2020年大班幼儿学习计划.doc

大班幼儿学习计划 不管在什么时代学习对个体来说是必不可少的只是不同时代的人对学习有不同的追求而已学习是伴随人的一生的活动个体从模仿到真正的学习从好奇的到被人要求的学习再到自觉、主动的学习学习的品质在不断发展下面是大班幼儿学习计划欢迎参考阅读！ 一、情况分析 我班幼儿是原直接升入大班的大部分幼儿能较快适应新集体但由于换了新和新同伴开学第一周有个别幼儿有哭闹现象通过我们耐心细致的安慰他们也能较快稳定情绪投入到学习活动中通过两年的幼儿园学习生活幼儿各方面的能力有了一定的进步有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语但也有许多不尽人意的地方个别幼儿习惯差挑食想象严重进餐速度缓慢如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友一部分幼儿午睡习惯差自己睡不着还要影响其他幼儿如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友经过两个月的暑期生活许多幼儿的规则意识淡薄活动时许多幼儿没有正确的坐姿积极动脑举手发言的幼儿不多有的幼儿还要与同伴说悄悄话影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严重男小朋友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强有乱扔垃圾的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好针对以上不足我们在幼儿的一日活动各环节和各科中有效渗透了相关希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力有一定的进步现制订本学期各科目目标如下： 二、本学期具体要求 自然科学 1、在活动中幼儿能主动地运用多种感官观察事物学习观察的方法萌发站观察能力 2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动能关心、爱护自然环境 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动 数学 1、引导幼儿学习序数单、双数、相邻数等知识学习顺倒数6以内的组成等 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形 3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果学习有条理地摆放、整理活动材料 4、在活动中幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏 语言 1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话能主动地用普通话进行交流态度自然大方 2、能有重点地讲述实物、图片和情景突出讲述的中心内容 3、养成积极倾听的习惯迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令 4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品在文学活动中积累文学语言并尝试在适当场合使用 艺术 1、根据不同的合作要求有控制地唱歌调节自己的歌声初步学会领唱、齐唱两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式 2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作 3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏学习探索音色的分类 （生活） 1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能并了解简单的保护方法 2、保持个人卫生并能注意生活环境的卫生进一步培养幼儿独立生活能力 3、幼儿认识有关安全标志学习主动遵守交通规则培养幼儿初步的自我保护能力体育 1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识动作灵敏、协调姿势正确 2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识 3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体锻炼感兴趣养成积极参加锻炼的习惯 社会 1、了解自己所在的集体知道自己是集体中的一员主动为集体做有益的事 2、以恰当的方式与他人交往与同伴友好相处学会主动照顾、关心中的小朋友 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度鼓励幼儿热爱劳动爱惜劳动成果珍惜公共财物 4、能正确评价自己与他人愿意学习他人的优点勇于承认并改正自己的缺点以上是我班制定的目标我们将根据幼儿的个体差异因材施教注重培养幼儿的各种素质让幼儿在宽松、愉快的氛围中地成长为今后的学习奠定基础 三、具体措施 1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作要把班级管理的井井有条 2、平时要加强业务练兵不断学习新纲要多看业务书籍吸收先进的理念并积极运用到工作实践中不断提高自身水平 3、加强个别对待不同的幼儿采用不同方式使每个幼儿在原有水平上有明显进步 4、按时出好两周一次的园地及时星锩每月一次的家园联系册主动与沟通恰当评价每个幼儿的情况积极做好家长工作 这学期学生们已经开始向小学生活迈进我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际出发做好幼小衔接工作准备促进幼儿全面发展,制定以下教学工作计划： 一、班级基本情况 本班共有幼儿59名这学期新转来10名幼儿他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽力使每个孩子尽快地适应让孩子们融合在我们的大家庭中其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活在各方面的能力有了很大的进步和提高孩子们之间非常熟悉热爱班集体能主动的关心班级互相帮助有一定的责任心和劳动意识大部分幼儿能遵守纪律常规有一定的进步有较好的书写和阅读习惯但幼儿之间存在着的差异个别幼儿缺乏自律注意力不够集中或时间较短有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己不善于交往；有的幼儿则活泼好动常常影响同伴因此 在新学期中我将给予更多的关注和帮助帮助幼儿建立良好的学习习惯 二、本学期工作目标 （一）安排班级活动引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划明确活动要求组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动 （二）营造健康向上的班级氛围 1布置适合学前班儿童特点的教室环境 2让学生参与班级管理工作培养学生的组织能力和责任心 3做好幼小衔接的准备工作开展阅读计算识字的活动不断提高幼儿的学习能力有计划地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注意幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中 4通过观察、与学生谈心、听取各方意见力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子 三、保育工作 （一）严格执行园内各项保健工作制度坚持做好清洁、消毒、通风工作继续加强幼儿一日常规的培养增强幼儿的生活自理能力 （二）开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服 （三）加强安全意识把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生 1严格执行接送制度 2时刻让孩子在自己的视线范围内经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报处理排除一切不安全因素 四、各领域的培养目标 （一）语言领域 1、能注意倾听学习理解与其生活经验相关的语言 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌 3、能独立地朗读儿歌和复述故事 （二）健康领域 1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼 2、生活有规律形成基本的生活自理能力注意公共卫生养成整理物品的习惯 3、认识有关安全的标志学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护意识 4、喜爱体育活动动作协调、灵活增强合作和竞争意识具有一定的勇敢精神和坚持性 （三）社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动尊敬他们爱惜劳动成果 2、学习参与活动在活动中学习评价自己和同伴表现出自信和责任感 3、学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应有同情心 （四）科学领域 1、对周围事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲 2、能运用多种感官探索周围环境乐于动手动脑 3、愿意和同伴共同探索能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、在日常生活和游戏等多种活动中加深对 数量、形体、时空实际意义的理解学习简单运用能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动 5、乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识 （五）艺术领域 1、喜欢艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验学会表现物体的基本部分和主要特征 2、能合理地安排画面表现特征喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作有独立制作能力 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢和同伴一起参与活动 五、家长工