（语言学及应用语言学专业论文）现代汉语“VMP”格式研究.pdf

论文题目： 学科专业： 学位申请人： 指导教师姓名： 现代汉语“v + m p 格式研究 语言学及应用语言学 张英纳 齐沪扬教授 中文摘要 本文主要探讨现代汉语“v + m p ”格式。量词在现代汉语系统中占有重要地位， 动量词及其“v + m p 格式是现代汉语的一大特点，但以往的研究大都集中在现代 汉语的本体研究上，本文将着重从汉日对比的角度对“v + m p 格式做尝试性探讨， 以期有些新的挖掘，能对今后日本学生的动量词教学有所启发。 全文共分为六章。第一章为绪论，主要介绍本文的选题意义，阐述了前辈时 贤对相关问题的研究，并介绍了本文的理论基础、研究方法及语料来源。 第二章首先介绍动量词的类型及其与数词的搭配情况，然后从动词的界性理 论出发，对动词进行分类，得到了一个从有界到无界的连续统；最后从语义特征 入手，分析了“m p 对“v 以及“v 对“m p 的双向选择的制约条件。 第三章讨论了“v + m p 格式的历时演变过程及其动因。分别对专用动量词和 借用动量词的产生和发展过程进行了考察，然后从历时平面对“v + m p 格式进行 了探讨。 第四章从类型学的角度研究了“v + m p ”格式，具体分析了动量词及“v + m p 格式在日语中的对应形式，并重点辨析了汉语和日语中的一组近义动量词“次、 回、趟”。 第五章从日本学生习得汉语动量词的偏误入手，在调查了日本动量词教学现 状的基础上，提出了对日本人汉语学习者具有一定指导意义的教学策略。 第六章为结语，总结了本文的研究价值和可能的创新点，指出了本文研究的 不足及今后的努力方向。 关键词：“v + m p 格式动量词有界无界汉日比较教学策略 s u b j e c t ：t h er e s e a r c ho f v + m p s t r u c t u r ei nm o d e r nc h i n e s e m a j o r ：l i n g u i s t i c sa n da p p l i e dl i n g u i s t i c s c a n d i d a t e ：z h a n gy i n g n a t h e s i ss u p e r v i s o r ：p r o f e s s o rq ih u y a n g a b s t r a c t t h i sp a p e rm a i n l yd i s c u s s e st h e 斗母”p a t t e r ni nm o d e mc h i n e s e c l a s s i f i e r s p l a ya ni m p o r t a n tr o l ei nm o d e r nc h i n e s ew h i l ea c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r sa n dm c i r v + m p ”p a t t e r na r ec h a r a c t e r i s t i ce l e m e n t si nm o d e r nc h i n e s e p r e v i o u sr e s e a r c h f o c u s e do nm o d e r nc h i n e s ei t s e l fw h i l et h i sp a p e rt r i e st of i n ds o m en e wp o i n t si nt h e “v + m p ”p a t t e r nt h r o u g ht h ec o m p a r i s o nb e t w e e nc h i n e s ea n dj a p a n e s es ot h a ti tc a n b eh e l p f u li nt e a c h i n ga c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r st oj a p a n e s es t u d e n t s t h ep a p e ri sc o m p o s e do f6c h a p t e r s t h ef i r s tc h a p t e ri st h ep r e f a c ew h i c h m a i n l yi n t r o d u c e st h es i g n i f i c a n c eo ft h i sp a p e r , a c h i e v e m e n t so nt h i st o p i c ，t h e o r y , r e s e a r c hm e t h o d sa n dc o r p u sr e s o u r c eo ft h i sp a p e r c h a p t e rt w oi n t r o d u c e st h et y p e so fa c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s a n dm e i r c o l l o c a t i o nw i t hn u m e r a l s ，t h e nc l a s s i f i e st h ev e r b sw i l t ht h eb o u n d a r yt h e o r ya n