研究 依然不是很多，尤其是其语法、词汇研究更有待加强。我们选择以专书词语研究的方式来 考察红楼梦“对话体 中的词语“就是”，以期在前人先哲研究的基础上，作进一步的 系统整理与探究，为红楼梦的语言学研究尽一点微薄之力。 另外，我们选择红楼梦“对话体”中的词语“就是”作为研究对象，也基于三点 考虑：( 一) 我们的语料主要源自红楼梦对话部分，反映的是清代人们使用的口语， 这样可以避免封闭式语料的弊端，确保我们研究的是使用中的“活语言 ，从而更好地为 现代汉语的研究提供线索。( 二) “就是 在现代汉语中是一个非常活跃的词语，不仅具有 副词、连词、助词等多种词性，而且其句法组合、语义关系、语用功能等都非常复杂，人 们难以一下子从根本上把握它们的意义和用法。本文的研究旨在探求近代汉语向现代汉语 过渡时期“就是”的使用概貌，帮助人们更好地理解和运用这一词语。( 三) 我们希望通 过研究，能够深化对“就是”的认识，深化与“就是 有关的其他现代汉语语法问题的认 识，从而为现代汉语中与“就是 有关的语言教学和使用提供参考。 三、理论背景和研究方法 科学研究中，人们往往追求理论的抽象，一个理论的抽象程度越高，所涵盖事实就越 多，解释力也就越强。如果用一种理论就能够对纷繁复杂的大量事实做出统一的解释，那 将是完美而令人向往的，但是由于主客观条件的限制，常常难以完全达到这一目标；然而， 在通往这一目标的途中，所迈出的每一步都是对真理的逼近，因而同样具有价值口1 。由于 本文的研究对象极其复杂，用法灵活，使用广泛，再加上笔者能力和水平的限制，很难在 一种统一的理论框架内来展开研究。所以，本文在分析解决问题时，将采用语言学界较为 成熟的多种研究理论，诸如三个平面理论、语法化理论、主观量理论等从多角度做出解释， 力求对问题的理解深刻而全面。在具体的研究过程中，我们将注意以下几方面的结合： ( 一) 封闭域内定性分析与定量分析相结合 定性分析与定量分析相结合是科学研究的基本方法。采用定量分析是把自然科学研究 方法中的数理统计运用到我们的研究领域当中，使用电脑等技术手段进行广泛的实例调查 和量化处理，最后以数据形式来对语言现象进行说明，这样我们的研究工作就更具有客观 性、严密性和说服力，减少了研究中所得出结论的或然性。定性分析则是对语料进行界定， 以语料为出发点，对语料做深入地描写和解释，从中得出结论。定量分析和定性分析之间 是相互补充的：定量研究可以帮助我们了解所研究语言现象和规律的客观性，判定其可信 度；而定性分析具有整体性，有助于我们从宏观上完整地把握语料，当然，我们的定性分 析尽量避免一般性的概括，力求通过深入细致的分析，揭示研究对象的本质属性。本文选 择红楼梦前8 0 回“对话体 中的“就是 作为研究对象，具体分析时，我们首先对 前8 0 回“对话体中的“就是 进行标注，构建有关“就是 的语料库，然后进行分类 检索，力求得出比较符合语言事实的数量统计结果，并在此基础上归纳总结规律，验证定 性分析的结论。 ( 二) 共时与历时相结合 共时与历时相结合已经成为一种研究趋势。共时描写是语言研究的基础，因为语言的 共时平面是语言历时沉积的结果，只有对共时进行充分的描写，认清某个时代某个或某类 2 词的功能特点，然后才能从历时的角度去寻找形成共时功能的历史原因和过程，即从语言 的历时演变来解释语言的共时差异。没有共时平面上深入的研究，历时研究的结论往往容 易出现偏差；割断历时研究的共时研究则视野狭窄，很多问题难以得到合理的解释。本文 的共时研究集中在对红楼梦前8 0 回“对话体”中“就是 的句法、语义考察，历时 分析则集中在与现代汉语中“就是 的比较研究中，穿插于对“就是 做句法、语义、语 用功能等的分析解释过程中，力求能够对其使用情况有个正确的认识，进而为解释现代汉 语中的相关问题提供线索。 ( 三) 描写与解释相结合 描写是解释的基础，解释是描写的目的，我们坚持描写与解释相结合的原则。描写与 解释结合的程度，是语法研究是否深入、到位的一个重要的参数指标。具体到描写与解释 的关系上说，运用结构主义的理论和方法，对语言现象进行详尽、充分的结构分析和描写， 能够使人们对语言的结构规则有一个清醒的认识，是探讨语法形式背后的理据，进行合理 解释的关键。在充分描写的基础上，在句法、语义、语用三维研究总原则的指导下，从不 同角度切入，并坚持多元论的科学研究方法，结合语义指向理论、认知语言学理论、功能 语法理论等，进行全方位、多角度、多侧面的解释，力求做到全面系统和深刻透彻。这样， 既重视语言事实，又重视语言理论，并且有助于丰富和升华语言理论。 ( 四) 语义与句法相结合 作为一种非形态的分析语言，汉语是没有严格意义的形态变化的，在其他诸语言中可 以通过形式标志和屈折变化所完成的语法任务，在汉语中要通过虚词和词序来承担。词语 “就是 由于语用表达的需要，伴随着“就 和“是”的不断虚化而虚化，既有短语用法， 又有词的用法；既有实词用法，又有虚词用法。作为虚词用法的“就是”，其语法意义突 出，词汇意义较虚，因此，具体分析时，我们将会采用语义与句法相结合的方法，通过分 析“就是 与其他句法成分在组合关系上的表层结构，来寻求其与其他句法成分之间深层 的语义关系。 四、语料来源 红楼梦的语料有相对的稳定性和封闭性，这使我们在选择研究对象上避免了主观 性、偶然性、随意性，而具有了整体性，我们的研究工作因此具备了系统性、全面性。 本文语料有两个来源：( 一) 主要来源：红楼梦前8 0 回对话，共收集到3 6 4 条用 例。( 二) 现代汉语语料来源：北京大学现代汉语语料库和现代汉语辞书。 作为专书词语研究，我们先选定了2 0 0 5 年中华书局出版的红楼梦作为我们语料 来源的版本，此本是删去了注释和校注的以程甲本为底本的红楼梦校注本的原文。同 时，我们还选用了由中文读书网提供的红楼梦电子检索版本作为辅助。 3 第二章相关研究综述 众所周知，红楼梦是一部辉煌巨著，不仅具有很高的文学地位和价值，而且也是 一部难得的语言学史料。鉴于本文的研究对象是其中的词语“就是”，属词语考释类，故 本章首先介绍学界对红楼梦语言的研究情况，然后再对词语“就是”的研究情况加以 说明。 一、红楼梦语言研究综述 红楼梦被称为“中国封建社会的大百科全书”h 1 ，不仅具有极高的文学成就，而 且其语言成就也颇为显著。红楼梦不仅被称作万紫千红的汉语言艺术“大观园”，而 且曾一度成为“清代入学习官话的教科书”嘲，为研究十八世纪中国“通语 的形成规律， 为研究中国民族的共同语一现代普通话提供了语言史料。自红楼梦成书以来，学术 界对红楼梦的语言做了大量的研究和深入的探讨，按其研究的不同侧重点，可以划分 为语言艺术研究和语言学研究两个层面( 当然，这两者之间的界限是模糊的，且时有交叉， 这只是一种大致的划分标准) ，而且这两个层面的研究都取得了不小的成果，给后人以丰 富的启示。鉴于我们的研究属于语言学范畴，故对第二个层面的研究成果做重点介绍。 ( 一) 从语言艺术角度对红楼梦语言的研究，理论比较成熟，成绩突出。周中明 先生在红楼梦的语言艺术( 漓江出版社，1 9 8 2 ) 一书中，分别从整体美、风格美、绘 画美、哲理美等方面详尽地论述了红楼梦语言的艺术特点，全面透彻，颇具开拓性。 此后，庄克华诗化的小说( 红楼梦) 艺术初探( 红楼梦学刊，1 9 8 4 ，第2 期) 、 杜正堂 成语辞典( 天津社会科学院出版社，1 9 9 7 ) ；( 7 ) 林兴仁编的 ( 红楼梦 的修辞艺术( 福建教育出版社，1 9 8 4 ) ；( 8 ) 吴竞存主编的( 红楼梦 的语 言( 北京语言学院出版社，1 9 9 6 ) 这些辞书专著对红楼梦词语的注解各有千秋， 互为补充，为我们准确的理解红楼梦语言里的词汇现象提供了宝贵的参考依据。 