小学法制教育讲话稿,五篇.doc

小学法制教育讲话稿,五篇 篇一：小学法制教育课讲稿 借庄联小小学法制教育课讲稿 亲爱的同学们你们好！ 你们是祖国的花朵民族的希望是我们社会主义事业建设的接班人所以我们的党和国家非常的关心你们的建康成长为保障你们将来成为德、智、体、美、劳全面发展成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为此我们的国家于1991年9月4日制定并通过了未成年人保护法这是一部保护你们合法权益的法律体现了祖国人民对你们深切的关爱然而这部法律实施至今现在仍然有不少未成年人的合法权益得不到切实的保障因为工作关系我们曾经接触、目睹过许多受到违法、犯罪行为侵害的未成年受害人、以及因触犯法律而被依法追究法律责任的未成年人在他们当中有的是因为对法律的漠视而误入歧途有的是因缺乏自我保护的意识而成为犯罪分子的猎物还有的甚至不知道自己依法享有的权利当自己的权益受到侵犯时无动于衷、束手无策所以让你们掌握一些法律的基本常识对同学们的健康成长是非常重要的因为如果你们知道了什么是违法行为你们就有可能不再触犯法律、不再误入歧途断送美好前程如果你们知道了自己有什么权益那么当你们的合权益受到侵犯时就有可能勇敢的拿起法律的武器进行维护同违法行为进行斗争正因为如此我希望同学们不但今天要认真的学习而且平时也要多接触、多掌握一些法律知识 下面我就向同学们介绍一下我国现行法律中同学们所享有的一些基本权利以及我国未成年人保护法、治安管理处罚法等法律法规的一些基本常识并对你们提出一些要求 一、什么是未成年人未成年人有什么特性权利如何行使 根据我国未成年人保护法第2条规定：“本法所称未成年人是指未满18周岁的公民”所以在座的同学们你们都是未成年人那么我们与成年人在权利方面有什么不同其实“人生而平等”我们不论男女从出生时起就与成年人一样享有平等的人身权利和财产权利我国宪法第33条就明确规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民中华人民共和国公民在法律面前一律平等”所以在基本权利方面我们与成年人是平等的（当然对于一些特殊权利比如说婚姻权、生育权等你们是没有的必须成年以后才能享有）虽然你们的权利与成年人平等但是你们的权利又有一些特性：因为你们年龄小心理和生理都不十分成熟对有些行为的性质和后果还认识不到所以这些权利虽然属于你们但你们暂时还不能行使而需要由你们的法定代理人（也就是你们的父母或其他成年的家长）代为行使对于这方面我国民法通则就有明确的规定：未满10周岁的未成年人是无民事行为能力人他们的民事活动应当由其法定代理人（父亲或者母亲及其他监护人）代为行使所以对于小学一、二、三年级和部分四年级的小同学你们可千万别以为自己已经是小学生了就什么事都想去做因为这个时候你们虽有权利但法律规定你们不能行使权利当然对于你们在年龄和智力上能够理解的行为或者是一些纯获利的行为他们还是可以进行的比如：购买简单的文具、接受奖励和赠与等其次是10周岁以上的未成年人这个年龄段的未成年人在法律上被称为限制行为能力人他们可以进行与他们年龄和智力相适应的民事活动但是有些活动他们也无权进行比如：与他人签订买卖房屋、机动车辆的合同、自己开办公司等我记得在前段时间我曾看到这样一篇报道说某省某市有三名未成年的初中生异想天开地背着家长结伴跑到南方想开一家小公司先别说他们的本事有多大单凭他们是限制行为能力人这一点工商机关就不可能 给他们办理营业执照所以对于在座的同学们特别是10周岁以上的同学来讲请你们一定要注意千万别什么事情都去干因为法律所规定的你们行使权利的行为是有限制的即使你做了法律上也是不认可的是无效的行为 二、你们享有些基本的民事权利呢 （一）你们有被抚养的权利 我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务那么不幸失去父母的孩子或者父母因经济困难、身体有病没有能力抚养自己的未成年人办我国婚姻法规定遇到这种情况未成年人年满18周岁的哥哥、姐姐如果有抚养能力的就应该抚养自己的弟弟、妹妹祖父母、外祖父母如果健康状况良好、并且有经济能力抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费再如果这些亲属都没有能力或者说都不在了该办呢请同学们一定要记住这时候还有党和我们的国家你们可以找到当地人民政府国家和政府有法律规定的义务来帮助你们同学们一定都知道在今年的5月12日我国的四川省汶川县发生了里氏8级的大地震在这次自然灾害中有很多的小朋友都失去了所有的亲人成为孤儿这个时候就是我们的党和政府承担了对未成人的保护义务的再有对于被抚养的权利我举一个例：如经常有父母当孩子惹他们生气的时候他们往往会说：再不听话我就不要你了当然同学们就应该知道了父母的话只能是气话但是如果他们真的那么做了呢我可以告诉你们这时父母就违法了同样也有的孩子不满父母的严厉管教扬言要同父母断绝关系这样的做法在法律上也同样是行不通的因为除了依法定程序子女被他人收养外父母与子女间的身份关系是不能消除的所以说如果有父母亲不抚养自己的子女的话那么他们做法是错误的是违反了有关法律规定 