dg e t s ac o n t i n u u mf r o mt h eb o u n d e dt ot h eu n b o u n d e d f i n a l l yi ta n a l y z e st h er e s t r i c t i o n c o n d i t i o n so ft h et w o - w a ys e l e c t i o n sb e t w e e nm pa n dvf r o mt h ep o i n to fs e m a n t i c c h a r a c t e r i s t i c t h et h i r dc h a p t e rd i s c u s s e st h ep r o c e s sa n dm o t i v a t i o no fd i a c h r o n i ce v o l u t i o no f v + m p ”p a t t e r n i te x p l o r e s t h eo r i g i na n dd e v e l o p m e n to fs p e c i a l - p u r p o s e a c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r sa n dl o a na c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s ，t h e nd i s c u s s e st h e 飞，+ m p ”p a t t e r nf r o mt h ep o i n to fd i a c h r o n i ce v o l u t i o n t h ef o u r t hc h a p t e rd i s c u s s e st h e “v + m p ”p a t t e r nf r o mt h ea n g e lo ft y p o l o g y i t a n a l y z e s t h ea c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s ，t h e v + m p ”p a t t e r na n dt h e i r c o r r e s p o n d i n g f o r m si nj a p a n e s e i td i s c r i m i n a t e se m p h a t i c a l l yag r o u po f a c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s “c i ，h u i ，t a n g i nc h i n e s ea n dj a p a n e s e f r o mt h ep o i n to fj a p a n e s es t u d e n t s b i a s e d - e r r o r sw h e nl e a r n i n g t h e a c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s ，c h a p t e r f i v e p u t sf o r w a r d s o m eg u i d i n gt e a c h i n g s t r a t e g i e s t oc h i n e s el e a r n e r si nj a p a na f t e rs u r v e y i n gt h et e a c h i n go ft h e a c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r si nj a p a n t h es i x t hc h a p t e ri st h ec o n c l u s i o n i ts u m m a r i z e st h ev a l u ea n dn e wi d e a so ft h i s p a p e ra n dp o i n t so u tt h ed e f i c i e n c i e so f t h i sp a p e ra n dt h ef u t u r er e s e a r c hc o n t e n t k e yw o r d s ：v + m 田”p a t t e r na c t i o n - m e a s u r i n gc l a s s i f i e r s b o u n d e du n b o u n d e d c o m p a r i s o nb e t w e e nc h i n e s ea n dj a p a n e s et e a c h i n gs t r a t e g y 论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中 除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的 研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声 明并表示了谢意。 