学校庆祝第30个教师节活动方案.doc

学校庆祝第30个教师节活动方案 为进一步营造尊师重教的良好氛围切实加强师德师风建设激励全镇广大教育工作者践行师德、创先争优努力办“学生喜欢、家长放心、政府满意”的教育现根据上级文件要求结合我镇教育部门工作实际特制定第28个教师节系列庆祝活动方案如下： 一、教师节活动主题： XX年教师节庆祝活动的主题是：“更有尊严、更受尊重、更加自爱”做一名有尊严的教师以高尚的师德赢得尊敬；做一名幸福的教师以精湛的业务光彩职业；做一名自豪的教师以显著的业绩成就人生将教师节庆祝活动与推动学校内涵发展尤其是加强师资队伍建设紧密结合与教育系统开展“守师德练内功献爱心”主题教育实践活动紧密结合与创建“群众满意学校”工作紧密结合 二、教师节活动内容： （一）宣传展示活动 1、宣传教育各学校（园）要通过横幅、宣传戗牌、电子显示仪等媒体广泛宣传推进教育发展的策略和教育惠民的举措充分展现教育改革发展的成就进一步营造重教兴教支教的良好发展氛围 2、宣传教师大张旗鼓地推荐、评比、表彰、宣传本县本镇优秀教师先进事迹让广大教师进一步感受职业尊严、品味人生价值进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围 3、征文评比暑假中开展我身边最美德同伴和我眼中的教师等征文竞赛8月下旬镇教育工会将对全镇教师的征文进行认真评比并择优报县局评比县局将遴选优秀征文汇编成册 （二）、庆祝活动 1、开展助教助学活动根据县局要求对教学实绩突出的教师、优秀班主任进行奖励（如组织暑假旅游等）；对品学兼优的学生特别是特困学生进行助学 2、表彰奖励7月1日前组织开展“评先进推先进、学先进”主题教育活动通过自下而上层层评推上报评选出liub镇教育系统“十佳教师”10名、“优秀教育工作者”20名“师德标兵”10名择优推荐报县表彰（县政府表彰“优秀教育工作者”2名县局表彰师德先进个人5名专项表彰先进个人4名）教师节期间召开全镇教职工大会对优秀教师进行表彰会上请镇领导作工作报告优秀教师代表发言；中心中小学、成校、中心幼儿园主要负责人汇报交流新学期工作打算市县骨干教师和镇“学科带头人”、“教学骨干”会议筹备：由教办室负责起草领导报告、表彰决定打印“荣誉证书”选择会址、布置会场并通知参会人员镇党委政府研究落实教师节奖金镇骨干教师年度考核津贴学历提升教育补贴生病教师慰问金 3、慰问办实事活动县局和镇校结合“下基层、心连心”活动慰问教职工帮困解难努力为教师创造良好的生活和工作环境 （三）、回报社会活动1、主题教育实践活动要利用迎接教师节契机认真组织开展“守师德练内功献爱心”主题教育实践活动围绕“一条主线”深化拓展“两项活动”实现“三个提升”即：要以“守师德、练内功、献爱心”为主线积极深化拓展春学期“做一个有尊严的教师”和“精彩人生提升价值”两项教育活动努力实现在教师师德素养和专业发展上有新的提升在树立教师良好形象上有新的提升在服务社会、服务家长、服务学生水平上有新的提升具体要认真开展“六个二”活动： (1)读两本书组织全体教职工认真阅读美国作家威尔鲍温写的心灵励志书不抱怨的世界和著名教育家苏霍姆林斯基撰著的给教师的一百条建议 (2)写两篇笔记或感言人人撰写学习笔记或教育感言学校通过组织展评、交流加以促进同时积极投稿参与县局组织的征文评比活动 (3)帮扶两名留守儿童每位教师要主动联系帮扶两名留守儿童辅导学习关心生活 (4)联系了解两次学生暑期学习生活通过登门家访或利用家校通电话、短信“家访”了解学生在家情况指导家长督促学生的暑期学习生活和安全管理 (5)参加两个培训一要积极组织教职员工参加上级教育行政部门组织的暑期各类继续教育培训；二要认真开展好校本培训工作 (6)抵制两种不良现象要坚决抵制有偿家教和接受家长吃请不良现象 （四）走访慰问教师在学校层面各校主要领导要深入在职和退休教师家庭了解实际情况尽力采取有效措施办实事、解难事要广泛征求教师意见共商教育改革发展大计尽力为教师创造良好的生活和工作环境在教师层面指导各学校结合开学工作集中开展为期一个月的“学校大联动教师大家访”活动通过组织教师进户入门送真情爱心上门、送家教方法上门、送个性辅导上门增进师生之间、家校之间沟通了解增强家校教育合力提升教育社会形象在镇教育党政工层面将为在职并在岗教职工进行一次较全面的健康体检并对全镇特困及重病教职工登门慰问 三、教师节活动要求： （1）精心组织各单位要充分认识到教师节庆祝活动的重要意义迅速将一年一度的庆祝活动摆上议事日程要精心组织周密部署结合校本实际细化工作方案进一步明确活动内容、作好序时安排要围绕主题统筹安排广泛动员、全面参与、层层展开切实增强庆祝活动的时代性、广泛性、钍对性确保隆重、热烈、简朴、高效 （2）注重宣传要重视做好各项庆祝活动的宣传报道和经验总结工作及时向县教育网及其它新闻媒体报送活动信息要通过多层面的教育成果展示和教师先进事迹宣传等活动把今年教师节庆祝活动转化为弘扬、学习优秀教师先进事迹的过程转化为加强教育与人民群众密切联系的过程转化为进一步提升教师社会地位、在全社会营造尊师重教良好氛围的过程进而激励广大教师敬业爱岗为人师