这种情况下未成年人可以向有关部门主张自己的权利从而使自己的合法权利受到保护 （二）你们有接受教育的权利 对于你们的这一权利我国的未成年人保护法、义务教育法都明确规定：“年满6周岁的孩子不分性别、民族和种族都应当入学,接受规定年限的义务教育在经济比较落后和条件不具备的地区可以推迟到7周岁父母或其他监护人必须让年满入学年龄的未成年人接受义务教育不可以让未完成9年义务教育的未成年人辍学”所以如果有的家长因经济条件不好或者孩子的成绩差而不让孩子继续读书那么未成年人就可以拿起法律的武器维护自己受教育的权利曾经我就代理过很多的未成年人因父母离婚后直接抚养未成年人一方的父母因经济困难而对方不肯支付教育费导致未成年人辍学的案件起诉到法院后对方父母都是被判承担教育费的所对于教育权受到侵害的未成年人一定要知道自己的权利要知道运用法律的武器来保护自己 （三）你们有保护个人隐私的权利 对此我国民法通则也有相应的规定你们作为未成年人虽然年龄小生活比较简单但也有自己的隐私法律同样保护你们的隐私如：个人的信件、日记、电子邮件等及其他不想让别人知道的事情、被他人收养的事实、身体的某些疾病等都属于个人隐私任何人包括父母、老师都不可以随意拆看、毁弃、隐匿未成年人的信件、日记、电子邮件不可以披露未成年人的个人隐私如果你们的隐私权受到侵害同样也可以拿起法律的武器来进行捍卫 （ 四）你们拥有生命权、健康权和维护人格尊严的权利 民法通则第98条规定定了“公民享有生命健康权”第101条规定了“公民的人格尊严 受法律保护”所以同学们你们不是父母的私有财产你们的生命、健康和人格尊严都应当受到法律的保护任何人不得侵犯即使是你们的父母也不得以教育的名义随意打骂、甚至打伤、打死自己的孩子老师也不能随意体罚未成年学生如果你们的人身、生命和健康受到侵犯不管父母和老师的出发点如何都是违法的严重的还会触犯刑律当然如果是父母和老师偶尔的轻微的进行必要的教育性的惩罚(我所指的是惩罚而不是体罚)的行为并不是违法行为例如对违反学校规章制度的学生进行批评教育、罚站或者是进行劳动等在不影响你们身体健康、不有损你们人格尊严的情况下是不构成违法的所以你们也不要小题大做说是对未成合法权利的侵犯而要进行维权我记得在你们这么大的时候我就曾经因迟到、完不成作业被老师罚过站、打扫过卫生等等 （五）你们有接受馈赠的权利 比如说：逢年过节长辈送给你们的压岁钱就属于赠与的性质这部分钱是属于你们个人的财产父母只能代管不能随意处分因为接受别人的馈赠是纯获利益的行为是不会对你们的合法权益造成任何损害只要赠与人是想把其财物赠送给你们本人而不是给你们的父母或家庭则该财物是你们的个人财产父母或其他人都不能将赠送物收归自己所有赠与人或其他人也不能要求你们返还赠送的财物 （六）你们有继承的权利 对此我国继承法均有明确的规定你们作为未成年人可以依法继承父母的遗产如果父母先于祖父母、外祖父母死亡你们还可以代已经去世的父母继承祖父母、外祖父母的遗产这在法律上叫做“代位继承”另外对于你们未成年人继承法还对你们进行特殊的保护例如：有的被继承人在生前就会立下遗嘱分配自己的遗产但是如果他在立遗嘱的时候没有给需要抚养的未成人留下必要的财产份额的话那么根据继承法的规定：该遗嘱就会部分无效 （七）你们有肖像权、著作权和发明创造权 你们作为未成年人和成年人一样享有肖像权你们的照片、画像、雕像、录象、摄影等都受到法律的保护如果你们有的同学的照片被影楼贴在橱窗里展出或被营利性的刊物登载是未经你们的同意也未支付一定的报酬那么你们可以要求他停止侵权赔偿损失当然了你们的名气没有明星那么大在赔偿的数额上可不能狮子大开口此外你们作为未成年人还拥有对自己创作的文字、艺术和科学作品的著作权它包括有发表、署名、修改、获得报酬等权利可能有的同学会问我还小可能创作文学作品呢其实你们平时写作文、画画就是在创作你们对自己独立完成的作文、绘画就享有著作权如果有报社、出版社要发表、出版你们作文、图画就须要征得你们的同意并且还要向你们支付一定报酬此外你们还对自己的发明创造享有申请专利的权利 同学们通过以上的介绍你们的民事权利是不是很多呀但如果你们的权利受到侵犯了办 对同学们你们一定要学会拿起法律的武器寻求法律的帮助 那么我们如何才能运用法律的武器呢我国的法律又是如何来保障你们的权利这些权利来实现的呢对此我国未成年人保护法分别规定了四种保护的方式有家庭的保护、学校的保护、社会的保护、以及司法机关的保护下面我们就来学习这四方面的一些法律知识 （一）、对未成年人全面的保护家庭的保护 对此我国未成年人保护法有详细的、具体的规定：除了规定父母或者监护人对未成年人的保护责任外还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或侵害未成年人合法权益时应当承担的责任其主要体现在法律条文的第8条至第12条包括以下几个方面的内容：关于父母和其他监护人的扶养和监护义务的规定如第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴” 