2020年学校教学工作计划3篇.doc

学校教学工作计划3篇 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动通过这种活动教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能促进学生素质提高使他们成为社会所需要的人下面是小编为您整理的学校教学工作计划3篇仅供大家查阅 一、基本情况分析 过去的一年我们坚持全区教育均衡发展不动摇坚持内涵发展、教学创新的思路不改变通过教学改革研讨会、教研组建设等工作全区教育质量增长方式逐步发生转变学校工作重心转向教学研究、机制创新、特色建设教学改革取得初步成果毕业班工作纳入教学常规教学质量保持了持续发展 教学中存在的问题：教师的综合素质、特别是学科素养有待进一步提高课堂教学的有效性有待强化以学生自主学习、主动发展为核心的教育教学理念不够突出学生主动学习的意识有待加强等 二、指导思想与工作目标 指导思想：贯彻全区教学工作会议精神本着务实有效的原则以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略以提高教师学科素养为主线以构建自主有效课堂为突破口提高教学效益实现学生自主学习、主动发展的目的 工作目标： 1、贯彻教学工作会议精神完成学年度工作任务 2、全面落实课程方案提高课程实施水平 3、加强教师队伍建设提高教师学科素养 4、完善学科指导意见构建自主有效课堂 5、制定学校教学工作评价方案 三、主要工作与措施 1、提高课程实施水平各学校要按照要求全面落实课程方案艺体教学要积极开展形式多样、学生喜闻乐见的各种活动地方课程和校本课程要做到教师专任、开足课时地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系进修学校专人负责地方课程的教研活动保证地方课程顺利实施各学校要有效开发和利用校内校外课程资源 2、努力提高教学管理人员水平教学管理人员的水平直接影响到学校办学水平本学期将通过学期初教学工作计划交流、过程中的有效教学成果展示、期末学校重点工作总结交流以及专题研讨会、主题论坛等活动提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平学校教学管理人员要参与到教师教学活动中在课题研究、课堂教学等方面起到示范带头作用 3、强化教师队伍建设提高教师学科素养 （1）全面提高教师学科素养初中教师要掌握初中教材熟悉高中内容了解学科发展动向教研员将与教师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读学习与学科相关的教学资料和教育教学理论专题研究教学中的热点、难点问题提高自身综合素质逐步形成独特的教学风格将对初中教师进行教师学科教学能力测试 （2）加强教师梯度培养在调查教师的学历、所学专业、教学水平等基本情况下教研员分层次、有针对性的开展教师培养工作通过个别指导任务驱动搭建平台使青年教师快速成长为骨干教师骨干教师逐步形成教学特色优秀教师向专家型教师发展使更多的优秀教师成为名师提高新教师培养的实效性开学初针对新教师的实际情况通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施使新教师在短时间内学会备课、上课 （3）开展教学研究围绕教学有效性引领教师发现、研究、解决教学中的实际问题问题要明确研究有过程、有价值、有效果教研员通过专题讲评、研究成果交流等措施引导教师进入研究状态 （4）继续做好教研组建设工作各学校根据实际情况建立不同形式的教研组全区以教研员为中心成立以培养教研组长为目的中心教研组教研员将参与学校教研组活动指导教研组优化活动内容和形式实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移提高校本研修有效性 4、关注学生主动发展构建有效课堂 （1）研究学生牢固树立“引领学生自主学习、主动发展”的教学理念学生个体的差异性智能发展的不均衡性决定了每个学生都是独一无二的教师要走进学生的心灵了解学生个性研究学生成长和认知规律激活学生自主发展的内动力调动学生自主学习的积极性创造有利于保护学生主动发展的环境让每一个学生快乐而又有创意的学习、成长以教师的高期望引领学生实现人生理想让学生从进步走向进步从成功实现成功 （2）教学设计要体现以下要素：保护天性尊重个性关注差异性体现开放性突出自主性强化探究性注重合作的有效性展示师生的创造性 （3）教师要精心组织教学过程中的学生活动教学中给学生留出足够的时间和空间让学生通过眼睛观察、动手操作、独立思考、讨论质疑、分析归纳、总结提升、展示交流等形式实现自主学习让学生经历获得知识的过程感受成功的喜悦教师要发挥专业优势指导学生科学的学习引导学生学习和认识学科思想和方法初步掌握学科思维方式达到教师有效教学学生主动发展的目的 （4）课堂教学预期的效果：学生爱读书、愿动手、勤思考、善提问、敢质疑、能创新不唯书、不唯师只唯实 （5）教研员、优秀教师要在构建自主有效的课堂中起示范和引领作用各学科在总结完善学科教学指导意见的基础上构建有效课堂教学框架指导全区有效课堂教学的顺利实施及时发现学校、教研组、教师的典型经验开展不同主题的展示交流活动推广有效教学成果 5、制定学校教学工作评价方案在总结过去评价的基础上加强调研充分征求各方面建议结合全区教学工作学校发展性督导评估方案制定内容比较科学、学校认可、操作性强的学校教学工作评价方案学习研究学生综合素质评价实施方案以学生的发展体现教学有效性的落实 6、加强自身建设强化服务意识教研员努力贯彻“四者”的工作理念准确理解上级文件精神把握教学发展动向以“务实、有效”为教研工作原则做到工作有主线活动有主题研究有成果以学校和教师的需求为工作出发点为学校和教师提供优质服务 7、求真务实完成常规工作和上级部门安排的各项任务 为了全面贯彻落实沿河县中小学教学管理实施方案强化学校教学管理落实教学任务提高教学效率促进我校教育教学质量的稳步提升现制定如下计划 一、指导思想 紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求完善落实各项管理制度狠抓良好校风、教风、学风的养成关注教学质量关注教学过程关注师生情感关注师生成功力争使我校的教育教学质量有新的突破强化教研教改提高新课堂创建水平 