2 对红楼梦语言性质及其构成的研究 关于红楼梦的语言性质，潘允中先生认为红楼梦的语言“是近代汉语的典范， 是汉语文学语言已经达到成熟地步的标志。吴竞存先生认为“从古代汉语历史的全程看， 红楼梦大约处于近代汉语阶段向现代汉语时期的过渡阶段。”我们根据蒋绍愚、袁宾 等先生对近代汉语下限的界定，认为把红楼梦看成是近代汉语向现代汉语过渡时期的 作品是比较合适的3 。 关于红楼梦的语言究竟是纯粹的北京话还是多种方言并存? 早期，学者们多认为 红楼梦的对话几乎全部是北京话，而且是经过作者加工洗炼过的北京话。如俞平伯先 生就认为“红楼梦里的对话几乎全部是北京话”( ( 红楼梦) 研究参考资料选辑江苏 人民出版社，1 9 7 6 ) 。但随着研究的不断深入，这种观点引起许多学者的质疑，王世华在 ( 红楼梦 语言的地方色彩中指出红楼梦语言的地方色彩突出地表现在书中有不 少下江官话的语音、词汇、语法现象这里的“下江官话”，具体说来，是指扬州、南 京一带的方言口1 ；王稼冬( 红楼梦 吴语初探( 红楼梦学刊，1 9 9 4 ，第一辑) 、张振昌 ( 红楼梦) 中的山东方言( 长春大学学报，2 0 0 2 ，第4 期) 、王毅( 红楼梦) 与江淮 方言兼评“湘方言”说( 明清小说研究，2 0 0 7 ，第4 期) 等也相继发表，进一步 论述了红楼梦语言构成的复杂性。目前学界的认识基本趋于一致，即认为红楼梦 以北方官话为基础，还吸收了“北京话 、“南京话”、“吴语”等方言成分及传统的文言词 语。 3 对俗语、歇后语等民间熟语运用的研究 红楼梦中使用了大量的谚语、惯用语、熟语、俗语等，他们短小精悍而意义深刻， 极富艺术表现力，极好地增强了作品的生动性，从而使作品更具吸引力。因此，红楼梦 中这一特殊词类的运用也广为研究者所关注，如高国藩( 红楼梦 中的民间谚语( 红 楼梦学刊，1 9 8 1 ，第三辑) 、姚万华试谈 中熟语的使 用( 内蒙古电大学刊，2 0 0 2 ，第2 期) 、陈慧( 红楼梦) 中俗语的运用( 四川教育 学院学报，2 0 0 4 ，第9 期) 等等，正是代代学者们对红楼梦中谚语、俗语等的运用 进行了深入而独到的探讨，人们才加深了对红楼梦中这类词语的认识。 4 对词语考释、词汇演变的研究 红楼梦语言的过渡性质，决定了其中的许多常用词汇与现代汉语词汇之间存在着 5 细微而不容忽视的差异，因此，这也引起了学者们的兴趣。对单个词语的词义进行考释研 究的论文，如：( 1 ) 钟兆华的 “白 字来源探疑( 中国语文，1 9 8 7 ，第1 期) ( 2 ) 许荣论( 红楼梦) 程度副词“最”( 镇江师专学报社会科学版，1 9 9 6 ，第2 期) ( 3 ) 李战的( 红楼梦) 中的“便”和“就”( 暨南学报哲学社会科学，1 9 9 7 ，第 1 期) ( 4 ) 王绍新的 双 项v p 旬研究( 温州师范学院学报哲学社会科学版，2 0 0 4 ，第4 期) ；李华( 红楼梦 中“趋向动词+ 来去”结构( 牡丹江师范学院学报哲学社会科学版，2 0 0 5 ，第6 期) 等等。 总的来看，红楼梦的语言学研究还处在探索阶段，尚具有广阔的研究空间。笔者认 为，随着理论的成熟与完善，新的研究方法的产生和引进，红楼梦的语言学研究将有 更广阔的发展前景。 二、词语“就是的研究综述 纵观前贤和时人的研究，我们发现：完全依托红楼梦语料对“就 进行分析的只 有李战先生( 1 9 9 7 ) 的单篇论文，其中提到了“就是 的用法；散以红楼梦语料对“就 是 进行分析的也只发现张谊生( 2 0 0 2 ) 、王建军( 2 0 0 6 ) 、席嘉( 2 0 0 6 ) 的三篇文章。