关于父母或其他监护人对未成年人教育义务的规定如第9条指出：父母或其他监护人负有让未成年人接受法定教育的义务它规定：“父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育不得使在校接受义务教育的未成年人辍学” 关于父母或者监护人违法责任的规定如第12条规定：“父母或者监护人不履行监护职责或侵害未成年人合法权益的应当依法承担的责任”我记在电视上曾经报道过这样一个的案例：在我国四川省的一个偏远地方由于当地重男轻女的思想非常严重于是有些父母就没有将自己的女孩送到学校读书当地教育部门发现后多次上门做工作无效便向法院提起了诉讼结果父母受到了法律的惩罚这个案例告诉同学们：你们作为未成年人你们的合法权利是受法律保护的即使是你们的父母违法侵犯了你们的权利同样也是要追究法律责任的你们的家庭、你们的父母负有保护你们合法权利的法律义务 （二）、对未成年人给予健康的培养学校保护 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对成年人实施的保护 1、保护未成年人的受教育权 受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利学校作为实施教育的专门机构更有义务来保障未成年人接受教育未成年人保护法规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权不得随意开除未成年学生”也就是说学生犯了错误学校老师首先要进行教育不能随随便便就把学生赶出校门随便开除学生是对学生不负责也是对国家的不负责是法律所不允许的 2、保证人身安全和健康 学校作为教育机构既有责任使在校学生接受良好的教育又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康防止意外事件的发生学校一定要时时刻刻注意安全工作 首先学校的教室和各种教学设施必须经常检查如果发现有危险要立即修复消除隐患比如有些教室年久失修墙壁上出现裂缝就有可能发生意外学校老师知道后不及时维修还让学生在里面上课那么一旦教室倒塌造成学生伤亡就要追究有关人员的法律责任 其次学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时必须做好组织工作活动前老师要讲明注意事项并且做好应急准备活动中老师不能离开学生要自始至终照看好学生防止发生意外 再有学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准比如教室的光线不能太暗桌椅的高度要合适黑板离学生不能太近学校还要提供符合规定的卫生设备并且要配合卫生防疫部门做好各种常见病的群体预防和娇治工作比如在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药以保证学生的身体健康 其实未成年人保护法第16条就规定：“学校不得使未成年人学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育设施中活动任何组织和个人不得扰乱教学秩序不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备”第17条规定：“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动应当有利于未成年人的健康成长防止发生人身安全事故”根据上述法律规定学校有责任保护在校学生的生命健康安全学校的义务不仅体现在平时的监管方面也体现在确保校舍和其他教育设施的安全方面 （三）、提供优化的环境社会保护 未成年人保护法对社会保护也提出了具体的规定以动员全社会力量共同关心未成年人的健康成长并为优化未成年人的生活、学习环境提供优良的服务 有这样一个故事涂某是中学初二学生在班级学习成绩一直都很好可在最近的几次考试中学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象老师找涂某的父母谈话希望能够查明原因后来经父母仔细调查发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅里面经常放映一些黄色影片出售一些黄色淫秽书籍于是涂某的父母就向有关部门反映：认为电子游戏厅不应设在学校附近认为没有表明“禁止未成年人进入”的标志和公然播放黄色影片的行为违法因此要求有关部门责令该游戏厅停业搬迁并赔偿对涂某造成不良影响的损失 那么游戏厅开在学校附近合法是否侵害了未成年人的合法权益呢 其实未成年人保护法对于社会保护的规定很清楚主要有以下几个方面： 关于建设和完善未成年人的活动场所如第21条规定：“各级人民政府应当创造条件建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施” 