作者签名：弦绷 论文使用授权声明 日期：弧7 本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有 权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部 或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后 遵守此规定。 作者签名舷捆导师签砌【馅期洲。，哆 姣上海师范大学硕士学位论文 r 第一章绪论j 第一章绪论 1 1选题意义 量词是汉语词类中最后划类、定名的词类，在现代汉语系统中有着重要地 位。真正从句法层面进行量词研究是从2 0 世纪8 0 年代开始的，作为其次范畴 的动量词的研究则更晚。量不离数，因此，我们将数词和动量词相结合而成的 短语放在一起讨论，它多用在动词之后，常常以“v + m p 的形式出现在句式中。 根据黄伯荣( 1 9 9 8 ) 统计，能带数量补语的动词占动词词条总数的9 1 1 ，这 里的数量补语实际大多指的是由数词和动量词构成的动量补语。由此可见： “v + m p 格式在现代汉语中相当常见，而“v + m p 格式在句法、语义、语用上 都有其特殊性，构成这种格式要受到严格的限制，有关其句法属性和动词后的 “ l p 与“n 的语序等问题历来都成为研究的热点和焦点，因此，我们有必要 对这一格式及相关问题进行研究。 对于母语中缺乏量词范畴的汉语学习者来说，汉语中的动量词是一种较为 陌生的语言现象，即便是母语中存在量词范畴，也与汉语中的动量词有着较大的 区别。因此，动量词教学始终是汉语作为第二语言教学中的一个突出难点。目 前关于动量词的研究尚存在着不尽如人意的地方，比如：量词的内部研究很不 平衡，名量词研究较多，而动量词研究相对较少；纯本体研究较多，而应用研究 较少：面向母语学习者和研究者的论述较多，而面向第二语言学习者的论述较 少，特别是面向对日汉语动量词教学系统性、解释性的研究基本上还属空白。 针对以上现状，本文打算将本体和应用两个方面结合起来进行研究，以期使本 文的研究具有如下的意义： ( 一) 本文所要研究的动词和动量词的选择制约规律，将会对词语搭配研究 具有重要的意义。 ( 二) 本文将从动词的界性特征出发，将动词进行更为细致的划分，发现动 词所形成的一个连续统的研究方法，对于今后相关问题的研究具有一定的借鉴 意义。 本文只讨论动量词，不讨论时量词。这是因为： a 时量词和动量词实际上分属于表时间持续长短的时量成分和表动作次数多少的动量成分，使用中具 有很多差异，应该对它们分别进行讨论。 b 日语中的时量词綦本h 与汉语相一致 动词的重叠形式不在本文考察之列是由于在日语中的对应形式很简单，大都用与上，邑j 或t 再5 来表示 r 第一章绪论j 畹上海师范大学硕士学位论文 ( 三) 本文将通过系源研究，以期分别梳理出专用动量词和借用动量词产生、 发展的途径和历程，相信今后能为对外汉语的动量词教学提供一定的方法和理 论上的指导，提供一些新的教学思路。 ( 四) 目前己出版的量词词典全都以名词和名量词的搭配为重心，存在着重 名量词轻动量词的不均衡现象。本文的附录部分将附上动词、量词的搭配表和 常用汉日表量方式的对照表，可能会对今后改进和完善量词词典的编纂，具有 一定的资料价值和参考意义。 ( 五) 本文将对汉日两种语言在动量词及“v + m p 格式上进行比较分析，探 讨中日语言的特点，找出两种语言的差异，以求得到一些具有倾向性的规律， 提出相应的教学策略，将对日本人学习汉语具有一定的实用价值。 1 2 研究现状 1 2 1 动量词研究 1 2 1 1 动量词的分类 ( 1 ) 三分法 吕叔湘( 1 9 8 2 ) 根据动量词的来源把动量词分为专用动量词、工具动量词 和同形动量词三类；朱德熙( 1 9 8 2 ) 的分类与吕先生的分法基本一致，只是将 第三类称为重复动量词。王力( 1 9 8 5 ) 则分别从表义功能出发把动量词分为“纯 然表次数的动量词刀、“兼表历时之久的动量词、“兼表历时短或突然的动量词 和从性质出发把动量词分为专用动量词、借用动量词和离合动量词。此后，黄伯 荣、廖序东( 2 0 0 2 ) 沿袭这一分类体系，将动量词分为专用动量词、借用名词的 动量词和借用动词的动量词。此外，张美兰等学者也都是三分法。 ( 2 ) 二分法 刘士儒( 1 9 6 5 ) 将动量词仅分为专用的动量词和借用的动量词两种，这对 后来的研究有很大影响。何杰( 2 0 0 0 ) 、李建平( 2 0 0 3 ) 等就是依据这种分类。 除此之外，李爱民( 2 0 0 1 ) 将动量词分为个体动量词与集体动量词两类。 此外，邵敬敏( 1 9 9 6 ) 则采用了新的分类方法，他的分类主要是通过考察动 词与动量词的选择关系，同时结合动词与动量词的语义特征分析，对动量词进行 了多层面的分类。后来这一分类方法还对不同时期动量词的分层次比较产生了较 大的影响。依据这种分类方法进行研究的有陈颖( 2 0 0 3 ) 、陈练军( 2 0 0 2 ) 。 2 1 2 1 2 动量词语义特征及语法功能研究 邵敬敏( 1 9 9 6 ) 改变了以往动量词的语法功能和语义特征研究不被重视的 叼上海师范大学硕士学位论文 r 第一章绪论j 现状，在对动量词进行语义分析的基础上揭示了动量词的特点及其匹配机制， 把动量词分为四个层面，并重点分析了情态量词的语义特征。邵敬敏( 1 9 9 6 ) 还给出了三项测试出现在动宾之间的数量短语所作句法成分的标准，进而讨论 了动量词组合的五种情况，从语义选择的角度对句法组合做出了新的解释，并否 定了量词“兼类的说法，认为此类量词仍是动量词，而在一定条