二、重点工作 从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手采取得力措施增强管理服务意识提高管理效能构建高效课堂打造名师队伍使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展 三、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设促进教师素质提升 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动促进骨干教师、名师队伍建设 2、认真开展校本培训活动学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动深入进行课改大探讨召开各种主题的专题讲座组织教师观看名师风彩课堂实录探讨教法和学法 3、针对学校教师特点继续抓好“青蓝”工程促使新教师、新班主任尽快成熟创造条件以“走出去、请进来”的模式将教师培训活动创出特色让教师增加新营养补充新理念借鉴新方法再添新后劲；鼓励教师多读教育专著不断加强学习不断提高专业水平 4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机组织教师重温各科课程标准用近几年的中考题让教师做来拓展知识面 5、加强师德师风教育学习活动组织教师学习教育方面的法律法规提升教师职业道德水平增强广大教师敬业奉献的精神让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设 （二）强化教学过程管理提高教育教学质量 1、抓教学过程管理规范教师的教学行为 教学过程是一个动态的过程本学期在注重教学质量目标管理的同时将着力加强教学过程的管理： 加大听、查课的力度：采用两人检查制度一查授课情况根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施严禁不按时上下课和无故缺课现象发生继续加大对听常规课的力度教师听课每周不少于一节二查早晚自习辅导的情况要求辅导老师准时到班按时下班严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等做好学生的考勤、辅导工作切实履行辅导教师的工作职责 加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载作为学期结束考核的依据之一 要重视作业的时效性做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补加强对学生作业的有效控制作业、练习布置要科学合理重在质量做到有效作业练有效果切实做到“减负增效”严禁乱印乱订教务处定期检查严格控制抓好学生教学日志记录抓好每学期学生评教工作 严抓教学计划的制定和落实科任教师制定计划要细心、用心教研组长把关专心、精心教务处审核耐心、尽心实行每月必考制度学校统一控制学科教学进度确保计划、进度有效落实 严格考试纪律加强考风建设 加强理化生教学的管理、规范实验教学在学生实验期间加强巡回指导严格操作规程质量第一安全至上实行指导教师负责制保证学生在最短的时间内掌握操作技能效率优先开足开齐各种实验课 加强老师业务档案管理 2、转变学习方式培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设优化班级管理模式培养学生良好习惯 培养学生遵规守时的良好习惯做到不迟到晚读前预备钟一响操场上的一起体育活动就要停止为上课做好准备； 上课认真做好笔记引导和培养学生课后巩固预习； 注重形成学习策略主动学习勤于思考敢于质疑 提倡教师设计出质量较高的问题鼓励学生提出问题培养学生的“发问、发现”意识同时要正确对待学生全方位的衡量学生、评价学生给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误纠正错误 3、抓好教研组建设提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式走出特色路子要抓好教研组建设发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用适时开展高效课堂研究活动活动主要以改革创新课堂教学模式为目标以“一人一品”为平台以课堂教学为突破口以打造高效课堂为核心在课堂教学上我们要贯彻“高效教学”理念引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”新学期开始学校一定要加大课堂教学的督导力度要加强课堂教学经验交流取长补短切实提高课堂教学效果 教科研要立足学情立足课堂高效要突出激发兴趣、主动参与、自主学习要根据学科特点制定有效教研计划活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划做好活动记录本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作 4、做好教务处常规管理工作发挥教务处职能 进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结为学校教学的正常运转作好工作教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会以及相关测评及时了解各年级的教学情况有的放矢地调整相应措施提高教学质量做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作完善各项记录抓好任课教师的绩效评价工作加强对各专用教室的使用和管理图书室要做好服务工作确保正常提供借书和阅览电教人员要主动与各教研组联系使各教研组及时利用电教资源做好各类账册的登记工作加强设备的管理与维护保养实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作完善电教工作、教师培训、继续教育工作并加强对计算机课的指导 