关于为未成年人提供有益健康的作品如第24条规定：“国家鼓励新闻、出版、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、及其他公民创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品出版专门的未成年人为对象的图书、报刊、录象制品等出版物国家给予扶持”第25条规定：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他的方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品” 关于为未成年人提供优化的社会环境如第27条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教育、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟”听了这些介绍你们一定知道那个游戏厅的下场吧！它将难以逃避法律规定的责任 （四）、法律的特殊保护司法保护 未成年人保护法除了对家庭保护、学校保护、社会保护提出了具体、明确的规定还规定国家司法机关对未成年人实施一种专门性的保护这就是司法保护分为一般司法保护和特殊司法保护一般司法保护是指不论未成年人受到何种侵害只要是发生在司法机关管辖范围内的司法机关便应行驶职责实施全面的保护特殊司法保护仅针对司法机关办理案件中的违法犯罪的未成年人如第41条规定：“公安机关、人民检察院、人民法院对于审前羁押的未成年人应当与羁押的成年人分别看管对经人民法院判决服刑的未成年人应当与服刑的成年人分别关押、管理”第42条规定：“14周风以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件一般不公开审理对未成年人犯罪案件在判决前新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料”这样规定并不是说未成年人犯罪是无所谓的事而是针对未成年人的年龄、心理和认知能力等方面的具体特点对于已经犯了罪 篇二：小学生法制教育课讲稿 小学生法制教育讲座 大堡子小学法制副校长对学生进行法制教育的讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我叫赵立辉是宣化县顾家营派出所的一名在职警官今天我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识以便同学们在今后学习和生活中有所帮助 一、什么是法律及违法行为 同学们大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束谁有了违法行为就要受到法律的惩罚 这就引出了我们今天要讲的主题即什么是法律法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范我们今天不讨论法律的复杂性只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定因此我们简化法律的定义法律就是大家共同约定需要大家共同遵守的贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范具体到我们小学生小学生日常行为规范学校财务管理等等都是管理我们学习生活的法律如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿 我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句那么什么是违纪违法呢简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为如要求我们爱护学校财物团结同学不能去偷盗和损坏学校财 物不能去乱骂和欺侮殴打同学因此我们知道违纪违法是不好的行为大家要远离违纪违法行为但才能远离违纪违法行为首先要通过学习知道些行为是属于远离违纪违法行为了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识进行法制观念的启蒙学习逐步培养同学们分辨是非的能力树立正确的审美观学会辨别美丑、善恶学会用法律武器保护自己从小养成遵纪守法的好习惯为你们将来成为合格的公民打好基础 二、我们为什么要学习法律 同学们你们是祖国的未来是将来社会主义经济的建设者也是中华民族文明传承的生力军学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长的需要只有学法才能知法、懂法才能运用法律武器来保护自己维护自己的合法权益 首先学好法律才能做到知法、守法增强自己的法律意识和法制观念知道什么是合法什么是违法用法律来约束自己的行为正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷从而保护自己的合法权益防止违法犯罪真正做到知法、懂法、守法、护法在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律却不知道自己的行为已经违法等受到了法律的制裁才后悔莫及下面我就给位同学讲两个的案例： 