这 样，我们完全依托红楼梦语料对“就是”的全面研究将鲜有资料可供借鉴，但这也正 是我们研究的价值所在，我们希望通过研究，进一步加强对词语“就是 的理解和把握， 也深化对红楼梦语言的微观研究。 下面我们详细介绍张、王、席三位学者对词语“就是 的研究情况。( 一) 张谊生( 2 0 0 2 ) 对“就是”的篇章衔接功能及其语法化历程进行了深入的探讨，指出“就是”从一个表判 断的谓词性短语到表衔接的连词，是一个不断虚化发展的过程，语用表达的需要和篇章语 境是虚化的直接动因，语境吸收和重新分析是虚化机制。从共时平面看，“就是大致可 以表示六种不同的语义关系，即让步、解说、递进、条件、选择、转折；从句法性质的角 度看，“就是 既可以是短语，也可以是词：既可以是副词，也可以是连词、语气词隅1 。( 二) 王建军( 2 0 0 6 ) 对语气词“便是 到“就是”的演化过程进行了较深入的研究，指出语气 词“便是”到“就是 的演化过程大致经历了以下四个阶段：其一是副词“便与判断词 “是”的粘合阶段；其二是“便是 的移位阶段；其三是“便是”的虚化阶段；其四是“便 6 与“就”的替换阶段。第一阶段属于词汇化阶段，后三个阶段则属于语法化阶段。每一阶 段均昭示了一种影响词汇化机制和语法化机制的重要因素：频率因素、位置因素、意义和 功能因素、介质因素例。( 三) 席嘉( 2 0 0 6 ) 对选择关联“不是x 就是y 的语法化进行了 全面研究，指出“不是x 就是y ”表示选择来源于假设旬式中的“非x 则y ”，起初是一种 语用形式，表示选择的条件是：假设句式，否定和肯定判断的对立，x 和y 之间结构的对 应或准对应；其中第三个条件是早期表达非此即彼选择必具的语用标记。在演化过程中， 经过重新分析，这一关联逐步摆脱语用标记，形成固化的结构意义，最终成为自足的选择 句式。这一句法结构演化的动因是效益最大化( m a x i m i z a t i o no f e c o n o m y ) 原则0 。 另外，还有不少学者对现代汉语的“就是”进行了深刻的分析，他们的研究虽不以红 楼梦语料为依托，但却同样为我们的探讨提供了有益线索。总的来看，其研究集中表现 在对“不是就是 格式的研究、“就是也 格式与“连都 格 式的比较研究、“就是 与其它词语( 如：不过) 的比较研究及“就是”的语法化历程和 主观量表达等方面的研究。 三、小结 综上所述，红楼梦的语言研究越来越深入和具体。从整体上关注红楼梦语言 的艺术特色到界定红楼梦语言具有从近代汉语向现代汉语的过渡性质；从关注其中的 特殊词类到对具体词和句式的考释，都可以看出红楼梦语言研究的轨迹。正是代代学 者的不懈努力，红楼梦的语言成就才得以很好地发掘。关于词语“就是 的研究，学 界从历时和共时两个层面都取得了显著的成果，尤其对现代汉语中“就是 的虚词用法， 探讨深入而深刻。然而，“就是”在近代汉语中的用法是否与在现代汉语中相同? 它在处 于近代汉语向现代汉语过渡时期的红楼梦中是怎样运用的? 具有哪些句法组合和语义 功能? 带着这些思考，我们考察了红楼梦前8 0 回“对话体 中“就是 的全部 用例，从而展开了我们的研究。 第三章红楼梦中“就是”的全面考察 现代汉语中，“就”是一个非常活跃的词，词性上可以有动词、介词、副词、连词等 用法；语义指向上可以“双指多向多联；语用上也具有多种功能，因此，“就 的使用 早已引起专家学者的兴趣，且研究成果也相当丰富。而词语“就是 因为增加了“是 这 一元素，其语法、语义、语用等相对于“就”变化了许多，也复杂了许多。 为了能够全面认识“就是 的句法、语义、语用等功能，我们首先根据学界对“就 是语法化的研究成果及现行辞书对“就是”的解释，把红楼梦中的“就是 区分为： 谓词性短语“就是 、副词“就是 、连词“就是”和语气助词“就是”。