6、抓好语言文字工作全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育扎实推进写字课的开展 （三）抓好毕业班的教学做好迎接中考的研究工作 1、认真抓好毕业班的教学管理工作定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会学生会学期2次其它会每学期至少3次跟踪好毕业班的教学情况及时调整毕业班的教学策略做好培优补差工作做到有计划、有目的落到实处 2、做好迎接中考的研究工作毕业年级各科都要研究考试说明明确考什么和考；研究近三年中考卷（教师必做）弄清题型、题量和难度变化把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施提高复习的针对性和实效性 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作 （四）完善考核方案加强常规管理 1、加强常规检查、督查力度及时反馈、及时反思、及时总结坚持常规管理强化教学日常规范管理突出精细化管理和实效性管理 2、加强常规工作考核结合上级和学校绩效考核办法达到以考核促工作的目标 3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求认真配合做好其它相关中心工作 学校工作任重而道远面对新的学年希望与挑战并存我校全体教职工将振奋精神团结拼搏、开拓进取、与时俱进为更加辉煌的甘中而努力奋斗 一、指导思想： 以教育教学为中心加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式规范常规管理做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化全面提高教育教学质量抓好学生信息录入完善和规范学籍管理信息平台管理做好学生综合素质评定工作继续做好学生“双控”工作抓好“两基”成果巩固工作 二、工作思路： 加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查提高教师的教学研究能力与业务水平；加强班级和学生学习管理全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力真正做到向规范管理要质量向提高业务能力要质量向教学创新要质量向敬业精神要质量 三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201x年有所增长报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长中考力争实现“保三争二”的目标 2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升争取期末统考中每学科都有进入全市前五名七八年级期末统考确保进入全市前五名 四、工作内容： 1、教学管理： （1）搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班行政领导挂帮教研组党员、骨干教师挂帮年轻教师社会督导委员会监督教务处和教师工作使教学工作上台阶 （2）抓好体、卫、艺迎检工作作好学生体质数据的检测、统计和上报工作力争在迎检中获优异成绩 （3）切实抓好非统考科目的管理和考查工作力争各项竞赛取得好成绩 （4）拟订毕业班工作方案成立学科组抓好毕业班工作同时在七、八年级各学科成立相应学科组发挥学科组职能提高教学质量 （5）各年级组长拟写年级组工作计划年级组长统筹和协调好年级组工作推进各年级教学工作有序开展提高各年级各科教学质量 2、学籍管理：抓好学生信息录入工作完善和规范学籍管理建立健全学生相关档案使学生学籍管理常态化规范化有序化 严格转进、转出、复学学生相关手续的完善 3、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上认真开展实验教学工作确保实验开出率达标继续完善各类资料维护好实验室各类器材巩固“两基”成果 进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理； 确保学生实验、演示实验开出率达标； 坚持实验室开放和搞好科技活动； 抓好任课教师实验教学技能培训； 配齐各类实验器材加强维护和管理工作 4、图书室的开发与管理： 继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作； 充分利用我校几万册藏书开阔师生视野； 加大乡土教材的开发和利用； 准时开放图书室、阅览室为师生提供方便提高学生的借阅率； 规范管理凭卡借阅按时归还 5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案 6、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛力争让更多学生获奖 7、新课程实施：加强培训让教师全面运用新课程理念进行教育教学抓好两个生本教育课题实验班的实验工作出成效出特色 8、常规工作： （1）强化常规教学管理和督查力度对教师备课实行教务处每日抽查制度教研组对教师常规工作实行周查制度教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布兑现奖惩 （2）充分发挥教研组的职能作力坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度教学常规工作实行备课作业批改周查（教研组）抽查（行政） （3）切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动不流于形式使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用 （4）实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处每学期听课量：任课教师不少于10节教研组长不少于15节行政、督导员、教研人员不少于20节 （5）作业布置量原则上不能少于一页次数按要求及时布置批改要认真仔细杜绝打大勾现象教务处每周对作业进行抽查教研组周统月报 （6）