案例一：我县某村小学学生张某某男13周岁就读六年级平日在学校不好好学习仗着自己个头比别人高经常在学校横行霸道同学们对他总是避让三分一次他在村里闲逛时 觉的口淡很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃可自己没钱于是他便模仿起电影里黑社会收保护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱马某惧怕张某某打他便给了张某某一元钱张某某拿着这也一元钱去买小吃了就这样张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要时间长了张某某行为便引起同村不上学的小混混李某、王某的注意李某、王某见张某某有着在学校当老大的天分便热情邀请严某某跟着他们混张某某想“这下自己有了靠山今后可以更加的耀武扬威了”于是便答应了李某、王某以后张某某在学校里更在趾高气扬随意欺侮同学们每天一放学就到去找李某、王某玩渐渐的也学会了抽烟、喝酒逃课等恶习有一次李某、王某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”张某某认为李某、王某平日里很照顾自己够义气是铁哥儿们自己去了不偷东西顶多去看看而且能吃到好吃的就答应一块去李某、王某领着张某某去县城看上了一家手机店摆放在柜台里的手机当晚由张某某在店外把风李某、王某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机第二天以700元的价格买给了一过路人三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空但警察也很快侦破了此案来到学校将张某某带去派出所调查经审讯张某某对犯罪事实作了如实交代却丝毫不知自己的行为的严重到已经触犯了我国的刑法构成盗窃罪还认为自己站在门外没进去没偷店里的手机仅仅跟着李某、王某去玩了一趟吃了些 他们买来的东西后来李某、王某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理张某某在此案中构成了共同犯罪虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑但在很长的一段时间里这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活而且仅仅吃了点而他爸爸给手机店赔偿了2600多元妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为是张某某好吃以及所谓的哥儿们思想害了他 案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁父母都做建村生意家庭条件较好但从小学三年级就开始偷出家里的香烟背着老师和家长抽xx年夏天的一天晚上因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟但那个小买部老汉看到是两学生就没给买周某某恼羞成怒乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺将其打晕后从柜台拿走了一条烟索某看到周某某如此买烟吓坏了也感觉到这样做是违法的留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口并帮助老汉报了案周某某因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年而同学索某既没有与周某某事前协商也没有参与共同抢烟之事虽然同在现场但索某不构成犯罪还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢 从上述两个案件中我们就会发现学法、懂法和不学法、不懂法的区别是很大的小学生学习法律非常有必要相同的场 景第一案例中张某某构成了犯罪第二案例中索某却不构成犯罪所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律一定要避免第一案例中张某某这样的悲剧继续发生 其次学好法律才能正确运用法律手段保护自己的合法权益学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护用法律来维护自己的权利同学们在成长的过程中有时候会遇到各种各样不法侵害比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等一旦碰到了办呢我们要冷静机智要增强是非判断能力丰富社会生活经验锻炼各种应变能力还要加强锻炼身体增强体魄这样有助于同学们在遇到侵害时能够及时摆脱或者进行正当防卫不至于受到违法人员的随意侵害 