虽然这些“同形 邵敬敏( 1 9 9 0 ) 对副词的语义指向进行研究，并提出“指”、“项”、“联”的概念，认为副词“就”足个“双指多项多 联副词”，即“就”既可以前指又可以后指，能与句中多项在语义上发生联系，且在语义上可以同时联系多个对象。 7 异构的“就是”之间存在着依次渐进的发展过程，内部界限不是很清楚，再加上汉语 的词类和词类本来就是一个具有多方面联系的连续统( c o n t i n u u m ) ，很难截然分清1 ，但 为了确定语料的需要，我们仍然分别界定了谓词性短语“就是”和副词、连词、语气助词 “就是”的标准：我们通过变换分析，以部分形式特征为标准，把“就是”区分为两种句 法结构形式：短语“就+ 是 和虚词“就是”n 刁。如果省略“就”句子仍然成立，且“是 作为谓语中心，那么“就是”为谓词性短语；如果省略“就 句子仍然成立，但“是 不 作为谓语中心，那么“就是”为词：如果省略“就”句子不能成立，那么不论“是”承担 谓语中心与否，“就是 都为词。 具体而言，谓词性短语“就+ 是”：从句法的角度，短语“就+ 是 为副词“就”和动 词“是”的句法组合，省略“就”，句子仍然成立，而省略“是”，句子不能成立；从语义 的角度，短语“就+ 是”的语义是副词“就”表示强调和动词“是 表示肯定的语义组合。 副词“就是”：从句法的角度，副词“就是”在句中主要充当状语，修饰谓词性成分；从 语义的角度，副词“就是 是从典型的谓词性短语“就+ 是 语法化而来，词汇意义弱化， 语法意义突出。连词“就是 ：从句法的角度，连词“就是 不能充当句法结构中的任何 成分，只能在句法成分或句子之间起连接作用或关联作用；从语义的角度，连词“就是 较副词“就是语法化的程度更高，只表示结构成分之间的关系或句子与句子之间的关系， 表示语法意义。语气助词“就是 ：从句法的角度，语气助词“就是 的句法位置相对固 定，多用于句子末尾；从语义的角度，语气助词“就是 多附着在词、短语或句子上面， 表示一定的语法意义或语用意义。 下面我们首先对红楼梦中“就是 的使用情况进行全面描写和系统分析，然后就 相同的语言现象与现代汉语中的用法进行纵向比较，进而得出相关的结论。 一、谓词性短语“就是 谓词性短语“就+ 是 为语气副词“就”与判断动词“是 最初在句法组合上的形式， 其意义还各自保留。考察语料，我们共发现5 2 条用例，占全部用例的1 4 3 ，其中因凝合 紧密而更像词的用法是主流 ，共4 5 条；而短语的典型用法只有7 条。下面我们分别加以 说明： 张谊生( 2 0 0 3 ) 对“副+ 足”的历时演化和共时变异进行了研究，并指出现代汉语中存在着大量删形异构的“f 是”。 本文因各种“就是”虽书写形式相f q j 而内部结构和语法功能等存在差异，故借鉴其“同形异构”的说法。 谨成海涛( 2 0 0 6 ) 也指 j “就+ 是”可以区分为短语“就+ 是”和虚词“就足”两种句法结构形式，认为前者以“是”为 语义中心，省略“就”句了仍然成立；后者以“就”为语义中心，省略“是”句子仍然成立。且在此基础卜把“就是” “单用，表示h 意”和“用在句末表示肯定”两个义项归为短语而非虚词。但依照本文的判断标准，这两个义项应归为 虚词而非短语。 ”这里的“谓词性成分”是指能在一个句子中充当谓语、具有表述功能的成分。就是说，凡能受副词修饰的成分，都能 连同剐诃一起n ；句法结构中充当谓语。( 引白杨荣祥近代汉语副词研究商务2 0 0 5 ，p 1 2 ) 。参见张谊生就是”的篇章衔接功能及其语法化历程中的提法。( 世界汉语教学2 0 0 2 第3 期，p 8 0 ) 。雷冬平( 2 0 0 6 ) 在其博十论文中直接把此种“就是”界定为“表示判断的动访j ”。本文认为此种“就是”虽然凝合很 紧密，可扩展住不强，但仍然是短语；为了和凝合不紧密、扩展性强的典型短语用法区分开来，我们称之为“短语的非 典型用法”。 8 ( 一) 短语“就是”的非