在这里再给同学们讲一个在我们身边的案例:陈某男15周岁某中学在校初三学生从小就特别贪玩不思学习经常逃课还有吸烟等恶习初一时经常因打架斗殴被学校严厉批评上初三时常常对同学大打出手同学们很怕他他也认为自己老子天下第一天不怕地不怕在XX年9月陈某在学校与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执陈某对汪某进行殴打导致其鼻子出血受到了老师批评但陈某不注意及时改正自己的错误经常发生欺侮学生之事于XX年3月20日在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角遂大打出手当天下午因为陈某觉得咽不下这口气于是便纠结十余名同学找丁某寻仇下午 篇三：小学法制教育演讲稿 小学法制教育演讲稿 各位老师、同学们： 大家好很高兴今天能有这个机会和大家坐在一起我今天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”希望通过本次学习使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识做一名遵纪守法的好学生使自己在人生的道路上健康成长将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材也许大家认为我所说的都是些大道理也许大家会觉得讲的都离我们很远但是我会通过一下这些话来告诉大家其实法律就在我们身边守法其实很简单 我们同学们有没有发现我们的身边常出现一些较严重的违纪现象如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴,偷窃、故意损毁财物等等种种现象令人担忧同时也催人深思法律在我们的一生中是维护自己的武器同时又是规范自己行为的社会准则同学们当你们头脑发热准备行动时想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时能否运用法律武器保护自己作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己 那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律依法办事严格恪守法律规范就叫遵纪守法有的同学认为处处都遵纪守法那我们就没有自由了其实这种看法是错误的俗语说：没有规矩不成方圆自由是有条件的鸟在空中飞翔它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由而且很快就会死掉人走在马路上是自由的但如果不遵守交通规则乱走马路乱闯红灯就会被车辆撞倒那就失去了行走的自由因此没有不受约束的自由另外纪律也在约束限制自由又保护自由学校有纪律单位有纪律当你走进阅览室里面静悄悄的只能听到偶尔翻书的沙沙声对于想看书的人来说这一片多么宝贵的宁静因为人人都遵守阅览室规则大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由若有人不守纪律高声谈笑大家就觉得很难受这种自由就消失了必然要有纪律来约束和制止这种行为 青少年是祖国的未来民族的希望是我国社会主义现代化建设事业的接班人对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任我们大河坝学校一向是非常重视青少年的培养教育为你们的成长提供了良好的条件使一代又一代青少年健康成长但是我们应该清醒地看到近几年来无论是外地也好还是我们身边侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击另一方面也要加强校园周边治安环境的整治工作提高自我防卫能力 然而从另一方面来看近些年青少年犯罪越来越多在这里我们来看一下青少年犯罪的主要原因： 从自身因素上看一是自我控制能力脆弱别人说我们去搞点啥弄点啥谁家玉米地里的玉米多好多好我们掰些回来烤着吃几个伙伴们一吆喝都去了你们知不知道其实这种偷东西法律上来说就是盗窃就是违法的行为二是头脑简单解决问题的方法偏激粗暴由于我们还都是孩子所以有些时候没有大人想得那么多比如他弄坏了我的杯子我就要找几个人去揍他一顿出出气其实这些都是很简单常见的违法行为如果你们一失手打严重了打成重伤了假如把人眼睛或是啥打坏了办那就是犯罪了是要被判刑的受到法律的制裁三是贪图享受现在每个家庭的生活条件都越来越好了很多小朋友都光知道和家里伸手要钱很少说我给家里样能减轻点经济负担样能让父母过的轻松饭来张口衣来伸手从而种下了懒惰贪婪的祸根不知道付出只知道索取从客观因素上看一是家庭教育的缺失当前很多孩子家里父母都在外地打工家里就爷爷奶奶对孩子的管教也不够不严很多学生家里不知道你在学校里表现怎样父母在外管不到你爷爷奶奶拿你没办法就可以偷着出去上网玩游戏等等这些都是让我们养成恶习的因素;二是学校和家庭管理的脱节很多孩子在学校家里不知道到底去没去上课在家里老师不知道到底放学回没回家去还是去网吧了所以很多孩子都在这